喚醒內驅力，讓孩子擁有“自推”的力量

文 | 本刊編輯部

世界兒童文學名著《小王子》中有這樣一句話：“如果你想造一艘船，先不要雇人去收集木頭，也不要給人分配任務，而是激發他們對海洋的渴望?！睈蹱柼m詩人葉芝說：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火?！边@句話被全世界眾多教育者引用。

或許大家已經猜出我們要講的就是——內驅力。這個詞并不陌生，簡單說，它指的是調動一個人全部的力量來不斷學習和探索的動力。家長和老師都希望孩子能夠在學習上產生內驅力，但對許多孩子來說，他們不僅不積極學習，甚至還討厭學習。尤其是進入青春期之后，孩子在學習上缺乏主動性讓家長和老師非常頭痛。在青春期之前，即使孩子不愿學，家長和老師還可以軟硬兼施地“推”著孩子學，但進入青春期之后，情況就不一樣了，這時外部力量已經很難再“推”得動孩子了。因此，很多家長和老師就想方設法激發孩子的學習內驅力，可是效果并不好。

關于孩子內驅力（本專題中特指學習內驅力）的培養，家長們有許多困惑與煩憂?！拔覀兌贾纼闰屃Φ闹匾?，也在網上看了很多相關視頻和文章，為什么依然很難激發孩子的內驅力？”“等內驅力等到花兒也謝了，到底該如何培養孩子的內驅力？我們是否步入了某些誤區？”“培養內驅力有沒有為時過晚一說？”，等等。本期專題就以這些問題為突破口，有針對性地探究如何培養主動學習、內驅力爆棚的孩子，讓孩子擁有“自推”的力量。