改錯題解題技巧

顧光才

中考改錯題分為單句改錯題和短文改錯題兩種類型。改錯題是全面考查英語綜合運用能力的一種題型。

一、單句改錯題的解題思路

1. 單詞拼寫錯誤題

解答這類題目的關鍵是記住單詞的拼寫、名詞單復數的變化、動詞時態的形式、形容詞和副詞的形式、數詞和序數詞的相互轉換規則等。

例1：They are also going to see some intresting places in New York.

解題：“intresting” 拼寫錯誤，改成interesting 即可。

例2：I think the Nineth Lesson is very difficult.

解題：序數詞一般是在相應的基數詞后加上th 構成，但是nine 的序數詞是特例——應去掉e 再加th。

2. 用詞錯誤題

解答這類題目時，要注意同義詞、近義詞相互代替，連詞、疑問詞錯用，因忽視語言運用習慣而造成的用詞錯誤，等等。

例1：How long can we borrow the books？

解題：borrow 是不延續性動詞，不和表示一段時間的時間狀語連用，應把borrow 改為keep。

例2：Are you in the first year and the second， Sunny？

解題：這道題如果把and 改為or 構成選擇疑問句就通順了——一個人要么讀一年級要么讀二年級，不可能同時在兩個年級。

3. 語法錯誤題

解答這類題目時要注意詞法、句法、時態、語態、形容詞和副詞比較級、非謂語動詞等在句中錯誤的用法。

例1：I saw a exercise book on your desk just now.

解題：本句屬誤用冠詞題。此題考查的是a 和an 的用法。a 用于輔音開頭的字母或單詞前，an 用于元音開頭的字母或單詞前。exercise 以元音開頭，因此，要把a 改成 an。

例2：Miss Greens parents are hearing the music， arent they？

解題：本句屬誤用動詞題。這句話的意思是“格林小姐的父母正在聽音樂，是嗎？”，“聽音樂”是listen to the music 而不是hear themusic。

例3：—When are we having our music lesson ？

—Tomorrow afternoon.

解題：本句屬誤用時態題。答句中的tomorrow afternoon 是一般將來時的時間狀語，不能和現在進行時連用。故應將are we having 改為will/shall we have。

例4：Helen， with some of the girls， are singing and dancing.

解題：本句屬主謂不統一題。主語和謂語應保持人稱、數方面的一致，句子中的Helen 是主語，而with some of the girls 是表伴隨情況的狀語，所以謂語動詞應該用單數is singing and dancing。

4. 搭配錯誤題

解答這類題目時要注意句型和習慣用語中的某些易錯部分容易被混淆的詞語所代替，從而造成的句子結構方面的錯誤。

例1：Youd better to arrive at his office at a quarter to nine.

解題：本句是句型誤用題。had better do sth 不可寫成had better to do sth。

例2：For her surprise， Mr. Fox is showing a film there.

解題：本句屬固定搭配誤用題。to ones surprise 是一個固定搭配，意思是“使某人驚奇的是”，故應將for 改為to。

二、短文改錯題的解題思路

短文改錯題是最近幾年英語中考試題中出現的新題型。它是單句改錯的延伸和發展，它所考查的內容不僅是語法中的詞法和句法，而且還有篇章結構和行文邏輯等，比單句改錯，甚至比閱讀理解、完形填空更有難度。怎樣才能做好短文改錯題呢？

短文改錯題通常設有10 處錯誤。錯項大體分布：1～2 處無錯誤；多詞和缺詞各占1～2 處；錯詞大約占5～6 處。如果答案里沒有上述幾種情況的某一種或幾種，就要認真檢查是否判斷有誤。

通常多詞總是與冠詞（ 不用冠詞的情況下用了冠詞）、介詞和副詞（ 在動詞后加上了多余的介詞和副詞）、連詞（ 如though 和but，because 和so 等同時出現在一個句子中）、代詞（ 主格和賓格）、動詞不定式前的to 有關。

缺詞的情況和多詞的情況恰好相反，即該用冠詞時卻缺了冠詞；動詞后本來該有介詞或副詞卻缺少介詞或副詞；本該有連詞卻缺少連詞；等等。

在錯誤的行中，每行只能有一處錯誤，解題時要特別留神。錯詞的類型除了單句改錯題的項目外，還有行文邏輯方面的錯誤。

三、熱點試題導析

1. 單句改錯

1. Not every child like sandwiches.

A B C D

2. My mother told me dont to watch too much TV.

A B C D

3. There is going to have a football match next Friday afternoon.

A B C D

4. Dont forget anything behind when you go back home.

A B C D

解題分析：

第1 題考查every 作主語時動詞應該用第三人稱單數形式，把C 處like 改為likes。

第2 題考查tell sb not to do sth 句式，把B 處的dont 改為not。

第3 題考查there be 句型，句型中的be 動詞不可以換成have 或has，把B 處的have 改為be。

第4 題考查leave 表示“把某物遺忘在某處”的用法，forget 沒有這種用法，把A 處的forget 改為leave。

2. 短文改錯

下面短文中，每一行均有一個錯誤。若該行多一個詞，把該詞用斜線（/）畫掉，然后在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線畫掉；若該行缺一個詞，在缺詞處加一個漏詞符號（ ∧ ），并在該行右邊橫線上寫出該加的詞；若該行錯一個詞，在錯詞下畫一橫線，并在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。

In the evening of last Tuesday，my father was hurrying home By bikeafter work. It was dark outside. Hedoesnt notice a tree in front of him.He was hit the tree and fell downto the ground. He was hurt badly tostand up himself. Just then， a youngman passed there and took himself tothe hospital.

解題分析：

第一行，表示在具體某一天的上午、下午、晚上要用介詞on，不用in。

第二行，by 不是在句首，不用大寫，改為小寫即可。

第五行，tree 不可能主動撞人，不用被動語態，去掉was即可。

第六行， 本行在he was hurt 后加上too 構成too…to…（ 太……而不能……），句子就通順了，表示“他傷得太重以至于不能自己站起來”。

第七行，本行把himself 改為him 句子就正確了。因為那個年輕人不是把自己送去醫院，而是送my father 去醫院。