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疫情下高校食堂應對策略研究

2022-05-23 21:26蔣玲
中國應急管理科學 2022年2期
關鍵詞:食堂防控師生

作者簡介:蔣玲(1987- ),女,湖南岳陽人,碩士研究生,研究方向:高校食堂管理。

資金支持:2020年長沙師范學院校級科研項目(編號:XJYB202034)。

摘? 要:針對新型肺炎疫情,高校人群來源地域廣、聚集密度大,社會關注度高,科學指導高校做好精準防疫,對維護生命健康安全,維系社會秩序,高校各項工作平穩推進具有重大意義。作為高校食堂,在學校疫情防控、確保師生安全和學校穩定中,發揮著關鍵作用、肩負著重大責任。

關鍵字:多措并舉;互聯網+;建章立制;查缺補漏

引言:在新冠第五波疫情的斗爭中,病毒的不斷變異,傳染性越來越強,人類不得不開始討論與新冠病毒共存的問題。今年疫情在吉林某高校的集中爆發,給我國高校的疫情防控工作帶來了新的挑戰,高校的疫情防控工作成為了“重中之重”。高校既要保障教育教學工作的長期有序運轉,也要確保校園穩定師生安全,高校食堂更是學校各項工作正常開展的重要基石。

高校人口密集、結構復雜,面對病毒詭異多變、傳染性越來越強的特殊性,在疫情防控常態化的背景下,高校食堂應當如何防微杜漸,多措并舉做好疫情下高校食堂的應對策略。

一、“軟”“硬”兼施,加強全程監督

1.加強食堂內部從業人員的管理,減少人員流動,并針對每一個工作人員都建立個人信息電子檔案;上崗人員嚴格實施晨午檢制度,離崗(跨市)人員上崗前需追蹤其行程,并按要求進行防疫檢查;提高從業人員的防疫意識、衛生意識;外來人員進入生產操作空間,需掃描場所碼、檢查行程碼,認真體溫檢測、病癥詢問等外來人員信息登記、實施嚴苛的門禁制度。

2.加工環節的“三全”監督,即“全員、全程、全方位”監督。充分利用互聯網+食堂,生產監督管理格式化、程序化。讓每天的基礎性監督檢查格式化,既可以保證監督工作在任何情況下都有條不紊的進行。引進符合自身需求的食堂安全衛生監督管理平臺,建設好明廚亮灶,并充分發揮其作用,追根溯源既是對服務及被服務的行為督促、同時也可滿足學校相關部門對食堂的實時遠程監控。

3.完善生產流水線,建立科學實用的4D廚房,嚴格食堂大宗物資的采購管理,穩定采購廠家,同一種物資不能單一采購來源,明晰每批次貨物采購的貨源、人源。

二、“內”“外”兼修,加強供餐能力

1.建章立制,加強學校對食堂的管理。建立系統的考核管理體系,做到令行禁止。要防止物資在供小于求時出現“坐地起價”“漫天要價”等不受控制的現象,完善好菜品定價制度,做到有章可循、有度可依。為保證菜品品質維護師生的基本保障,針對特殊時期的特殊情況,學校應對餐飲公司進行政策性補貼,明確有效的學生食堂菜價平抑辦法,做到同舟共濟、砥礪前行。

2.保障食堂大宗物資的貨源,對于學校所合作的餐飲公司,因提高對其綜合能力的要求,如蔬菜基地、養殖基地等,可在一定程度上保障生產需求。學校的暫時性封閉,使師生產生改善服務質量的強烈需求,對食堂從業人員的專業能力要求不斷提高,不管是流水線上單種生產的特定崗位,還是統管全局的職業經理,都應具備未雨綢繆的憂患意識,加強培訓、相互學習,各個都鍛造成“精兵強將”。

3.精心制定詳實的應急預案,在條件允許的情況下,可進行小規模的實景模擬演練,組織師生,從演練中補短板、強弱項,查缺補漏。為減少人員密集,有效運轉及有度推進線上平臺,強化線上訂餐、線下批量打包能力。

三、“上”“下”求索,加強三全育人

一是加強學習交流,做好文化宣傳,在提高食品安全衛生意識的同時,提高師生防疫意識、培養環保意識;二是強化勞動教育課程設計,提供流水線體驗崗位,既培養大學生尊重勞動、熱愛勞動的意識,也為學校食堂增加儲備力量,可從容應對各種突發事件,加強內部循環消化功能;三是為學生積極搭建互動平臺,強化大學生的心理健康教育,增進身心健康;四是要落實具體的節約糧食舉措,全球疫情的肆虐延緩了進出口貿易,在邊際效應影響下,所有食品原材料都有所漲幅,學校更應該倡導學生愛惜糧食、尊重勞動的行為,并落實具體節糧舉措減少內耗。

四、結語

總而言之,對于未來抗疫,既不能有“躺平”思想,也堅決反對“一刀切”現象。我們應該具備清晰的思路,準備好更為完善、智慧、可持續的應對策略。高校食堂在持續加強自身備餐、供餐能力的同時,應根據國內的疫情情況及當地的疫情政策,分級調整、靈活應變高校食堂的疫情防控工作,以此減少不必要的疫情防控工作投入。

參考文獻:

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