從小埋下科學的 “種子”

王克亞

人為什么要喝水、鐵為什么會生銹、螃蟹為什么橫著走……有一天，我在學校的閱覽室發現了一本新書，里面有好多我感興趣的內容。我高興壞了，一直讀到老師來關門才依依不舍地離開。這本書就是《十萬個為什么》，這是我讀的第一本真正意義的科普讀物。

《十萬個為什么》是系列叢書，我記得有十幾本。不過，閱覽室的書是不外借的，我只能下午放學后來讀。那段時間下午的最后一節課，老師一說“下課”，我就立馬沖出課室，因為跟我“搶”書的同學很多，晚一步就“搶”不到了。我足足花了三個月，才“分批”讀完了這套書。

這套書仿佛為我打開了一扇門，帶我走進一個充滿奧秘和驚喜的世界。從那以后，我開始有意識地閱讀各種科普書。在閱讀過程中，我遇到了各種奇特的現象和有趣的假設，讓我開始想象并創造屬于自己的科學世界。

讀了《哈爾羅杰歷險記》，很長一段時間，我都想像哈爾羅杰的父親一樣，當一名動物學家；讀了《時間簡史》，我經常思考黑洞、宇宙的起源，幻想如何實現時間旅行；讀了《愛迪生的故事》，我將家里各式各樣的燈泡燈管都拆了一輪。

記得學了發電原理后，我和幾個小伙伴跑到雜貨市場，淘了幾個二手小電機和小燈泡，把小燈泡固定在單車把手上，把小電機和單車輪子連接起來，用腳蹬輪子帶動小電機發電點亮小燈泡。其實那個小燈泡的光很弱，旁人根本看不見，但我自己感覺很拉風。

科學著作不僅具有深厚的學術價值，而且以生動的語言和有趣的案例呈現科學知識，讓讀者深入了解自然界的運作規律和原理。最重要的是，從小埋下科學的“種子”，可以培養邏輯思維能力和解決問題的能力，讓你在未來的學習和工作中更加自信和從容。