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湖南：發布新時代基礎教育強師計劃

為了支撐新時代湖南基礎教育高質量發展，近日，湖南省教育廳等八部門聯合印發《湖南省新時代基礎教育強師計劃實施方案》。

《方案》提出，湖南省將持續實施“芙蓉計劃”教學名師項目，大力實施新時代基礎教育名師名校長培養計劃，每3 年遴選培養100 名省級名師名校長，帶動培養1000 名卓越教師校長，滾動培訓1 萬名以上市縣青年骨干教師校長，培養造就一大批教育家型教師校長。

江西：出臺中小學科學教育行動計劃

江西省教育廳等十七部門日前聯合印發《江西省新時代中小學科學教育行動計劃》，要求中小學落實科學及相關學科教學裝備配置標準，因地制宜建設至少1 個科學教育功能室。鼓勵各類企業通過捐資、冠名等形式為薄弱地區、薄弱學校援建科學教育場所。

《計劃》明確，從源頭上加強本科及以上層次高素質、專業化中小學科學類課程教師供給。落實小學科學教師崗位編制，加強中小學實驗員、各級教研部門科學教研員配備，推動實現每所小學至少有1 名具有理工類學士學位的科學教師，原則上每所中小學至少設立1 名科技輔導員。

福建：全面做好科學教育“加法”

近日，福建省教育廳等十四部門聯合印發《關于加強新時代中小學科學教育工作的二十條措施》，系統謀劃在福建教育“雙減”中做好科學教育“加法”。

福建省明確，夯實學?？茖W教育主陣地。深化科學課程教學改革，支持學校深入實施啟發式教學、探究式教學，鼓勵有條件的中學與大學在課堂教學、學生培養等方面開展合作。提升科學實驗課程質效，強化學生動手能力培養。加強科學教育校內資源建設，每所中小學原則上至少結對1 所具有一定科普功能的機構，以便用校外科學教育資源補充校內資源的不足。