將軍農民甘祖昌的創業奮斗歷程及其啟示

吳陳舒 李平

摘要：開國將軍甘祖昌為黨和人民開創了一系列偉大的革命事業?？v觀甘祖昌創業奮斗歷程，可以發現其蘊含的一生向黨的創業胸懷、艱苦奮斗的創業品格、科學求實的創業態度以及百折不撓的創業品質，這對于新時代大學生創新創業具有重要的時代啟示。

關鍵詞：甘祖昌；艱苦奮斗；創業品質；大學生創業

中圖分類號：F24文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.22.056

從農民到將軍，再從將軍到農民，將軍農民甘祖昌的傳奇一生是一部艱苦創業的奮斗史詩。在《論中國共產黨歷史》中，習近平總書記高度贊揚了甘祖昌將軍的先進事跡，并且號召把這種艱苦奮斗精神傳承下去。通過梳理甘祖昌艱苦創業歷程，并挖掘甘祖昌精神及其背后創業奮斗中蘊含的精神財富，為進一步激勵大學生創新創業提供生動的教材。

1甘祖昌將軍的四次艱苦創業：大學生創業教育的生動教材

1.1從半支槍到修械所：甘祖昌的第一次創業

1927年，甘祖昌參加了縣農民武裝隊伍蓮花赤色隊。翌年，蓮花赤色隊火燒長發祥飯店，并奪得靖衛隊半支槍（只有槍筒）。赤色隊隊長陳競進把修槍任務交給甘祖昌，甘祖昌找來銀匠、鐵匠、木匠，四個人經過一番折騰成功把半支槍修好了。以半支槍修復好為契機，甘祖昌等人齊心協力，不斷拓展修械事業，并接任修械所所長，這成了艱苦創業的第一站，也是他軍旅后勤的第一站。

1.2從荒無人煙的“爛泥灣”到陜北的“好江南”：甘祖昌的第二次創業

抗日戰爭進入相持階段后，國民黨反動派對陜甘寧邊區實行軍事包圍和經濟封鎖。三五九旅于1939年9月奉命回師陜北，開進南泥灣，執行生產戍邊任務。在這種背景下，甘祖昌奉命開辦紡織廠，這成為他革命生涯的第二次艱苦創業的歷史見證。甘祖昌硬是組織戰士們籌辦了十多個工廠，打了一千多孔窯洞，建了六百多間平房，徹底粉碎了敵人的經濟封鎖，支持了長期抗日。僅三年時間，昔日荒蕪的南泥灣在甘祖昌等人的共同艱苦創業下變成了到處是莊稼的陜北好江南。

1.3從吃“皇糧”到自給自足：甘祖昌的第三次創業

1949年，甘祖昌調任一兵團后勤部部長，隨部隊進軍新疆。解放之初的新疆人少情況復雜，20多萬官兵的糧食供應緊張。甘祖昌帶領后勤人員開啟全新的創業歷程，通過走遍戈壁牧場，調查研究，繼續發揚南泥灣精神，率戰士們一手拿槍，一手拿鎬，開展生產運動，“20萬大軍，10萬戍邊，10萬屯墾”既保衛了新疆和平穩定，又實現了部隊糧食自給自足。經過艱苦卓絕的創業努力，甘祖昌等人共同保障了軍隊的供應，還支援了新疆建設，為建設新疆立下了不朽功勛。

1.4從軍營到農村：甘祖昌的第四次創業

1957年，甘祖昌得到了要求解甲歸田的申請報告的批準。

回到家鄉，甘祖昌便立即投入了新農村的創業熱潮中。沿背村生活環境較為艱苦，當地條件惡劣，甘祖昌便把工資的70%以上拿來給家鄉搞建設，服務群眾；與此同時，他帶領鄉親治山治水治田，建橋修路辦廠，建電站醫院學校。通過一系列艱苦創業歷程，克服創業過程中種種挑戰，甘祖昌帶領沿背村從貧窮落后的小山村一躍成為當時遠近聞名的先進村。

2甘祖昌將軍艱苦創業蘊含的精神財富：大學生創業品質的學習楷模

2.1一生向黨，一心為民的創業胸懷

甘祖昌的創業思路始終緊跟國家的政策發展需求。返鄉后，甘祖昌看到1958年黨中央提出的“向荒山進軍，向紅土壤要糧”指示后，便積極響應國家號召，在離家約二百米遠的虎形嶺開荒。經過四年的創業奮戰，虎形嶺栽種了柑桔樹、板栗樹、拐棗樹、梨樹等1000多棵，從此一改荒涼滿目的舊貌，搖身一變成為了村里的“花果山”。

1959年，中央決定在春耕準備期間掀起一個全國規模的全民性的積肥造肥高潮，甘祖昌快速響應國家政策號召，回鄉后每天清晨拎著糞筐帶著孩子去拾糞，促進農業生產。上世紀60年代，國家提倡大辦農田水利設施，甘祖昌積極響應政策要求，在坊樓公社修建了3座水庫、25公里長的渠道、4座水電站等設施。

2.2艱苦奮斗、勤儉節約的創業品格

甘祖昌曾說：“任何美好的理想如果不付出勞動的代價，是無法變成為現實的?！睅资甑母锩窢幧钆c創業經歷使甘祖昌認識到：干革命就得有艱苦奮斗精神。在湘贛省兵工廠的創業日子里，甘祖昌和戰友經常冒著生命危險收集廢銅爛鐵。挑著一百多斤重的擔子，跋山涉水，往返于蘇區和白區。餓的時候咬一口番薯；渴的時候喝山泉，多次死里逃生。長征路上，敵兵圍追堵截，部隊糧食非常缺乏。甘祖昌任紅六軍團軍工連的副科長，不僅要避開敵人的追擊，還要打前站籌集糧食。在南泥灣，面對四周是一片荒野，房子、糧食和生產工具都沒有的艱難情形，擔任三五九旅的后勤部副部長的甘祖昌發動戰士打窯洞、砍樹作床，開荒種地，有的士兵甚至一天一夜可以開荒5畝多。正是靠著不懈奮斗、不怕困難的創業精神，部隊才渡過艱苦的歲月，迎來了勝利。解甲歸田后，甘祖昌依然發揚著艱苦創業的光榮傳統。歷經十年時間改造完成全部冬水田。這是在甘祖昌等人的共同艱苦創業下，沿背村不僅實現了糧食自給，向國家上繳糧食的數量還逐年增加。

2.3科學求實、開拓創新的創業態度

從革命戰爭年代開始，甘祖昌就養成了凡事都要深入一線開展調查研究的好作風。剛到新疆的時候，部隊糧食緊缺，為了了解當地的糧食儲存情況，甘祖昌親自率領后勤人員，走遍隔壁牧場，深入到牧民中去訪問，經過20多天的調查終于獲得了缺糧原因，為“糧食大戰”提供了決策依據?；剜l以后他繼續保持求真務實之風。修建江山水庫，他先后組織召開了30多次座談會，為選好壩址早出晚歸實地勘察，冒著暴風雨在冰冷的河水里站5個多小時觀察河水漲落和流量，經過三個月的勘察和研究，才選出了符合實際的水庫選址和設計方案。為改造冬水田，他到多個村莊仔細勘察了60多畝冬水田。他堅持科學種田，配優雜優水稻，成立農科所，糧食大幅增產。

2.4百折不撓、勇于勝利的創業品質

甘祖昌在《和農村知識青年談前途》一文中寫道：“越是不怕艱苦困難，勇于同艱苦困難做斗爭并善于克服困難的人，進步就越快”，并且勉勵青年人“應當永遠排難前進”。不管是革命戰爭年代，還是和平建設時期，甘祖昌身上永遠折射出一種百折不撓的精神，無論面臨何種困難，他都是積極主動解決，從而取得一次又一次的勝利。戰爭時期，甘祖昌一直負責后勤工作，沒有原料就發動群眾四處搜集，沒有工具就自己動手制造?；氐郊亦l，甘祖昌成了當地鄉親的精神支撐，每次遇到困難，他都始終沖鋒在前，帶著鄉親迎難而上，向窮山惡水開戰，改變了家鄉貧窮落后的面貌，在創業的路途上披荊斬棘，邁過了創業過程中的諸多坎坷，最終實現了成功。

3甘祖昌精神對當代大學生創新創業的啟示

3.1當代大學生創新創業面臨的困境

（1）大學生創業意志力較為薄弱。

當前部分大學生一旦遇到一系列創業風險與挑戰時，因缺乏足夠的“吃苦”精神，在創業問題與挑戰面前容易失去對創業前景信心與攻克難關的決心。部分大學生簡單地認為走向創業成功是一件一勞永逸的事情，對做好長期艱苦奮斗創業的準備不足，缺乏解決創業問題的意志力，容易在創業困難面前“敗下陣來”。

（2）大學生創業的社會責任意識欠缺。

當前大學生創業將“創富”作為創新創業價值目標的首選，更注重創新創業個體層面的價值，表現出一定的功利性、自我性。在創新創業價值評價上，大學生偏重于自我發展和物質利益，過多在乎個體在創業過程中的物質利益取得，慢慢助長了大學生的個人本位，從而進一步忽視了個人在創業中應承擔的社會責任。大學生社會責任感的淡薄，容易在創業過程中走上“邪路”。

（3）大學生創業的理想信念追求淡化。

多元文化消解部分大學生在創新創業中的理想信念追求。大學生創新創業進程中，創業價值定位不明晰，對服務社會的價值取向較為淡薄，全心全意為人民服務的宗旨意識不強。尤其是網絡信息化可能誘發大學生在創新創業中的不良價值取向和行為，偏離了大學生創新創業的核心理念與價值追求。

（4）大學生創業團隊的凝聚力有待加強。

大學生團隊建設過程中，團隊成員容易對創業目標統一性、從事創業工作與期待值、團隊文化等有不同的理解，在創業成員之間的溝通中容易產生隔閡，造成團隊成員的穩定性欠佳。大學生創業團隊社會閱歷不足、創業經驗尚淺，發現和吸收優秀的有創業欲望的專業技術人才的能力有限，難以形成相對穩定的人才接納與利益分配機制，繼而造成創業團隊凝聚力的下降。

3.2甘祖昌精神對當代大學生創新創業的價值

（1）甘祖昌為國為民的初心為大學生創業提供價值引導。

甘祖昌參加革命最樸素的想法就是讓家鄉老百姓過上好日子，革命勝利后，他心里仍然惦記著家鄉的父老鄉親，始終沒有忘記革命老區群眾的養育之恩，沒有忘記對人民的承諾。不管走得多遠，甘祖昌始終沒有忘記自己來時的路，更沒有忘記自己當年為什么出發。在后來的甘祖昌創業歷程中，都始終牢記為國為民發展的初心。這對于激發大學生創業初心起到了良好的示范作用，將對國家和人民有意義的事情作為自身創業的初心，將為黨和國家工作大局發展貢獻一份大學生的創業力量，這是非常值得提倡與鼓勵的。

（2）甘祖昌為社會服務的取向為大學生創業提供定位指南。

甘祖昌在《和青年人談農村的遠大前途》中以切身體會給青年人分析了農村的遠大前途，號召青年人樹立正確的世界觀?？v觀甘祖昌創業歷程，可以發現從井岡山腳下到革命足跡遍布大半個中國，從新疆到江西，甘祖昌攻堅克難為部隊后勤和家鄉建設開創了新局面，他身上的折射出的是一名老紅軍、老共產黨員的高貴品質，他的創業是為革命服務、為社會服務的，解決的是革命斗爭中急需的重要社會服務問題。

正如甘祖昌將軍所教導的“干革命工作，任何地方都是有前途的，不過看你對前途怎樣看法”。當代大學生在選擇創業區域的時候，甘祖昌為社會服務的取向值得大學生效仿。在選擇創業項目的時候，也需要將為社會服務的價值理念融入創新創業的每個階段。

（3）甘祖昌艱苦奮斗的意志為大學生創業堅定信念支撐。

“不論我們國家發展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節約的思想永遠不能丟?！备首娌龑④婇_源節流、運籌帷幄，在新疆建起了醫院、工廠，形成了完整的后勤保障體系，開創了新疆軍區后勤工作新局面?？恐D苦奮斗、勤儉節約，甘祖昌帶著群眾在一個連飯都吃不飽的小山村修路架橋辦企業，建設了農村新面貌。

新時代是個改革創新的時代，但也面臨重重挑戰和困難，當代大學生尤需從甘祖昌艱苦奮斗、自力更生、百折不撓的精神品質中汲取精神力量。創業是一個很艱辛的過程，這都需要大學生承受巨大的壓力以及付出巨大的艱辛勞作才有可能將創業項目走入正軌，走向成功。

（4）甘祖昌知行合一的干勁是大學生創業的精神動力的來源。

在甘祖昌將軍身上，凝結著傳統文化與革命文化的優良基因，他在干事創業中積累的行之有效的工作方法和豐富的工作經驗，凝聚的干事創業智慧和思維方式對大學生創新創業極具啟發力量。在甘祖昌創業的各個階段，都是身體力行的通過走訪調查等方式了解實際情況，進而在創業進程中有的放矢，真正把調研過程中發現的問題給予有效的解決。甘祖昌返鄉后，用實際行動為沿背村的發展傾注一生的心血。當代大學生在創業過程中，也應該知行合一，將創新創業想法真正融入社會發展的實際生活中，以甘祖昌創業事跡為典型樣板，真正將創業想法付諸實踐，從而在實際的創業中大膽嘗試，身體力行為創業項目做好保障。

3.3甘祖昌精神融入當代大學生創新創業的路徑分析

（1）將甘祖昌為國為民的初心融入大學生創業態度的指導上。

“離開了祖國需要、人民利益，任何孤芳自賞都會陷入越走越窄的狹小天地?！眲撔聞摌I是應對百年未有之變局的必由之路，是高質量發展的戰略舉措，是凝聚力量實現中國夢的重大選擇。大學生應該從甘祖昌創業歷程中汲取理想信念力量，樹立正確的創業方向和遠大的抱負。把自己的人生追求與國家發展進步、人民偉大實踐緊密結合起來，厚植家國情懷，“把創新創業融入中華民族偉大復興的中國夢之中”，以博大的胸襟、寬廣的視野和格局，以把一切獻給黨和人民事業的甘祖昌為榜樣樹立遠大的創業理想，在創業過程中始終堅守初心。

（2）將甘祖昌為社會服務的取向融入大學生找準創業價值定位的教育上。

在全面推進鄉村振興的背景下，農業農村部日前提出2021年要培育農村創業創新帶頭人20萬以上。返鄉入鄉大學生就業創業面臨著巨大機會，也是潛在的一批創新創業主體。大學生因為社會閱歷受限，容易受錯誤觀念的誤導，應該從甘祖昌的創業旅程中樹立正確的創新創業的價值追求，正確看待創業前景。

（3）將甘祖昌艱苦奮斗的創業意志融入大學生克服創業挑戰的精神指引上。

“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的?！毙腋Ｊ菉^斗出來的。創新創業也不是空喊口號，需要在砥礪奮進中見實效促進創新成果轉化。大學生在創業過程中可能不會遇到像甘祖昌那樣的困境與危險，但仍不可避免會遇到各種各樣的挫折與挑戰。應對這些困難，需要有堅定的理想信念，發揚甘祖昌式艱苦奮斗、勤儉節約的光榮傳統，化壓力為動力。

3.4將甘祖昌知行合一的干勁融入大學生創業實踐水平的提升上

（1）注重調查是科學創業決策的前提。

沒有調查就沒有發言權，更沒有決策權。習近平總書記反復強調，調查研究是做好工作的基本功。剛走出校園的大學生更需要像甘祖昌一樣，在創業過程中，到群眾中作實際調查，做到知行合一。當代大學生的創業，既要堅持走訪、座談等傳統調研方法，又要善于運用互聯網、大數據等現代調研方法，全面搜集信息，為創新創業提供正確的決策。

（2）開拓創新是創業的核心。

當前我國發展仍處于重要戰略機遇期、改革的攻堅期和矛盾的凸顯期，要善于打破思維定式搶抓機遇，敢為人先。在遇到困難和問題時也要學習甘祖昌將軍百折不撓、開拓創新的精神品質，勇于不斷嘗試、創造條件。

（3）團隊思維是創業成功的保障。

人才是創新的根基，是創新的核心要素。甘祖昌將軍深知人才的重要性，尊重人才、愛護人才、善用人才，并且注意培養人才。在甘祖昌軍旅后勤生涯第一站——修械所修槍使，他千方百計找來各行業專門師傅經過合計才把槍修好。同樣的，建設家鄉的點點滴滴，無不彰顯了他的團隊管理藝術?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，在競爭激烈的環境中，大學生一個人創業的單打獨斗很難行得遠，需要廣攬人才、團隊精神、互補互助。

4結語

如今，“大眾創業、萬眾創新”風起云涌，大學生是推進創新創業的生力軍。以甘祖昌為代表的共產黨人一往無前和奮勇拼搏的創新創業精神，值得當代大學生繼承和弘揚，并積極融入創新創業實踐中以創造更多價值。

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基金項目：江西省高校人文社會科學研究思想政治工作專項項目“甘祖昌精神融入大學生創新創業教育路徑探究”（SZZX2021）。

作者簡介：吳陳舒（1990-），男，萍鄉學院商學院助教；李平（1990-），女，江西萍鄉人，甘祖昌干部學院教研室講師，主要研究方向：政府治理。