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輸液室護理安全隱患原因分析及處理分析研究

2022-05-08 12:20卞岐姍
健康體檢與管理 2022年3期
關鍵詞:處理策略安全隱患

【摘要】目的:研究輸液室護理安全隱患原因分析及處理策略。方法:選取在我院輸液室就診的患者80例,隨機均分為對照組和觀察組,對照組進行常規護理,觀察組進行輸液室安全護理,統計兩組患者的護理質量評分以及不良事件發生率。結果:觀察組患者的護理質量評分高于對照組,不良事件發生率低于對照組(P<0.05)。結論:在輸液室護理期間應排除安全隱患,并結合相關情況制定正確的應對措施,在保證患者護理質量的同時,降低不良事件發生率,從而提升患者的護理安全性。

【關鍵詞】輸液室護理;安全隱患;原因分析;處理策略

靜脈輸液為臨床常見的治療手法,在臨床得到廣泛的應用,但在進行輸液的過程中,應在輸液室進行優質的護理服務,在降低患者不良事件發生率的同時,給予患者安全保障,保證患者的輸液質量。因此,在輸液室護理過程中應對安全隱患進行系統性分析,從而根據我院的實際情況,對安全隱患制定處理政策,提升患者在輸液過程中的安全性,改善患者對護理工作的固有認知,在臨床得到廣泛的應用?;诖?,本次就輸液室護理安全隱患原因分析及處理策略進行了研究,現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2020年2月~2021年2月在在我院輸液室就診的患者80例,隨機均分為對照組和觀察組,每組40例。觀察組男女比例為22:18,年齡分布為20~69歲,平均年齡為(49.51±2.66)歲。對照組男女比例為21:19,年齡分布為21~73歲,平均年齡為(47.21±3.54)歲。組間患者資料比較不存在統計學意義(P>0.05)。納入標準:(1)可自主交流;(2)經過患者及其家屬同意。排除標準:(1)患有嚴重精神類疾病的患者;(2)妊娠期及哺乳期患者。

1.2護理方法

1.2.1對照組

對照組對患者實施常規護理服務:(1)在為患者進行輸液時,應根據患者的臨床癥狀調整輸液速度,避免患者心率過快,引發不良事件。(2)在輸液過程中應嚴格落實無菌操作,避免患者出現感染。(3)在輸液前應對患者實施藥敏實驗,并告知患者在輸液期間的注意事項。

1.2.2觀察組

觀察組為患者實施安全護理:(1)建立安全小組:在建立安全小組時應選擇臨床經驗較為豐富的護理人員作為小組內的組員,并根據醫院的實際情況,對輸液的各個環節進行不斷思考,從而記錄常見的安全隱患。(2)總結導致患者出現安全隱患的原因后,應對護理人員進行輸液健康教育以及相關法律知識,從而提升護理人員的操作技能與臨床實踐技能。(3)因輸液室工作量較大,故臨床會出現護理人員工作量較大等不良情況。因此臨床應增加護理人員的人數,從而降低護理人員的護理工作量。

1.3觀察指標

統計兩組患者的護理質量評分以及不良事件發生率。

1.4統計學方法

統計學結果由SPSS26.0統計學軟件統計完成,若組間數據對比結果差異顯著P<0.05,則具有統計學意義。

2結果

2.1對比兩組患者的護理質量評分

觀察組的患者的護理質量評分高于對照組(P<0.05),具體數據見表1。

2.2對比組間患者不良事件發生率

觀察組患者不良事件發生率低于對照組(P<0.05),具體數據見表2。

3討論

輸液室是我院人流量較多的科室,故在進行護理期間,護理人員的工作量較大。因此,臨床應在輸液室護理的過程中融入安全護理。首先應總結導致患者出現安全隱患的原因:(1)護理人員的業務能力較差:因護理人員在開始護理時可能缺乏臨床操作經驗,故會對患者進行反復穿刺?;蛘咦o理人員在進行工作時,醫院護理工作量較大,故導致護理態度較差。(2)在護理人員實施護理期間,未核對藥品以及患者的信息,故易引發給藥錯誤等問題。(3)醫院的監管力度較差:護理人員在進行護理的過程中缺乏監管力度,故導致護理人員出現注意力不集中等事件。因此,我院應根據相關安全隱患制定處理政策:(1)健康教育:在進行護理期間,應對護理人員展開護理健康教育,從而提升護理人員的操作水平以及專業儲備知識。(2)完善管理制度:通過提升護理人員數量,從而減輕患者護理工作量。(3)完善護理流程:在護理前應實施檢查、核對等護理流程,從而避免不良事件。本次實驗研究輸液室護理安全隱患原因分析及處理策略,可得出結果:觀察組患者的護理質量評分高于對照組,不良事件發生率低于對照組(P<0.05)。

綜上所述,在輸液室護理期間應排除安全隱患,并結合相關情況制定正確的應對措施,在保證患者護理質量的同時,降低不良事件發生率,從而提升患者的護理安全性。

參考文獻

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[2] 丁婷, 王燕, 許銀. 門診輸液室護理安全隱患原因分析及處理措施[J]. 健康之友 2020,20:213.

[3] 陳金鳳. 門急診輸液室護理安全隱患原因分析及處理措施[J]. 健康女性, 2020, 12(23):1.

作者簡介:卞岐姍,女,漢族 , 江蘇宜興? ?1991年05.16,大專,護師,研究方向:護理學27843E63-411B-42BC-A401-25DA5584D5C4

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