白巖：把論文寫在祖國大地上

文丨陳勝偉

白巖，浙江農林大學食品與健康學院教授、碩士生導師。她長期致力于林下中藥資源挖掘和品質調控研究教學工作，現為該校中藥學專業負責人。她主持和參與了浙江省“尖兵”“領雁”項目、中央財政項目等47 項；在國內外期刊發表科技論文37 篇； 申請國家發明專利9 件（授權2 件），是學校派駐淳安縣“大下姜”的科技特派員。 2023年，榮獲“浙江省突出貢獻科技特派員”“浙江省師德楷?！狈Q號。

“我希望通過自己的努力， 能夠指導更多農戶掌握種植三葉青的技術，在共同富裕的道路上越走越寬廣。 ”日前，在杭州市淳安縣楓樹嶺鎮下姜村的藥材三葉青栽培基地里，浙江農林大學科技特派員白巖正在指導當地農民學習三葉青栽培的技術。

白巖是浙江農林大學中藥學科的專家，自2020 年開始擔任大下姜的科技特派員。 3 年多以來，她把先進的理念帶到大下姜，把實用的成果送到田間地頭，把最新的科技播種在這個被稱為“夢開始的地方”，為助力當地中草藥等產業發展，推進鄉村振興發揮了積極作用。

肩負使命，接力服務“三農”發展

自2003 年開始，浙江農林大學先后選派了近千名科技特派員奔赴全省各地，接力服務“三農”。他們深入田間地頭，傳授農林技術，解決科技難題，取得累累碩果。在接力服務的科技特派員隊伍中，就有白巖。 2005 年，白巖開始先后擔任浙江衢州等多個地區的科技特派員，為各地中藥材產業發展把脈問診、出謀劃策，有力地推進了各地區中藥材產業發展。

2020 年，得知學校需要選派科技特派員到下姜村接力指導中藥材種植，專業對口的白巖第一時間報了名。 白巖來到下姜村后，接過前任科技特派員的接力棒，持續服務當地中藥材產業。從那以后，白巖把大量時間花在距離學校200 公里外的下姜村基地里，服務范圍也從下姜村逐漸擴大到以下姜村為核心涵蓋周邊幾十個村子的“大下姜”區域。

白巖經過調研發現， 大下姜中藥材產業發展存在品種單一等問題。于是，她聯合企業爭取省“尖兵”“領雁”項目，落實資金1500 萬元，以生態種植和高值化利用為切入點，助力當地中藥材產業迭代升級。由她指導企業實施的粉葛種植、加工、康養全產業鏈發展項目，先后開發了葛根飲料、葛根酒、葛根面膜等系列新產品，實現新增年產值400 多萬元。

白巖在科技服務

這兩年， 白巖重點指導大下姜農戶種植三葉青等林下中藥材。 三葉青最怕烈日高溫， 每到暑假，白巖都會專程從學校趕往基地，指導農民給三葉青蓋上黑色的遮陰網， 傳授防治三葉青病蟲害等相關的知識與技術。 在她的技術支持下，當地已培育三葉青優質種苗50 萬株，篩選高產抗凍株系4 個，新建種植示范區150 畝，對于幫助農戶增產增收起到了積極作用。

初心不改，科技成果送到田間

“把論文寫在祖國大地上， 把技術送到農民家，努力在全面推進鄉村振興、建設農業強國中作出新的更大貢獻。 ”這句肺腑之言，是白巖在浙江省科技特派員工作20 周年總結表彰大會上的發言，也是她擔任科技特派員的真實工作寫照。

擔任科技特派員期間， 白巖先后被派駐到臨安湍口鎮、景寧九龍鄉、衢江雙橋鄉和淳安縣大下姜等地。 18 年里，她奔赴山區累計800 多次，行程50 多萬公里，先后為山區農民引種於術、三葉青等藥材新品種36 個，與團隊共同推廣林下高效栽培面積2.1 萬畝，帶領青年教師先后轉化加工利用技術成果22 項，培訓農民1.2 萬人次，帶動就業1.95萬人，幫助農民增收4.8 億元。

白巖在衢州市衢江區雙橋鄉擔任科技特派員期間， 針對衢江區生態環境優越和中醫藥文化底蘊深厚等優勢，提出以中藥養生為中心，結合休閑健身、中藥材種植、防病養老、生態農業等多個產業配套，打造藥養—生態特色綜合體的發展思路，打造集種植、采摘、民宿、休閑、康養于一體的三產融合示范基地，助力當地產業轉型升級。

“作為中藥學專業的科技特派員，我們就要和藥農站在一起，了解他們的發展需求，用自己的中藥專業知識，做好科技服務，增加藥農實際收入，助力鄉村中藥材產業發展。 ”在大下姜，白巖結合派駐地的特點和需求，做給藥農看，帶著藥農干，手把手地指導他們做好藥材種植和加工的各項工作。 針對大下姜80%以上山林覆蓋率、 適合仿野生種植林下藥材的特點，白巖以生態種植和高值化利用作為切入點，全力推動當地1.3 萬畝藥材高質量發展。

白巖在科技服務

白巖還在大下姜開展了三島柴胡的引種與生態種植、畬藥立體種養和畬族醫藥文化挖掘、林下生態種植重樓等，幫助藥農解決產量低、品質差、易感病等實際問題， 很快收獲了藥農和鄉鎮干部的贊譽，被藥農親切地稱為“我們的白老師”。 她獲得浙江省“科技興林獎”一等獎，多次榮獲“浙江省突出貢獻科技特派員”稱號。

誨人不倦，傳授中藥知識涵育“三農”情懷

在村民眼中，她是隨叫隨到傾力助農的特派員；在學生眼中，她是授業解惑傾情愛生的好老師。為進一步推進應用型、創新型專業人才的培養，白巖在科技特派員派駐地建立了“大下姜本—碩—博工作室”，為學生提供產業實踐機會。 即使在服務社會過程中， 她也不斷厚植學生腳踏實地、 學農愛農的情懷。她曾先后帶領150 余名學生下沉到山區和林下，和藥農一起扦插、育苗、移栽、防病蟲、采收加工。

在實際勞動過程中，學生們如果發現種苗和種植模式混亂、病蟲害防控效率低、加工產品同質化等問題，她就讓研究生帶著本科生一起干，針對發現的問題查文獻， 并指導他們把這些基層技術需求設計成畢業課題。 近年來，她先后指導學生突破了三葉青難以越冬的技術“瓶頸”，攻克了中藥材有效成分分離純化的技術難題，實實在在解決老百姓在道地藥材生產中遇到的問題，也讓學生得到了更好的實踐和更大的收獲。

在白巖的言傳身教之下，通過實戰型的教學資源和浸潤式的育人方法，學生們更加關心“三農”問題，并立志成為鄉村振興的新生力量?！鞍桌蠋煻r業，愛農村、愛農民，引導我們了解國情農情，讓我們學農知農。 ”藥學研213 班的學生蔣玲苔說，“白老師在我們心中撒下了投身農村的種子。 ”

在下姜村實踐服務期間， 白巖指導學生申報教育廳研究生課題1 項、 參加競賽并獲獎11 項、發表高水平論文5 篇、參與申請發明專利2 件，推優入黨6 人，他們還創建“夢想啟航之大下姜”公眾號，真正培養了學農愛農的情懷，鍛煉了強農興農的本領。

研究中藥材20 余年， 做科技特派員近20 年。白巖說她最喜歡玉竹這味藥材，“覺得自己和玉竹更像。 玉，‘他山之石，可以攻玉’。 竹，虛懷若谷，謙虛、謹慎”。 她表示，將始終保持服務“三農”的初心，努力將論文寫到森林里、田野上，以求真、敬業的姿態將中醫藥文化更好地傳承與發展下去。