媽媽的陷阱

陸星辰

星期天，媽媽打趣地對我說：“看你今天表現不錯，我們來玩一個轉盤游戲，有好多獎品喲！”一聽有獎品，我毫不猶豫地答應了。1

媽媽拿出一個用硬紙板做的大轉盤，上面被劃分出8大塊，分別標上了序號。我開始研究每一塊里標明的獎品：1.看電影;2.寫作文;3.吃肯德基;4.做奧數題;5.免寫作業;6.背英語單詞;7.獎樂高;8.做閱讀理解題。媽媽說出了游戲規則：“轉到某數之后，再往后數這個數的相應格數，就能得到你的獎品。比如你轉到了2，那再數2格，第4格里的就是你的獎品?！薄拔颐靼?，我明白，快開始吧！”我急不可耐地喊道。

我狠狠撥動轉盤，心跳得像有一只野兔在胸口撒歡。我為自己加油鼓勁“：奇數！奇數！”結果轉到了4。我算了一下，8號格里才是我的獎品?！白鲩喿x理解題”比“做奧數題”好不了多少，我的心頓時變得拔涼拔涼的。但我并不氣餒，又撥動了轉盤。我喃喃自語：“一定要轉到奇數，奇數格里全是我的最愛！”“啊，是5！不用寫作業了！”我歡呼雀躍?！安?！不！不！5往下數5格是2，你要寫作文?！眿寢尳o我潑了盆冷水。哼，我就不信轉不到我心儀的禮物！我捋起袖子，讓轉盤飛速運轉。我的眼睛直勾勾地盯著轉盤上的奇數，希望指針指向可愛的它們。7！太棒了！我趕緊往下數了7格?！疤炷?！‘背英語單詞’？”又是一大盆冰水將我從頭淋到腳，做游戲的激動心情頓時煙消云散。

我跌坐到沙發上，心灰意冷。冷靜下來之后，我仔細一想，發現無論我轉到奇數還是偶數，最終的結果都只能是偶數（奇+奇=偶，偶+偶=偶），這就是媽媽設下的陷阱！2可誰讓我現在才發現這一點呢？我真是有冤無處申啊......

江蘇省南通市海門實驗學校附屬小學三（7）班

指導老師：王瑞娟

選材亮點

為了讓孩子好好學習、養成良好的生活習慣，媽媽們可沒少和孩子斗智斗勇。這些充滿實戰經驗的故事就是最好的作文素材！

選材亮點分解1：講道理孩子不愛聽，但玩游戲、發獎品卻是孩子的最愛。一看就知道，這個媽媽把孩子的心理研究得“透透的”。

選材亮點分解2：其實，這個陷阱的玄機并不難被發現，只是因為媽媽把孩子一高興就忘乎所以的心理拿捏得死死的，才能輕易得手。果然“姜還是老的辣”呀！

媽媽選材點：你的媽媽為你設立了什么樣的獎懲措施？請你挑一條你比較認可的和一條你比較抗拒的分別說一說——

例

媽媽設立的獎懲措施中，我十分認可的是：。

我認可的原因是：。

媽媽設立的獎懲措施中，我比較抗拒的是：。

我抗拒的原因是：。