空間順序微寫作指導

初下水文二

橋上風光

生活是一場與美好的相遇。

夏日午后，我走上了家鄉古老的石橋，它擁有久遠的歷史，卻在風雪雨霜中屹立不倒，始終如一的為家鄉村民的勞動與生活貢獻自己的力量。它就像一位樸實無華的農民伯伯，老石橋的質樸在平凡中透著偉大。

我的家鄉是一個旖旎秀美的村莊，地處平原之上，站在橋上，看到一望無盡的稻田，會讓人陶醉在一片安靜與祥和之中。我愛家鄉的水，橋下波光粼粼的水流淌了不知道多少年，它滋養著這方的百姓安居樂業，讓他們享受著生活的美好。

我看著仿佛海浪一樣涌動的稻花，在陽光下熠熠生輝，顯露出生機勃勃的樣子，孕育著一年的豐收與希望，讓人心生雀躍之情。在藍得幾近明凈的天空之下，農耕社會的穩定與和諧一覽無余。

微風拂面，帶著一絲絲清涼，帶著一絲絲河中魚蝦的鮮味，我與家鄉相遇在一座古老石橋的美景之中。

【升格建議】

初稿能夠基本符合寫作要求，小作者定點故鄉石橋之上，對石橋本身和所見景色進行了描寫，表現了石橋的古老悠久與故鄉田園風光的生機愜意。初稿語言較為優美，畫面感較強，但是由于存在寫作順序不夠條理的問題，導致內容材料繁多，觀察順序混亂。小作者先寫到石橋的古老悠久和使用價值，再寫橋上所見的景象，這部分空間順序混亂：從兩岸稻田到河中流水，再到兩岸稻花，又到天空全景，最后到味道。頻繁的空間轉移，不僅使得同一空間的材料割裂分散，難以形成統一的狀貌，更使得不同位置的景物難以相互關聯，形成整體畫面。建議在升格過程中，按照空間特點重新整合材料，有序轉移觀察視角，降低讀者理解與想象的難度。

升格展示

橋上風光

初夏的午后，我獨行漫步，踏上故鄉那座古老的石橋。橋身斑駁，風蝕雨化、斧斫桅撞的坑洼棱隙，是存世百年留下的歲月滄桑，而牢固不動、巍然屹立的石板拱柱，是傲然于世沉淀的淡定穩健。佇立橋上，腳下是一方水土養育的世世代代的堅韌與忍耐，眼前是先民祖輩代代延續的農林牧漁的風情畫卷。

橋下是水，碧波蕩漾，映著鮮亮的日光，一片粼粼波光，仿佛碎銀屑玉，在微風中頑皮嬌俏的躍動，晃得人無法直視。水流并不湍急，靠岸之處，浮萍綠藻匯集，隨波涌動，為河道鑲上美麗的蕾絲花邊，憑添幾分精致秀美。

河兩岸是恬靜的田園風光，一望無際的平原之上，大片大片的農田，阡陌交通，整齊方正。稻花似海，在艷陽下隨風搖曳；水田如鏡，在藍天下流淌云影。院門前面的鵝群，愜意地游來逛去，一派祥和寧靜。

一場午后的橋上漫步，邂逅一片旖旎的田園風光。

【升格總評】

升格稿較初稿實現了兩方面的改進，形成寫作亮點，躋身佳作之列：

1.空間順序合理運用，觀察視角合理轉換

小作者以古老石橋為立足點，對所見景物進行了條理有序的觀察，從石橋自身到橋下流水，到兩岸風光，由近及遠，視野逐漸擴大，畫面漸趨豐富，田園情調漸漸清晰。層次分明的景物呈現得錯落有致，也帶領讀者漸入佳境。

2.語言詩意富有韻味，全面呈現景物魅力

小作者將自身語言表達優勢發揮得淋漓盡致，景物美是感官的體驗，感情美是精神的享受，而能將這些以豐富傳神的語言傳遞給讀者，則要憑借小作者扎實的語言功力。升格稿中的遣詞造句、修辭鋪陳，無不讓人體驗到語言的詩情所創設出的畫意，帶給讀者絕美體驗。

通過以上兩個方面的成功升格，小作者最終實現寫作效果的飛躍。

微寫作我來寫

[微寫作我來寫]

生活中風景無限，帶給人美的熏陶與享受?？傆幸恍╋L景出現在我們的眼前，感動在我們的心里，帶動了我們的情緒，啟迪了我們的感悟。請用一段文字，描寫一處令你怦然心動的景物。

寫作要求：（1）定點觀察合理有序；（2）不出現真實的人名、地名、校名等；（3）不少于300字。