重大疫情
- 重大疫情防控中網絡輿情治理的實踐困境與策略優化
心所向?；?span class="hl">重大疫情防控下的網絡空間呈現出前兆性缺失、全民性參與、持續性誘發的輿情特征，由此引發了一系列輻射效應，造成深層次的結構性社會影響，導致了社會心態的轉變和非理性情緒的蔓延。以信息、情緒和制度為視角的網絡空間中，信息場域混亂導致信息失衡、非理性表達導致消極氛圍、制度效能不足導致治理式微的實踐困局，網絡輿情空間亂象頻發。疫情防控下的網絡輿情治理體系，應以維持信息生態平衡為基礎重建信息場域，以引導正面社會情緒為指向重塑情緒氛圍，以發揮制度治理效能為動力
重慶郵電大學學報·社會科學版 2022年5期2022-11-07
- 重大疫情下跨域危機應急聯動能力評價研究
能力對于應對重大疫情至關重要。根據國內外關于跨域危機應急聯動的理論與實踐，構建涵蓋資源保障、信息溝通、監測預警、應急協調四要素的應急聯動能力評價指標體系，運用多層次模糊綜合評價方法評估河北省與周邊省市跨域危機應急聯動能力，建議從完善應急預案、暢通信息溝通渠道、優化應急協調機制三方面入手做好應急聯動能力提升工作。關鍵詞：重大疫情;跨域危機;應急聯動中圖分類號：D63 文獻標識碼：A文章編號：1673-1573（2022）02-0067-08一、引言黨的十九屆
河北經貿大學學報·綜合版 2022年2期2022-07-05
- 重大疫情期間醫護人員心理問題及干預措施
汪梟摘 要：重大疫情爆發期間，伴隨突發傳染性公共衛生事件的發生，廣大醫務工作者長期處在高風險、高強度的高壓工作狀態，承受了巨大的身體和心理的壓力，會出現不同程度的心理應激反應。本文針對重大疫情爆發以來，我國疫情防控工作中醫務人員心理健康狀況、影響因素、干預措施等方面進行分析，并提出相應的對策。關鍵詞：重大疫情;醫護人員;心理問題一、醫護人員心理問題的癥狀和表現在重大疫情期間，部分醫護人員存在恐怖癥狀、強迫癥狀、焦慮癥狀、人際敏感等不同程度的心理應激反應。承
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 新媒體時代重大疫情應對中的宣傳教育方式創新
等新特點。對重大疫情中的宣傳教育而言，新媒體的運用拓展了宣傳教育受眾面、提升了宣傳教育的針對性和實效性等，但同時也存在削弱主流媒體的主導地位、降低民眾對信息的鑒別力、增加信息監管的難度等風險和挑戰。對此，我們要堅持正確原則，通過創新宣傳教育理念、創新傳播方式、提升傳播主體素養、凈化傳播環境、提高危機公關能力等措施，創新重大疫情應對中的宣傳教育方式，進而牢牢掌握意識形態話語權，有效引導輿論傳播，為應對重大疫情創造良好的輿論環境?！碴P鍵詞〕新媒體時代；重大疫情
三晉基層治理 2022年2期2022-05-31
- 媒介框架下重大疫情網絡謠言的 生成邏輯與傳播規律
【內容摘要】重大疫情網絡謠言有其獨有的生成邏輯和傳播規律，其生成邏輯可以從傳播信息片段組成找到。本文依據重大疫情網絡謠言生成邏輯將其分成臆想型、嵌入型、驗證型三種類型，在對謠言分類的基礎之上，建構疫情網絡謠言傳播效應公式，找到重大疫情網絡謠言傳播的模式，為謠言治理提供理論支撐。最后，通過考察重大疫情網絡謠言傳播過程，得出其傳播的基本規律?！娟P鍵詞】重大疫情;網絡謠言;傳播規律本文研究的重大疫情網絡謠言是指在重大疫情背景下以網絡形式進行傳播的謠言。本研究中采
教育傳媒研究 2022年5期2022-05-30
- 重大疫情應對中思想政治教育的路徑探討
育。摘 要：重大疫情應對中思想政治教育具有思想引導、緩解心理、規范行為的現實意義。針對重大疫情應對，思想政治教育存在著防范和預警不足、處于被忽視地位、人才隊伍缺乏等問題。在教育內容、傳播機制、人才培育三個方面，探討了思想政治教育應對重大疫情的路徑，以提升防范和應對重大疫情的能力。關鍵詞：重大疫情;思想政治教育;路徑中圖分類號：D9 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.12.050應對重大疫情防控是一項系統工
現代商貿工業 2022年12期2022-05-15
- 新形勢下高校應對重大疫情的有效策略及其啟示
響，充分了解重大疫情的發生特點、牢牢把握管理原則，積極構建和完善應對重大疫情的有效策略。關鍵詞：新形勢；高校；重大疫情；策略；啟示基金項目：甘肅省“十三五”教育科學規劃高校與職業院校重大委托課題“習近平社會主義生態文明觀融入甘肅高校思想政治教育路徑研究”（GS[2018]GHBBKW001）。作者簡介：周亞，東南大學馬克思主義學院博士研究生；馬冰玉，東南大學馬克思主義學院博士研究生，蘭州理工大學馬克思主義學院講師。（江蘇南京211189）中圖分類號：G64
領導科學論壇 2022年3期2022-04-09
- 新中國成立以來的抗疫回溯與經驗啟示
以來我國應對重大疫情經歷了三大階段，包括新中國成立初期的破舊祛昧、反細菌戰和防治性病，社會主義改造和建設時期的體系防疫、中西防疫和災區防疫，改革開放新時期的防疫、SARS防疫和COVID-19防疫。表現為三大基本特征：在社會、生態和空間上體現了曲折性與前進性的相統一;在思想、行動和戰略上蘊含了階段性與連續性的相統一;在認識、能力和進程上顯現了有限性與無限性的相統一。堅持人本思維、治理思維及生態思維有助于新時代我國應對新的重大疫情挑戰、推進健康中國建設。關鍵
廣東教育（高校思想教育探索） 2021年9期2021-12-12
- 疫情背景下大學生愛國主義教育探究
對。關鍵詞：重大疫情;大學生;愛國主義教育中圖分類號：D9 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.36.0530 引言在疫情發生之前，大學生的日常生活一直較為平安順遂，隨著我國經濟的發展以及物質資料的不斷提升，大學生在日常的課程學習中更注重自身的價值實現，忽略了進行自身思想意識形態提升的重要性。但新冠疫情肺炎的爆發，使得原本大學生平穩安定的生活節奏被打破。在重大疫情背景下，學生的愛國主義教育顯得尤為重要。有關思
現代商貿工業 2021年36期2021-11-28
- 重大疫情輿情引導下大學生思想政治教育載體研究
呂曉東摘要：重大疫情下大學生的思想和行為呈現新特點，高校的思想政治教育工作挑戰性凸顯，同時重大疫情輿情風險有所增加。因此，高校要在輿情引導下研究大學生思想和行為特征，創新思想政治教育工作手段，豐富思想政治教育活動載體，解決重大疫情引導下大學生思想政治教育工作的困境。關鍵詞：重大疫情;輿情引導;大學生思想政治教育;載體重大疫情下，大學生思想政治教育相關研究不斷增加。廖巍、劉健、于靜提出，大學生主題教育是高校開展思想政治教育的重要載體，但是大學生參加思想政治教
河南農業·教育版 2021年7期2021-11-24
- 重大疫情背景下職業教育信息化建設的作用發揮探析
究現狀，梳理重大疫情背景下職業教育信息化建設的作用發揮探析的意義，有助于研究職業教育信息化未來發展的方向和重點，為推進職業教育信息化持續健康發展奠定理論基礎。關鍵詞：職業教育;信息化建設;作用;重大疫情中圖分類號：G434一、重大疫情背景下職業教育信息化建設的作用發揮研究現狀綜述（一）職業教育信息化建設的作用信息技術進入中國已有近二十年，在這二十年的發展中，信息技術也慢慢地滲透到教育的行列中，產生了信息化教育。信息化教育是教育信息化的最終結果。在教育的領域
科技信息·學術版 2021年24期2021-11-15
- 重大疫情延續中大學生心理分析與心態調整研究
要：新冠肺炎重大疫情給人民的生產生活和心理健康帶來嚴峻挑戰。三千多萬大學生的心理健康問題成為影響就業和社會安定的重大問題。多方調查顯示，重大疫情期間我國大學生的疫情認知、情緒心態、應對行為各方面總體表現良好，僅有小部分大學生出現明顯的心理問題。疫情延續期間，需要建立以高等院校思想政治教育和心理健康教育為主體、家庭和社會協同配合、大學生自身積極應對的心理健康干預網絡。建立健全大學生心理健康篩查、診斷、干預、治療體系是重大疫情延續期間需要長期解決的大問題。關鍵
成長 2021年11期2021-10-28
- 重大傳染病疫情應對中高校教育實踐探討
的重要基礎。重大疫情暴發為新時代高校生態文明教育提出了新要求，迫切需要高校在重大疫情應對中提供具有中國智慧的應急教育解決方案。高校應以重大疫情暴發后學生重點關注的問題為契合點，從生態文明價值觀、生態知識與技能、生態道德與法制教育三個維度全面深化生態文明教育，全面發揮高校在生態文明建設中的支撐引領作用。[關鍵詞]生態文明;重大疫情;疫情防控;高等學校教育[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）10-0140-
大學教育 2021年10期2021-10-12
- 論重大疫情應對中宣傳思想工作的使命、原則及對策
劉紋【摘要】重大疫情中的宣傳思想工作承擔著強信心、暖人心、聚民心的使命任務，這就要求宣傳思想工作要堅持黨性和人民性相統一的原則、正面宣傳為主的原則、信息發布及時準確的原則。在此基礎上，要持續發布權威信息，回應群眾關切;融合多種宣傳渠道，強化宣傳力度;積極做好對外宣傳，塑造國家形象，為重大疫情的防控營造良好輿論氛圍?！娟P鍵詞】重大疫情;宣傳思想工作;對策重大疫情防控是人類社會在目前的發展過程中不可回避的一個重要問題，“疫情防控不只是醫藥衛生問題，而是全方位的
決策探索 2021年18期2021-10-11
- 在線學習應對重大疫情之“抗疫力”“應答力”及“效應力”
停課不停學;重大疫情;抗疫力;應答力;效應力;英語在線學習[中圖分類號]G434 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-5843（2021）05-0097-08[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2021.05.0162020年，一場突如其來的新冠肺炎疫情徹底打破了國人正常的生活與學習節奏。疫情期間，教育部為了保障廣大師生的生命健康安全，堅決防止疫情在學校蔓延，決定延期開學，并充分運用“互聯網+教育”形式，通過在線教育教學平臺，實施“
現代教育科學 2021年5期2021-09-24
- 重大疫情影響下新媒體編輯創新融合工作啟發
佩鈺關鍵詞 重大疫情；醫學學術期刊；新媒體編輯；媒體融合；創新工作中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2021）16-0073-04基金項目：重慶市科學技術期刊編輯學會資助項目（編號：CQKJQKXH2020003）。新型冠狀病毒肺炎（新冠肺炎）疫情突發，全國各級部門在黨中央正確指揮下積極行動，各地均啟動了一級應急響應。隨著封閉式管理、阻斷接觸各項措施實施，人們的生活、工作都發生了不小變化。雖然這樣突發的重大公共衛生事件也影響了
新媒體研究 2021年16期2021-09-18
- 風險社會視角下思想政治教育面臨的挑戰與應對
想政治教育;重大疫情現代化的社會常伴隨風險因素，風險的必然性是現代性的本質要素。中國在走向現代化的歷史進程中，充斥著各式各樣的風險，小則影響個體生活情境，大則影響群體動向乃至社會運轉。以國內重大公共衛生事件為例，2003年“非典”的出現，使許多人有了明確的風險意識。2020年，新型冠狀病毒肺炎疫情在湖北武漢爆發，中國各地、全世界多個國家相繼出現病例，多國、多地區啟動了公共衛生緊急狀態以應對疫情危機對政治經濟生活的波及。在這樣的疫情風險環境中，誰都無法置身事
廣東教育（高校思想教育探索） 2021年3期2021-09-10
- 重大疫情中輿情引導與網絡信息治理研究
定。關鍵詞：重大疫情；輿情引導；網絡信息治理；新冠肺炎疫情中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）05-0080-022020年春節，正值新冠肺炎在全國范圍內肆虐之際，公眾對此事的關注度與日俱增，各種輿情信息鋪天蓋地，一些網民利用大眾在疫情中的疑病、從眾、恐慌與焦慮的心理，散布了許多與事實不符的言論，一時間造成網絡秩序混亂。因此，在重大疫情中加強網絡輿情引導已迫在眉睫。一、重大疫情成為熱點輿情事件的原因重大疫情成為熱點
新聞研究導刊 2021年5期2021-09-10
- 疫情防控中高校學生黨支部的優勢作用
鑒。關鍵詞：重大疫情;高校學生黨支部;凝聚青年2020年一場突發的、傳播力迅猛的新型冠狀病毒肺炎疫情在中國乃至全世界蔓延開來且持續至今，做好疫情防控工作，直接關系人民生命安全和身體健康，直接關系經濟社會大局穩定[1]，對此，黨和政府緊急啟動重大公共衛生應急機制，為守護人民健康和維護社會安定注入強心針。疫情環境下誰也無法置身事外，需要動員社會上每一位個體參與到防治工作中，更要使共商共建共治的社會治理要求在疫情防治中得以充分體現，這亦是促進國家治理體系和治理能
廣東教育（高校思想教育探索） 2021年5期2021-09-10
- 疫情視域下廣東高校網絡輿情分析
義。關鍵詞：重大疫情；高校網絡輿情；輿情應對中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）09-0099-02高校作為培養人才的搖籃，群體年輕，人口密集，高校輿情事件近年來呈爆發式增長。據人民網輿情數據中心案例庫統計，2020年涉高校全國重大輿情同比增加33%，較2018年增幅達133%[1]，此時探討高校輿情話題具有一定的現實意義。本文以廣東高校為例，研究分析在重大突發公共衛生事件新冠肺炎疫情面前，公眾在疫情不同階段針對廣
新聞研究導刊 2021年9期2021-09-10
- 河北省城市應急醫療資源保障韌性評價與提升路徑
探討了河北省重大疫情城市應急醫療資源保障韌性的提升路徑。關鍵詞：河北省;重大疫情;醫療資源;韌性評價;提升路徑中圖分類號：C93 文獻標識碼：A DOI 10.7535/j.issn.1671-1653.2021.01.012Evaluation and Improvement Path for the Resilience of the City Emergency Medical Resources Support System? in Hebei P
河北科技大學學報(社會科學版) 2021年1期2021-09-10
- 重大疫情下思想政治教育契機、功能及模式探究
中國發生諸多重大疫情造成巨大的社會影響，指出思想政治教育要抓住應對重大疫情的契機進行危機意識、合作攻關、理性思維和社會責任教育，建議發揮思想政治教育的社會動員、輿論引領、信息調控和溝通交流等功能，運用多元主體的“協同合力”、榜樣示范的“同頻共振”、弱勢群體的“倫理關懷”、媒體覆蓋的“立體網絡”和積極心理學的“心理疏導”思想政治教育模式，鼓舞人們凝神聚氣，同舟共濟，共克時艱，戰勝疫情?！娟P鍵詞】重大疫情 思政教育契機 思政教育功能 思政教育模式【中圖分類號】
廣西教育·C版 2021年3期2021-08-26
- 重大疫情期間大學生的心理健康應對策略
秀娟摘 要：重大疫情是重大的社會應激事件，給大學生帶來嚴峻的心理沖擊。為促進大學生心理健康，文章從心理和生理兩方面提出大學生心理健康的應對策略。大學生應主動了解疫情相關知識，從認知、情緒、控制感和價值感、生活方式、體育鍛煉等方面入手，積極主動應對重大疫情對心理帶來的影響。關鍵詞：重大疫情 大學生 心理健康 心理應對策略 生理應對策略1 引言回顧歷史，傳染病在漫長的時間長河里給人類帶來了巨大的災難，它占據了從史前到現在人類疾病的半壁江山[1]。疫情是指傳染病
成長 2021年9期2021-08-23
- 論重大疫情構成不可抗力事由之合同的履行
正，在處理因重大疫情引發的合同糾紛時，除了考慮前述兩個方面，還應根據公平原則及當事人的具體履約情況合理分配合同責任，以促進合同積極履行為目標，避免不可抗力的濫用。關鍵詞：新冠肺炎疫情;重大疫情;不可抗力;合同履行中圖分類號：D923文獻標識碼：A文章編號：1009 - 5381（2021）01 - 0107 - 072020年初暴發的“新型冠狀性病毒感染的肺炎疫情”（簡稱“新冠肺炎疫情”），給全中國乃至世界范圍內的人們帶來嚴重影響。這次新冠肺炎疫情不僅威脅
貴州省黨校學報 2021年1期2021-08-03
- 重大疫情背景下抓好高校網絡意識形態工作的思考
要]面對突發重大疫情，牢牢把握高校網絡意識形態工作領導權、主動權和管理權，是講好疫情防控故事、唱響主流輿論強音、彰顯我國社會主義制度優越性的需要。重大疫情拓展了宣傳教育的網絡領域，加強網絡空間思想引領成為重點;加劇了不同話語體系的交織交鋒，需要警惕大學生“信任危機”;融合了“兩個輿論場”，網上輿論引導需要手段創新。疫情下做好高校網絡意識形態工作，需要凝練精神內涵、堅持守正創新、鑄就堅實網絡、倡導以生為本。[關鍵詞]重大疫情;高校;網絡;意識形態2020年初
黨政論壇 2021年3期2021-06-24
- 重大疫情應對中落實立德樹人根本任務的四個著力點
[關鍵詞] 重大疫情;立德樹人;著力點[中圖分類號]G641 ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 05-0068-022020年春節前后爆發的新型冠狀病毒快速蔓延，給人民的生命安全和身體健康帶來嚴重威脅，同時對國家經濟社會發展中各行各業都帶來很大影響。疫情牽動著全國人民的心，習近平總書記于先后多次召開中央政治局常委會議進行安排部署，先后多次對疫情防控工作做出重要指示，先后多次會見或同各國政要通電話，并親自視察調研。李克強總
教書育人·高教論壇 2021年5期2021-06-20
- 重大疫情應對中高校學生工作的三個著力點
摘 要：重大疫情防控直接關系人民生命安全和身體健康，直接關系經濟社會大局穩定。面對重大疫情，高校責任重大、刻不容緩，高校學生工作者必須從實際出發，始終把學生的生命安全和身體健康放在首位，堅持以學生為主體，緊抓防疫動員、思想疏導和應急管控三個著力點，切實調動學生的積極性、主動性，統一思想、凝聚共識，為學生成長發展提供最大支持。關鍵詞：重大疫情;大學生管理;著力點DOI：10.15938/j.cnki.iper.2021.02.025中圖分類號：G647???
思想政治教育研究 2021年2期2021-06-01
- 重大疫情下加強高校思想政治教育的策略
。文章分析了重大疫情下高校加強思想政治教育的重要性和必要性，重點圍繞堅定理想信念、強化思想引導、注重情感共鳴、重視價值塑造、強化素質培養、加強溝通交流六個方面，提出了思政教育方向性和內容性思考，解決教什么的問題，同時強調可以通過用好“微”平臺、上好“網課”、辦好“云”活動、建好“心理室”的路徑和方法，解決怎么教的問題，為疫情期、疫情后高校思政教育工作開展提供必要的參考。[關鍵詞] 重大疫情;高校;思想政治教育[中圖分類號]G641? ?[文獻標志碼] A
教書育人·高教論壇 2021年4期2021-05-08
- 論重大疫情防控中思想教育創新的路向選擇
珂摘 要：在重大疫情應對中，必須根據重大疫情的實際影響、不同主體的防控責任、疫情防控的整體需要等，積極改進和創新思想教育的內容、方法和原則。根據重大疫情的實際影響，通過加快信息引導教育、普及醫療救治知識、疏導社會不良輿情、加強心理干預疏導等內容創新，引導公眾進行自我教育、緩解非理性情緒;根據不同主體的防控責任，通過強化黨員宗旨教育、提高政府責任意識、開展基層特色教育、進行反面典型教育等方法創新，有效推動疫情應對措施的落實，堅定公眾攻堅克難的信心;根據疫情防
思想政治教育研究 2021年1期2021-04-06
- 重大疫情中大學生公共精神培育路徑研究
向。關鍵詞：重大疫情;大學生公共精神;時代意蘊;實踐路徑DOI：10.15938/j.cnki.iper.2021.01.025中圖分類號：G641??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1672-9749（2021）01-0137-06重大疫情下做好防控工作是全社會的首要任務，大學生作為社會成員的重要組成部分，其公共精神的激揚與勃發不僅著眼于疫情防控，體現國家治理現代化的時代吁求，更是新思想對青年理想人格形塑的邏輯使然。疫情防控視域下大學生公共精神是指具
思想政治教育研究 2021年1期2021-04-06
- 重大疫情應對中網絡輿情引導研究
集散地，加強重大疫情網絡輿情引導格外重要。當前，重大疫情網絡輿情引導存在真實信息披露和虛假信息源頭治理不及時，非主流媒體輿情引導不到位，以及網絡輿情引導和監管主體不明確等問題。建議通過開設統一的信息管理和公布平臺，加強自媒體的內控和外控，建立健全專門的重大疫情網絡輿情引導和監管部門等途徑加以解決。關鍵詞：[HTK]互聯網? 重大疫情? 網絡輿情引導網絡輿情是社會輿論的表現形式之一，是指人們通過互聯網對社會上的各種現象和熱點問題進行交流和討論，以此形成眾多不
中國經貿導刊 2021年2期2021-04-02
- 重大疫情下當代大學生法律意識的培養路徑
?！娟P鍵詞】重大疫情;法律意識;培養路徑一、重大疫情面前突顯出的法律問題從2019年12月初首位患者發病被確診到現在，這場關于新冠肺炎疫情的戰“疫”已持續數月，面對來勢洶洶的疫情，對中國乃至整個世界的人民來說，這不僅僅是一場嚴重的危機，更是一場嚴峻的考驗，疫情對全世界人民的生命財產和身體健康都帶來了巨大的威脅。截止寫這篇文章時，全球新冠肺炎感染人數已經突破54717852，死亡人數突破1319562人，一百多萬人基本上就是一個縣級城市的人口規模，而且這些數
中國應急管理科學 2021年1期2021-03-24
- 沖擊與建構：重大疫情下大學生生命與閑暇教育
科學應對當前重大疫情對大學生生命與閑暇生活的沖擊與影響，既是當下重大疫情防控中的現實之需，也是新時代思想政治教育實踐的未來之勢，應從認知維度、價值維度和實踐維度重新建構大學生的生命與閑暇教育。[關鍵詞] 重大疫情;大學生;生命與閑暇教育[中圖分類號]G641? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 01-0031-03突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情打破了2020開年的平靜，可以說是迎來了一場全人類共同的挑戰。這次疫情是新
教書育人·高教論壇 2021年1期2021-03-09
- 新冠肺炎疫情給中醫藥院校學生思政教育帶來的思考和啟示
藥文化在應對重大疫情時具有不可替代、極其重要的作用及意義。中醫藥院校負有發揚、傳播中醫藥文化的責任，從中醫藥文化中汲取育人經驗從而培養優秀中醫藥人才。重大疫情給大學生帶來的影響深遠，中醫藥院校要對大學生進行積極引導，鼓勵大學生勇于擔當時代使命，也要利用疫情打造屬于自己的中醫藥院校標簽。關鍵詞：重大疫情;思想政治教育;中醫藥文化;中醫藥院校中圖分類號：G4 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.08.006作為
現代商貿工業 2021年8期2021-03-02
- 重大疫情背景下如何發揮中小學班主任的作用
?！娟P鍵詞】重大疫情;中小學班主任;家校合作;多媒體技術;愛國主義教育近兩年來，不只是我國甚至是全世界的人們，都在為新冠疫情進行努力奮斗。新冠疫情的突然襲來，給廣大的人們造成了一定的危害，工人不能夠正常的進入工廠里工作，演員不能夠正常的進入到劇組里拍戲，甚至是學生不夠能正常的進入到學校里進行學習……隨著國家的管理和控制，新冠疫情得到了一定的緩解，人們也逐漸回到了正常的生活當中來了，學生在回歸到校園生活的時候，班主任尤其是中小學的班主任一定要加強對學生的管理
家庭教育報·教師論壇 2021年44期2021-02-28
- 重大疫情時期大學生的成長成熟研究
龍摘 要： 重大疫情時期，大學生成長成熟的外在環境、內在心理、學習方式與行為機理都發生了深刻變化。與此同時，重大疫情也為大學生在大局觀、社會性、個體性、知識性等方面的成長成熟提供了特殊情境，其中的外在壓力環境與內在自我發展性分別構成了重大疫情時期大學生成長成熟的外生動力與內生動力。這要求立足重大疫情防控工作的特殊性，遵循大學生成長成熟規律，通過社會引導、學校教育與自我教育等方式方法，系統性促進大學生在重大疫情時期的成長成熟。關鍵詞：重大疫情;成長;成熟;方
河北工業大學學報(社會科學版) 2021年4期2021-02-17
- 重大疫情網絡輿情引導策略
略。關鍵詞：重大疫情；網絡輿情；引導策略中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）11-0082-03一、引言網絡輿情是指網絡受眾在網絡領域通過網絡語言和其他方式，圍繞社會公共事務性的熱點或普遍關注的議題所表達的情緒、態度和意見的集合[1]。2020年初暴發的新冠肺炎疫情，是新中國成立以來遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發公共衛生事件。由于新冠肺炎傳染性極強，很多人隔離在家，移動媒介的普及和便捷使民
新聞研究導刊 2021年11期2021-01-27
- 重大疫情類突發事件下如何發揮學生黨支部在大學生中的引領作用
要：大學生在重大疫情類突發事件下表現出緊張、焦慮、煩躁、擔憂等不同層度的心理及學習問題;學生黨員自身也面臨著應對突發事件能否爭做合格黨員、發揮模范作用的考驗。面對重大疫情類突發事件，從事初、事中、事后三個維度，從思想、學風、生活、榜樣、宣傳五個方面發揮學生黨支部在大學生中的引領作用。關鍵詞：重大疫情; 學生黨支部; 引領; 學生黨員中圖分類號：D267.9 ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）1-134-
科學大眾·教師版 2021年1期2021-01-25
- 論重大疫情防控中個人信息的民法保護
。摘?要：在重大疫情防控的特殊時期進行個人信息共享，是對疫情狀況進行研判預測的前提。在新冠肺炎疫情防控時期，個人信息共享中存在信息獲取內容的非必要性、信息獲取主體的非授權性、信息登記傳播的非隱私性、信息獲取使用的非程序性以及信息泄露侵權風險。在重大疫情防控中，個人信息的獲取應該遵循程序法定原則，認定只有法律明確授權的機構才能收集個人信息，獲取信息內容應當以必要性為原則，獲取過程需要遵循“告知同意”原則，在個人信息的合法使用中，應符合目的性原則，實現個人信息
成都理工大學學報·社會科學版 2021年5期2021-01-21
- 重大疫情沖擊下的出版業數字化轉型之路
新冠肺炎疫情重大疫情的影響，我國出版業在生產、銷售等各個環節均受到不同程度的沖擊，主要表現為：產業鏈下游受阻嚴重，出版物流通不暢，讀者面臨新的環境。疫情加速了在線教育、在線閱讀涌入市場，新的商業形態、消費結構、消費模式和消費習慣正在形成，傳統出版業面臨前所未有的壓力，同時也為出版業的數字化轉型帶來了新機遇。面對疫情沖擊，出版業自身要主動作為，創新經營模式，加快數字化轉型;實施精準營銷，探索分工式商業模式;堅持一主多元，推動經營業態融合升級;加強基層網點建設
現代商貿工業 2021年3期2021-01-15
- 重大疫情應對中融合思政教育的網絡交互式利他協作研究生培養模式研究
發，為了應對重大疫情，實現研究生培養的停課不停學，本文提出了融合思政教育的網絡交互式利他協作研究生培養模式。為了應對重大疫情，黨和國家采取了有力措施，涌現出一大批感人的英雄事跡，這是一場災難，也是一次思政教育“良機”，通過學習先進事跡，培養研究生的感恩之心、愛國情操和社會責任感，樹立正確的學習動機;由于只能隔離在家，這也是一次專業能力“閉關修煉”的“良機”，排除干擾，做好本職工作，把愛國熱情融入學習的實踐中;通過師生協作、生生協作等多種在線交互形式，培養學
電腦知識與技術 2020年33期2020-12-28
- 重大疫情下我國電子產品貿易現狀及對策研究
提升，但是在重大疫情發生依賴，我國的電子產品貿易的出口和進口都受到了明顯的影響，目前，疫情在全球持續蔓延，如果短期內得不到有效地控制的話，對我國的電子產品貿易的將會進一步加深，我國目前的疫情情況已經基本得到控制，但是國外的疫情比較嚴峻，這給我國的發展也造成了不少的影響，本文就重大疫情下我國電子產品貿易的影響以及對策做出了詳細的論述，供相關部門參考和借鑒。關鍵詞：重大疫情;電子產品;出口貿易;現狀;對策一、疫情對我國電子產品貿易的影響（一）出口電子產品的供應
新一代 2020年16期2020-12-23
- 新冠肺炎疫情輿情引導下醫學專業大學生成長探索
向。關鍵詞：重大疫情;輿情引導;抗疫;成長中圖分類號：C961 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2020）36-0039-04Abstract： College students majoring in medical science are so ambitious that they can become doctors. The public sentiment about theepidemic situation of Covid-
高教學刊 2020年36期2020-12-21
- 新媒體視域下重大疫情輿情話語權建構對策初探
要】新冠肺炎重大疫情全球大流行，中國人們率先投入到抗疫戰爭中來。停工停產、新媒體革命等多方效應疊加引爆輿情。信息技術賦權下，人人都有麥克風，便利解讀、制造信息，致使輿情復雜性和不確定性增加。輿情從二元結構轉向多元結構，輿情焦點情緒化、熱點迭代化、效果失控化。加強輿情治理刻不容緩，合理協調各方力量，強化輿論價值導向，多方聯動，構建輿情話語權?！娟P鍵詞】新媒體;重大疫情;輿情;話語權一、多重效應疊加，引爆輿情現代傳播學認為輿情是在一定時間內，圍繞中介性事件的發
新聞傳播 2020年19期2020-12-21
- 我國應對重大疫情的馬克思主義方法論思考
方法論。面對重大疫情，黨和政府堅持一切從實際出發，實事求是，科學應對疫情，發揚迎難而上的中國精神，構筑起堅不可摧的鋼鐵長城。歷史和現實告訴我們，人類對自然的傷害必然會遭受自然的報復，要自覺踐行“生命共同體”的理念，珍愛野生動物，走綠色發展之路;倡導人類命運共同體意識，各國攜手共同抗擊新冠肺炎疫情。我們要運用辯證思維方法突出問題意識，解決關鍵問題，辯證看待疫情。人們總是在實踐中同客觀對象反復作用，才能透過紛繁復雜的現象認識事物的本質。只有在實踐基礎上深化認識
知與行 2020年4期2020-12-18
- 基于重大疫情背景下高職學生思想政治教育網格化管理研究
治。關鍵詞：重大疫情;高職學生;思想政治教育;網格化管理新型冠狀病毒肺炎疫情爆發，對于學生的生活、學習、心理、精神等方面都造成了比較大的影響，因此高校需要做好學生思想政治教育，但是傳統的高職學生思想政治教育方式落后、單一，因此高職學校需要改變傳統的教學方式，利用網格化管理，開創出高職學生思想政治教育新途徑、新模式，提高學生的思想政治教育。1疫情背景下高職學生思想政治教育存在的問題1.1學生思想政治教育存在落差基于重大疫情背景下，使得高職學生的思想政治教育與
讀書文摘（下半月） 2020年6期2020-12-17
- 重大疫情應對中輿情引導與網絡信息治理探賾
曹峰摘 要：重大疫情應對是檢驗國家治理體系和治理能力現代化的重要“戰場”之一。在網絡及自媒體高度發達的今天，重大疫情暴發必然伴隨輿情信息泛濫，輿情引導及網絡信息治理成為應對重大疫情的“第二條”戰線。為此，在重大疫情應對中，應堅持“第一者”視角和“他者”視角相結合、宏大敘事與個體敘事相結合、依法規范與依情回應相結合的輿情引導原則。同時，在具體的網絡信息治理中，可嘗試實施技術性、人文性、基礎性三種策略，以輿情引導及網絡信息治理的“隱性”戰線配合疫情防控的“顯性
治理現代化研究 2020年6期2020-12-07
- 重大疫情下新媒體與大學生成長能力培育的價值探究
對突如其來的重大疫情，“00”后為主的大學生群體缺乏應對經驗，對提升自我成長能力有著迫切需求。然而，這也給高校開展遠程思政教育工作帶來極大的困難。由此，以新媒體運用作為大學生成長能力培育的結合切入點，開拓重大疫情事件下的思政教育陣地，打破了教育空間的限制，對助力當代大學生的成熟成長有著極其重要的意義，具有時代性運用價值。[關鍵詞] 重大疫情;大學生成長;能力培育;新媒體[中圖分類號]G641? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（202
教書育人·高教論壇 2020年11期2020-12-07
- 重大疫情背景下高校思想政治教育初探
“新冠肺炎”重大疫情爆發，文章探討了在該背景下重視大學生思想政治教育的必要性，從網絡授課學習效果欠佳、群體傳播下心理恐慌、西方意識形態的滲透三個方面分析了思想政治教育面臨的挑戰。針對挑戰提出三個方面的對策：加速網絡思政發展，提升“云上思政”效果;加強正能量傳播，消除心理恐慌情緒;警惕西方言論滲透，堅定“四個自信”信念。關鍵詞：重大疫情;高校;思想政治教育2019年12月以來，新型冠狀病毒肺炎的爆發，對中國乃至全世界人民的生命生活造成重大影響，世衛組織將此病
青年與社會 2020年30期2020-12-07
- 企業社會責任履行：理論邏輯、實踐要義與推進路徑
業社會責任;重大疫情;以人民為中心;可持續發展【中圖分類號】F272? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? 【文章編號】1004-0994（2020）22-0135-9一、引言2020年5月22日， 習近平總書記在參加十三屆全國人大三次會議內蒙古代表團審議時強調堅持以人民為中心的發展思想， 指出在重大疫情面前人民至上、生命至上， 保護人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價。 2020年年初， 在人民生命健康受到COVID-19疫情的巨大威脅之際， 我國貫徹
財會月刊·下半月 2020年11期2020-12-06
- 新形勢下高校應對重大疫情的有效實踐及理論思考
勢下高校應對重大疫情的策略。從流行病學方面來分析新型冠狀病毒肺炎疫情暴發后應對的實踐工作經驗，提出高校在重大疫情國際大流行的背景下的有效應對策略及引發的思考。結果顯示，新形勢下高校應對新冠肺炎的有效實踐包括：確定和控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群，高危人群分類管理等。引發了對醫學院校教學模式改革啟示的思考以及提出了全球科研合作來加快疫苗研發的進度來共同“抗疫”。 高校要及時調整和完善應對策略，這對進一步做好重大疫情防控工作至關重要。關鍵詞： 重大疫情
西部論叢 2020年12期2020-11-28
- 重大疫情危機下農村醫療發展困境與對策探討
。[關鍵詞]重大疫情;農村醫療;發展困境;對策[中圖分類號]R197.62? ?[文獻標識碼]A? ?[文章編號]1009-0169（2020）11-0040-052020年初暴發的新冠肺炎疫情是自2003年“非典”疫情以后，時隔17年在我國再次出現的全國性重大突發公共衛生事件，也是新中國成立以來在我國發生的感染范圍最廣、傳播速度最快與防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件，其擴散性、不可預測性和復雜性遠遠超過非典。2020年2月3日，習近平總書記在中共中
中共石家莊市黨委黨校學報 2020年11期2020-11-25
- 重大疫情中的謠言傳播與協同辟謠研究
有效應對來自重大疫情中謠言的挑戰，既考驗著國家危機治理能力，也關系到穩定社會秩序、引導社會輿論等深層社會管理問題，具有重要意義。分析疫情謠言的傳播特點，反思謠言的產生原因，是實現謠言有效治理的前提和基礎。由此思路，本文依據中國互聯網聯合辟謠平臺發布的有關新冠肺炎疫情的辟謠信息內容，對新冠肺炎疫情事件中產生的網絡謠言進行內容分類，梳理總結此次新冠肺炎疫情謠言傳播特點、分析謠言產生原因，探討構建由政府、媒體、公眾多主體協同參與的辟謠新機制，以期為政府科學、有效
今傳媒 2020年10期2020-11-23
- 重大疫情應對中高校輔導員網絡輿情引導策略研究
摘要：在應對重大疫情中，疫情防控工作與網絡輿情引導工作同向同行，同步同頻。網絡輿情是高校思想政治教育的重要內容，高校輔導員需高度重視網絡輿情的監管與引導，筑牢青春疫情防控戰線。關鍵詞：重大疫情;高校網絡輿情;高校輔導員網絡輿情的復雜性與危害性，為疫情防控工作增添了諸多難題。新冠疫情防控期間，大學生活躍各大新媒體平臺、網絡社區，疫情爆發中一些非理性、煽動性的輿情信息，不僅對高校思想政治教育產生影響，同時對高校網絡輿情的應對與引導提出了嚴峻挑戰。一、重大疫情應
時代人物 2020年22期2020-11-18
- 我國野生動物保護法修改之芻議
人體進而引發重大疫情，因此，無論是新時代推進生態文明和美麗中國建設的需要，還是為了降低重大疫情發生的可能性，修改帶有“資源利用、發展經濟”目的的《中華人民共和國野生動物保護法》迫在眉睫。本文首先提出問題，認為法律規定的執法體制不夠健全，未考量公共衛生風險，對野生動物保護保護范圍過窄且對非國家重點保護的野生動物管控力度不足。分析產生問題的原因后提出解決措施，認為需要完善立法目的，明確執法職能部門并應當加強監督管理，注重全方面、全鏈條保護野生動物。關鍵詞：重大
湖北經濟學院學報·人文社科版 2020年7期2020-11-11
- 淺談如何做好重大疫情新聞報道工作
線，如何做好重大疫情的新聞報道工作，成了我們所有媒體新聞工作者重點研究的話題。[關鍵詞]突發公共衛生事件;重大疫情;新聞報道重大疫情事件一旦發生，對社會影響較大，為了能夠讓廣大人民群眾及時、快速了解重大疫情新聞信息，引導人民群眾對疫情作出正確的認識，合理的做出預防方法，做好重大疫情新聞傳播意義非常重要。一、新聞報道之前的準備工作（一）新聞信息的收集記者在應對重大疫情新聞事件時，應該第一時間趕赴現場，了解第一手情況，對當事人以及相關人員進行采訪，收集有用信息
新聞傳播 2020年14期2020-11-06
- 新冠病毒與歷史重大疫情的回顧、分析與展望
來我國經歷的重大疫情，及疫情引發的相應公共衛生事業的發展歷程；接著回顧人類歷史，討論歷史上最嚴重的疫情和重大傳染病暴發對文明、文化以及國際政治結構產生的深刻影響和變化；論文最后觀察此次疫情走向，并討論了影響疫情走向的有利和不利因素；總結論文并展望未來，討論這次疫情對我國公共衛生系統等多方面進一步完善的啟示。關鍵詞：新冠病毒；重大疫情；公共衛生一、引言新冠疫情在世界范圍內蔓延，此次疫情已給全球各國生產生活帶來極大的震蕩，對社會發展、經濟、居民生活都產生了重大
產業經濟評論 2020年4期2020-10-26
- 新中國成立以來黨和國家應對重大疫情的歷史回顧與經驗總結
國發生了多起重大疫情，面對重重困難和考驗，中國人民在黨和政府的領導下取得了一次又一次防疫戰爭的勝利?；仡櫺轮袊闪⑵呤陙砦覈鴳獙?span class="hl">重大疫情的歷史，系統總結黨和政府在重大疫情防控方面的基本經驗，對于新時代加強重大疫情防控有著重要的意義，同時也啟示我們要加強重大疫情治理體系建設，全面提高國家對于重大疫情的防控能力。[關鍵詞]新中國;重大疫情;歷史回顧;經驗總結[中圖分類號]D23? ?[文獻標識碼]A? ?[文章編號]1009-0169（2020）07-002
中共石家莊市黨委黨校學報 2020年7期2020-10-23
- 重大疫情下的中職數學線上教學研究
所獲。本文就重大疫情下的中職數學線上教學加以研究。關鍵詞：重大疫情;中職數學;線上教學引言：線上教學對于長期在工作在院校中的教師來說，無疑是新奇又陌生的，但是在疫情的背景下，線上教學的應用既是必然的，也是教師必須接受的挑戰。傳統教學向線上教學的轉變，不僅為教師帶來了很大的壓力，還有接踵而來的一道道難題：線上資源何其多，選擇哪種平臺更為合適？學生學習方式何其多，線上學習怎樣更有效？身處不同的空間，學生的學習質量如何管控？這些都是提高線上教學有效性的阻礙。一、
大眾科學·下旬 2020年4期2020-10-21
- 重大疫情下的大學生成長教育的基本特征探析
? ? 要：重大疫情深刻地改變了高校大學生成長教育的工作現狀。為扎實高效地推進大學生成長教育實踐的開展，需要深入研究疫情背景下大學生成長教育的基本特征開展。當前，受重大疫情的影響，大學生成長教育呈現出突發性、廣泛性、實效性和情境性等鮮明的時代特征。關鍵詞：重大疫情;大學生成長教育;基本特征鑒于重大疫情的特殊性，以及重大疫情對大學生成長教育的獨特觸發作用，使得以重大疫情為契機的大學生成長教育，既不同于常態下的課堂理論教育，亦有別于慣常的社會實踐教育。重大疫情
視界觀·上半月 2020年3期2020-10-21