健康教育用于老年心血管病患者護理管理的價值評析

龐世勤

【摘要】目的：評析加強老年心血管病患者健康教育對提升護理管理質量的臨床價值。方法：隨機篩選60例在我醫院接受治療的老年心血管病患者作為此次研究對象，以隨機分組對照方式將所有患者進行分組研究，組別為對照組和觀察組，每組人數為30例，兩組治療期間分別采取臨床常規護理與加強健康教育護理管理，詳細比對組間最終護理效果。結果：護理后，觀察組患者心理情緒、對健康知識掌握度及自我管理能力各項指標均得到顯著改善，患者并發癥出現的也較少，護理不良事件的發生率大大降低，兩組數據對比具有統計學意義（P<0.05）。結論：對老年心血管病患者及時開展健康教育護理干預，能夠有效提升患者的護理質量和患者的遵醫行為，避免護理不良事件的發生。

【關鍵詞】健康教育；老年；心血管疾??；干預效果

Evaluation on the value of health education in nursing management of elderly patients with cardiovascular disease

PANG Shiqin

Linyi geriatric hospital， Linyi， Shandong 276000， China

【Abstract】Objective： To evaluate the clinical value of strengthening health education for elderly patients with cardiovascular disease in improving the quality of nursing management.Methods：60 elderly patients with cardiovascular diseases treated in our hospital were randomly selected as the research object.They were divided into control group and observation group，each group was 30 patients.During the treatment period，the two groups took clinical routine nursing and strengthening health education nursing management respectively，and the final nursing effect between the groups was compared in detail.Results：After nursing，the indexes of psychological emotion，mastery of health knowledge and self-management ability of patients in the observation group were improved，the occurrence of complications of patients during treatment was less，the incidence of adverse events in nursing was significantly reduced，and the difference between the two groups was statistically significant（P<0.05）.Conclusion：Timely health education and nursing intervention for elderly patients with cardiovascular disease can effectively improve the quality of clinical nursing and patients’ compliance behavior，and avoid the occurrence of nursing adverse events.

【Key Words】Health education； Old age； Cardiovascular disease； Intervention effect

心血管疾病多發生于中老年人群體，由于長期不良的生活和飲食運動習慣的影響使得該疾病得以產生，而由于多數中老年人缺乏對健康知識的掌握度，從而導致日常生活中未能達到合理用藥、合理飲食以及合理運動等自我管理，因此會不利于患者疾病的治療及其長期穩定控制。所以需要重視對老年心血管疾病患者的監護，引導患者可以科學地調控生活，科學及時用藥，進行科學的飲食搭配及適度的身體鍛煉等，從而增強對疾病的防控能力[1-2]。為此，此次研究中在老年心血管疾病治療中應用健康教育護理服務，分析其臨床價值，詳細情況已在下文中闡述。

1.1 一般資料

本文病例篩選我醫院2018年1月—2021年1月收治的60例老年心血管疾病患者，以隨機分組方式將選取的患者分成觀察組與對照組，每組人數為30例。對照組，男16例、女14例，年齡62～75歲，平均年齡（68.0±5.2）歲；觀察組，男17例，女13例，年齡62～75歲，平均年齡（68.5±5.3）歲。兩組間患者的基礎資料差異不明顯（P>0.05），存在可比性。

1.2 方法

對照組患者實施臨床常規護理；觀察組則添加健康教育護理，①風險分析：首先護理工作人員要詳細了解所負責患者的病情的各種狀況，了解疾病的發展程度、疾病認知度以及存在的不良心理狀態，并分析臨床護理不足之處，開展針對性的護理計劃；②心理教育：定期開展健康知識學習活動，通過組織患者進行學習掌握疾病發生因素，提高患者用藥依從性，并告知患者日常相關注意事項和血壓正確監測方法，提升患者的自我管理能力。同時要給予患者更多的關心、關注，了解患者的心理狀況，及時進行語言的干預和引導，對于患者提出的各項要求等要給予充足的重視，及時給予滿足，讓患者在快樂中治療疾病，控制不良情緒的產生[3-4]；③用藥教育：將患者所用藥物的常見不良反應、用藥禁忌以及每日用藥量耐心告知，引導患者注意科學合理用藥，同時要囑咐家屬及時監督患者進行服藥，并告知患者定期進行復查隨時調整用藥方案；④生活教育：對于患者存在的不良生活習慣要及時進行引導和監督，引導患者進行科學合理飲食，進行必要的運動，制定相應的技術和方案，督促進行實施，提醒患者飲食少食多餐，并要合理控制飲食中鹽、脂肪的攝入量，多食用粗糧及新鮮蔬菜。并囑咐患者每日進行合理的有氧運動，提高自身的抗病能力[5-6]。

1.3 觀察標準

兩組患者焦慮癥狀使用漢密頓量表來給予評定，項目分為24項，設定100分為滿分，評分越高說明患者的焦慮癥狀越嚴重。制定并通過調查問卷的形式考察兩組患者對健康知識的掌握度以及自我管理能力的技能，每項指標最高分值為10分，最終得分越高則證實指標改善越好。并記錄兩組患者的并發癥和不良事件發生狀況。

1.4 統計學方法

采用SPSS 20.0統計學軟件進行數據分析。計數資料采用（%）表示，進行χ2檢驗，計量資料采用（χ±s）表示，進行t檢驗，P<0.05為差異具有統計學意義。

2.1 兩組心理情緒與護理指標掌握情況比較

護理后，觀察組焦慮情緒評分低于對照組，健康知識掌握度和自我管理能力明顯高于對照組，差異顯著，兩組數據對比具有統計學意義（P<0.05），見表1。

2.2 兩組并發癥與護理不良事件發生率比較

觀察組并發癥與護理不良事件發生率明顯低于對照組，差異顯著（P<0.05），兩組數據對比具有統計學意義，見表2。

心血管疾病是當前老年慢性病管理中高發的疾病類型，由于當前臨床治療中對于各類慢性心血管疾病尚沒有發現和掌握可以完全治愈的方法，因此對于此類疾病的患者需要進行長期控制和管理，進行合理用藥，需要患者加強對生活方式的正確控制，加強飲食管理及運動管理等，才能全面控制好疾病，降低并發癥的發生概率[7-9]。為提高患者對疾病的防控能力，本文中對患者開展了健康教育護理干預，并獲得了較好的臨床應用效果。其主要措施是及時進行風險調查和分析，充分掌握護理工作中以及患者中存在的風險因素，因此能夠為患者開展針對性的護理服務，提高護理效果[10-11]；根據患者不同狀況制定相應的用藥方案，通過宣傳教育提高患者對疾病的認識，了解合理用藥對于疾病康復和控制的重要性，培養患者養成良好的生活方式及習慣，加強自身管理，合理運動和飲食，糾正以往日常生活中不合理的生活方式，從而有利于疾病的控制及康復[12]。

以上結果表明，及時為老年心血管疾病患者開展健康教育干預，對于提升患者的認知度、改善患者不良情緒、增強患者自我管理能力、提高疾病控制效果和生活質量起著重要性作用。

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