□孫建娣(執筆)
瑜伽,通常被解釋為“個體靈魂與宇宙靈魂的結合”或“個體意識與至高無上意識的結合”,即通過身體、精神和心靈的統一,實現個人與至高無上意識的結合。
通過教學,要求學員了解和掌握瑜伽基礎知識、基本呼吸方法和瑜伽的順位練習,達到舒展筋骨、暢通脈絡、調節機能、增進健康的目的。
學制一年,共2學期。每學期17周,每周一次課(2課時),共計68課時。
教材采用自編講義。
參考資料:《瑜伽之光》《艾揚格瑜伽》等。
1.呼吸控制法:腹式呼吸、胸式呼吸、完全式呼吸、圣光調息等。
2.基礎的熱身練習:包括頭部、四肢、脊柱的練習。
3.具體體式:站立體式、跪立體式、平衡體式、仰臥體式、扭轉體式、前屈體式、后彎體式、太陽致敬式。
1.思想政治教育(結合相關教學內容適時安排) 4課時
2.了解瑜伽的歷史,以及身體的主要關節和肌肉;學習腹式呼吸和唱誦,太陽致敬式 4課時
3.學習瑜伽基本體位 16課時
4.瑜伽組合練習 8課時
5.學習成果展示(雙人瑜伽) 2課時
1.思想政治教育(結合相關教學內容適時安排) 4課時
2.學習完全式呼吸、烏加依呼吸、圣光調息 4課時
3.主題課程練習 16課時
4.流瑜伽串聯 8課時
5.學習成果展示(成品基礎流瑜伽) 2課時
配備瑜伽磚(每人2塊)和伸展帶(每人1條)。
1.堅持循序漸進原則,從基本的熱身運動開始由淺入深。
2.采用邊演示邊講解邊練習的方法,突出重點抓住要領,讓學員掌握正確的體式。
3.統一要求與因人施教相結合,合理安排教學內容。
4.每個學期期末進行測試,檢查學員對體式的理解和練習的正確程度。
1.心臟病、高血壓患者謹慎練習。
2.空腹或者用餐后1至2小時練習。
3.切忌大量飲水。
4.穿著寬松便于伸展的服裝。