經典演講稿片段品讀

導語

書山學海培育精英，時代風云成就棟梁。象牙塔內，學者諄諄教誨，傳授專業知識；畢業典禮上，導師語重心長，給予人生建議。北大，一座人文教育的圣殿，將為從這里走向社會的學子，啟迪怎樣的人生智慧？用心聆聽名師演講，深刻領悟真知灼見。

片段一

我最怕你們急于求成！ （節選）

張維迎

親愛的同學們：

首先祝賀你們！經過幾年的刻苦學習，你們圓滿地完成了學業。

…………

你們來到北大，選擇光華，是出于對知識的渴望，人生價值的追求。我相信，北大沒有辜負你們的期待，光華沒有讓你們失望！對你們一生來說，知識是重要的，但僅有知識是不夠的。智慧比知識更重要，因為只有智慧，才能使你真正活得幸福。北大能給你們知識，但沒有辦法給你們智慧，因為知識可以來自書本，智慧只能來自生活；知識是他人經驗的積累，智慧則是自己經驗的積累。這話是印度哲學家奧修說的，也是我自己的人生體驗，我愿意與你們分享。

我出生在陜北黃土高原上一個偏僻的鄉村。在我很小的時候，我們家就有一棵不太小的杏樹，它伴隨我成長，留下我童年的記憶。這棵杏樹現在還活著，還在結果。即使在離開30年后，每次回老家，我還是會去看看它，摸摸它，甚至還會像小時候一樣爬上粗壯的老樹杈。

…………

1978年，我上大學了，就再沒有可能與我們家的杏樹朝夕相處了。上大學的第一個暑假，我從西安回到家鄉。我一進家門，母親就給我端上來一大盤杏。她知道我愛吃杏，又聽說城里沒有杏樹。這杏又大又甜，真是好吃，是我吃過的最好吃的杏。我問母親：這是誰家的杏，這么好吃？母親說，就是咱自家的杏??！

這怎么可能呢？

原來，我們家的杏樹比別人家的熟得晚，而且是從外到內熟，即使表面看上去發黃了，還得等上十天半月才能真正熟透。只要熟透了，就是最香最甜的杏。小時候，我從來沒有吃過熟透了的杏，難怪在我的記憶中，我們家的杏總是酸的。

同學們，在你們即將開始人生新的旅程的時候，我與你們分享這個真實的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；杏如小孩，有的發育早，有的發育晚；杏如萬物，長在陽地的開花早，長在背地的結果遲；杏又同人一樣，有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵杏樹不是天生就結苦杏，而是長于背洼，太陽光照不足，加之或許還有品種（基因）的問題，因此成熟的比別人家的晚，別人家的杏黃了，它還是綠的；別人家的杏熟透了，又香又甜，它還很酸很苦。其實，只要多等十天半月，一旦熟透了，那種清香美味勝過別人家早熟果實的好多倍！

…………

同學們！只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的！

愿幸福將伴隨你一生！

【品讀】

站在人生的里程碑，躍躍欲試開啟新篇章，此時需要怎樣的人生啟示？這篇演講稿道出了張維迎老師對畢業生們語重心長的殷殷囑托。時任北大光華管理學院院長的他，引導從這里完成學業的同學們展望畢業后的嶄新生活，并針對同學們可能出現的問題給出引導，希望同學們在進入社會之后，既能夠經得起眼前的誘惑，不急于求成，又能不盲目驕傲，以發展的眼光看待周圍的人。為此，他以自己的親身經歷為載體，通過心急只能吃酸杏、熟透的杏才最甜的例子，將深刻的哲理闡釋得生動形象、通俗易懂，帶給聽眾深入的思考和深刻的啟迪。而演講者不以教育者自居、不做居高臨下的說教、平易近人的態度，既體現了張維迎老師的修養與風度，也拉近了演講者與聽眾的心靈距離。整篇演講稿語言風格樸實真摯、循循善誘，如春風化雨，潛移默化間對聽眾產生深遠的影響。通觀整篇演講稿，每一處都體現出張維迎老師關注學生人文素養、心系學生未來發展的美好品質，而精準把握學生需求、深入淺出指點迷津，更是他教育智慧的展現。

片段二

越狂躁的時代，越要不卑不亢（節選）

馬 浩

各位親愛的同學、諸位尊敬的來賓：

今天，我們歡聚在這里，為國發院2012屆畢業生舉行畢業慶典，酬謝同學們的辛勞，見證你們的收獲，分享你們的喜悅，祝福你們的未來。在此，我謹代表國發院全體同仁為諸位同學送上臨別贈……我想送給大家一句話，其實就四個字：不卑不亢。

不卑不亢，講究的是從容自信。

自卑和自傲，都是不自信的表現。不卑不亢，意味著既不困囿于卑微、卑賤、卑鄙、卑劣，亦不沉溺于狂妄、傲慢、驕奢、淫逸，更不訴諸于卑亢交錯的孤傲、輕侮、暴戾、乖張。

不卑不亢，是一種自然本真的狀態。

無論江湖、廟堂，抑或道義、文章，得志時，無需放言舍我其誰，恃才傲物，妄自尊大，喪失了敬畏之心、感恩之情；失意時，不必感嘆世態炎涼，懷才不遇，妄自菲薄，丟卻了平實之態、寧靜之狀。

基于對管理學近30年的研讀與思考，竊以為：

管理的終極訴求是這樣一種境界：相對志同道合而又比較通達靠譜的人，有幸聚集在一起，力求心境舒展地用正確的方法做正確的事情，盡可能實現大家共同的目標和各自的期許。

通達的人，講究常識，尊崇世理，不肆意妄想，不無端癲狂。

靠譜的人，職業專注，手藝精良，不跨界忽悠，不業余張揚。

職業人士的風范和標準做派，即是不卑不亢。當今時代，我們所缺乏的，正是篤誠敬業、職業專注的精神。

…………

諸位同學，希望你們在未來的工作和生活中，用自己的專注敬業去提升自我，嘉惠社會。跟通達靠譜的人在一起，你自然會更加沉靜、平和、踏實、本真。

因此，在諸位同學離開學校、奔赴人生旅程新階段之際，我衷心地祝福大家，盡量與通達靠譜的人和組織為伍。從容自信，率直本真，篤誠敬業，不卑不亢！

【品讀】

“不卑不亢”意思是既不自卑，也不高傲，形容待人態度得體，分寸恰當。畢業典禮上的演講，馬浩老師沒有對事業成功給出建議，沒有對專業發展做出指導，卻針對待人接物的原則與態度，進行了細致的分析和深入的闡述。這樣的囑托，角度新穎，不落俗套。對畢業生們來講，這在今后的社會人生經歷中經常會用到，但是同時，這方面的建議和意見又很難聽到，從而填補了聽眾的認知空白。而馬浩老師對“不卑不亢”的解讀，明顯來自于對自身生活經歷的體驗和社會紛繁現象的透視，能夠緊密貼合現實，且見解深刻而中肯，富有啟迪性。另外，演講稿的語言工整嚴謹，顯示出縝嚴的思維邏輯和深厚的語言功底，尤其是大量使用對稱整齊的句式，可見作者文學素養之高。閱讀本篇演講稿，每個人的內心都會受到觸動，“不卑不亢”是一種強大的內心力量，需要來自內心深處的自信與解讀社會現象的智慧。希望每位同學也能由此獲得啟發，擁有不卑不亢的人生態度。

片段三

只要天下還有苦難的人，就是我們自己還在苦難（節選）

□ 林毅夫

尊敬的廖凱原先生、海聞副校長、教授們、同事們、家長們、同學們：

今天北大中國經濟研究中心，北大國際MBA在這里舉辦2008年畢業典禮……這是你們人生中一個非常重要的里程碑，是一個值得慶賀的日子。

今天的畢業典禮同樣也是我的畢業典禮。在北大中國經濟研究中心工作14年，今天畢業典禮結束之后我將把主任的位置交給周其仁教授，下午離開北京，到世界銀行赴任。

這些天我也是以要畢業的心情度過。每天早晨，當我從未名湖沿著這條熟悉的道路走向朗潤園的時候，總在不斷地問自己，畢業意味著什么？走出北大校園后，迎接我們的世界又是怎樣的？我們應該以怎樣的心態走出北大校門？

從北大畢業，意味著我們將承擔北大110年來所承擔的歷史責任。不管是本科生、研究生，還是MBA、EMBA學生，你們是這個時代最優秀的一群人，可以在中國甚至世界上選擇任何學校，但是你們選擇了北大，你們選擇了110年前為了國家民族的復興而建立的大學。在北大讀書，不是為了追求個人名利，而是希望在北大讀書期間充實自己，為國家、為民族的復興，為人類美好的未來做出貢獻。我們經過幾年的學習把這樣的一個責任內化在心里，這才是我們畢業最重要的意義。

畢業了，走出北大校門，迎接我們的又會是怎樣的一個世界呢？

我們非常幸運，生活在中國歷史上最好的一個時代。30年來改革開放取得的成績確實是人類經濟史上不曾有過的、意想不到的美好境界。不僅過去30年非常好，相信未來10年、20年、30年、50年、100年，中國經濟還會繼續快速發展。一方面實現了我們北大人一百多年來的追求、中華民族的復興，但同時我們必須看到，即使在這樣一個充滿希望的年代，我們的國家、我們的社會、我們的人民還承擔著各種困難、挑戰、沖突。

最近汶川大地震讓我們覺得，即使我們有豐富的物質基礎，面對受災的同胞，即使我們盡了最大的努力，人民還是承擔著痛苦。更何況除了偶發的天災外，我們社會里面還存在著收入分配不公，各種利益的沖突。不僅中國如此，整個世界也是這樣。

科技發展的潛力和目前已經取得的成就讓我們可以相信未來的世界物質會越來越豐富。但是我們實際看到的卻是糧食價格飛漲，已經有幾十個國家的人民，因為沒有足夠的糧食而爆發各種社會沖突和矛盾，以及戰爭。

當我們走出北大這個象牙塔的時候，面對的是一個充滿希望也充滿挑戰的時代。希望帶給我們以機會，但克服挑戰需要我們擁有智慧。因為即使我們已經學會了人類歷史至今所有的理論、知識，我們將面對的挑戰都可能是新的問題，需要我們不斷探索。

在走出北大校園的時候，我們該秉持什么樣的心態呢？我覺得應該是一種責任心，一種認為我們北大畢業生的存在是有價值的責任心。這是一個充滿希望的時代，給北大的畢業生創造了很好的工作和發展機會，但同時又是一個充滿挑戰的時代，需要充分發揮我們的智慧去克服，這才是北大人存在的價值。

畢業了，今天我們從這里出發，讓我們充滿信心，因為我們是這個時代最優秀的一群人。

畢業了，今天我們從這里出發，讓我們以堅強的心面對各種挑戰，因為任何新出現的問題都沒有現成的答案，需要發揮我們的智慧。

畢業了，今天我們從這里出發，讓我們以110年來中國知識分子，以及五千年來中國士大夫以天下為己任的普世關懷作為我們人生的追求。

畢業之際，請大家在心里牢牢記?。褐灰褡鍥]有復興，我們的責任就沒有完成；只要天下還有貧窮的人，就是我們自己還在貧窮；只要天下還有苦難的人，就是我們自己還在苦難，這是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴承諾！

【品讀】

林毅夫老師的這篇演講，是2008年他赴世界銀行就任高級副行長兼首席經濟學家的當天，給北大國發院畢業生的寄語。對這些時代的精英，林老師寄予深切厚望，呼喚著每位聽眾內心深處的社會責任感和歷史使命感，激勵著他們鼓起共克時艱的勇氣，擔起民族復興的重任。通觀整篇演講，思維縝密，邏輯清晰。林毅夫老師首先提出三個問題，分別是：1.畢業意味著什么？2.走出北大校園后，迎接我們的世界又是怎樣的？3.我們應該以怎樣的心態走出北大校門？然后逐一分析以上問題：1.闡釋北大的家國情懷和畢業生們的社會價值觀；2.國家經濟發展的良好態勢和同時出現的天災與沖突；3.秉持創造價值的責任心，迎接挑戰，發展事業。這樣一一對應的結構布局，使得演講內容核心突出，有理有據，透徹深刻，具有極強的說服力和感染力。閱讀這篇演講稿，除了感受到林毅夫老師的思維智慧，更應該感動于他的愛國情懷，學習絕不僅僅是為了個人的發展，更是為了社會的進步，做對社會有用的人，才能真正實現個人價值。