我和書（節選）

◎季羨林

古今中外都有一些愛書如命的人。我愿意加入這一行列。

書能給人以知識，給人以智慧，給人以快樂，給人以希望。但也能給人帶來麻煩，帶來災難。一九七六年地震的時候，也有人警告我，我坐擁書城，夜里萬一有什么情況，書城將會封鎖我的出路。

那種萬一的情況沒有發生，我“死不改悔”，愛書如故，至今藏書已經發展到填滿了幾間房子。除自己購買以外，贈送的書籍越來越多。我究竟有多少書，自己也說不清楚。比較起來，大概是相當多的。搞抗震加固的一位工人師傅就曾多次對我說，這樣多的書，他過去沒有見過。

有的年輕人看到我的書，瞪大了吃驚的眼睛問我：“這些書你都看過嗎？”我坦白承認，我只看過極少極少的一點兒?！澳敲?，你要這么多書干嗎呢？”這確實是難以回答的問題。我沒有研究過藏書心理學，三言兩語，我說不清楚。我相信，古今中外愛書如命者也不一定都能說清楚。即使說出原因來，恐怕也是五花八門的吧。

真正進行科學研究，我自己的書是遠遠不夠的。也許我搞的這一行有點怪。我還沒有發現全國任何圖書館能滿足，哪怕是最低限度地滿足我的需要。有的題目有時候由于缺書，進行不下去，只好讓它擱淺。同我搞的這一行有類似困難的，全國還有不少。這都怪我們過去底子太薄，新中國成立后雖然做了不少工作，但是一時積重難返。我現在只有寄希望于未來，發呼吁于同行。我們大家共同努力，日積月累，將來總有一天會徹底改變目前情況的。古人說：“前人種樹，后人乘涼?！弊屛覀兇蠹叶紒懋敺N樹人吧。

（選文時有刪改）

【做做練練】

一、單選題。

1.下面加點詞語解釋錯誤的一項是（ ）。

A.愛書如故（原來的） B.抗震加固（結實）

C.底子太?。ㄅc“厚”相對） D.呼吁于同行（職業）

2.下面的成語與“日積月累”結構不相同的一項是（ ）。

A.將計就計 B.斗轉星移 C.山崩地裂 D.手舞足蹈

3.下面加點的成語運用不正確的一項是（ ）。

A.這些書記載著古今中外的許多故事

B.這件事并不是三言兩語可以說清楚的

C.李平說話總是那么五花八門，讓人一頭霧水

D.我們學習要靠日積月累，不能急于求成

A.作者是一個愛書如命的人。（ ）

B.“那么，你要這么多書干嗎呢？”這句的意思是作者需要那么多書。（ ）

C.“我坦白承認，我只看過極少極少的一點兒?！边@句說明作者雖然愛書，但不愛看書。（ ）

D.“我們大家共同努力，日積月累，將來總有一天會徹底改變目前情況的?！爆F在已經徹底改變了當時的情況。（ ）

三、“前人種樹，后人乘涼?！背３１扔髑叭似D苦奮斗，讓后人來享受。請你舉一個例子加以說明。

四、讀下面的句子，簡要地說一說你的理解與感受。

書能給人以知識，給人以智慧，給人以快樂，給人以希望。