弘揚優良家風 助力立德樹人
——《一紙家書教澤深：傅雷與傅氏家風》評介

劉金榮

（華南師范大學 歷史文化學院，廣東廣州 510631）

家風是一個家庭或者家族在長期發展過程中所孕育出來的一種精神風貌和道德品質，良好的家風對于塑造高尚的個人品格、營造文明的社會風氣具有重要作用。重視家風建設，并把優良家風運用于立德樹人的教育實踐中，是中華民族長期以來的一個傳統。在滔滔歷史長河中，有許多載入史冊的家風值得發揚和學習，他們或在涵養個人道德方面為人們所稱道，或在培育社會公德方面發揮重要作用，或在建樹公序良俗方面產生重大影響，成為中華優秀傳統文化的重要組成部分。歸納總結家風文化的淵源與流向，深入分析家風文化的時代價值與教育意蘊，不僅能夠進一步激發家風文化的生命力與活力，而且對家風文化應用于教育實踐具有重要意義。

華南師范大學教育科學學院王曉璇博士在家風文化研究領域深耕多年，在研究家風文化中的教育元素、教育活動、教育價值等方面頗有心得?！兑患埣視虧缮睿焊道着c傅氏家風》（2021 年12 月大象出版社出版）一書就是她在這一領域的代表性研究成果。

王曉璇博士以傅雷、傅聰、傅敏父子三人人生中的主要事件為經，以《傅雷家書》為緯，詳細論述了傅氏家風的起源和傳承延續。該書共包括六章內容。第一章講述漁潭傅氏起源。漁潭傅氏以“耕讀相延”，詩禮傳家，堅守“和”“義”“疏”“絕”“貌敬而心遠”及“莊臨而蓄”的家規，奠定了傅氏優良的家族傳統。第二章聚焦傅氏著名翻譯家傅雷。從悲苦童年、留法經歷、著作翻譯、愛情婚姻、脾氣秉性五個方面剖析，突出磨難坎坷的人生之路鑄就了傅雷一身傲骨與不屈不撓的愛國愛黨精神?！爸邑憪蹏?，剛直不阿”從此成為傅氏家風的一部分。第三、四章聚焦傅聰與傅敏，展現在傅雷夫婦所營造的家庭氛圍熏染和父親傅雷獨特的教育方式培養下，傅聰與傅敏成長成才的人生故事。第五章聚焦一部教澤深遠的著作——《傅雷家書》。這部書信集內容涉及文學、藝術、哲學等方面，充滿教育色彩，從四個方面反映了傅雷的教育理念：論做人，要“先做人、再做藝術家”；論愛國，要有“中國人的氣質和靈魂”；論藝術，要“理性認識”與“感情深入”結合；論愛情，要“學問第一，愛情第二”。第六章聚焦《傅雷家書》的出版和社會影響，該書是傅雷思想與人格的展現，與其他傅氏研究著作相比，該書具有以下幾個顯著特點：

一是條理清晰，展現了傅氏家風的源流與脈絡。作者首先從諸多文獻中抽絲剝繭，論述了傅姓起源的幾種說法，特別指出傅雷這一支漁潭傅氏的源頭和后世傳襲，著重指出了漁潭傅氏在長期的家族延續中所形成并長期為家族所堅守的家規，為傅氏家風的形成奠定了堅實基礎。隨后，作者以傅雷、傅聰、傅敏父子為主線，為讀者展現了傅雷跌宕起伏的文學人生、傅聰不失赤子之心的藝術人生、傅敏堅守三尺講臺的教育人生，直觀呈現了傅氏家風對傅雷父子人生的影響以及他們用實際行動對傅氏家風內涵不斷豐富。最后，作者用兩章的篇幅介紹了傅氏家風的實物載體——《傅雷家書》的主要內容、出版過程和社會影響，通過“字字如珠璣，句句是箴言”的一封封家書，告訴讀者傅氏家風是如何在父子之間傳承、發揚的，并探討了《傅雷家書》的社會影響和傅氏家風的教育意義。該書由遠及近論述，人物構成了該書的筋脈，故事構成該書的血肉，全書標題優美、脈絡非常清晰。

二是選題新穎，勾勒了傅氏家風的面貌與特征。本書作者通讀了關于傅雷、傅聰、傅敏父子的主要文獻，但她并無意于拾人牙慧般地書寫，而是另辟蹊徑，頗有新意地選擇了家風的傳承與發展這一視角。作者以《傅雷家書》為主要參考資料，擷英摘桂，集中勾畫了傅氏家風的總體面貌。漁潭傅氏綿遠流長，形成了“廣德志善彰，忠良萬世昌。圣賢仁義學，恭敬信乃祥”的優秀家風。這種風氣深深影響著傅雷，造就了傅雷一顆忠貞愛國的“赤子之心”與縝密認真、傲骨不屈的品格。這份家國情懷與這些品格既是傅雷的人物形象表征，同時也是隱匿于傅雷家中的獨特風氣，在傅氏家風中世代相繼。操守永不失，愛國心不止。剛正不阿、心懷赤誠、淡泊名利、做人第一，這便是傅氏的家風。在論述過程中，作者緊緊圍繞家風的傳承與發展這一主題，客觀論述了傅雷一生踐行漁潭傅氏的家風并在教育傅聰、傅敏的事件中將家風發揚光大，以優良的家風培育優秀的人才，在近百余年的家族史上，孕育出翻譯文學史上法國文學巨著的翻譯家、藝術界行云流水的“鋼琴詩人”、教學崗位上“太陽底下最光輝的人”等有代表性的人才，有力地印證了家風與家族杰出人才的交相輝映、相輔相成。

三是意蘊悠長，闡明了傅氏家風的教育意義與價值?！兑患埣視虧缮睿焊道着c傅氏家風》并不是在為傅雷父子樹碑立傳，更不是在為名人事跡歌功頌德，而是始終聚焦傅氏家風在傅雷教子過程中的實踐歷程和發展變化，致力于揭示家風在家庭教育實踐中的意義和價值，力求為當下的教育活動提供些許借鑒和指導。誠如作者在書中所言，書信有著其他溝通方式所沒有的神奇力量，家風也在教育活動中扮演著其他教育形式所無法替代的角色。先輩們的經驗與訓誡、傳統家風的傳承與弘揚，都是能夠觸動至親之間進行靈魂交流與碰撞的重要教育元素，而這種交流與碰撞的過程，也正是家風的內涵進一步豐富的過程，更是濃濃的親情與深深的教澤在代際間傳遞的過程。通過描繪傅雷父子的人生經歷和書信交往，直觀展現優良家風在家庭教育活動中的重要作用，是作者進行的一次有益嘗試，具有深刻的教育意蘊。

王曉璇博士撰寫的《一紙家書教澤深：傅雷與傅氏家風》把傅氏家風所具有的教育意蘊進行了細致展現，這對于破解現實中的一些難題有著一定的借鑒價值。同時，作者通過刻畫人物教育過程的形式來進行教育敘事，為教育史研究提供了一種很好的視角和范式，具有一定的理論價值和學術意義。此外，該書是“名人家風叢書”第三輯中的一部，入選國家新聞出版署2022 年農家書屋重點圖書推薦目錄。

該書以流暢的語言和豐富的史料，將傅氏家族的人物故事生動且細致地呈現在讀者面前，增強了本書的可讀性，讀者在了解故事的過程中去感受傅氏家族文化的魅力。