大自然的聲音
學科:小學語文? ? ? ? 教材版本:部編2018版(三年級上冊)
主講教師:姜艷艷? ? 學校:琿春市第八小學校
教學分析:設計本課時,教師首先要創設情境,利用大自然“先生”開音樂會,讓學生聽聲辨別各種聲音,再以圖片的形式展現實物,激發學生的學習興趣。設計檢查預習闖關游戲,讓學生們參與游戲,通過游戲贏取入場券的學習方法,快速檢測學生們對本課的預習情況。根據預習檢測幫助學生高效地理解體會本課的重點字詞句,感受語言文字的魅力。
課上,教師運用聯系生活實際、模仿聲音等方式,指導學生有感情地朗讀課文,感受大自然聲音的美妙。通過小組合作朗讀的形式,使學生感受到讀書的快樂,從而更深刻地體會到大自然聲音的美妙,體會作者所要表達的思想感情,進而培養學生對大自然的熱愛之情,懂得保護自然環境、愛護生物對人類是十分重要的。
重點難點:要求學生通過本課的學習,能夠認識7個生字,會寫13個生字,正確認讀新詞。有感情地朗讀課文,了解文章大意,感受大自然的美。知道大自然有哪些美妙的聲音,并感受這些美妙的聲音,分享交流自己發現的好詞好句。養成課前預習、課后積累的好習慣。