嶺南新曲“歌”時代 樂評小荷“露”尖尖
——“我們的新時代”2023首屆廣東青年音樂評論獲獎作品述評

文|吳修林 張晴 田玲玉

樂，感受美好，評，讓美好寫實。由廣東省音協與評協聯合主辦、《嶺南音樂》承辦的“我們的新時代”2023首屆廣東青年音樂評論大賽，最終評出11篇獲獎樂評。筆者作為評委之一，將嶺南新歌與樂評文章作為研究生教學的鮮活教材，開展樂評的評論，在既有時代風采的音樂課程思政和榜樣力量的嶺南文藝風向中，踐行著主辦方的“點、評、說”之初衷。

這次比賽以“我們的新時代”2022主題征歌獲獎的30首作品作為評論對象，微觀圈“點”，宏觀評“論”，以“說”引議等取向自如，給予樂評人寬闊的評論空間，貫徹了習近平總書記對文藝工作者提出的“守正創新”要求，既為樂評者提供了新舞臺，也推動了樂評新風尚。

聚焦：標題與音樂

中宣部等五部門聯發的《關于加強新時代文藝評論工作的指導意見》指出，要把好文藝評論方向盤。此次評論大賽嚴格堅持這一導向，用文字分析音樂、語言評價音樂、呼喚發展音樂。

（一）畫龍點睛：題中有神

著名詩人朱自清曾說，標題是文章的眼睛。好的標題可以吸引讀者的眼球。文學作品重視標題，音樂作品的曲名也需有吸引力，音樂評論標題亦需富有新意和詩意，讓人一眼即入心，標題也是樂評人的靈感源泉，為論點的設置奠定根基導向。

文題貴“齊”。整齊劃一有邏輯，對仗工整的文題讓整個音樂評論具條理性。在獲獎的11篇作品中，有7篇都是對聯式的對稱性標題：《一曲鄉音 一份傳承》《唱說“中的”揚夢想 藝釋“青春”新時代》《守正創新 音畫嶺南》《鄉音鄉情，共建共鳴》《各美其美，美美與共》《漁歌傳承與時代新聲》；《包容與交融》，與主標題一一對應，具有強烈的邏輯性與規律性，顯現出中華詩詞楹聯的對稱美。

文題貴“奇”。引人入勝著人迷，富有詩意的文題總是讓人有深入探究的想法。在獲獎的11篇作品中，有3篇是極具詩意的文題：《“你”的告白》《那片流淌著的花田》《記憶里的嶺南小曲》等標題里面流淌的詩情畫意無不讓人眼前一亮。多對象的“你”，令人浮想聯翩的“告白”讓人想一探究竟；“流淌著”將“花田”動態化，描繪了一幅生動的春日圖畫；“記憶里”形成現實與回憶的對比，營造更為強烈的情感碰撞。文題營造的氛圍給全文帶來審美映像的意境美。

（二）詞曲融合：聲生不息

從獲獎的這11篇作品來看，文藝評論者多根據歌曲的詞、創作技法的曲，再升華到情感價值的表達傳遞進行評論。

曲是抽象的，詞是具象的，將抽象的旋律具象化是詞曲交相輝映的產物，對于音樂作品詞曲的個性化體會是樂評寫作的一個重要組成部分，本次比賽中樂評人大多也圍繞這一點進行了個人解讀。王瀝瀝評價《阿爸說》的歌詞樸實無華，卻表達了一種極具普適性、腳踏實地的工匠精神；陳弘瑾評價《你》通過將“你”比喻成親人、朋友、戀人、師長以及我們所生活的國家來對這首歌的歌詞進行解讀，帶我們感受將“你”看作不同的對象時歌詞所表露的不同情感；韓幫文對《請到海邊聽首歌》中漁歌運用襯詞與襯句的特點進行了闡述，極具獨到性。

有針對性地對音樂創作技法的分析，是樂評寫作中的關鍵環節。這種分析能夠強化對音樂作品的深入理解，揭示作曲家的技巧和創造力，并展現評論者在藝術品鑒方面的專業性和智性思考。同時，它也能為聽眾提供對音樂作品更深層次的理解，進一步增強對音樂藝術的欣賞能力。黎燕雄評《花田不見君》是流行音樂與傳統戲曲的碰撞，稱其為“一種神秘的當代靜止，一個現世時的平行曲”；趙丹溶評《美美與共》進行了流行歌曲創作交響化，通過交響混合合唱的創作形式向人們展現了音樂發展的巨大空間；許筠評《青春滾燙》通過“說”與“唱”的有機結合，彰顯出中國“青春”的蓬勃形象；余亞飛評“我們的新時代”中的流行音樂作品并未隨波逐流，而是運用多樣化的技術技巧方法呈現出廣東流行音樂與時俱進。

蘇珊·朗格認為藝術是情感的符號創造。樂評基于對作品歌詞、音響的分析，應具備明確的價值判斷并傳播作品價值，促進音樂發展。滕海峰評《今夜為你而歌》吳碧霞的二度創作脫離“炫技”，尊重原作，尊重文本，尊重歷史內涵，對此歌的詮釋恰如其分；譚笑評《嶺南春曉》創作回歸傳統，通過地域性的聲音、文字符號，給予聽者聽覺與文化上的認同與親切，表現了嶺南音樂文化的精髓與人文精神；李梓蕓菲評《阿爸說》結尾處歌詞“天上個不會掉餡餅”是否符合“新時代”特色，極具批判性思維；黃浩倫評原創情景音樂會的幾篇新作體現了一脈相承的文化底色：包容—展望—交融。

聆聽：跳動的音符

在62篇參評文章中，有多位不同樂評人聚焦某首新歌的集中式關注，也有部分新歌沒有評論，可見跳動的音符才是樂評的誕生之源。在獲獎的11篇樂評中，有兩篇總評，兩篇評《阿爸說》，《嶺南春曉》等7首歌曲各有一篇。其實筆者在審讀樂評文章中，也反復聆聽歌曲，尋找解鎖動人音符中的特色密碼。

《阿爸說》開頭便以廣東人民熟知的民謠引入，把聽眾拉進了作者那個年代的情境中，以第三視角由創作者領著觀看了他那一輩的故事，而一聲聲“阿爸說”更是將全曲串聯起來，從簡單的文字聽到了創作者音樂設計的不簡單?！稁X南春曉》巧用傳統樂器，全曲用粵語演唱，于我雖語言不通，但通過配器與演唱也感受到了春天萬物復蘇的喜悅?！痘ㄌ锊灰娋反驌魳返倪\用使整首歌曲都充滿生機，該曲雖同《嶺南春曉》一樣用粵語演唱，但不知為什么我卻好似聽懂了畫中景、夢中家。更讓人眼前一亮的是中間插入了一小段粵劇唱腔，不顯突兀，反而讓全曲進入了一個高潮?！肚啻簼L燙》鼓點的搭配使音樂熱血沸騰，很好地貼合“滾燙”的主題，而說與唱的交替更是緊跟當代流行音樂潮流?！赌恪芬纛l一播就仿佛看到了海邊鳥兒自由飛翔的場景，奠定了整曲“自由”的基調。全曲圍繞“你”展開，卻不細說“你”具體指的誰，引起人們思考?！督褚篂槟愣琛肥撬凶髌分休^少使用民族唱法的歌曲之一，吳碧霞老師的演唱給此曲注入靈魂，她展現了對音色的極大控制力，既唱出了夜晚的婉轉低回，也唱出了中國的豪情萬丈?！墩埖胶＿吢犑赘琛钒押＿叺睦嘶?、沙灘、船兒等擬人化，賦予它們生命的同時也賦予萬物生機?！睹烂琅c共》以四部合唱的形式演繹更顯恢宏大氣。

雖是規定主題創作，但創作的歌曲如“花樣年華”，所闡發的樂評也“各美其美”，正如《今夜為你而歌》所歌：“世界就看到，一個花開的中國?！?/p>

展望：樂評的綻放

“明體達用、體用貫通”是習近平文化思想的鮮明特質。先秦諸子百家爭鳴，現代文藝百花齊放。文藝的繁榮不能只有作品的繁榮，也應有評論的繁榮，“我們的新時代”不只是歌曲的“新時代”，也應是樂評的“新時代”。新時代的文藝工作者要讓面向學術研究的音樂分析與引領群眾審美的樂評寫作實現互通互為、同頻共振，要讓集中主題推發的“聚焦評”走向面向多彩文藝的“處處評”，實現藝術評論的新綻放。