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手術室護理人員對患者術中壓瘡認知與防范行為培訓研究

2022-03-27 00:48宋嬌嬌
中國典型病例大全 2022年8期
關鍵詞:手術室護理人員

宋嬌嬌

關鍵詞:手術室;護理人員;壓瘡認知;防范行為培訓

【中圖分類號】R472.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026(2022)08--01

壓瘡在手術室中是一種比較常見的病害風險,具體體現在機體組織呈現出明顯的破損,甚至嚴重情況下還會發生壞死的問題。通常在這一方面可以總結為慢性和急性兩種形式.而出現這一病癥的具體誘因,在于患者在患病期間,因為局部受到一定的壓力,且時間較長,會影響機體血液本身所具備的循環功能,致使部分區域出現功能失常問題。而在整個手術室治療與護理期間,護理人員需要對這一問題形成重視[1]。并利用自身所具備的專業素養予以患者一定的防范和護理,從而降低這一病癥的發生概率。下面,主要就護理人員在此方面接受培訓前后的具體表現進行分析和考量,具體報告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

從2021年2月至2022年2月期間,我院參與手術室治療的護理人員中選擇50名進行調研。通過了解可以發現所選擇的護理人員在職稱以及工作年限等各個方面均無明顯的差異。年齡區間普遍分布在24到50歲范圍內,參與護理工作的時間周期為兩年至29年??梢园l現參與調研的護理人員,在年齡、工作期限、資格等各個方面無顯著差異,P大于0.05,證明此次研究具有一定的意義。

1.2方法

1.2.1工具

本次研究主要采用問卷調查的方式[2]。結合壓瘡領域涉及的知識以及相關的防范措施進行問卷調查內容規劃設置。然后對相關要素進行整合,確定好年齡、性別、職稱等各項基礎要素,對專業性的操作素養進行細化分類,并做好分值的科學劃分。通常情況下,可以從基礎知識和操作技能兩個方面著手,對分類標準進行規范設置。以保證所得出的調研結果更加真實可靠,且對本次研究具有一定的參考價值。

1.2.2培訓方法

1.在培訓周期設置上,通常以月為單位。每月兩次開展相關的培訓活動,就與壓瘡有關的專業知識以及護理與防范方面的專業技能進行有效的講解和分析,確保每次所開展的培訓活動在時間范圍內控制在20分鐘左右。在培訓期間組織參與培訓的人員以小組的方式就所涉及的培訓內容進行互動交流。2.培訓內容具有一定的多元性和豐富性[3]。既包含基礎性的護理知識與概念,也涉及具有一定操作性和實踐性的技能要素,如皮膚消毒處理等。3.效果評定。針對參與培訓后的護理人員在知識儲備以及防范技能方面的具體表現進行綜合性的評估,做好數據調研與整理。

1.2.3資料搜集

基于問卷調查結果進行統計回收,可以發現總問卷數量為100。培訓前與后分別所擁有的問卷數量為50,回收總數為100,有效率為100%。

1.3觀察指標

對護理人員在接受培訓前后關于壓瘡認知、技能等方面的綜合表現進行評估,然后做好數值的分析與計算。

1.4統計學方法

采用SPSS 21.0統計軟件包進行統計學分析,采用卡方檢驗。P<0.05為差異具有統計學意義。

2 結果

通過了解可以判斷出在接受培訓之后,護理人員關于壓瘡基礎知識方面的能力形成情況,相較于培訓之前更加的突出,所掌握的知識更加全面系統。同時也能夠對壓瘡的基礎認知與防范,擁有更加精準的判斷與認識。并且在培訓前后關于認知方面的差異比較突出,P小于0.05。

3 結論

在手術室中做好術中壓瘡方面的護理與防范,是護理人員需要掌握的重要操作要點,以及對其在專業素養方面具有較高的要求。其護理的專業水平將在很大程度上決定著壓瘡風險的防范質量以及關乎著患者的手術效果。通過分析可以發現培訓活動對于護理人員在這一方面的認知,與行為防范規范具有較高的影響。下面,主要從我院2021年2月至2022年2月手術室的護理人員50名對其在接受培訓前后在壓瘡方面的認知與防范行為綜合表現進行全面的調研與分析,了解其在接受培訓后的專業素養形成與提升情況。通過分析可以發現,在接受培訓之后,無論是在認知層面還是在基礎的防范行為表現上都有所提升??梢哉f,培訓活動的實施能夠顯著提高護理人員在壓瘡防范與護理方面的綜合素養,對于切實保障患者在術中的綜合就醫品質具有重要影響。所以,在接下來醫院需要正確看待培訓工作的重要地位,并結合當前手術室工作范圍內對于壓瘡風險的預防要求,規范開展相關的培訓活動,督促有關護理人員積極參與到專業學習當中,以提高自身在壓瘡護理方面的專業水平。

參考文獻:

[1]李得瑛,任金花.手術室護理人員對患者術中壓瘡認知與防范行為培訓的影響[J].心理月刊,2020,15(10):155.

[2]孫丹,林月妙,甘敏.研究手術室護理人員對患者術中壓瘡認知與防范行為培訓中所產生的影響[J].國際感染病學(電子版),2019,8(04):209-210.

[3]陳薇.手術室護理人員對患者術中壓瘡認知與防范行為培訓研究[J].實用臨床護理學電子雜志,2019,4(08):183.

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