話題作文導寫尋找青春的答案

姜艷紅

文題亮相

青春是什么？是一段人生的旅程，是一種拼搏的姿態，是一股奮發的力量。古往今來，無數仁人志士以上下求索的精神，尋找著青春的答案。勤學苦讀是宋濂找到的答案，棄醫從文是魯迅找到的答案，科技強國是桂海潮找到的答案。在青春之路上，你找到了什么樣的答案？

請以“尋找青春的答案”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經歷，表達自己的真情實感。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）;②不得抄襲，不得套作;③書寫工整，不少于600字;④文中不得出現真實的個人信息。

思路導航

引文部分可以分為三個層次：一、提出設問，并回答何為青春;二、無數仁人志士以上下求索的精神，尋找青春的答案;三、列舉宋濂、魯迅、桂海潮的例子，啟發考生應尋找到什么樣的答案。在寫作時要注意兩點：一是以何種姿態尋找，二是尋找到什么樣的答案。另外，要注意題干要求“敘寫自己的親身經歷”，這就要求考生在寫作時要結合自身經歷，突出自己尋找的契機，尋找的經過，尋找的結果。

從主題上看，考生可以圍繞“答案”二字來做文章，賦予“答案”以精神內核?！扒啻旱拇鸢浮笔嵌喾N多樣的，可以是諸如奮斗、堅持、勇敢、擔當、善良、團結等確定的答案，即某種精神品質和目標理想;也可以是不確定的答案，或者說青春的可能性是無限的，重點寫要以什么樣的姿態去尋找。

從素材選擇上看，選材范圍較廣：可以寫自己的成長經歷，從自身的成長中尋找青春時期應有的品質;可以寫他人對自我的影響，從別人身上尋找青春時期應有的精神;還可以將視角擴展到自然界的山川草木之中，尋找青春的答案?？傮w而言，所選素材必須是積極向上、健康陽光的。

從行文結構上看，可以縱向形式展開，如按時間先后、情感發展等組織文章;也可以橫向形式展開，如板塊式或小標題式等。不管采用哪種方式，一定要明確作文的中心，首尾段要點題，文中也要有扣題的句子，內容的安排要詳略有致?？梢圆扇朋w、日記體、演講稿等形式。

佳作展示

尋找青春的答案

◎劉潼一霖

青春是什么呢？青春是奔跑在運動場上的熱情，是回蕩在教室里的歡聲笑語，是定格在考場上奮筆疾書的靚影。在這美麗的校園中，揮動青春的畫筆，描繪激情的故事，便是青春最美的答案。

秋風拂過，樹葉漸漸變黃，在空中飛舞，逐漸落下。在這金秋時節，我們迎來了一場籃球賽。這個消息如平地驚雷，在我們心中激起狂濤，久久不能平息。我們班幾個愛打籃球的男生迅速買好了隊服。臨近比賽，隊長滿懷期待去抽簽，沒想到抽到了一支勁敵——二班。為了戰勝他們，為了這一場精彩的籃球對決，我們利用周末時間去球場練球，認真商量戰術，隊員之間的默契度有了很大程度的提升，我們的信心更足了。

比賽當天，兩隊隊員都打起十足的精神，摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽哨聲響起，觀眾吶喊聲爆棚，整個校園都沸騰了?；@球被高高拋起，我們緊盯著飛起的籃球，隨著“咚”的一聲，我隊大中鋒成功拿下了球權，迅速帶球、傳遞，將球高拋給了我，我利用速度的優勢，一個三步上籃，率先拿下兩分，我隊瞬間士氣大漲。傳球，轉身，背后，胯下，人球分過，最后急停跳投！隊長再次拿下兩分，將分差繼續拉大。

作為我們班的“利刃”，勵志成為年級第一控衛的我，肯定是一個很厲害的角色??！接到隊友的傳球，我一個過人，將球權牢牢掌握在自己手中，看到空位，一個穿檔傳球，又助攻拿下兩分。秒針在不停轉動，比賽進入了白熱化，“傳球！”“快傳出來！”“快跑！”“三分有效！”跑動的腳步隨著秒表“?！钡囊宦暠话赐?，結束的哨聲響起，比分被定格，“32∶18”，我們贏了！全班同學都在歡呼雀躍……

這場酣暢淋漓的比賽讓我體會到了拼搏的味道，感受到了合作的力量，讓我知道了揮灑汗水的暢快……我想，這便是青春華麗的樂章，也是青春最獨特的答案。其實青春的答案不僅局限于此，所以我會更加努力，去探求更多詮釋青春的答案！

●點評

1.本文敘事生動，主題突出，為讀者呈現了一場酣暢淋漓的籃球賽，將青春的活力展現得淋漓盡致，將“拼搏、合作”書寫在籃球場上，為青春交上了一份滿意的答卷。

2.本文用詞貼切，語言生動形象，如“傳球，轉身，背后，胯下，人球分過，最后急停跳投”等一系列動作描寫，又如“‘傳球！快傳出來！快跑！三分有效”等語言描寫，簡潔有力，沖擊感強，富有畫面感。

尋找青春的答案

◎趙偌妍

縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

——題記

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是范仲淹找尋到的人生答案;“人不是生來就被打敗的”，這是海明威用生命書寫的蘊含哲理的人生答案。那么，正值青春的我們，又該如何尋找到我們的青春答案呢？

順著藤、沿著巷，走回去年夏天。我依稀記得那個不同尋常的午后，幾位同學正在黑板前忙碌著，周圍的同學也在交頭接耳地討論著什么。我抬眼望去，“100”——一個鮮紅的數字赫然出現在黑板上。什么，距離地生中考只剩下100天了？我連忙揉了揉眼睛，不敢相信這是事實，期待著這是一場夢。

然而這的確是現實，我不禁感慨時間之快。當我低頭看到那不堪入目的成績單時，我陷入了沉思：明明每次都安排好了復習計劃，卻總被各種瑣事打亂;明明想很認真地復習，可思緒總會往外飄;明明很想努力拼搏一把，考個好成績，可終究會敗給現實?？鄲炨葆鍖⑽依p繞，使我無法解脫。

日子一天天過去，我的成績依然沒有起色，一直徘徊在六七十分?？粗磉呁瑢W的成績都在穩步提升，我逐漸失去了信心，一度想要放棄?；氐郊?，我和往常一樣走進書房，手機來了一條消息——模擬考成績出來了，還是一如既往的不理想。地生中考的日子越來越近，我內心也十分著急，可卻感到力不從心。

我放下手機，獨自消化著低落的情緒。突然，手機又彈出了一條消息，是媽媽發來的，“姑娘，咱們出去走走吧？”我知道，媽媽一定是想和我說成績的事，雖然有些不情愿，但我也沒有拒絕。走了一會兒，媽媽把手搭在我的肩上，溫柔地開口道：“你最近是不是學習特別累，壓力特別大？”我點了點頭，她又接著說：“你現在正值青春，青春就應該去奮斗，應當盡全力向前跑，就算失敗了，也至少不留遺憾，因為你曾為了一件事而努力過、拼搏過?！眿寢屚蝗煌Ａ讼聛?，指著路邊的小草說：“昨天下了那么大的雨，你看它們，卻仍然頑強地挺立在這里，這不正是青春該有的模樣嗎？”我頓時感慨萬千——或許，現在開始還不晚！

說來也怪，我每天堅持背幾個知識點的計劃居然實現了，刷題的積極性也提高了。在地生中考那天，我發揮出了我全部的實力，鈴聲響起，我停下筆。我想，我已經找到了青春的答案。

青春的考題已經列出，我們的答案正在書寫。正逢青春，奮斗拼搏，前途似海，來日方長。

●點評

小作者在青春的路口遇到一個難題——地生成績緩步不前，她在苦悶中彷徨、在失望中掙扎;經歷了一系列的思想斗爭后，她終于在媽媽的啟發下找到了青春的答案——不放棄，敢拼搏。全文清晰地展現了小作者的心路歷程，讓讀者感受到了她尋找青春答案的過程，鼓舞讀者奮發向前，永不停歇。

【內蒙古通遼市科爾沁左翼中旗?？档诙袑W】