本報訊(通訊員龍志先侯毅向奕梅)“要充分運用教師競聘上崗推動學區內教師交流輪崗?!苯?,鳳凰縣教體局成立調研組深入吉信學區、禾庫學區調研學區化管理改革情況,要求學區挖掘潛力、盤活資源,創新管理機制,激發教師內生動力。
調研采取走訪、座談、查閱資料、聽取匯報等方式進行,主要了解學區化管理機制下的學區運行情況?!耙郧笆聞招詸z查較多,且都需要準備資料,現在全部集中到學區,迎檢工作縮減了90%以上,米良小學的老師有了更多的精力投入到教學中去?!痹琢夹W校長唐世鋒說,實施學區化管理改革一年來,禾庫學區教育質量大幅提升,2022 年初中學業水平考試超額完成目標任務,績效考核排名從全縣落后位置排到了中上水平。學生大量回流,學生規模從2020 年的2364 人增加到了現在的2858 人,讓禾庫易扶搬遷安置區的群眾穩得住、融得入、可持續發展做出了積極貢獻。
據了解,2021 年秋,鳳凰縣按照“一個鄉鎮一個學區一個法人”的辦法,在吉信鎮等8 個鎮范圍內實施學區化管理改革,將火爐坪小學等15 所小規模學校就近并入相應的大規模學校,原來8 個鎮內的23 個法人學校變為8 個法人單位。同時,將70 個30 人以下教學點整合到中心學校,全縣公辦中小學校數由原來的47 所減少到32所,教學點由114 個減少到44 個。