大魚
濠梁之上,莊子與惠子曾有一次著名的辯論,即“濠梁之辯”?;葑诱f:“子非魚,安知魚之樂?”客觀上看,這句話在邏輯上沒有任何問題。莊子說:“子非我,安知我不知魚之樂?”我們發現,莊子的見解更能體現個人的思想廣度——因為我們除了需要用邏輯的思維探索世界,也需要詩意地理解世界。
惠子用邏輯的眼光看世界:魚是魚,我是我,我無法知道魚的想法。莊子用詩意的想法看世界:魚是我,我即是魚,我與魚的世界是相連相通的。莊子的想法充滿浪漫主義色彩,讓我們看到了生活的詩意。
富有詩意的生活,充滿溫暖和力量。我們知道航空航天事業是科學嚴謹的,航天員的飛天之旅是建立在嚴謹的科學基礎之上的。然而,創造了多個第一的中國女航天員王亞平卻對女兒說,她要去太空摘星星。王亞平的一句“去太空摘星星”,讓嚴謹的科學探索充滿了詩意,照亮了女兒天真無邪的眼睛,也讓女兒在心中種下了對未來的美好憧憬。
詩意是抽象的,它卻在無形中帶給世界溫暖與力量。就像德國詩人荷爾德林所說:“人,詩意地棲居在大地上?!?/p>
編輯提點:
世界是豐富多彩的,生活是五彩斑斕的,我們的生活除了追求物質滿足,也需要詩意的點綴。生活中的詩意可能是一個美麗的愿望、一個雅致的愛好、一項極限的挑戰……在心中留有一份詩意,它會讓我們的生命充滿陽光與力量。