抗戰時期中共在衛生系統的思想政治工作

【摘 要】全面抗戰爆發后，為了促進醫療衛生事業的發展，保證人民軍隊的戰斗力和廣大人民群眾的身體健康，中國共產黨在衛生系統不斷加強思想政治工作，比如完善思想政治工作體制、加強醫療衛生人員的思想政治教育、強化對傷病員的思想政治工作等等。通過這些做法，中國共產黨加強了對衛生系統的領導，培養了一支政治堅定、技術優良的醫療衛生隊伍，為持久抗戰提供了堅實的醫療體系保證，也為醫療衛生建設提供了重要的經驗和啟示。

【關鍵詞】抗戰時期；中國共產黨；衛生系統；思想政治工作

【中圖分類號】K26；D231【文獻標志碼】A【文章編號】2096-6644（2023）01-0057-10

思想政治工作一直是中國共產黨的政治優勢和優良傳統。新民主主義革命時期，由于醫療衛生人員的特殊地位、傷病員的特殊影響力以及戰爭的實際需要，醫療衛生工作與中共領導的軍事、政治斗爭緊密地聯系在一起。在這個過程中，思想政治工作充分發揮其“生命線”和“靈魂”的作用，在衛生系統的重要性日益凸顯。目前學術界的研究對此多有涉及，但研究時段主要集中在中央蘇區時期，包括面向醫院、醫學生、傷病員的思想政治工作和反腐敗斗爭等問題。全面抗戰爆發后，中國共產黨領導的衛生系統面臨的戰爭環境更為殘酷，醫療衛生工作更加艱巨，醫療衛生隊伍的來源更加復雜，思想政治工作面臨著更加嚴峻的考驗。在這種新的情況下，如何發揮黨的優良傳統，開展在衛生系統的思想政治工作，從而促進中共領導的醫療衛生事業的發展，滿足抗戰的需要，成為擺在中國共產黨面前的一個亟待解決的問題。本文擬在現有研究的基礎上，借助相關資料，探討抗戰時期中國共產黨在衛生系統開展思想政治工作的情況，彌補現有研究的不足。

一、在衛生系統開展思想政治工作的必要性

抗日戰爭的勝負“決于敵我力量之對比”，而醫療衛生事業對于自身力量的消長至關重要。在殘酷的斗爭環境中，中國共產黨為滿足抗戰的需要，促進醫療衛生事業的發展，改正衛生系統工作的缺點和不足，不斷加強思想政治工作。

首先，是發展醫療衛生事業、保證戰爭走向勝利的客觀要求?？箲饡r期，中共的中心工作是發展人民武裝力量，反抗外來侵略。在這種情況下，醫療衛生工作已經脫離了單純治療的技術范圍，而是和軍事、政治斗爭結合起來，并為軍事、政治任務服務。1937年，毛澤東在參加延安大掃除活動時指出：“注意衛生，健康身體，就是增加國防力量！”1939年1月，毛澤東在延安衛生干部擴大會議上作題為《發揚民族革命中衛生工作的精神》的講話，再次闡明了衛生工作在民族革命中的地位和作用。當時中共中央分管科教文衛工作的李富春在為《解放日報》的《衛生》?？珜懙陌l刊詞中指出：“今天，在延安，在全中國講求衛生，發展衛生運動，使新中國的新人活潑潑地精神煥發，心身喜悅，堅強抗戰必勝信心，有著嚴重的政治意義?！?943年5月，中央軍委更是明確指出衛生部門的基本任務“在于保障部隊之健康與傷病員的收容治療并迅速治愈歸隊，保持與增進戰斗情緒，成為參謀業務中重要一門”。

當時的醫療衛生工作遠不能滿足抗戰的需要，尤其是八路軍和新四軍深入敵后開展游擊戰爭后，日軍的“掃蕩”和部隊的分散活動更是加劇了衛生力量不足的狀況，加大了衛生保障的難度。如八路軍開展游擊戰爭時，“無日不在戰斗中”，由于沒有后方醫院和充足的醫藥保障，加之飲食不足、營養不良，受傷士兵往往“輾轉床笫，痛苦呻吟”。以陜甘寧邊區為代表的抗日根據地的情況也不容樂觀，疾病與死亡威脅著廣大群眾，某些地區的嬰孩死亡率高達60%，醫療衛生人員和醫藥十分缺乏，“全邊區僅有中醫好壞千余人，獸醫五十余人，在機關部隊的西醫二百余人，中藥鋪及保健藥社四百余個”。在全民族抗戰的號召下，雖然一批醫療衛生專家來到根據地加入八路軍和新四軍中，“使本軍衛生工作較內戰時期有所改進”，但仍不能滿足戰爭的需要，“衛生工作仍處在不健全的狀態中”。

其次，是繼承人民軍隊優良傳統、保證中國共產黨的方針政策貫徹執行的現實訴求。土地革命戰爭時期，中國共產黨提出了無產階級革命軍隊建設的基本原則，同時也規定了建設人民軍隊衛生工作的根本指導思想，確定了衛生工作必須在黨的領導之下，為革命戰爭服務、為軍隊建設服務的根本宗旨。全面抗戰爆發后，醫療衛生系統既要充實前方部隊，組織有力的前線急救工作，又要組織和健全靈活的后方醫院，使之適應戰斗需要，這對在衛生系統開展的思想政治工作提出了新要求。如后方醫院在戰爭進行的時候經常需要轉移、疏散或隱蔽，遠離上級軍政和衛勤領導機關，指揮聯系不便，要依靠所在地的黨、政、軍機關的直接領導和當地人民群眾的支持，“尤其要依靠醫院黨組織的堅強領導，要有嚴格的組織性和紀律性及生動活潑的政治思想工作，才能保障傷病員的安全和治療”。

因此，毛澤東強調要采取適當的方法教育包括醫生在內的知識分子，“使他們獲得新觀點、新方法”，使他們“必須具有為人民服務的精神，從事艱苦的工作”。陳毅也強調思想政治教育在衛生工作中的重要性，尤其要培養醫務人員革命人道主義精神，認為“那種無醫無藥的勉力救護精神，火線上與全體官兵并肩奮斗的精神，對傷病員的革命友愛、盡心撫慰調治的精神，獨立收留落伍傷員利用民家邊地保護傷員不畏強敵的精神，是革命精神的最高表現，這種精神是與一般人道主義的醫學有革命非革命本質上的區別的，必須將這種革命精神與新的醫學結合起來，建立全新的衛生工作”。為此，在衛生系統需要經常結合斗爭形勢，進行政治宣傳鼓動工作，保持旺盛的革命斗志；需要進行愛國主義和革命英雄主義教育，發揚英勇頑強、艱苦奮斗精神；需要進行反對各種不良傾向教育，加強組織紀律性；需要充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，以鞏固部隊，保證各項任務的完成。

再次，是亟待改正缺點、全面加強中國共產黨對衛生工作領導的內在要求。全面抗戰以來，中國共產黨領導的醫療衛生事業雖然有了一定的發展，但仍存在很多問題。1943年，冀魯豫軍區指出某些醫院因為黨的領導和政治工作保證不夠，導致輕傷病員長時間不過組織生活，支部負責人不知道有多少黨員，也不進行政治宣傳和解釋工作，“影響到傷病員的政治情緒”；某些醫院出現貪污、浪費、墮落腐化現象，“最嚴重的是一個所全部干部犯錯誤；個別的政工人員不負責任，打人、關休養員的禁閉，加入貪污集團，大吃大喝，一次竟超90元之多”。同時，由于衛生部門組織領導的不健全，導致有些干部思想上存在著自由主義和脫離群眾的觀點。1944年11月，羅榮桓在山東衛生會議上指出，自由主義主要表現在行政、醫務與黨務工作的互相脫節與分離，“損害了黨的民主集中制，造成了工作上的分歧，失掉了統一團結的方向”。李富春指出某些衛生干部中存在錯誤的“分工觀點”，認為自己是專門為軍隊服務的醫生，與群眾沒有關系，“不能把兩腳站在為人民大眾的立場”，對群眾衛生工作不感興趣。

此外，部分醫療衛生人員尤其是衛生干部對思想政治學習消極懈怠的狀態急需改變。1942年陜甘寧邊區衛生處進行整風學習，前期參加中級組學習的22人中只有10人遵守四小時學習制，其他人則借口忙于工作或身體原因而自由學習，或以英文、數學代替文件；后期的學習更加零亂松懈，在進行批評和自我批評時，干部和下屬形成對立，甚至有些干部為避免批評，主張少聯系，空氣愈趨沉悶。有些干部學習《論共產黨員修養》時，“雖都有反省，但都是空泛的，領導者也未參加討論，思想檢討時除一人較認真外，其他人則說些應付場面的話，甚至有的同志被壓迫接受，批評后工作消極”。之所以出現這些問題，“實由衛生部門政治工作建設缺乏得力的領導核心，對衛生部門工作的注意也很不夠”。

因此，為了維護中國共產黨和人民軍隊的形象，根除衛生系統存在的腐敗現象和改變思想落后的局面，促進醫療衛生事業的發展，支援全國抗戰，思想政治工作在中國共產黨的領導下在整個衛生系統中廣泛開展起來。

二、在衛生系統開展思想政治工作的主要內容

全面抗戰時期，在中國共產黨領導醫療衛生事業發展的過程中，思想政治工作伴隨始終，起到了引領和保障的作用。從衛生系統工作制度的完善到醫學院校的規范管理，從培養政治堅定、技術優良的醫療衛生人員到傷病員戰斗情緒的迅速恢復，思想政治工作都發揮了十分重要的作用，彰顯了中國共產黨的政治優勢。

（一）建立比較完善的衛生系統思想政治工作體制

全面抗戰爆發后，中央軍委總衛生部重組，各邊區按軍委系統、邊區政府系統對衛生機構進行集中分管，并成立相關的政治機構，設立政治干部，不斷完善衛生系統的思想政治工作機制。如八路軍冀南軍區衛生部建立了比較完善的黨組織，每個院所設置1個支部，分散在五六個村，每村有黨的小組，組長、支委齊全；全院所有輕重休養員中的黨員編入組織，過支部生活；黨的生活一般都做到了每周匯報2～3次。冀中軍區衛生教導隊在上級政治部門領導下，建立了政治工作制度，每隊都有支部，設有政治指導員兼支部書記；根據黨員多少，區隊或班設有黨小組，班有政治戰士；建立了新民主主義青年團，總隊設大隊，大隊設分隊，區隊設小隊。

八路軍、新四軍和根據地的醫院也設立了政治機構。如新四軍衛生部后方醫院設有政治處，設主任1人和干事若干人；全院有500張床位，分5個所，每所設所長、副所長及政治指導員各1人，其中政治指導員“秉承政治處之旨意，負責領導全所傷病員及工作人員之政治工作，指導政治生活，保證傷病員安心養病及醫務工作之完成”。在延安中央醫院，黨的組織直屬中央機關總支，下面按行政、醫療護理和總務分別建立黨支部，堅持黨的組織生活制度；醫院設有專職的教導員，總務處和護士訓練班則設有指導員。

各級醫學院校也在組織上建立政治機關，設立專職的政治委員，建立了政治委員制度。其中，規模較大的學校，如中國醫科大學、白求恩醫科大學均設立政治部（處），學員按期編為學生大隊，除設有專職正、副隊長外，還配有專職政治協理員或教導員；每期學生有期長，建有黨支部或黨小組；班有班長、副班長，負責行政、學習和思想工作，班下設組。規模較小的學校，如新四軍的華中衛生學校設政治主任和教導員，“負責全校政治工作，指導學員之政治生活，保證教育與行政工作完成”。

同時，衛生系統逐步確立了思想政治工作的原則和內容。1942年1月，八路軍總衛生部召開醫院工作會議，強調要發揚白求恩的工作精神，一切為了休養員，團結技術人員，自力更生地解決物質困難，遵守各種法令，杜絕貪污浪費，為八路軍醫療機構的思政工作確立了基本原則。1943年6月，晉察冀軍區政治部提出衛生部門開展政治工作的原則和要求：從政治工作上提高醫務技術，形成尊重技術、學習技術的氛圍，政工干部實際參加并強制學習醫務；提高工作責任心，重視人命，強調努力克服一切困難，堅持“一切為了休養員”的工作原則；從政治上提高工作的紀律性，是提高工作質量及工作責任心的必要條件；從整風運動中加強團結、實事求是，反對自由主義、宗派主義，發揚自我批評的精神。此外，黨組織對于技術學習與政治學習的關系也明確作出規定，認為技術人員要有高度的政治認識和政治熱忱，能夠發揮及使用技術來配合政治任務的完成；但不是要求技術人員在政治的學習上成為政治家，應把三分之二的時間與精力用在技術的學習與研究上，把三分之一的時間與精力用在政治理論的學習上。1943年，中共中央軍委明確指出醫務干部的學習應以專門知識為主、政治學習為副，“政治學習應當是自愿的，強迫政治教育是有害的。高級干部可學習辯證法，特別是自然辯證法”。

（二）加強醫療衛生人員的思想政治教育

醫療衛生人員是救死扶傷、執行中國共產黨的衛生方針和政策的主要力量。全面抗戰時期，中國共產黨積極做好醫療衛生人員的思想政治工作，提升他們的“政治情緒”，使他們更加認真負責地投入醫療救護工作中。

首先，強化對衛生干部隊伍的教育。堅強有力的干部隊伍是醫療衛生事業發展的有力保證，“衛生運動的開展和醫藥工作的加強，有賴于各個方面的通力合作與首長負責，因此，干部思想的打通就是這一工作的決定關鍵”。為此，中共中央軍委要求對包括衛生干部在內的所有在職干部“都須給以政治教育”，內容包括時事教育和黨的政策教育，如督促所屬干部看報、對所屬干部講解時事問題、召集干部作時事報告、學習中央對時局宣言和中央關于增強黨性決定等文件，從而使干部“除精通其專門業務局部情況與局部政策之外，還能通曉一般情況與一般政策，擴大干部的眼界，避免偏畸狹隘不懂大局的弊病”。如陜甘寧邊區醫院為提高在職干部的工作水平，制定了政治和業務學習計劃，周一上午、周三下午、周五上午和周六上午進行政治學習，周一晚上進行政治討論，周一下午和周五下午進行生產勞動，其余時間進行業務學習。其中，排級干部參加甲組上政治課，護士長參加政治醫務課；乙組政治、算術課同事務人員合上。

整風運動也是開展干部思想政治教育的重要方式。1944年，新四軍衛生系統營以上干部和部分連級干部，分期分批到黨?；蛘L隊集中學習，連、排干部則堅持一面工作、一面整風；新四軍第四師師長彭雪楓在全師醫工大會上作的《前事不忘，后事之師》報告，被其他師衛生部印成單行本，作為醫務人員整風學習材料。同年，羅榮桓在山東衛生會議上也強調衛生干部要加緊整風學習，要求衛生干部要“有很大的勇氣，來自我批評，反省自己的一切，改造自己的思想”；衛生部門的黨政工作“亦必須改變一般化的方式，使自己工作與領導整風學習適合于一般干部的實際生活，不要無的放矢的講空話，這樣才會有實實在在的收效”。

其次，加強對醫學生的思想政治教育。開辦醫學院校、自主培養醫務人才是壯大醫療衛生隊伍的主要途徑，對其開展思想政治教育尤為重要。為此，中國共產黨開辦的醫學院校首先就明確了辦學宗旨和教育方針。1938年晉察冀軍區創立的白求恩衛生學校，以“培養政治堅定，技術優良，白求恩式的醫務工作者”為辦校宗旨。1940年9月，紅軍衛生學校正式改名為中國醫科大學，其教育目標是在中國共產黨的領導下，培養政治堅定、技術優良、身體健康、能為民族解放與共產主義奮斗到底的革命醫務技術干部。1943年，中共中央軍委明確指出在教學內容上，醫學院校為配合軍隊建設，其教學方針應以軍隊衛生勤務學、近代的醫療技術為主要課程，“輔以政治策略教育、自然辯證法，從事軍醫建設，適應戰爭需要”。因此，醫學院校把政治理論課列入學校教學大綱，包括政治課及時事和形勢教育課。其中，政治課開設馬列主義基礎、哲學（只講辯證唯物主義部分）、政治經濟學和中國革命基本問題，時事和形勢教育則不定期舉行。比如，中國醫科大學在延安辦學期間，繼承和發揚思想政治教育的傳統，每周由政治課教員為學員上1次至2次政治課，其內容有《中國革命問題》《論持久戰》《湖南農民運動考察報告》《〈共產黨人〉發刊詞》等，解決師生的思想認識問題。該校還經常進行時事教育，提高學員對形勢的認識，增強抗戰必勝的信心。延安中央醫院也經常組織學習毛澤東的《大量吸收知識分子》《在延安文藝座談會上的講話》等重要報告和文章。

各院校還會利用重大節日和紀念活動開展思想政治教育。1939年，新四軍舉行“五·一二”護士節紀念大會，軍政治部主任袁國平作題為《科學事業服務于革命事業》的演講，提高對護士工作重要性和對世界革命事業應作貢獻的認識。1940年，為了紀念國際主義戰士白求恩大夫，冀中軍區在毛澤東“救死扶傷，實行革命人道主義”和“紀念白求恩”的號召鼓舞下，衛生部門開展學習白求恩運動，涌現出許多全心全意為傷病員服務的醫護人員。

再次，爭取和團結國統區和淪陷區的醫療衛生人員。全面抗戰爆發后，毛澤東、朱德、葉劍英聯名發出指示，由于“醫務人才培養過程很長，且技術不易高深”，因此應盡可能地吸收大后方與淪陷區的醫務人才，要求“不惜其津貼予以任用，政治上做非黨干部看待，生活上作專門家待遇之”。為了動員和團結更多的醫務人員，中國共產黨在生活上予以保障，使他們的津貼費高于軍政干部，居住條件也比一般干部要好；工作上注意發揮他們的專長，支持他們的工作，盡量幫助他們解決困難；在政治上，積極培養他們，有許多人很快入了黨，擔任了領導職務。如白求恩衛生學校在政治上對教員非常關心，堅持以自我教育為主，以疏導為主，引導他們認真學習馬列主義、毛澤東思想、辯證唯物主義和政治經濟學，自覺地改造非無產階級思想，樹立革命的人生觀。毛澤東等領導人也十分關心醫務人員的成長，時常召集他們開會，聽取他們的意見。如1941年春節，毛澤東特地邀請延安中央醫院的主任、護士長到家便宴，同大家講形勢、講政策，借此對他們進行思想教育。由于衛生系統較好地貫徹了黨的知識分子政策，醫務人員感受到了革命軍隊的溫暖，同革命軍隊建立了深厚的感情，“在前方冒著炮火英勇地參加戰場救護，在后方，或參加醫療工作，救治傷病員，或進行教育，培養新的醫療技術干部，都能吃苦耐勞，積極工作，有些同志甚至在革命斗爭中獻出了自己的生命”。

（三）強化對傷病員的思想政治工作

頻繁的戰爭導致了大量傷病員的出現，傷病員的治療和康復工作直接關系著軍隊的戰斗力和軍心的穩定。因此，中國共產黨高度重視傷病員的思想政治工作。

一是進行政治理論灌輸和時事教育。衛生部門會組織他們學習黨的基本理論、抗日戰爭的性質和前途、上級機關發布的通知命令、時事政治以及前方戰斗的最新消息等。如晉察冀軍區為了對傷病員進行時事教育，“吸收休養員中的干部或具有讀報而又可能進行傳達的同志，采取分散的、個別的、少數人的讀報講述，尤應注意經過看護員接近中，作簡短的傳達”，從而保證傷病員早早治愈，并“保持旺盛的戰斗情緒”。 陜甘寧邊區醫院經常派人到各病室對休養的病人報告目前戰爭消息及國際形勢，使他們雖在病中，但精神上不感到寂寞。廣大傷病員經過思想政治教育后，更加堅定自己的革命信念，以更加飽滿的熱情進行療養，爭取早日康復并回到戰場。

二是開展多種形式的活動提振士氣，鼓勵傷病員歸隊。各級衛生部門通過慰問、談話、娛樂活動、俱樂部活動、出院歡送會等方式提振傷病員的士氣，對積極配合治療康復的傷病員進行表彰或獎勵，提出“重上戰場最光榮”“繼續殺敵立新功”的口號，消除傷病員的思想負擔，改善他們的精神文化生活。如冀魯豫軍區在傷員中組織治愈歸隊競賽，培養治愈歸隊典型；已愈傷員出院時，組織歡送大會；部隊也積極配合對已愈傷員的出院工作，如組織慰問團，將部隊小報寄本部傷員閱讀，抽調得力干部組織歸隊休養連，接收傷愈出院人員，負責進行思想教育，促其適應連隊生活，組織集體歸隊。太岳軍區開展突擊傷病員歸隊運動，用各種方式在全軍區進行深入的政治動員，在休養人員中強調他們是為了黨、為了革命事業而負傷害病的，黨組織與上級是關心、愛護他們的，希望他們早日出院，“這樣對提高情緒，鞏固部隊，提高戰斗力有很大的意義”。

三是醫治、教育俘虜士兵。早在土地革命戰爭時期，毛澤東即指出“對敵軍的宣傳，最有效的方法是釋放俘虜和醫治傷兵”?？箲饡r期，陳毅也對醫務工作者強調要把俘虜傷員的治療工作做好，“這是壯大我軍、瓦解敵軍的一項行之有效的政策”。在此影響下，新四軍十分關心俘虜傷員的治療和生活管理等措施，并對其進行思想政治教育，使他們大受感動，“有的傷愈后要求參加新四軍，有的表示，治好傷回家去，再也不為國民黨賣命打新四軍了”。衛生部門對日軍俘虜也采取優待政策。1939年，日本士兵高橋受傷被俘，住進陽澄湖新四軍后方醫院，由住院的戰地服務團負責對其教育和日常生活。他親身體驗到中國共產黨的俘虜政策，認清楚了日軍的罪行，加之受到時事政治教育，思想發生了變化，由起初擔心被殺頭，轉變為與新四軍傷病員融為一體共同抗戰，還加入了中國共產黨。

可見，中國共產黨圍繞著加強黨的領導、建設又紅又專的醫療衛生隊伍、服務全國抗戰等問題，建立了比較完善的思想政治工作體制，對醫療衛生隊伍、傷病員開展了思想政治工作，極大提高了他們的革命熱情，有力保障了戰爭的順利進行。

三、在衛生系統開展思想政治工作的經驗

中國共產黨在全面抗戰時期通過建立健全思想政治工作體制、加強醫療衛生人員和傷病員的思想政治教育，極大地促進了醫療衛生事業的發展，為抗日戰爭的勝利作出了巨大的貢獻，也積累了大量思想政治工作的經驗。

第一，要始終堅持中國共產黨的領導，不斷推動醫療衛生事業向前發展?？箲饡r期，在緊張殘酷的戰斗中，人民軍隊和根據地醫療衛生事業的發展很大程度上得益于中國共產黨的堅強領導。如陸定一所說，在革命戰爭年代，“我們黨的衛生工作的成功，首先取決于黨的堅強領導，其中特別關鍵的便是爭取和教育知識分子政策的貫徹落實”?？梢哉f，衛生系統通過開展思想政治工作，堅定地貫徹和實施黨的方針和政策，團結、培養和鍛煉了一大批又紅又專的紅色醫生。據統計，1938年到1940年，大批醫療衛生人員來到延安參加抗日工作，陜甘寧邊區的衛生技術干部增加了約30%。其中，以職別來區分，醫生占53.4%，護士占40%，制藥技師占6.6%；以國別來區分，本國占90%，朝鮮、加拿大、印度、美國、德國各2%。對于來到根據地的醫務人員，白求恩衛生學校在政治上信任、工作上支持、生活上關心，“教員深感革命大家庭的溫暖，大家心情舒暢，以飽滿的政治熱情，全力以赴地從事教學工作”。中國醫科大學的教員隊伍也不斷增加，除少數紅軍時期的教員繼續留任執教外，還包括一大批從敵后或國統區投奔延安參加革命的知名大學的畢業生或肄業生。他們忠誠于中國共產黨的教育事業，培養出了一大批醫療技術人員，僅1938年到1940年中國醫科大學就訓練出各類衛生人員498名，大大加強了前線部隊的戰場救治力量。

在中共堅強領導下，不僅壯大了醫療衛生隊伍，還極大地鍛造了醫務人員的精神和信仰，使之成為救死扶傷、實行革命的人道主義、政治堅定的白衣戰士，“在極端困難的環境下，竭誠為全體軍民服務”。同時，通過思想政治教育，醫療衛生人員了解到衛生工作的政治任務、政治意義以及個人工作的政治前途，極大地激發了他們工作的積極性，“從而由政治上興奮起了無限工作的熱忱，與提高工作積極性，發揚了艱苦耐勞，不圖營利的苦干精神，堅持了困難環境中的工作，盡了很大的苦心努力，創造出許多克服困難的方法，解決了許多工作的困難問題”。八路軍中的醫療衛生人員在作戰時，“能不顧炮火的威脅，本著英勇不怕犧牲的精神，在火線上救護傷兵，迅速地把傷兵轉移到安全地區”；戰場情況變化時，“由于部隊轉移，他們失去聯絡掩護、來不及移避時，也能抱定舍身成仁與傷兵共生死、不動搖的決心，以救護所的微小力量支持保護傷兵，待援轉運”；當繃帶材料缺乏不濟時，“能發揚犧牲自我的精神，拆衣扯被為之包裹，沒有發生畏難逃脫，遺棄傷兵的現象，而完成了救護的任務”。陳仲武、郁彬等人回憶延安中央醫院時也談及，通過開展思政工作極大地鼓舞了廣大醫護人員，“盡管當時環境艱苦，生活困難，大家的革命精神卻十分旺盛，任務也完成得令人滿意”。

第二，踐行群眾路線，堅持人民利益至上。一切為了傷病員、一切為了群眾是中國共產黨在衛生系統開展思想政治工作的出發點和落腳點。1939年，毛澤東在延安衛生干部擴大會議上指出：“衛生工作人員要想盡千方百計使得傷病員好，要在物質苦難環境下，要在沒有錢的環境下，把他們的給養醫治辦得好點，要克服一切困難?！?945年2月，毛澤東在中國醫科大學發表講話，指出醫療衛生人員“要保證工農兵健康，走與工農兵相結合的道路”。李富春也強調：“群眾的衛生工作是每個醫院、醫務所的重要業務之一。醫務干部做群眾工作，是每一個醫務戰線上的共產黨員、革命者應有的品質。要做到不僅是醫務工作者，而且是最好的群眾工作者?！笨梢?，滿足傷病員和群眾的利益訴求是中國共產黨醫療衛生事業發展的重要目標。

正是堅持了群眾路線，堅持一切為了傷病員、一切為了人民群眾，才使得中國共產黨領導的醫療衛生工作者同其他軍隊截然不同，“在國民黨軍隊里，不把傷兵當人，不給錢不做手術。在我軍，實行官兵一致的原則，傷病員受到尊重和愛護，為他們服務就是對革命同志的服務。所以，我們能最大限度地保存革命有生力量，創造出接近于二次世界大戰發達國家戰傷治愈率的優秀工作成績”。如冀中軍區后方醫院的護士參軍后，接受教育，對因抗戰而流血負傷的傷員和因勞致疾的病員有著深厚的階級感情，“像照顧親人一樣，耐心地醫療護理他們”。在作戰時，通過政治工作和宣傳發動，廣大群眾參加救護、幫助轉運，使得大批傷兵能很快被運送到后方醫療機關而不致遺棄；開設醫院時能從政治上發動群眾讓房子、借東西，幫助安置傷病員；同時還由于政治工作的深入，群眾政治熱情高漲，主動送慰勞品到醫院慰問，“所有這些都是政治上保障了衛生工作的進行，幫助了衛生工作的完成”。

第三，以“為革命戰爭服務”為價值導向，在革命戰爭中培養醫療衛生人員。新民主主義革命時期，黨在衛生系統中開展思想政治工作，發展醫療衛生事業，最直接的目的就是推動中國革命事業的歷史進程。1928年10月，毛澤東指出鞏固根據地的方法：“第一，修筑完備的工事；第二，儲備充足的糧食；第三，建設較好的紅軍醫院。把這三件事切實做好，是邊界黨應該努力的?！笨箲鸨l后，隨著前方戰爭形勢的日益嚴峻，大量士兵在戰斗中負傷，而醫務人員極為缺乏不能滿足戰爭形勢發展的需要，培養又紅又專的醫務人員成為黨的一項重要政治任務。1941年，《解放日報》發表社論指出：“偉大的抗日民族解放戰爭，不僅要求我們有大批的政治家、軍事家、宣傳家、組織家與經濟工作者等，而且要求我們有大批的從事各種技術工作的人材?！?943年，中共中央軍委指出：“我軍戰斗頻繁，物質條件日益苦難的條件下，衛生部門工作之健全有重大意義?！?/p>

為了保證抗戰的順利進行，各級各類醫學院校在辦校宗旨、培養目標、課程設置、教學內容和教學方法上，都貫穿著為革命戰爭需要而培養衛生人員的精神。如中國醫科大學在校章中規定，學校的工作目的是“培養革命的技術優良的衛生干部，適應抗戰建國的需要，為民族解放與共產主義事業奮斗到底”。白求恩衛生學校將“一切服從戰爭的需要”“一切為了戰爭的勝利”作為教學工作的最高準則；將“理論聯系實際，學以致用”“從戰爭中學習戰爭”作為主要的教學方法；在編印教學講義時堅持從革命戰爭的需要出發，“基礎課服從臨床，臨床課服從戰爭”，既要通俗易懂，又要便于掌握應用，教員們克服困難，編寫了組織胚胎學、病理學、藥理學、微生物學、外科學、診斷學、內科學、解剖學和生理學等教材，“大家心中念念不忘一個崇高的目標：抗日救國，打敗日本鬼子，建立新中國”。

四、結語

新民主主義革命時期，中國共產黨提出了建設人民軍隊衛生工作的根本指導思想，確定了衛生工作必須在中國共產黨的領導之下，為革命戰爭服務、為軍隊建設服務的根本宗旨。全面抗戰爆發后，面對著極為殘酷的戰爭環境，中國共產黨不斷發揚思想政治工作的優良傳統，在衛生系統建立了比較完善的思想政治工作體制，確立了一切為了傷病員、一切為了群眾的工作理念和原則，培養了一大批政治堅定、技術精良的醫療衛生隊伍。這不僅有力地保障了中國共產黨在衛生系統各項方針、政策的貫徹實施，促進了根據地和人民軍隊醫療衛生事業的發展，為抗日戰爭的勝利提供了有力保障，而且形成了優良的傳統，積累了一筆寶貴的精神財富。

［牛桂曉，歷史學博士，湖南中醫藥大學馬克思主義學院講師］