愿作蒿草長報國

江蘇省泰興市襟江小學教育集團銀杏花文學社五年級十四班 李晗予

她，是國家最高科學技術獎的獲得者。

她，是諾貝爾生理學或醫學獎的獲得者。

她就是青蒿素發現者——屠呦呦。

“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，早在《詩經》里就有對青蒿這一菊科植物的記載。我的家人還和青蒿素有過一段不解之緣。

爸爸年輕時在非洲南部待過一段日子，有一次不慎得了瘧疾。直到現在，他還清楚地記得當時的情形：“全身酸痛，整天沒有力氣，臉上就像罩了一層蜘蛛網。三十五六度的天氣蓋著被子還嫌冷，緊接著又是發高燒，出汗特別特別多，渾身大汗淋漓?！焙髞戆职直贿B夜送到大西洋岸邊的一家醫院里，治療一周才痊愈，那時用的主要藥物成分便是青蒿素。

“說來慚愧，雖然自己被青蒿素治好了，卻并不曉得青蒿素的發現者是誰，等到后來，才知道原來是屠呦呦?！卑职终f道。

聽了這番話，我不禁陷入了沉思。2015 年獲諾貝爾生理學或醫學獎，2017 年獲國家最高科學技術獎，2018 年獲改革先鋒稱號，2019 年被授予“共和國勛章”。屠呦呦獲得如此多殊榮，可時至今日，依然還有很多人不知道她的名字吧？

她是這樣的低調。

“研究成功是當年團隊集體攻關的結果?！泵鎸s譽，她謙遜地回答。

“我們的奮斗目標，就是要使人民群眾的生活更美好?！泵鎸s譽，她說出這樣的初心。

甘研蒿草為人民，從她的語言和行動中，我看到一位科學家報效祖國的拳拳赤子之心。

而今，國家富強，人民安康，我們坐在這窗明幾凈的教室里學習科學文化知識。展望未來，我們要傳承先輩們的紅色基因，接過他們手中的紅色接力棒，不斷砥礪意志，努力增長本領，長大后成為一個像屠呦呦一樣，對社會、對他人有用的人。

愿作蒿草長報國，這是我——一名少先隊員許下的鏗鏘誓言！

（指導教師 吳宏祥 徐冬明/插圖 魏雨璇）

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文章一開頭，小作者就用兩個重量級獎項引出了本文的主人公——青蒿素發現者屠呦呦，敬佩之情溢于言表。接著，小作者用爸爸的親身經歷寫出了屠呦呦對人類的貢獻、對人民的貢獻，歌頌了她熱愛祖國、為國奉獻的美好品質。文章的結尾，小作者表達了對屠呦呦的崇敬之情和她對自己的影響，情感在文章的結尾處得到了升華。

（林 婷）