堅持——一位退休老師辦家長學校的故事

羅謹思

在長沙市第十一中學的校園里，經?？梢钥吹揭晃粷M頭銀發、精神矍鑠的老人，孩子們叫她“凌奶奶”，家長們叫她“凌老師”。她，就是十一中退休教師凌秀英。

凌老師今年85歲，1994年退休至今，一轉眼已經是30年的時光。在同齡人大多含飴弄孫、安享晚年的時候，她卻總是往學校跑，還擔任著十一中關工委顧問、家長學校秘書長。

近年來，十一中的家長學校獲得“全國優秀家長學?！钡榷囗棙s譽。凌老師，就是這所學校的創建人。

說起創辦家長學校，凌老師說，那還是20世紀80年代的事。

辦一所家長學習的學校

那是1987年的秋天，凌秀英老師擔任初二年級組長。改革開放的浪潮中，很多家長忙著辦廠賺錢。他們沒有時間管孩子，把教育孩子的希望全部寄托在老師身上。

凌老師想通過家訪來轉變家長的育人觀念。初二七班的小周原來的成績名列前茅，現在卻滑坡嚴重，上課也無精打采、常常走神。凌老師決定趁晚上家長在家，前去家訪。

走到小周家，未見其父母，卻先聞其聲。噼里啪啦的麻將聲不絕于耳，屋子里煙霧繚繞，彌漫著嗆人的煙味。小周正蜷縮在廚房的凳子上寫作業，眼睛都快貼到了作業本上。凌老師看到這樣的場景，心里很不是滋味。

為了切實保證小周同學有健康快樂的成長環境，她開始和家長做漫長而細致的思想工作，定期到小周家里和他父母溝通。經過凌老師堅持不懈的努力，小周父母終于開始注重孩子的學習和成長。小周重拾信心，成績逐漸回到了原來的水平。

通過多次晚上的家訪調查，凌老師發現，在十一中，家長不會教育孩子是個問題：有的家長簡單粗暴，有的放任不管，有的過于溺愛，有的期望值過高……她認真地思考：怎么去改變家長的育人現狀，幫助更多孩子呢？

凌老師和當時的校領導、關心下一代的同事們商量后，決定辦一所學校，專門指導家長怎么培養孩子。就這樣，凌老師義不容辭地承擔了籌備家長學校的工作。

用37年上好一堂課

找場地、請專家，這些似乎都不難，難的是要把家長動員來學校學習。為了方便家長參加學習，凌老師特意把家長學校上課時間安排到了晚上。但即便經過了多次動員，最后來參加學習的家長每個班不到5位。

遇到這種情況，有些人會就此放棄，但凌秀英是個倔脾氣，她看準了的事情就要堅持到底。請了兩三次專家來講課后，她感到教育專家們講的內容不一定符合家長的實際需求。作為年級組長，比起外請的專家，她更了解學生，也更了解家長，她開始準備自己為家長授課。

當時關于家庭教育的書籍并不多，凌秀英輾轉奔波于多個書店、報刊亭和圖書館之間，只要看到“家庭”“教育”“中學生”等字樣的書就會購買。因為暈車，凌老師基本是靠走路走遍了長沙城。為了購買一本叫《中華家教》的雜志，她從城南路一直走到中山路，問了十幾家報刊亭才找到一本。從此，她一直訂閱這本雜志。

經過廣泛調研和精心準備，她走上講臺，親自為家長上課。這一上，就是37年。有了家長學校，她幫助和影響的不再是哪一個學生，而是一大批學生、家長和很多的家庭。

賀先生的孩子曾經是一個“調皮王”，玩電游、玩桌球、不聽課、擾亂課堂秩序，有一次還去偷汽車徽標，被派出所抓住罰款200元。在參加了家長學校的學習后，賀先生意識到了孩子問題的癥結還是在于家庭。他決定和前妻復婚，還給孩子一個溫暖的家庭，他改變自己的陋習，全心幫助孩子學習。當初，孩子六門科目考試不及格，因為得到父母很多的關愛，學習進步明顯，最終考上了大學。如今，賀先生還會滿懷敬意地評價凌老師：“她對教育事業懷著一片忠誠！”

一個人帶動一群人

凌老師說，1987年剛辦家長學校時，大家都覺得是個笑話，但她卻一做就是37年。如今，家長在學校里學了科學培養孩子的知識，既重視對孩子的教育，也懂得了家教的方法。凌老師很開心，因為其中有她貢獻的一份力量。

30多年來，在凌老師的影響下，一批又一批退休教師積極投身于家庭教育工作?，F在十一中關工委共有9位委員，全都是共產黨員，他們齊心協力、踏實肯干。

2017年，凌老師和關工委的老師們籌備編一本接地氣的、更有針對性的《標桿家教故事》。凌老師花了半年多的時間從期刊、報紙上挑選了一百則古今中外的家教故事，當時正值凌老師的先生病危，陪護先生時，她都不忘讀書挑選素材。之后，再把素材交關工委的老同志們篩選、校對。

老同志們普遍視力下降，多有病痛，有的還要照顧生病的家人，但是沒人臨陣退縮、喊苦喊累?？朔酥刂乩щy，他們還編寫了《中學生家長手冊》和《家教有道》兩本書。

就這樣，凌老師用她的堅持執著帶動了一大批人投身于家長學校的工作。關工委委員、離退休支部書記彭鶴松親切地稱呼凌老師為“老前輩”，說凌老師不管退休沒退休，都把學?？闯勺约旱募?，為了學生，常年做沒有報酬的義務勞動。

凌老師確實是這樣做的，她至今仍堅持著她的事業，用一生踐行著“我是共產黨員，黨員就應該講奉獻”的諾言。（作者系長沙市第十一中學語文教師）

編輯/李園李