超腦時代的治愈與救贖

大家評

◎郭艷，中國社會科學院文學博士，文學評論家。已出版評論專著、長篇小說多部。擔任國內重要文學獎項的評委，是當下文學現場活躍的批評家之一?，F供職于魯迅文學院。

《超腦年代》講述了自閉癥少年袁仁希大腦被植入智能芯片，成了擁有超腦能力天才之后的故事。然而，天才并沒有給他帶來更多的幸福，反而讓他在智力急劇提升的過程中，郁郁寡歡——智能芯片升級換代時出現了故障，導致袁仁希短暫失憶。就是在這期間，他遇到了正在參加機車組裝比賽的萊星區少年組合。接著他又參加了萊星區腦機駕駛機車小隊，在比賽中，他們戰勝了強大的對手，取得了比賽的勝利，收獲了少年人之間珍貴的友誼。最為重要的是，少年袁仁希在超腦加持下的心智和情感獲得了真正的成長。

這篇小說具有較強的故事性、可讀性和科學幻想性。首先小說開頭很精彩，敘述了充滿競爭場面的機車組裝比賽，失憶少年擁有無比精準高效的組裝能力，替萊星區的少年隊贏得了比賽。接著又細致刻畫了驚險的腦機駕駛機車比賽，比賽中高潮迭起，險象環生，敘述節奏緊湊，故事性很強。其次，小說融合了當下兒童文學和科幻文學兩個非常重要的題材：自閉癥和人腦智能芯片。一個自閉癥少年通過腦機接口植入智能芯片，會發生什么？小說針對這兩個題材展開文學想象，既有對自閉癥少年苦悶、孤獨和無助的刻畫，也有對芯片植入人腦的科學幻想。圍繞青少年們感興趣的機車游戲比賽，展示了少年們之間的互動、溝通與交往。再次，小說并沒有沿著超腦、超人乃至超級英雄的思路去講故事，而是在對高科技賦予人超能力進行摹寫的同時，反思超腦對于人性、人的精神情感狀態的影響。超腦讓男孩兒袁仁希擁有了超強的存儲和學習知識的能力，然而超腦并沒有給自閉癥少年帶來真正的治愈，反而在天賦異稟、無所不知的狀態中，對于自我、他者和世界更加迷茫。最后，小說從少年成長敘事的角度，通過一場機車駕駛比賽，融合了作者對于人工智能、人的認知、價值判斷和人性維度的理解，敘述了少年們在和天祇學院的機車比賽中如何獲勝，描寫了少年們的性格特點、探險能力和協作精神。小說結構緊湊，情節扣人心弦，人物形象鮮明，符合青少年閱讀的趣味和習慣。

這個文本最為突出的特點在于：講述了人類社會生存狀態的可能性——深度植入高科技元素之后，尤其是在智能芯片植入人腦之后，高智商的孩子們成為超腦兒童，這樣的青少年擁有超高智能、知識和技能。小說沒有回避科技可能給人類帶來的負面影響，比如因為對高智能的追求，對于人類幼崽的殘酷篩選，以及這種智商篩選帶來日益分化的社群、階層和貧富差距，等等。小說通過富裕地區的超腦少年袁仁希和貧窮社區少年熊正飛、小胖等人共同的經歷，講述了人性中的善良、自強、信任和互助協作，對于青少年（尤其是超腦少年）成長的重要意義。

智力的提升并不能給人帶來真正的開心和快樂，只有將提升的智能和技術應用到人類社會最需要的地方，才能真正體現人之為人的價值，也才能完成人類自我身心的治愈與救贖。