教育家
區域教育
- 教育數字化,塑造教育發展新優勢
- 應時 順勢 遠航:教育數字化轉型的行與思
- 教·學·管:區域智慧教育實踐與探索
- “作業大數據”賦能教研改進
- 大數據驅動優教優學,從“經驗自覺”到“數據智覺”
- 智慧招生驅動教育治理機制的優化
- 以虛補實:VR技術助力課堂教學變革
- 推進集團化辦學,寫一篇形散神聚的“好文章”
- 同向而行,探尋集團化辦學“最優解”
- 構建城鄉教共體,高質量推進“教育共富”
- 抓住兩個關鍵點,推動集團化辦學縱深發展
- 三步走,打通集團化辦學“最后一公里”
- 異質共生辦教育 守正出新育人才
- 辦幸福教育 行五育并舉 培幸福之花
- 深化教學改革 辦優質均衡的幸福教育
- 扁平化治理加自主管理,讓師生獲得幸福感
- 聚焦全面發展 譜寫“精彩”人生
- 面向東盟,構建職業教育開放合作新范式
- 厚植“三商”精神 培養高素質商科人才
- 雙路徑、新模式,助力鄉村醫療衛生行業發展
- 產教融合,構建“衣·食·商”國際化辦學模式
- 深百協作,賦能鄉村振興建設
- 夯實職業技能,育“糧·商”人才
- 攜手共享發展機遇 助力“一帶一路”建設
- “暖城”葵花園 向陽育希望
- 開門辦學 培養國際農業技術技能型人才