森林博物館生態文明的傳播和教育

丁壯,胡錦鼎

(東北林業大學,哈爾濱 150040)

森林博物館通過展示森林生態系統和生物多樣性,向人們講述森林文化、傳遞生態文明的重要性。通過展覽、教育活動和科學研究,告訴人們要珍惜、保護和利用好森林資源。

1 森林博物館是傳播生態文明的重要平臺

1.1 傳播生態文明的橋梁和紐帶

森林博物館對生態文明傳播起到非常好的教育和宣傳作用,二者之間的關系息息相關,密不可分。從不同角度領略它的生態之美、藝術之美、自然之美,森林博物館是傳播生態文明的重要橋梁。

1.2 生態文明的理論與實踐價值的具體展現

生態文明是對現代工業文明的超越,是人類文明的新形態。森林博物館是生態文明實踐價值與理論價值和的具體體現,從理論價值角度說,生態文明作為一種新型的文明形態存在,其核心是人與自然的和諧共存、良性互動。

森林博物館以生態文明的理論價值出發,從森林的形成與演化到森林群落與生態系統,從森林與人類生存共同發展,林業發展與社會進步到森林文化與生態文明,從中華林業文明史等不同角度來展示森林文化的博大精深,浩瀚磅礴,感受森林帶給人類的神奇與偉大。從生態文明的實踐價值角度出發,生態文明價值觀將促進人類對自然以及自身生存狀態的充分理解與感悟,使人類在生活方式和生產方式上產生變革,促進人與自然的協調發展。

森林博物館從展館的序廳部分所展示的椴木雕刻的淺浮雕主題墻,表達的是東北地區典型的針闊混交林的自然美景。序廳的空間展示的是兩只亞洲象,展現的是不同氣候帶的典型植物與典型動物的生存狀態,突出人與自然的和諧發展,這正是森林博物館生態文明教育的具體體現和濃縮。

1.3 對生態文明的傳播所起的重要作用

無論從生態文明的理論價值還是實踐價值,無論從生態文明的廣義上講,還是狹義來說,森林博物館對生態文明的傳播都起著極為重要的作用,在這一大的背景下,從森林的起源到森林的演替,從森林的群落和生態系統到森林功能等方面,對森林文化進行展陳收藏,從而對森林文化做最好的詮釋。

森林博物館是以森林為主題,用來展示和宣講森林生態系統和生物多樣性,森林資源的利用和森林保護等方面的知識,森林博物館旨在提高人們對森林的認識和保護意識,通過展示展覽、教育活動、互動體驗等方式,向公眾傳遞關于森林的信息和價值。森林博物館對生態文明教育做了最好的詮釋,讓人們更加珍愛自然,保護自然、敬畏自然、愛護人們賴以生存的家園。

2 森林博物館是傳播生態文明的主力軍

森林博物館發揮多種功能,宣講生態文明。森林博物館利用最新的聲光電等數字媒體手段多角度、多畫面展示森林的美麗與奧秘,感受大自然的清新韻律和妙曼節拍,全身心感受自然節律和生態之美,體現美輪美奐大自然萬物的生命精彩。感受森林,感受自然,森林廣泛并且深刻地影響人類的文明進程,在經濟高速發達的今天,更加需要生態環境與人類社會的平衡法則,呼喚著人類回歸森林、回歸自然。

森林博物館是生態文明教育的具體展示和實例說明,展示出高等院校中生態文明教育的具體實施和思想文化內涵。森林與環境是我們永遠賴以生存的家園,良好的生存環境顯得至關重要。森林博物館傳承森林文化,是生態文明最好的積淀和發揚[1]。發展和弘揚森林文化,建設森林生態文明成為人類共同的夢想,共同的追求。

3 生態文明教育是森林博物館的歷史使命

3.1 森林博物館的立館之本

中華民族有著五千年的悠久歷史和燦爛的華夏文明、璀璨文化,生態文明理念的形成是一個非常漫長的歷史過程,從古代到近代,直到現代,人們在不斷探索自然的實踐過程中,不斷發現自然規律,思考著人類追求,逐漸形成了生態文明的理念,森林的生長和演替更是同樣伴隨著社會文明進步而不斷地向前發展。

森林文化的內涵是博大精深,森林文化的歷史源遠流長,以上各種生態智慧匯聚成中國傳統文化所獨具的“天人合一”思想。森林的演變從古代到現代,從微觀到宏觀,從現代到未來,中國(哈爾濱)森林博物館承載著生態文明教育的時代重任[2]。

3.2 森林博物館發揮平臺作用

森林博物館是獲取科學文化知識,提升文化素養和培養人文情懷的重要渠道。

加強傳播生態文化知識和生態文化理念,營造更加良好的生態輿論氛圍,使每個參與保護生態活動的志愿者,既是生態活動的生產者,又是生態活動的參與者、傳播者和記錄者,例如博物館內昆蟲標本的展示,木材標本的展示,動物標本的展示等,不僅如此,多家媒體競相深度地報道森林博物館,充分使森林博物館的生態文明教育功能發揮的實踐路徑更加多元化、專業化、豐富化。

3.3 森林博物館是高校發揮森林文化輻射作用的重要基地

森林博物館作為高校生態文明的教育基地,對傳播森林文化,起著重要引導和示范作用[3]。在當今科技引領的社會,廣大青年學生不僅僅要成為生態文明的傳播者和實踐者,森林文化的踐行者,更要成為生態文明發展的引領者,森林文化的開拓者。青年學生群體只有站在時代發展前沿和社會進步的歷史高度,才能推動和引領生態文明建設,將森林博物館的森林文化建設提高到新的高度,將森林博物館和生態文明有機結合,賦予新的內涵,才能使自身的發展不斷融入生態文明的建設中,融入森林文化的傳播中,森林文化和生態文明才能在全社會和全民族的共同努力下,得到充分實現和發展[4]。

博物館是弘揚文化、傳播知識、促進科研、提升教育、培育精神的重要場所,高校博物館是發揮文化傳承和創新功能的直接載體,森林博物館將森林文化不斷延伸與拓展,從而帶動更多的社會群體加入生態文明的建設中來,使森林文化的傳播和輻射達到日新月異的迅猛發展。

3.4 森林博物館引導參與生態文明實踐

森林博物館在開展生態文明教育過程中,始終堅持實踐育人,引導青年學生養成綠色行為的良好習慣,從點滴小事做起、從身邊事做起,讓廣大學生積極參與環保公益活動,學生們在保護環境、節約資源的實踐活動中,全面提升生態文明素質,森林博物館在此做了最好的詮釋,站在時代發展和社會進步的歷史高度上,更好地來推動和引領生態文明建設。

3.5 森林博物館拓寬多種形式

生態文明教育與可持續發展教育理念融入課程,在綠色校園建設中滲透生態文明教育與可持續發展教育理念。學校的森林博物館作為傳播生態文明的教育基地,有著更得天獨厚的條件,利用聲、光電等多媒體技術,向社會各界普及森林文化知識。通過新聞媒體、網絡和云展播等多種方式傳播森林文化,充分展示森林和森林文化、生態文明所積淀的厚重內涵,培養深厚的愛家鄉和愛國主義情懷[5]。生態文明隨物種的發展而發展,同時生態文明的發展促進物種和森林的歷史變化。森林博物館的內涵是生態文明功能的最高體現,或者最高形式。森林博物館內涵的功能包括:保護、發展、促進發展、轉化、調節和教育[6]。

3.6 建設美麗中國的重要前提和保障

大力推進生態文明建設,建設美麗中國時不我待,是當代林業人的重要使命和奮斗目標,切實加強生態文明教育,使命在肩、任重道遠。截止到2023年6月,開館10年來共接待參觀人員達25萬人次,僅今年上半年就接待參觀者20019人次,286場講解,森林博物館是進行生態文明教育的重要基地,是實現生態文明教育的最佳場所,教功能、賦能傳、播力量,充分依托生態文明教育窗口,努力講好綠色生態故事,傳播東林好聲音。

4 結語

人與自然和諧共生、休戚與共,自然為人類提供生命的源泉和動力,以及生存的環境,自然環境是人類生存的前提保證和物質條件,人類要能動地適應自然,把握自然規律,與自然界合二為一,人類在自然界獲取所需要的物質同時,還應保護自然資源,愛惜自然資源,有效利用,用之有節、取之有度,實現資源的永續利用和人與自然的和諧共生,使人類向著健康、可持續發展的方向走下去。