基于文獻計量的我國科技期刊編輯在編輯學領域的論文發表現狀分析

摘要：【目的】分析我國科技期刊編輯在編輯學領域的論文發表現狀，旨在為推動科技期刊發展、編輯學學科建設、編輯人員學術研究一體化，即“刊學研結合”提供參考?！痉椒ā繖z索知網數據庫中全部（11個）編輯學核心期刊，基于文獻計量對科技期刊編輯發表的論文進行分析?！窘Y果】科技期刊編輯在編輯學領域發文占比為11.6%，基金支持率較低，發文質量較高，尤其是被引量高。發文偏好期刊為《編輯學報》《中國科技期刊研究》《科技與出版》，在這3個期刊上發文占比達83.7%。發文偏好主題為編輯規范、出版倫理等。論文發表合作呈現小范圍、小型團隊的特點?！窘Y論】建議相關部門持續加大力度促進“刊學研結合”，創造良好的科研生態環境。建議編輯人員躬身入局，重視科研合作，做好前瞻性、破題性研究，將編輯學學科知識由沉淀向應用、創新有序、穩步推進，最終以知識創新全面提升編輯出版學的話語影響力，并反哺科技期刊繁榮發展。

關鍵詞：科技期刊編輯；編輯學；編輯學論文；“刊學研結合”? ? ? ? ? ?中圖分類號：G232.1? ? ? ? ?文獻標識碼：A

文章編號：1671-0134（2024）01-116-05? ? ? ? ?DOI：10.19483/j.cnki.11-4653/n.2024.01.024

本文著錄格式：張會芳. 基于文獻計量的我國科技期刊編輯在編輯學領域的論文發表現狀分析[J].中國傳媒科技，2024，31（1）：116-119，128.

新中國成立以來，編輯學逐漸發展為一門獨立完整的學科，但在學科名稱、地位、身份屬性等基本問題上一直存在爭論。[1]一方面，與外界對編輯學的認識不足有關[2]，另一方面，也與編輯學學科理論基礎薄弱，知識的生產滿足不了學科和社會的現實需要有關。[1，3]若不能在困境中有所突破，將阻礙學科建設及期刊繁榮發展。學科的本質是在一定的歷史時期知識發展到一定程度形成的規范、專門化知識體系，知識是學科構成的基本單元[1]，而論文體系是最大的知識體系。相比其他學科，編輯學共同體深入探討和嚴謹構建出版學科體系與理論框架的研究不足[2]，知識生產能力較弱，學術話語缺乏影響力?！肮σ圆懦?，業由才廣?！薄按蜩F還需自身硬”[4]，人力資源是科技期刊發展的第一資源。[5]編輯人員是編輯出版工作的靈魂和主導[2]，永遠居于我國出版事業的核心和基礎地位。[6]

《關于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見》[7]《關于推動學術期刊繁榮發展的意見》[8]，提出發展目標和任務。編輯學類期刊是編輯學學科成果發布的“科研陣地”，是編輯學學科知識的重要物質載體和傳播場域，在交流編輯學研究成果、推動編輯學學科建設等方面發揮了不可忽視的作用。[9]選取中國知網數據庫與編輯學密切相關的核心期刊，對編輯人員發表的學術論文進行分析，厘清編輯人員在編輯學領域科研產出的產量和質量、關注的領域，挖掘隱藏的問題，并給出有針對性的對策建議，以翔實可靠的數據及可視化展現的結果為相關部門決策提供參考，為編輯學學科共同體推進本學科的發展提供依據。

1.期刊編輯在編輯學領域發表論文數據的獲取、清洗與處理

1.1? ?數據獲取

中國知網數據庫期刊導航—核心期刊導航—第三編 文化、教育、歷史—廣播、電視事業中共包含13個期刊。其中，與編輯學相關的期刊有11個：《中國科技期刊研究》《編輯之友》《編輯學報》《出版科學》《中國編輯》《中國出版》《出版發行研究》《科技與出版》《現代出版》《出版廣角》《編輯學刊》。登錄CNKI—高級檢索—期刊，檢索條件：模糊匹配作者單位“編輯部”，在上述11個期刊中檢索文獻；時間范圍為“2022-01-01—2022-12-31”；檢索時間為2023年2月13日。文獻檢索時，《出版發行研究》（月刊）網絡刊出11期，《出版廣角》（半月刊）網絡刊出22期外，其他9個期刊網絡刊出全年數據。

1.2? ?數據清洗

一是對文獻類型噪聲數據進行清洗：剔除選題指南、人物訪談、要聞、卷首語、會訊、隨感等，僅保留學術論文相關數據。二是對文獻關鍵詞噪聲數據進行清洗，包括合并同一詞語的全稱與縮寫、剔除偶爾混排的英文等。

1.3? ?數據處理

CiteSpace和VOSviewer均是基于Java語言開發的信息可視化軟件，通用性強、可視化效果好、提供的信息量大，可多角度挖掘數據背后的隱藏信息。本文利用Excel 2013對數據進行整理分析，利用CiteSpace 6.1.6進行高頻關鍵詞聚類可視化，利用VOSviewer 1.6.17.0進行作者合作網絡可視化。

2.期刊編輯人員在編輯學領域的論文發表現狀分析

2.1? ?論文發表數量占比11.6%

文獻檢索時，《中國科技期刊研究》《編輯之友》《編輯學報》《出版科學》《中國編輯》《中國出版》《出版發行研究》《科技與出版》《現代出版》《出版廣角》《編輯學刊》分別刊發論文217、224、175、90、208、300、168、266、63、63、407篇（圖1），總計2181篇；編輯人員在上述期刊署名發表的論文分別為88、2、93、7、9、5、3、30、0、13、2篇，總計252篇。編輯人員在上述期刊中每個期刊的發文量分別占該期刊總發文量的40.6%、0.9%、53.1%、7.8%、4.3%、1.7%、1.8%、11.3%、0.0、20.6%、0.5%，在上述期刊上的總發文量占上述期刊總發文量的11.6%。

2.2? ?論文學術質量較高

下載和被引情況是論文質量和影響力的重要標志。[10]以編輯人員發文數量較多、樣本量較大的《中國科技期刊研究》《編輯學報》為例，進一步對編輯人員的發文質量進行分析。知網檢索文獻的可視化分析結果僅限于200篇，《中國科技期刊研究》檢索出的總發文量大于200，選擇前200位進行分析?！吨袊萍计诳芯俊房偙灰龜禐?46，總下載數為54 368，篇均被引數為1.2，篇均下載數為271.8；《中國科技期刊研究》編輯人員發文被引數為117，總下載數為23 879，篇均被引數為1.3，篇均下載數為271.6?！毒庉媽W報》總被引數為169，總下載數為40 298，篇均被引數為1.0，篇均下載數為230.3；《編輯學報》編輯人員發文被引數為100，總下載數為24 229，篇均被引數為1.1，篇均下載數為260.5。編輯人員在《中國科技期刊研究》上發表的論文，篇均下載數極接近，篇均被引數高于平均數；在《編輯學報》上發表的論文，篇均下載數和篇均被引數均高于平均數?？梢?，編輯人員發表的論文質量較高。

2.3? ?基金支持力度較低

知網可視化分析結果中，統計的基金項目包括國家社會科學基金、中央高?；究蒲袠I務費專項資金、教育部人文社會科學研究項目以及各省的社會科學基金、教育廳高等學校哲學社會科學基金等?！吨袊萍计诳芯俊贰毒庉嬛选贰冻霭婵茖W》《出版發行研究》《編輯學刊》論文基金支持率分別為10.5%、35.0%、22.2%、31.6%、4.0%，但編輯人員在上述期刊上發表的論文均沒有基金支持?！冻霭鎻V角》論文基金支持率為31.75%，編輯人員的論文基金支持率為15.38%，低于期刊基金支持率?！吨袊庉嫛贰犊萍寂c出版》論文基金支持率分別為28.5%、8.5%，編輯人員的論文基金支持率分別為33.3%、10.0%，接近期刊基金支持率，但編輯人員在上述期刊上發表的文獻較少。綜上，編輯人員發表的論文的基金支持率普遍較低。

2.4? ?發文偏好期刊為《編輯學報》 《中國科技期刊研究》

編輯人員在11種期刊上的發文量分別占編輯人員總發文量的比值見圖2。其中，在《編輯學報》《中國科技期刊研究》上發文量較大，占比分別為36.9%、34.9%；其次是《科技與出版》，占比為11.9%；再次是《出版廣角》，占比為5.2%；在其他6種期刊上發表的論文數量很少，占比在5.0%以下。編輯人員在《編輯學報》《中國科技期刊研究》《科技與出版》3個期刊上發文占比合計為83.7%?？梢?，期刊編輯人員的論文產出在期刊選擇上是有一定偏好的。分析認為，鑒于編輯學的學科地位、學科資源及編輯出版發行的實際需求，非科班出身的編輯不在少數，編輯人員能快速入手的研究領域與崗位工作內容有較大關系。

2.5? ?主要研究領域為編輯規范、出版倫理

關鍵詞表達了文獻的主題內容，對關鍵詞進行分析，能挖掘研究人員關注的研究領域。利用CiteSpace 6.1.6對關鍵詞進行共現和聚類，結果見圖3。Q值＞0.3，S值達到0.5可認為聚類結構顯著、聚類結果合理。[6]本文Q值達0.5177，S值達0.8089，關鍵詞被歸為7類。第一類（＃0）聚焦學術期刊，研究主題主要探討新時期學術期刊的定位、發展路徑，強調學科建設、期刊建設、特色專欄設置；探討編輯人員的職責、職業幸福感，并建議“協同發展”；探討期刊評價，認為應回歸辦刊初心。第二類（＃1）聚焦科技期刊，從文獻著錄、封面設計、地圖審核等研究期刊的規范性，從微信視頻號、學術直播、優秀作者群培養、期刊專業化發展、學科交叉融合探討期刊傳播力提升措施，從期刊價值認同探討編輯學的內涵。第三類（＃2）主題以醫學期刊為對象，主要研究醫學期刊的融媒體技術、期刊集群化發展、動物實驗倫理、知識服務等，研究內容系統、研究成果豐碩，反映了醫學類期刊編輯人員在編輯學研究方面的廣度和豐度。第四類（＃3）聚類主題是學術不端，就代寫代投現象、撤稿論文的特征進行了分析，對學術不端防范策略、論文開放獲取進行了研究，以促進出版倫理科研誠信建設。第五類（＃4）主題為出版技術，主要從融合發展、數字出版、短視頻等探討高質量出版的發展前景、困境與策略，從選題策劃探討期刊集群化發展模式、平臺建設等。第六類（＃5）聚類主題是青年編輯，探討編輯的身份認同危機、編輯在建設中國品牌世界一流期刊中的作用及優化科技期刊青年編輯培育路徑，建議“編者學者化”。第七類（＃6）主題主要是關于科技論文對期刊發展的影響，探討科技論文傳播力影響因素，關注“開放科學”“數據共享等”，強調 “學術誠信”和編輯“約稿”對科技論文的影響力。

2.6? ?論文發表合作呈現小范圍、小團隊特征

利用VOSviewer 1.6.17.0對作者合作網絡進行可視化，將發文量設置為2，提取到112為作者，將Attration設置為4，結果見圖4。圖譜中，1個節點代表1個作者，節點越大代表作者的發文量越大，節點的顏色代表作者所屬的類群，節點間的連線代表作者之間的合作關系[6]。由圖4可知，編輯人員發文合作網絡呈現小范圍、小型團隊的特征，大范圍合作較少，大型研究團隊較少。就編輯人員發文合作網絡整體情況看，編輯人員之間合作的規模有待擴大。

3.期刊編輯人員在編輯學研究中存在的問題

編輯人員研究領域集中在編輯規范、出版倫理方面，多為經驗的總結及規范的認同，有關期刊發行、出版技術的產出較少。出版企業的學科特色、發展方向決定了用人的要求和標準[11]。編輯學專業畢業的學生知識面局限在編輯學方面，而專業期刊編輯崗位的招聘卻往往看重應聘者在期刊辦刊方向的專業背景知識。因此，專業性較強的期刊大多數編輯人員并非編輯學科班出身。發行、出版的技術性較強，非科班出身的編輯較難以有相應的科研產出，而編輯規范、出版倫理等的研究可以通過崗位工作經驗的積累以及后續研學來勝任。

編輯人員的研究能力不容小覷，論文產出的數量較多、質量較高，但遺憾的是受基金支持的力度較小。目前，科研院所、高校招聘門檻較高，通常是碩士起步，甚至有的限制在博士。由于在研究生期間受過系統的科研訓練，青年編輯的學術能力通常較強，發表論文的期刊檔次、被引數和下載數均較高?？梢?，編輯人員是編輯學研究產出的學科共同體的重要組成部分。但編輯人員之間的合作一般局限在編輯部內部，或者同一主辦單位的期刊之間，編輯部之間，尤其是多個編輯部之間的合作較少，這不利于進行系統、深入的綜合性科學研究。受上述因素影響，加之受限于學科話語權、項目支持平臺、科研資源及編輯人員科研時間和精力，編輯人員較難申請到相關的基金項目，尤其是國家級的項目，所發表論文的基金支持數量較少、層次較低。

4.強化期刊編輯在編輯學領域研究的對策

4.1? 相關部門持續加大力度完善“刊學研結合”，提升研究產出的質和量

越來越多的研究表明，編輯人員的研究能力與期刊的發展質量是相得益彰、共同促進的。[12-13]編輯學要在學科建設上再上新臺階、在行業發展中有所突破，必須建立一支學術能力突出、專業素質過硬、擁有一定知名度和影響力的編輯隊伍。建議相關部門出臺配套政策，從兼顧專業能力和學術影響力的多維度職稱評定細則制定、層次豐富的科研基金項目設置、充足靈活的辦刊經費等方面創造良好的生態環境，激發編輯人員的研究熱情。一些科研院所和高校職稱評定條件卡得較死或一刀切，編輯人員需要和科研人員按科研產出的同等條件競爭，編輯人員評正高級職稱基本無望，因此喪失了研究的動力和熱情。另外，編輯人員工作瑣碎，除編輯校對，還有審稿、準備上級部門的各種考核材料及所在單位的事務性工作[14]，無法保證有一定量的時間和精力投入研究，尤其是系統深入的研究更少，難以形成破題性的研究成果。建議上級部門出臺相關政策督促主管主辦單位從人力、經費、職稱評定等方面予以切實可行的支持。

4.2? 期刊編輯應心懷大局并躬身入局，樹立主動研究的意識

期刊編輯人員應樹立提高編輯學研究產出、推動學科發展的意識，注重跨部門、跨領域、跨學科合作，重視重大研究成果的培育和孵化。關注編輯學研究的研究力量相對其他學科較弱。[1]首先，這需要編輯人員，乃至整個編輯學學科共同體的通力合作和全力推進。其次，需要重視業內與業界的跨部門、跨領域、跨學科的經驗交流和合作。合作可以開闊視野，增強研究意識，提高研究能力[15]，利于重大科研成果產出。再次，需要培養創造性思維，將科學研究與新技術有效結合，加大研究成果培育孵化力度。在科技飛速發展的當下，編輯學研究必須引入計算機技術輔助解決人力難以應對的科研環節，如引入人工智能、大數據、具象呈現等技術，以科學手段提高研究成果的信度和效度[3]，這也勢必會成為未來包括編輯學在內的各學科創新發展的新模式。

4.3? ?找出難點、堵點，做好領題、破題性學術研究

在編輯學經驗總結、規范認同研究的基礎上，找出研究的難點、堵點，注重理論思辨，做好前瞻性、破題性學術研究。學科知識生成一般有理論推演、經驗總結、規范形成和價值認同等路徑[1]。本研究中，編輯人員論文產出成果豐碩，覆蓋面較廣，涵蓋了編輯規范、出版倫理、期刊發展、出版技術、出版美學等多個方面，但主要集中在經驗總結和規范認同上，研究的深度有待拓寬。當然，這種現象的產生與上述編輯人員研究映射出來的問題息息相關，需要上級部門、編輯人員及整個業界的共同努力，將知識沉淀向知識應用、知識創新有序、穩步推進，最終以知識創新推動編輯學學科建設，并反哺期刊繁榮發展。

結語

學科的發展建立在基礎理論研究之上，立足基礎理論研究，實現前瞻性、引領性成果的重大突破，以知識創新推動學科建設?！翱瘜W研結合”辦刊制度的確立是必要的、有益的、科學的，也是需要多方力量共同努力持續完善的。以編輯人員發表的編輯學論文為例，探討編輯人員在編輯學領域的研究現狀、存在的問題及改進措施，為加快“編輯學者化”進程、提升編輯人員學術能力夯基壘臺，為推動學科建設、促進科技期刊繁榮發展立柱架梁。

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作者簡介：張會芳（1977-），女，河南臨潁，博士，副研究員（副主編、責任編輯），研究方向為情報學及出版學。

（責任編輯：李艷松）