愛上夜校

龍宣辰　陳驊　喻躍

“夜?！币辉~出現在當下，總給人帶來一種時空的割裂感。提起它時，口中似乎還保留著20世紀七八十年代的余溫。

不過，在如今的重慶，夜校已成為一種時髦的存在，位于江北區五里店街道的五里·合作村夜校就是其一。

這里沒有教學樓，劇場、咖啡館、酒吧、奶茶店甚至露臺都能當作“教室”。截至3月20日，合作村夜校運營短短5個月時間后，課程種類從4門升至98門，學員數量從20多人增加到3000多人。

一邊是關于抵制“內卷”的社會討論，一邊是不斷涌入夜校的年輕人。夜校，正以奇妙的化學作用，穿過歷史的定義，成為當下年輕人生活的新注腳，為蕩漾在城市中的文化資源創造新的聚合空間。

解壓“新藥”

3月20日傍晚，“滴”的一聲打卡后，李琴迫不及待地從兩江新區龍盛新城小跑而出，花費一個半小時、換乘兩次輕軌后，踏進被燈光點亮的合作村。

合作村是一個城市舊改項目，內有數十家商戶入駐?！伴T口這家奶茶、紅磚樓旁的這家小吃店都不錯?！崩钋賹@里如數家珍，但腳步卻并未停留在這些地方，因為她的目的地是一家陶藝店，“上夜校，學做陶?！?/p>

合作村夜校成立之初，只開設了4門課程?！皩嶋H上帶有試水性質，畢竟年輕人工作繁忙、娛樂方式較多，他們的熱情能有多高，大家心里其實并沒底?！蔽謇铩ず献鞔逡剐ＰｉL王朝介紹。

心里沒底的不止王朝。夜校同時也是江北區五里店街道新時代文明實踐所通過“政府主導、社會參與、多元投入”的方式，在鶯花巷片區設置的新時代文明實踐點?！耙剐Ｐ问?，我們也是第一次嘗試?！蔽謇锏杲值老嚓P負責人表示。

讓他們意想不到的是，短短兩周就有40多人報名，大多都是一些年輕人。28歲的李琴，就是其一。

“作為一名女性汽車工程設計師，面對的職業壓力會比同行男性大許多。不少人認為女生不如男生了解汽車?！崩钋傩睦镆恢睉抑?，“明天要不要換個工作？”

上班壓力爆棚，下班一邊吃夜宵一邊刷短視頻曾是她的釋壓方式，有時候甚至會因此拖延到凌晨一兩點才睡?？山Y果并不讓李琴滿意，“時間嗖地一下就過去了，人還胖了”。

于是，“刷”到夜校消息后，李琴馬上就報了名：“兩杯奶茶錢換一節課，還能學到東西，何樂而不為？”

在這里，她不必糾結于同輩壓力、職場“內卷”、無用社交，唯一需要在意的，只有眼前手中的泥團。

夜校，成為李琴的壓力“解藥”。每當她脫下外套、穿上圍裙，雙手感知到略帶涼意的陶泥時，緊繃的肩膀就會瞬間松弛下來，“什么壓力都被消解了”。

重拾童趣

與李琴不同，參加古箏課的徐曉燕在這里不是為了放松，而是為了“學藝”。

畢業于瀘州醫學院的徐曉燕，如今是一名民營醫院的護士，但工作的忙碌，從未讓她忘記少年撫琴時，從指尖流淌出音符的愉悅?！靶r候學過兩年古箏，但上初中后家人便只讓我讀書、考試，可我真的喜歡音樂”。

工作后，徐曉燕一直想“把自己再養一遍”。她報名過其他古箏培訓班，但職業特性讓她很難每周按時上課。加之動輒一節課三五百元、一次買10節課的收費方式，也讓她頗有壓力。

可合作村夜校不一樣，50元一節課，課程時間靈活，而且令她驚喜的是，“這里的老師非常專業”。

古箏老師吳恙是中國音樂學院古箏考級評審，曾任重慶愛樂民族樂團古箏首席；美式表演課老師周阿奮，曾就職于陸川工作室，還是美國著名曼表演學院HB（HerbertBerghof ） Studio近十年來唯一的中國籍全日制學生；調酒課老師李毅曾任君度女王調酒比賽導師、評委；尤克里里彈唱老師林恩是著名爵士鋼琴演奏家劉愛樂的徒弟；古琴老師水晶是江北區非物質文化遺產“巴渝古琴”的代表性傳承人……

課剛結束，余音繞梁，徐曉燕佩戴撥片的手指微微泛紅，但臉上是如春的笑意，“從未想過樂隊首席能成為我的老師”。

高性價比的夜校，讓身負重擔的成年人重拾兒時的樂趣，實現對未知的渴望，為奔向真正的自己，增添一份底氣。

有“知”有味

記者從古箏課堂走出時已經晚上10點，但七八位學員仍在一間咖啡店內，跟著手沖課老師三木與一堆有著不同“血統”的咖啡豆“較勁”。

“幾乎每堂課都會加時?！闭n程原本9點半就結束，但直到11點，學員才逐漸散去。三木也終于能歇下來，給自己做了杯“黃皮咖啡”，“我的很多學員都喜歡這款”。

黃皮是廣東特色水果，也是在廣東生活了13年的三木的最愛。去年她決定回重慶開店的時候就決意要將這款咖啡作為店內的主打產品。

“我相信不同文化的交流能帶來新的創意?！边@也是她開設手沖課的目的之一，“雖然都是咖啡，但不同地域之間卻有不同的特點，交流增加創新的可能?！?/p>

她期待自己的咖啡館不但售賣咖啡，更能成為文化與藝術的聚集地。

三木認真對待著每一節課，從理論到實操，從辨別咖啡的風味，到手沖咖啡的步驟，都一一講解到位?？吹綄W員能自己沖出美味的咖啡，比完成一單銷售更令三木開心。

在夜校，老師不會被升學率或KPI（關鍵績效指標）困擾，但這并不意味著課堂的無序、教學的低效。恰恰相反，同樣年輕的老師們都準備大干一場，“終于有機會自己定義課堂”。

三木與不少學員成為朋友，他們一起相約探店，與更多“咖友”現場切磋，“見得多，才能更深入地理解制作一杯咖啡的技術細節”。

攝影課老師鹿蘋時常無償邀請學員來“參觀”他的工作，在一次次實踐中，帶領學生提升技術?！皩W攝影一定要上手練?！比缃衤蛊揭呀浻袑W員開始從事商業攝影，“兩單就把學費賺回來了?！?/p>

在這里，老師的身份不再需要“證件”來支撐說明，有一技之長、愿意分享，便能成為老師。而學習的動力也不再只是考試、成績，而是自我的需求。

在合作村，傳承與成長，可能出現在一張吧臺前，也可能出現在一樹春花旁，它們伴隨著心靈的治愈與愉悅，自然地發生。

站到風口

鹿蘋是合作村夜校中最早感受到夜校經濟風口的一批人。他的攝影課學生數量在一兩個月內增至100多人。

原本只是“開著玩”，沒想到學費收益竟能滿足他日常生活開支。

王朝也沒想到夜校會這么火?！白铋_始我們說，‘能開課就行，但現在，同樣的課程內容，需要開幾個班才能滿足。而且我們還在學員的建議下，不斷做細分?！蓖醭S手翻開合作村夜校小程序，古琴、攝影等課程，都有了“入門”“中階”的區分。

夜校，喚醒了年輕人“向上攀登”的需求，也促進了越來越多的公共文化資源被打通、盤活。

五里店街道為夜校提供了更多場地，鏈接更多教師資源。新山書店、寶創寶馬等企業開始與王朝合作，開設合作村夜?！胺中！?。

九龍坡區、渝中區、南川區等地也紛紛開始組建夜校。觀音橋街道下轄的22個社區在短短3個月的時間陸續開設了11家夜校；豐都“巾幗夜?！备窃谌h30個鄉鎮（街道）文化服務中心建立分?！€下夜校也意味著可容納人數的有限，“瘋長”的課程數量，讓不少人看到了“學習坑位”供給缺口背后的機遇，中公教育等民營企業甚至一些個人也開始入局。

一時間，重慶夜校如雨后春筍，大量涌現，市場競爭也隨之出現。但作為重慶夜?！邦I軍人”之一的王朝卻并不認為這是“競爭”，任何人來詢問開設夜校的經驗，他都傾囊相授：“要讓重慶的文化土壤更為厚重，需要更多‘夜校?！?/p>

“生活即教育、社會即學?！?，在一間間夜校課堂的通明燈火中，我們向90多年前陶行知提出的教育理念又進了一步。在重慶，一個全民終身學習的學習型社會，正被夜校逐漸照亮外形。