我愛夏季

赫然然

獨自撐傘，漫步于雨中的夏天。紛紛揚揚的小雨，將一池碧波擾亂。草木青翠，枝葉繁茂。雨滴的輕響與風兒的搖曳聲交織，合奏出夏的輕靈與溫柔。（細膩的筆觸描寫雨中夏天的景物，渲染出獨特的靜謐氣氛。）

初夏，是青澀的少女，（運用比喻，將初夏比作青澀的少女，傳神地刻畫出初夏清新、純潔的特點。）她那出水芙蓉般的笑顏，給世界渲染上清麗的釉質。（“出水芙蓉般的笑顏”“渲染上清麗的釉質”語言婉約典雅，給初夏平添氣韻。）湛藍的天空下，是薔薇的馥郁香氣，讓人沉醉。（嗅覺角度，細致地寫出了薔薇的芬芳馥郁。）風透過密密的樹葉，搖落星星點點的陽光，往側旁的磚墻上投射出樹影斑駁。倏地抬頭，偶見一樹的白，我從未見過這樣純潔的槐花，那嬌嫩的花瓣經暖陽的映襯，似迸濺的水花。這片潔白托起初夏的輕靈，溫柔地掛在樹梢，斂起少女青澀的心事。（通過描寫槐花綻放的輕柔，烘托初夏的青澀，細致入微，與段首呼應。）

盛夏，是娉婷與燦爛?！霸魄е?，水千重，身在千重云水中?！保ㄇ擅钜迷~句，生動傳神又增添文采。）以云為底色的霧藍，與岸邊青綠交織于湖面，湖中盛放的，是一株株蓮，在層層碧綠的掩映中亭亭玉立。風跡往返，煙雨霏霏，激起層層漣漪?！斑^雨荷花滿院香”，遠觀其花，卻“濯清漣而不妖”。（連續引用名句卻不顯突兀，生動形象地寫出了荷花香遠益清、高潔傲岸的品質。）記憶中，每一個夏天都有一池芙蕖，于碧色圓盤間在嫩粉、藕粉、淡粉中交替變幻。觀夏荷綻放，總有一種潔凈的娉婷。（觀察細致入微，巧妙調動視覺，用荷花顏色的變幻寫出盛夏的娉婷。）

熾烈的驕陽灑在樹梢。道路的兩旁合歡樹瘋長，蔥蘢青綠間，是盛開的合歡花，璀璨奪目，燦若云錦。（描繪出了合歡花盛開，給盛夏又添了幾分絢爛。）夕陽在天邊映射出一片火紅，夏日的晚風吹起細碎的繁花，又匆匆斂起云的裙角，（“斂起云的裙角”動人心弦，讓人似乎身處于夏日晚風中，心向神往。）殘余的影渲染出深邃的余暉。這是獨屬于盛夏的晚霞，濃烈又絢爛的畫。

夏末是青春的終章。陽光不似前些時日燥熱，風里添了些清涼，蟬鳴不再響亮，夏就要結束了。紙飛機從長廊的另一端飛來，少年的青春也將在這個夏末開啟新的篇章。（由夏的落幕轉為描寫青春落幕，豐富了文章內容。）少年的夢，似八千里長風，吹過青春，蓬勃生長，（運用比喻，生動準確地寫出了少年的夢生機盎然的特點。）在燦爛盛大的夏季，與自己拼搏的身影相遇。夢想，永不謝幕?。ā坝啦恢x幕的夢想”突出夢想永遠年輕，拼搏從不退場。）

時光荏苒，十余個夏天從生命中悄然走過。記憶里，夏總是輕靈又溫柔的，我沉醉于她“一一風荷舉”的娉婷。夏總是熾熱而絢爛的，我深陷她肆意不羈的熱烈。（收束全文，再次強調夏的兩個特點“溫柔”和“熾烈”，使文章結構嚴謹。）我愛夏季！請允許我徜徉在燦爛的夏季，追逐青春的紙飛機，載著夢想，一路遠航?。ńY尾照應文題，點明中心“我愛夏季”。追逐夢想，永不停止奮斗的腳步，升華主旨，發人深思。）

總評 文章構思精巧，情景并茂，將夏的美好分三部分來描繪，每一部分都細致入微、以景見情。語言生動清新、活潑靈動，修辭手法運用自如，將娉婷燦爛的夏天寫得如詩如畫，通過“薔薇”“槐花”“合歡”等花朵，生動形象地描繪出了夏的特點。文章巧妙融合詩詞，與景物描寫相映生輝，詩意盎然，更見其文采。文章字里行間流露出小作者對夏的喜愛與贊美，這一感情貫穿全文，使行文更加連貫流暢。結尾升華主旨，青春奮斗，載夢遠航！這是一篇情濃景麗，引人共鳴的佳作。

（講評教師 夏? 梅）