符合兒童審美的兒科護士人文建設

張亦璇

摘要：當今社會依舊存在兒科護士與患兒供不應求的問題，而患兒的恐懼哭鬧在一定程度上浪費了許多醫療時間。建設符合兒童審美的兒科護士人文體系，可以消除兒童對于醫護工作者的恐懼心理，也就可以縮短醫療時間，提高醫護工作者的工作效率。而消除兒童懼怕醫護工作者的方法，我認為應當立足于尊重兒童審美的觀點，進行以下兩種改善：一、改善護士服外觀，加入兒童喜聞樂見的卡通元素;二、改善護士與兒童的相處模式，使兒童身心放松。通過這兩種方式，我們可以良好的轉移患兒的注意力，使其放松心情，消除恐懼，從而達到與醫護工作者的良好配合。

關鍵詞：護理美學，兒童審美，卡通護士服，對兒科護士進行符合兒童審美的行為培訓

【中圖分類號】 R192.6 【文獻標識碼】 A? ? ? 【文章編號】2107-2306（2022）07--01

一.為何要單獨學習兒童審美

當客觀事物符合主體的預期審美時，主體便可以得到客觀與主觀雙方面的愉悅。在符合主體審美的環境中，主體可以更加舒適自然的進行社會活動，從而提高產生社會效益的速率。在醫院建設中，現存的設施以及服務模式是符合大眾審美的，但是需要注意的是，兒童審美與成人存在一定差異，在對兒童進行疫苗接種以及疾病治療等醫療服務時，兒童面對常規的護士服會存在刻板印象，產生恐懼心理，進行抗拒哭鬧的行為，從而影響醫療進度，甚至延誤最佳治療期。

在當今社會，兒科護士與患兒仍舊存在供不應求的現狀，倘若使兒科護理模式符合兒童審美，減少兒童的心理恐懼，一方面可以大大減少不必須時間的浪費，提高醫療效率，使醫療資源最大化;另一方面也避免了兒童產生心理陰影，有利于兒童的健康成長。

二.護士服符合兒童審美的改進

傳統護士服的要求主要有安全，悅目，舒適和耐用。傳統的白色護士服會使兒童心理產生恐懼，而部分醫院現有的粉色護士服也依舊使兒童存在抗拒心理。想要減少兒童的抵觸心理，最好的方法便是激發其好奇心，讓他們產生興趣。在注意力分散且贏得兒童好感的情況下，再與其溝通進行治療便會變得輕松很多。

可以參考的案例便是在疫情期間的醫護人員，在為抗拒治療的患兒進行醫治時，采取了手繪卡通圖案的方式引起了廣大患兒的好感，也因此得到了他們的配合，產生了良好的效果。

據悉，防控人員繪畫時最少也需要五分鐘的時間，且護士服不同于防護服的一次性性質，因此，我認為可以生產在原有護士服的基礎上，印有兒童喜聞樂見的流行卡通動漫圖案的護士服。

圖案的選擇應當以簡潔為主，過于復雜的圖案會使人產生疲憊感;顏色的選擇也要盡量避免深色，以免護士服被污染后難以察覺，不能及時清理。

三.行為方式符合兒童審美的改進

護士的行為方式在一定程度上對于兒童對醫療的配合程度也存在著影響。在與患兒相處時，可以參考幼師以及兒童節目主持人的語氣、語調。譬如我們可以參考《智慧樹》這檔飽受兒童喜愛的節目，主持人在語言、面部表情以及肢體語言等方面都存在著符合兒童心理學的特征。兒科護士可以對此進行一些借鑒。

在語言方面：1、音高要提高，兒童對于高頻的聲音更具有親切感。2、語調要更加豐富，多運用感嘆詞，語氣詞，表現出熱情快樂的樣子。3、音長要拉長，咬字要清晰，利于兒童的接受。4、語法和詞匯采用通俗易懂的方式，便于和兒童進行溝通。5、在修辭上，采用簡單豐富的比喻、擬人等手法，增加言語的色彩，提高對話的趣味性。

在表情方面，保持微笑的狀態，對于兒童配合醫療的行為表現出驚喜，并對其進行夸獎;對于其不配合的行為也要表現出難過，讓他們知道，這樣的行為是不對的，以促進其配合。所有表情都應該適當夸張，以便更好地向兒童傳達情緒，產生共情。

在肢體語言上，應與語言和表情進行配合，使護士表達的情緒能更好的傳達，使表達效果最大化，與兒童產生互動，得到信任，得到他們的積極配合。

結束語

尊重兒童的審美，理解兒童的心理，是得到兒童配合的最好方式。我們不能僅僅以成人的姿態來看待兒童的問題，要與其產生共情，設身處地地站在兒童的角度，理解他們對醫護人員的恐懼，并且積極的化解，才能消除兒童對于醫療的抗拒，也就因此推動了醫療效率的提高，在一定程度上緩解了兒科護士與患兒供不應求的問題，讓更多的患兒能夠得到及時的治療。

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