一本“破書”

解竣婷

父親的書桌上總放著一本《沉思錄》，印象里它已經在那里平躺好幾年了，我之前曾翻看過，一點都看不懂。我一直不理解父親，一本封皮斑駁、書脊磨損的破書在他眼里卻像寶貝一般。

記得一次期末考試，我取得了很不錯的成績，公布成績當日我在外面玩嗨了，很晚才回家。一進門就看見父親神情嚴肅地坐在沙發上，向我投來利劍一樣的目光。窗外是樹葉的沙沙聲，顯得屋內的氣氛有些緊張和尷尬。父親突然高聲說道：“玩的時間倒是不短，你對卷子錯題的反思也不知道有沒有玩的時間長，難道你玩的時間是源于你對自己成績的滿足？你錯的那道題是真的不會嗎？那類型可是數學書上第五章的例題！”我對父親對教材的熟知程度感到相當震驚，又對自己的不認真感到慚愧。窗外的樹葉聲讓我心煩意亂，父親的責怪也讓我十分生氣，明明我的成績在班里也是數一數二的，可他還是責怪我。

我本來想辯解一下，可憤怒的情緒使我身體發抖，眼淚簌簌地順著臉龐滑落，所有的話不得不哽在咽喉。我沖向書房，將平躺在書桌上的《沉思錄》扔出了屋外，大喊道：“就知道說大道理，你的破書都告訴你一些什么破道理？”“你……唉！”我聽見父親“戰敗”的嘆息聲，心底卻蕩起歡快的漣漪。

新學期，客廳的小書桌已經容不下太多的書本，我便搬到書房學習。書桌上依舊放著那本《沉思錄》，只不過經過上次的“洗禮”，它多了一層膠帶。我下意識地翻開這本書，翻動書頁，聆聽陽光的絮語;摩挲書脊;體悟人生百態;輕嗅書香，品味作者的用心……再次品讀，我悟出：人要認清自我，不斷反思自己，要學會換位思考，學會諒解。當我看到第七卷時，發現那頁夾著一封信，信里寫著：“親愛的女兒，我知道總有一天你會發現這封信。之前我的確對你要求太嚴了，但我希望你成為一個書中所寫的佼佼者。本來我是想找你談談的，但是覺得只有你自己走出誤區才會有更深的理解，就像《沉思錄》中的“思”，重在自己的思想。那天我沒有控制好情緒，把分數看得過重，但我是發自心底的希望你越來越優秀，道路越走越寬……”

看罷，我只覺得臉上濕漉漉的，以前的不快都煙消云散了。我拿起這本“破書”大步流星地沖向坐在沙發上的父親，摟著他的肩膀說：“爸，這本破書有些地方我看不懂，你給我講講唄……”

指導教師點評：作者以《沉思錄》為線索記敘了一件父女之間關于“反思”的事件。文章內容真實可感，線索自然而然貫穿始終，將父親愛的力量和文中主角醒悟收獲的真理恰切地表達了出來。這是成長，更是愛的真諦。作者敘事風格不急不緩，恰到好處的人物描寫，首尾的嚴謹呼應，構思的精巧別致，讓人眼前一亮。

丫嬋爸/圖

指導教師：薛杰