“智慧”驅動，筑牢教育數字化發展根基

2023年1月4日，北京市教育數字化工作推進會在北京市第八十中學召開。會議分為現場觀摩和工作會兩個階段。在智慧教學場景現場展示觀摩環節，北京市第八十中學、朝陽區教育科學研究院、海淀區教師進修學校和西城區第四十三中學圍繞“雙師課堂”常態化教學場景，跨校、跨區聯合教研場景，數字賦能實驗教學場景和“雙減”背景下大數據賦能作業評價場景進行了展示，集中呈現了各區、學校在教育數字化方面的典型應用成果。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕對北京市教育數字化工作進行了總體部署。他強調，要深刻認識教育強國對教育數字化的戰略要求，落實教育、科技、人才一體化發展，滿足人民群眾對高質量教育的期盼亟需數字化賦能，特別是在“大減法、小加法”策略下，在減少機械性、重復性的學習活動，鞏固學生基礎知識、豐富興趣和拓展思維方面，數字化可以增強“減”的力度和提升“加”的質量。他指出，北京正在全力打造智慧城市和數字經濟標桿城市，智慧教育作為智慧城市的重要組成，要在育人過程中體現“智慧”，用“智慧”驅動和變革“五育”融合的進程。結合下一步工作，李奕主任作出四點工作部署，一是筑牢教育數字化發展根基，二是找準符合自身發展需要的數字化“新賽道”，三是積極培育智慧校園新場景與新生態，四是嚴守教育數字化發展的安全底線，為加快建設教育強國和新時代首都發展作出更大的貢獻。

北京市委常委、教育工委書記、副市長于英杰在總結講話中指出，教育數字化是大勢所趨、發展所需、改革所向，要站在建設教育強國的高度，站在北京智慧城市和數字標桿城市建設的高度，站在促進教育優質均衡發展的高度，深刻認識教育數字化的重大意義，大力推進教育數字化發展，不斷催生新的教育模式，驅動教育系統性變革，努力打造高質量的首都教育體系。

（摘編自中小學信息技術教育微信公眾號2024-01-04）