價值觀教育
- 國外高校的價值觀教育及其啟示
實加強高校價值觀教育。本文深入分析研究國外高校開展對大學生價值觀教育的方式方法，分別從導師、課程、學校等六個方面展開闡述其對價值觀教育的影響，并且總結了國外高校在價值觀教育方面值得我國高校學習借鑒和給我們啟示的七個方面。[關鍵詞]價值觀；價值觀教育；社會主義核心價值觀；啟示[中圖分類號] G649? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 08-0065-04價值觀是非常重要一個問題，因為價值觀
教書育人·高教論壇 2023年8期2023-10-07
- 高中語文閱讀教學中價值觀教育的落實
現狀來看，價值觀教育效果不盡如人意。因此，文章就高中語文閱讀教學中價值觀教育的落實展開討論。關鍵詞：高中語文；閱讀教學；價值觀教育基金項目：廣西教育科學規劃2021年度廣西財經素養教育研究專項課題“基于學科融合的財經素養教育實踐研究”（項目編號：2021ZJY902）。作者簡介：程麗蓮（1979—），女，廣西壯族自治區貴港市高級中學。語文作為教育教學體系中的一門重要學科，具有較強的人文性特點。高中語文教材內容有鮮明的人文色彩，對于學生情感、態度和價值觀的培
求知導刊 2023年20期2023-09-16
- “回歸”抑或“超越”：課堂何以通達價值教學的另一種解析
實課堂中的價值觀教育？對于這個問題，二元思維提問方式是：回歸以“課堂為中心”的價值觀教育可實現價值教學的“源初意義”。但這種“客觀”“喚醒”擬定的“回歸”角度，不能作為價值教學的起點與歸宿；抑或是價值教學應在回歸課堂基礎上激活課堂的“超越”主張，即應走向一種超越課堂的超然關系立場。實際上，價值教學不能忽視回歸課堂的“載道”意義，也不能翻越課堂，一味超越，更不能單純地平衡互促。亦即單向度的立場或對立統一的取向都不是完滿的課堂價值育人。只有以課堂為中樞的多元、
現代教育科學 2023年4期2023-08-03
- 走向聯通主義：澳大利亞價值觀教育的經驗與啟示
澳大利亞以價值觀教育為突破口，整合教學資源，開發并形成了“以學生為本”的價值觀教育課程體系，搭建起融合“知識”“能力”和“價值觀”的學習網絡。該網絡將價值觀學習嵌套于“學習領域”“關鍵能力”和“跨課程重點”中，通過哲學探究、朋輩互助、服務學習等教學方法，聯通學生的觀念世界與現實世界，打通學生各生活層面，為實現“知識”“能力”和“價值觀”的融合提供了新思路，讓價值觀教育走向聯通主義。未來，我國可推動價值觀教育的中心化，設計融“知識、能力和價值觀”于一體的主題
中國校外教育(上旬) 2023年3期2023-07-23
- 幸福視域下小學道德與法治價值觀教育實踐研究
幸福視域；價值觀教育；幸福教育作者簡介：龔江蕓（1977—），女，江蘇省南通市海門區三廠小學。道德與法治學科可以引導學生對人生價值進行探索，并勇敢地追求和實現人生價值，將學習與幸福相結合，樹立正確的價值觀。學生是中國特色社會主義的建設者和接班人，教師需要對其進行積極的引導和教育。因此，教師要從學生的發展特點和實際需求出發，對教學模式進行創新與優化，努力走進學生的內心，同時結合幸福教育，引導學生對幸福形成正確的認識［1］。教師要注重對學生的幸福教育，這不僅可
求知導刊 2023年13期2023-07-21
- 高職院校社會主義核心價值觀教育評價體系的構建
會主義核心價值觀教育評價體系是高職院校價值觀教育系統的重要組成部分，評價體系的構建對于貫徹習近平總書記社會主義核心價值觀教育思想、推動高職院校社會主義核心價值觀培育和踐行具有重要現實意義和時代價值。高職院校社會主義核心價值觀教育評價體系是由目標要素、內容及指標要素、途徑與方法要素、保障體系構成的一個有機系統。通過建立科學的評價內容和指標體系、優化評價過程、豐富評價形式、完善評價保障體系，構建科學、合理、可持續的高職院校社會主義核心價值觀教育評價體系。[關鍵
教書育人·高教論壇 2023年5期2023-07-13
- 新媒體環境對青年大學生價值觀的影響及優化路徑
探求大學生價值觀教育的優化路徑，逐步引導大學生堅定理想信念，“聽黨話、跟黨走”，肩負起青年一代的歷史使命。關鍵詞：新媒體 大學生 價值觀教育 優化路徑當前，互聯網已經滲透到大學生的學習和日常生活之中。網絡社會的興起使得思想政治教育從傳統的現實世界延伸到了嶄新的網絡世界。［1］網絡的普及化給大學生的價值觀塑造帶來了新的機遇與挑戰。特別是近年來各種新媒體平臺方興未艾，對于大學生的行為方式、思維導向、價值觀念也產生了深刻的影響。傳統的單向灌輸、說教和勸導式的價值
文教資料 2023年1期2023-06-11
- 從“教”到“學”：論價值觀教育的目標轉化
敏摘 要?價值觀教育的成效，需要在學生學習層面得到體現。為了高質量推進社會主義核心價值觀教育，需要凸顯“學習”視角，將教師攜帶的“教”的目標轉化為學生“學”的目標，提升學生踐行價值觀的自覺性。從教師維度看，教師可以通過適當解釋目標、將目標與學生的學習和發展相聯系、恰當呈現實例以及用直觀方式呈現目標等策略，將“教”的目標“轉譯”給學生。從學生維度看，學生需要將教師“轉譯”的目標與自己對價值觀學習現狀和需要的判斷進行“交互調適”進而通過目標的路徑化表達、泛在化
中國德育 2023年7期2023-05-21
- 高中語文閱讀教學中的價值觀教育研究
對他們進行價值觀教育，讓學生樹立正確的人生觀、價值觀，為德政工程打下堅實的基礎，是人才強國戰略指引下語文教學努力的主要方向。那么，在高中語文閱讀教學中，如何實施價值觀教育呢？關鍵詞：價值觀教育;高中語文閱讀;滲透思考閱讀在高中生學習中非常重要。高考中占據的分值非常大。老師在開展閱讀教學時，要重視學生的道德素質培養，這樣學生才能在閱讀中樹立正確的價值觀，使他們不斷提升認識世界的水平。文章從多個方面進行闡述，從而讓學生在閱讀中形成正確的價值觀。一、發掘課程資源
科教創新與實踐 2022年8期2022-06-26
- 個體內化：中英價值觀教育對比
重視學校在價值觀教育方面的灌輸引導作用，但是對家庭、社會、學校三者共同進行的內化機制和實踐強化機制探索一直比較薄弱。英國的價值觀教育注重對個體的內化模式和實踐強化，針對當前我國的價值觀教育引導新的受眾情況，我們需要借鑒其部分有效做法，建立以學生個體為中心的價值觀引導模式，注重基礎教育階段價值觀教育師資隊伍建設，并促使教育模式由大水漫灌向小水滴灌轉型。關鍵詞：個體內化 價值觀教育 中英比較一個社會的核心價值觀不僅是奠定國家制度的道義，還決定著一個社會的主導價
文教資料 2022年6期2022-06-22
- 初中歷史教學中價值觀的教育
，也是開展價值觀教育活動的重要學科。因此，初中歷史教師應選擇合適且科學的教學方法，滲透價值觀教育的基本內涵，為學生價值觀的正確確立提供必要支持，以此幫助學生形成良好的學習思維和行為。關鍵詞：初中歷史;價值觀教育;滲透歷史學科具有一定的人文性特征，其包含了豐富的情感與價值觀元素，對于引導學生形成正確價值觀而言，有著積極向上的推動作用。初中學生在初中學習階段，自身價值觀并沒有完全形成固定的態勢。因此，初中歷史教師應該發揮自身組織者與引導者功能，通過主題教學內容
民族文匯 2022年30期2022-06-16
- 價值觀教育在高中語文閱讀教學中的滲透思考
摘 要：價值觀教育是教育工作的重要內容，更是實現立德樹人這一根本性教育目標的強有力抓手，所以一直受到高度重視。新課程改革背景下，為進一步培育學生的語文核心素養，強化教學質量，教師愈加重視價值觀教育的開展，使價值觀教育在課堂教學中得到了較好的滲透，取得了較好的成效?；诖?，文章以高中語文的閱讀教學為例，重點分析論述在閱讀教學中有效滲透價值觀教育的策略措施，期望可以為相關人員提供一些思路。關鍵詞：價值觀教育;高中語文;閱讀教學基金項目：廣西教育科學規劃2021
求知導刊 2022年9期2022-06-15
- 生命哲學視域下大學生價值觀教育探究
生命哲學與價值觀教育融合的意義，闡述生命哲學視域下大學生價值觀教育的內容，提出生命哲學視域下通過尊重生命的主體性、回歸教育本質、踐行價值理念、榜樣示范引領等途徑實施大學生價值觀教育?！娟P鍵詞】生命哲學 大學生思政教育 價值觀教育【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）21-0035-04生命哲學是關注人的生命價值和生存意義的理論學說，是針對19世紀以來科學理性極度膨脹導致的人的生命價值、生存意義被漠視，人的生命被異化
廣西教育·C版 2022年7期2022-05-30
- 后疫情時代學校誠信教育的實施策略
會主義核心價值觀教育的重要組成部分，培養誠信公民是學校必然的職責。后疫情時期，學校誠信教育可從六個方面著力：樹立育人為本、德育為先的理念，遵循身教重于言傳的德育規律，涵養崇尚誠信的校園文化，優化誠信教育的內容和方法，建立完善的誠信評價管理體系，形成多方協同的教育合力。關鍵詞：誠信教育;價值觀教育;后疫情時代在全民眾志成城的抗擊中，新冠肺炎疫情終將過去。后疫情時代，如何轉危為機，積聚重新出發的正能量，形成未來建設的新思路，是必須深度思考、系統研究的課題。面對
教學月刊·中學版（教學管理） 2022年8期2022-05-30
- 基于智能技術的思政課教學方式創新
。關鍵詞：價值觀教育；思政課；智能技術；教學方式創新思政課教學是一項觸及大學生靈魂的事業，必須和時代與社會的發展同頻共振。在智能時代，思政課教學應切合當代青少年的身心特點和認知規律，基于智能技術開展教學方式改革，善于“運用新媒體新技術使工作活起來”[1]。近些年來，教育部等部門高度重視智能技術等在思政課教學中的運用，印發了《教育信息化2.0行動計劃》，出臺了一系列關于“網絡育人”“互聯網+教育”等內容的文件，鼓勵運用智能技術建設“思政課教學資源庫”“思政課
中國大學教學 2022年11期2022-05-30
- 如何在高中語文閱讀教學中有效滲透價值觀教育
教學中滲透價值觀教育進行研究，同時制訂部分有效對策。關鍵詞：高中語文;閱讀教學;價值觀教育從素質教育視角來看，價值觀教育屬于德育教育范疇，即人們對一些事件、現象、人物的看法或觀念，通過人們的行為取向及對事物的評價、態度反映出來，是驅使人們行為的內部動力，支配和調節一切社會行為，涉及多個方面。高中生正處于思維發展與意識形成的關鍵時期，有著極強的可塑性與廣闊的發展空間，高中語文教師在閱讀教學中，應一邊帶領他們學習漢語知識與訓練技能，一邊有效滲透價值觀教育，使其
高考·下 2022年6期2022-05-30
- 基于網絡“微商”環境下的大學生消費行為論析
理性消費;價值觀教育本文索引：寧凱.[J].商展經濟，2022（10）：-064.中圖分類號：F126.1 文獻標識碼：A近年來，“微商”已勢如破竹，并越來越被社會大眾所認識，它的發展進度也已很大程度超越了已有的互聯網電子商務?！拔⑸獭焙唵蝸碚f就是以人為圓心，通過個人客戶端的社交平臺來獲取更多顧客，并以此實現產品營銷，這種新興的購物方式正在潛移默化地影響著每一個大學生的消費行為及消費觀念，“微商”這個讓人們可以充分利用閑余時間去購物的方式，使大學生這個年齡
商展經濟·下半月 2022年5期2022-05-20
- 德性生態場：“脈動童年”的涵養行動
;生態場;價值觀教育【中圖分類號】G41 ?【文獻標志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2022）23-0057-03【作者簡介】1.徐妍，南京市長江路小學（南京，210018）校務委員，一級教師，南京市德育工作帶頭人;2.周衛東，南京市長江路小學（南京，210018）校長，正高級教師，江蘇省數學特級教師，“江蘇人民教育家培養工程”培養對象。南京市長江路小學（以下簡稱“長小”）梳理多年的發展“經絡”，提出以德性生態場構建“脈動童年”的德育工作思路。
江蘇教育·班主任 2022年3期2022-04-03
- 思想政治教育與創新創業教育功能耦合與協同路徑研究
功能耦合;價值觀教育一、引言在“大眾創業、萬眾創新”背景下，各個高校的創新創業教育正如火如荼地開展。然而在創新創業的實踐中，部分大學生存在“金錢至上的創業觀、創業過程中誠信意識淡薄、創業后期為爭奪股權而缺乏大局合作意識、未預見創業的困難缺乏有長期自強奮斗的精神”等的問題。大學生創業者心浮氣躁，創業道德缺乏的現象也顯示了在當前創新創業教育中思想政治教育的不足：教學中重技能性知識、工具性方法，而對于職業操守等方面的教育滯后。在國家高度重視思想政治教育的背景下，
廣東教育（高校思想教育探索） 2022年3期2022-04-02
- 高校課程思政背景下踐行價值觀教育目標研究
背景下實施價值觀教育，首先要明確自身涉及到的教學范圍，同時要明確教學目標，把價值觀教育工作全面落實到高校課程思政教學當中。作為優秀人才培養的主要場地，高校價值觀教育不僅符合實際教學要求，同時也能滿足社會發展的根本需求。因此，老師要提高對高校學生價值觀培養的重視程度，同時要樹立正確的教育觀念，并在教學中不斷的探索和優化高校價值觀教學措施。關鍵詞：高校;課程思政;價值觀教育;實施措施作為學生接受教育的主要場地，在課堂中滲透價值觀教育是目前提高教學效果的關鍵措施
中學生學習報 2022年7期2022-03-21
- 做價值引領的“胸懷國之大者”
任與使命。價值觀教育，要從價值的本體出發，把握價值的特性，用專業的方式進行；要把握價值體系的核心與“價值大原”，和學生一起尋找“最大公約數”，凝聚人心與力量；要把握價值的附著性與理想性，讓價值看得見摸得著，閃耀理想的光芒；要把握價值的道德性和審美性，讓價值觀教育與道德教育相結合，讓學生有充分的審美體驗；要把握價值澄清與價值引領的關系，從價值澄清走向價值引領?！娟P鍵詞】價值引領；價值觀教育；道德教育；學生發展【中圖分類號】G451? 【文獻標志碼】A? 【文
江蘇教育·教師發展 2022年11期2022-03-09
- 青少年“珍愛生命”價值觀教育探索
有效的核心價值觀教育。生命價值觀教育是思想道德教育的重要內容，也是學生正確價值觀形成的重要來源。文章以珍愛生命教育為中心，對青少年珍愛生命價值觀教育進行簡要分析，以期為青少年珍愛生命價值觀教育及相關研究提供理論基礎。 關鍵詞：價值觀教育;青少年;珍愛生命;生命教育 中圖分類號：G621 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）07-0049-03隨著時代的進步與社會的快速發展，生命教育愈加受到社會各界關注。青少年時期是未成年人價值
成才之路 2022年7期2022-02-25
- 法情兼顧 高校輔導員工作案例淺析
宿舍管理、價值觀教育等一些列問題。關鍵詞：高校宿舍，輔導員工作，價值觀教育一、案例背景與概述林同學是一名金融貿易學院大四女學生，家庭條件較好，該生個性比較獨立，由于各種原因在大三結束時四人間的宿舍只住她一個人，大四開學后，學校對寢室進行了合并調整，林同學調至另一個宿舍，該宿舍原來有三位同學，其中兩人也為金融貿易學院（A同學、B同學），但與林同學不是一個專業，另外一人為其它學院同學。在新的宿舍生活一段時間后林同學感覺自己的一些物品經常找不到，以為在搬宿舍時弄
公關世界 2021年19期2021-11-09
- 課程思政在高中物理教學中的作用
度與責任;價值觀教育中圖分類號：G633.7???? 文獻標識碼：B???? 文章編號：1008-4134（2021）19-0019-04作者簡介：劉紅娟（1973-），女，江蘇南京人，本科，中學高級教師，研究方向：物理課堂教學.2016年12月習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上明確指出：“要用好課堂教學這個主渠道，其他各門課都要守好一段渠，種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行形成協同效應.”[1]目前國內對課程思政融入課堂教學的研究主要在
中學物理·高中 2021年10期2021-10-20
- 百年名校價值觀教育實踐研究
百年名校，價值觀教育一直是學校育人工作的核心。從公民道德教育到素質教育，再到人格教育，學校積累了豐富的經驗，形成了獨特的價值觀教育體系：以“青鋒精神，模范追求”為一個精神核心，體現“公、智、能”三大特質，建立三學院育人載體，構建六中心組織架構，培養學生“家國情懷、國際視野、責任擔當;學業扎實、勇于創新、善于學習;健康生活、審美情趣、勞動意識”九種能力。學校價值觀教育的實施主要從“胸懷天下”“追求卓越”“情趣高雅”三個方面設計高中價值觀教育階段性目標框架，將
現代基礎教育研究 2021年3期2021-10-18
- 針對高中道德目標選擇教學內容的實踐及實效研究
生道德目標價值觀教育顯得尤為重要。價值觀彰顯著一種中國文化底蘊，更重要的是，道德目標方面的價值觀教育還能夠發揮文化育人的作用，這有助于深化高中階段學生對于道德目標的認識，明白道德與情感的共同之處以及不同之處。高中階段的學生正處于即將成年或剛成年的階段，在這個階段的道德目標價值觀教育教學課堂上，他們往往能夠根據自己的興趣來選擇和學習自己樂意接受的內容，而此時對他們灌輸一些情感道德方面的價值觀教育，就能使他們對于道德目標有一定的認知，對于現當代中國特色社會主義
小作家報·教研博覽 2021年32期2021-10-16
- 探究高中歷史教學中價值觀教育的多樣化方式
教師需要把價值觀教育融入教學內容，幫助學生樹立正確的價值觀。尤其對于高中階段的學生，其正是價值觀養成的重要時期，更需要教師正確的引導，通過多樣化的教學方式來滲透價值觀的教育。歷史教學是人文與歷史非常豐富的一門學科，透過一件件歷史事件，可以讓學生學到更多先輩身上的精神，了解我國的歷史，并內化成自身的品格。本文將從正確引導學生的價值觀判斷、設置豐富的歷史課程內容、滲透與生活聯系密切的價值觀三方面來探究高中歷史教學中價值觀教育的多樣化方式。關鍵詞：高中歷史；價值
中學課程輔導·教學研究 2021年16期2021-10-04
- 儒家優秀文化融入大學生價值觀教育的路徑研究
并對其進行價值觀教育，一定會對其思想價值觀的建設有著極為積極的意義。除此之外，將儒家優秀文化融合進當代大學生的思想教育中，也能更好地促進我國傳統優秀文化的傳承。本文就是基于現有的思想教育情況資料，對儒家優秀文化融合進當代大學生的思想價值觀教育路徑的研究。關鍵詞：儒家優秀文化 大學生 價值觀教育 實現路徑一、儒家優秀文化融入大學生價值觀教育的現狀1.大部分大學生對儒家優秀文化的學習持消極態度傳統教育模式下的思想政治課教學，多是依托老師為教學主體，通過課堂上老
公關世界 2021年18期2021-10-04
- 德才兼備 以德為先
以德為先;價值觀教育2021年是中國共產黨建黨一百周年，回顧百年，總結經驗，百年發展碩果累累，正是品德高尚、本領過硬的先進群體為了共同的理想組成了中國共產黨，正是一代又一代共產黨人不忘初心實踐奮斗的結果，也正是中國共產黨始終堅持“以德服人”才有了今日的成就。2020年一場突如其來的新冠疫情不僅打破了春節原本的祥和氣氛，也讓整個世界陷入陰霾。時間飛快，轉眼我們迎來了2021年。2021年注定是世界史上不平凡的一年，中國共產黨迎來建黨100周年之際，中國脫貧攻
下一代 2021年5期2021-09-30
- 多元文化背景下中職學生價值觀教育研究
中職學生;價值觀教育在當前這一全球一體化發展背景下，世界各國的文化、政治、經濟都呈現出了融會貫通的發展趨勢，其中相互滲透融合最為明顯的就是文化，所以在全球一體化發展背景下，我國就形成了多元文化現狀。多元文化的出現在一定程度上能夠推動我國社會與經濟發展，但是其帶來的負面影響也十分嚴重，就拿當前我國中職階段教育來說，多元文化中一些不合理因素的滲透會導致學生出現錯誤的思想觀念意識，所以為了解決這一問題，各中職院校在發展過程中就需要結合多元文化來加強對學生的價值觀
三悅文摘·教育學刊 2021年29期2021-09-10
- “微時代”大學生價值觀教育的挑戰和應對
，給大學生價值觀教育的針對性、系統化、一元化、權威性、理論化帶來挑戰?！拔r代”加強大學生價值觀教育，必須樹立“微理念”，搶占“微陣地”，打造和諧健康的“微環境”，提高大學生的“微素養”。關鍵詞：“微時代”；價值觀教育；挑戰；對策中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）06-0221-02當今時代，微博、微信、微視頻、微公益等成為人們談論的熱詞，以微博的廣泛普及為標志，網絡傳播進入了“微時代”。大學生作為“微時代”的積
新聞研究導刊 2021年6期2021-09-10
- 大學生價值觀教育視角下榜樣文化建設探究
文從大學生價值觀教育角度入手，立足于榜樣文化的內涵與特點，分析了榜樣文化對大學生價值觀教育的結合方式與存在的不足之處。關鍵詞：榜樣文化;大學生;價值觀教育中圖分類號：F24? ? ?文獻標識碼：A? ? ? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.22.032“堅定文化自信，要把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣”是黨的十九大報告中對于文化發展目標的重要論述，隨著社會轉型發展，包括大學生在內的
現代商貿工業 2021年22期2021-08-14
- 淺談“網絡快餐文化”與初中生價值觀教育
;初中生;價值觀教育“快餐文化”在網絡中逐漸形成并廣為流傳，顯著作用于初中生價值觀的形成過程。娛樂化、通俗化、時尚化的“快餐文化”在初中生價值觀培養層面具有兩面性作用，既有健康引導效用，也可能出現庸俗、浮于表面感官享受的負向引導作用。初中德育教學應當辯證地看待“快餐文化”對價值觀的引導作用。一、辯證視角看待網絡快餐文化的引導性1.正向引導“快餐文化”強調鮮明個性，成為廣大初中生追求的熱點，其文化信息獲取的便捷性有利于緩解學生在學業上的精神壓力，提升學生對文
新課程·上旬 2021年39期2021-07-27
- 新時期構建學校德育工作體系的思考與建議
工作指南；價值觀教育中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384（2021）06-0047-03近年來，伴隨“飯圈文化”“祖安文化”“佛系文化”“校園欺凌”等社會現象的出現或加劇，中小學生面臨的社會環境、網絡環境、校園環境都出現了一些新現象和新問題，對學校德育工作提出了新的挑戰。與此同時，從國家層面到教育部門也針對學校德育工作出臺了一系列指導性文件，對學校德育工作提出了新的要求。面對這些新挑戰和新要求，中小學校如何在系統思考的基礎上整體規劃構建德
中小學管理 2021年6期2021-07-22
- 信息技術融合教學構建物理高效課堂策略探析
創造能力;價值觀教育;發散思維前言隨著信息技術逐漸應用于教育領域，多媒體技術在物理教學中的應用可以拓寬知識獲取渠道，通過對文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種信息綜合處理，增長學生見識。信息技術與物理教學融合可以將抽象的知識具象化，啟迪學習者思維、引發其興趣和降低學習知識的難度[ 1 ]。充分抓住學生活潑好動、好奇熱情心理，在教學過程中合理地將信息技術與物理教學融合，能夠充分激發學生的學習激情和發揮學生的主觀能動性，讓信息技術與物理教學深度融合是提高教
中學理科園地 2021年1期2021-07-19
- 依托紅領巾獎章 開展社會主義核心價值觀教育
會主義核心價值觀教育”設定頒發了“美德章”。學生在“美德章”的爭章過程中，不斷加深對社會主義核心價值觀的認識和理解，把社會主義核心價值觀教育落到了實處。關鍵詞：紅領巾獎章;社會主義價值觀;價值觀教育一、爭章啟動，明確標準定計劃。在“美德章”的爭章啟動環節，開展系列活動，讓學生明白學習社會主義核心價值觀的重要意義，并明確爭章標準和實施途徑。（一）開展“習爺爺教導記心間”活動。習近平總書記在2014年5月30日上午，參加了北京海淀區民族小學主題隊日入隊儀式，并
下一代 2021年3期2021-06-25
- 細讀文本 引領中學生價值觀教育
文本細讀;價值觀教育;高中語文《語文課程標準》提出語文學科具有工具性和人文性相統一的特點，所以教師不僅要指導學生掌握語文知識，更要促使他們體會語文中蘊含的文化和精神。價值觀是語文文化性的重要組成部分。在價值觀教育中，教師要用人文主義的價值取向引導學生用正確的價值標準來看待社會、人生和自己的生活、生命，學會正確看待社會、認識人生的意義。這樣學生逐步學會堅持自己的人生信仰，順應時代潮流，語文教學也展現出了德育的特點。一、揣摩文氣，感受理想追求教師在指導學生閱讀
教書育人·教師新概念 2021年4期2021-06-15
- 養正于蒙
習慣養成、價值觀教育一、良好的家庭教育應該是一種優秀文化的熏陶。著名科學家錢偉長在其《八十自述》中寫有這么一段文字：幼年時生活雖然清苦，但每逢寒暑假，父親和叔父們相繼回家，就在琴棋書畫的文化環境中享受到華夏文化的陶冶。父親和四叔（錢穆）陶醉于中國文化和歷史，用薪資節省下來的錢購置了四庫備要和二十四史，以及歐美名著譯本，每年夏天三天的曬書和收書活動，我是最積極的參與者，從這些活動中，增長了我這個少年兒童對祖國浩瀚文化的崇仰……假期家中最受我歡迎的活動是圍棋，
家庭教育報·教師論壇 2021年50期2021-06-10
- 以教育載體創新破解高中生價值觀迷失難題
向高中生的價值觀教育方面進行了有效探索和嘗試。如在“一二·九”紀念活動設計中，明確育人目標，突出學生主體，強化學生的自主參與；精心設計活動流程，創新活動內容設計，取得了很好的育人實效。關鍵詞 高中生德育；價值觀教育；愛國主義教育；德育載體；“一二·九”紀念活動中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384（2021）03-0048-03當今時代，社會發展帶來了經濟的快速增長和物質的極大充盈，也讓人們的精神需求愈加多元。高中階段對于學生的未來發展起到
中小學管理 2021年3期2021-04-23
- 價值觀教育視域：班級民主文化建設的策略
中踐行民主價值觀教育，從而更好地培養小學生正確的價值品質。[關鍵詞] 價值觀教育;班級民主文化;建設策略黨的十八大提出了社會主義核心價值觀，全國上下都將其熟記于心。作為德育工作者的我們，如何幫助小學生將其既熟記于心又外化于行？這是值得我們思考的問題。班級作為班級授課制的基本單位和學生成長的第一現場，毋庸諱言，價值觀教育在班級文化建設中的具體落地顯得尤為重要。如何將價值觀教育落實落細落??？在日常班集體建設中，班主任如何培育、釋放班級文化的育人價值？如何真正實
中小學班主任 2021年5期2021-04-01
- “珍愛生命”價值觀教育研究
珍愛生命的價值觀教育，不僅能夠促進學生更加熱愛生命、熱愛生活，還能使學生對學習充滿熱愛?！娟P鍵詞】新時代;中職生;熱愛生命;價值觀教育現階段，由于我國珍愛生命價值觀的教育還沒有做到全面化，許多地方都出現了學生跳樓、割腕等自殺現象，而且這些現象由開始的議論紛紛到現在的人們麻木不仁，說到底，這還是教育的缺失導致悲劇的發生。所以，必須要高度重視學生的生命價值觀教育。一、生命價值觀的重要作用在當今快節奏發展的社會中，各行各業的人們都面臨著巨大的壓力，而學生當然也面
科學導報·學術 2020年51期2020-12-28
- 關于大學生社會主義核心價值觀教育的影響因素分析及優化策略探討
會主義核心價值觀教育的影響因素進行了分析，并進一步探討了優化策略，希望對后續教育成效的改善提升能夠產生一些有意義的參考借鑒。關鍵詞 大學生 社會主義核心價值觀 價值觀教育 影響因素 優化策略中圖分類號：G642文獻標識碼：A1研究意義核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，為人們認識和改造世界提供了強大力量，決定了整個社會未來的價值取向，所以加強核心價值觀教育，尤其是在青年群體中強化社會注意核心價值觀的培養，無論是對實現國家的繁榮富強還是對自身的長遠
科教導刊·電子版 2020年18期2020-12-17
- 家庭教育與社會主義核心價值觀教育的融合探究
育;融合;價值觀教育【中圖分類號】G785????? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2020）28-0007-02On the integration of family education and Socialist Core Values EducationYANG Guohong WANG Ping NING yumei? （Gulang education workstation of Gulang County，
當代家庭教育 2020年28期2020-12-16
- 價值觀教育在高中語文閱讀教學中的滲透思考
。關鍵詞：價值觀教育;高中語文閱讀;滲透思考閱讀讓學生眼界更加開闊，讓學生的思想更加透徹。在教學中，要對學生進行全面了解，要針對學生的不同特征，開展特色閱讀教學，使學生的個性化閱讀得到培養和發展，讓他們從閱讀中領悟情感，感受真諦，享受閱讀的無窮魅力。一、 激發興趣，自主閱讀在閱讀中，要提高興趣，這樣才能提高閱讀效率，才能讓學生更加主動地去閱讀。如果沒有興趣，學生就沒有閱讀的激情，就不會自己主動閱讀。這樣，只能在老師的督導下去閱讀，雖然也能帶來一定的效果，但
考試周刊 2020年92期2020-12-14
- 個人行動與共同價值：重大疫情防控背景下的價值觀教育*
）的關系是價值觀教育的基本問題，在新型冠狀病毒疫情防控的特殊時期，教育結構的二重性愈發明顯，而區分價值觀教育制度環境的層次性尤為必要。疫情中的諸多感人事跡是社會主義核心價值觀的現實詮釋和生動體現，將共同價值作為價值觀教育的核心要素，有利于結束當前社會價值取向的混亂狀況。而就重大疫情防控背景下的價值觀教育而言，訴諸個人行動，培育共同價值，應當遵循三個基本原則：回歸常識、學會關心和認真對待權利。關鍵詞：新型冠狀病毒疫情防控;價值觀教育;個人行動;共同價值202
教學月刊中學版·政治教學 2020年11期2020-12-10
- 新冠疫情下大學生價值觀教育的探索路徑
培養大學生價值觀教育的時候，要積極探索大學生價值觀教育的路徑，引導學生形成良好的價值導向，使大學生在逆境中更應該學會承擔社會責任。關鍵詞：新冠疫情;價值觀教育;路徑一、新冠疫情下進行價值觀教育的必要性和迫切性網絡信息傳播的影響。截止到2019年，高校本?？萍把芯可鷮W生已達800多萬人，大學生思想活躍，占上網人數的絕大多數，在疫情期間，網絡上出現各種各樣的有關于疫情的信息，由于網絡信息傳播的快捷性，雖然能夠使大學生及時了解全國各地疫情情況，但同時網絡也存在虛
時代人物 2020年21期2020-11-18
- 高校外國文學教學中的價值觀教育研究
文學教學中價值觀教育的研究，本文首先闡述了高校外國文學教學現狀，然后分析高校外國文學教學中的價值觀教育，其具有增強學生文化認同、促進學生未來更好發展的重要作用。最后，為促使價值觀教育能夠在高校外國文學教學中得到更好落實，給出了明確價值觀教育內涵、前提與方法等措施。關鍵詞：高校;外國文學;教學;價值觀教育在很多高校教學中，外國文學教學是其中的重點與關鍵，在外國文學教學中，包含很多歷史文化以及文學知識。由此可以看出，外國文學教學不僅具備文學類課程的功能，同時還
文存閱刊 2020年17期2020-11-09
- 高校大學生黨員價值觀的有效引領
大學生黨員價值觀教育作為一項系統工程，各方面都發揮自己積極的作用;理論聯系實踐，在實踐中增強大學生黨員價值觀教育的實效性。關鍵詞：大學生;黨員;價值觀教育黨的十八大報告提出：“要深人開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識?！贝髮W生黨員是大學生中的佼佼者，在思想、信念、行為等方面起著引領作用，可以說大學生黨員的價值觀直接影響著全體大學生的發展方向和健康成長，事關中國特色社會主義事業成功，因此進一步加強高校大學生黨員
視界觀·上半月 2020年3期2020-10-21
- 高中語文閱讀教學中價值觀教育的思考
讀教學中的價值觀教育滲透問題，以期培養學生的健康人格和綜合素養。關鍵詞：新課程;高中語文;閱讀教學;滲透;價值觀教育新課程理念實施背景下，培養學生正確的價值觀是高中語文教學的一項重要目標。眾所周知，學習語文對一個人的成長和發展有很大的影響，所以學習語文并不是學習它的文字和知識，而是學習在文字背后所蘊藏著的作者的情感、作者想要表達的內容以及作者的人生觀價值觀。鑒于此，高中語文老師應該在語文的閱讀教學中通過各種文章來幫助學生了解其他人的價值觀，從而形成自己的正
讀天下 2020年19期2020-10-20
- 新時代背景下高職院校學生社會主義核心價值觀教育的路徑研究
會主義核心價值觀教育，通過拓寬教育的形式、豐富其教育內容，來提高高職學生的職業素養，培養正確的價值觀念。關鍵詞：價值觀教育;高校意識;新時代一、加強高職院校學生社會主義核心價值觀教育培育的時代意義（一）有助于培養合格的接班人和建設者隨著新一輪產業革命深入發展，“大工程的”發展態勢日益顯著，急需加快現代職業教育的發展。與此同時，也要看到職業教育發展的時間較短，尚未形成較為成熟的人才培養體系。目前很多高職院校采用的“訂單制”“校企合作”是培養模式，為行業、產業
各界·下半月 2020年10期2020-10-20
- 對大學工科高年級學生關于價值觀教育觀點和偏好的調查與分析
工科學生在價值觀教育與專業課程整合的新形勢下，對傳統價值觀教育的看法，以及對未來可能采取的“課程思政”教育方式和內容的偏好。結果顯示，學生普遍對專業課中開展價值觀教育的做法持開放態度，更喜歡引導性的學習活動。[關鍵詞] 課程思政;價值觀教育;問卷調查[基金項目] 2019年度年西南交通大學本科教育教學研究與改革項目（173）[作者簡介] 王 琳（1980—），女，新疆石河子人，工學博士，西南交通大學交通運輸與物流學院講師，主要從事交通運輸規劃與管理教學與研
教育教學論壇 2020年38期2020-10-12
- 淺談價值觀教育在初中體育教學中的滲透
教學中滲透價值觀教育，則不僅能夠讓學生緩解壓力，鍛煉身體，學習到一定的體育技能，還能夠讓學生了解并樹立正確的價值觀、人生觀等，從而提高學生認知社會和自我的能力，促進學生更好地發展。文章圍繞如何更好地在初中體育教學中融入價值觀教育展開分析，以期能夠提高價值觀教育效率，促進學生綜合素質及能力的提高。[關鍵詞]初中體育教學;價值觀教育;策略[中圖分類號]? ? G633.96? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6
中學教學參考·文綜版 2020年9期2020-09-27
- 淺論大學英語教學中價值觀教育的現實與理想
于人文性和價值觀教育的最新認識，我們發現當前中國高校思想教育的問題更多體現出中國社會轉型中文化定位、發展創新的困境。在大學英語教學中，價值觀教育本應在課堂上悄然進行，卻常常被形式主義所忽視?！娟P鍵詞】價值觀教育;社會主義核心價值觀;大學英語教學【Abstract】Tracking the Chinese governments efforts in the construction of socialist core values and the late
校園英語·月末 2020年6期2020-09-14
- 淺析小學體育教學中價值觀教育的開展
有效的開展價值觀教育，從而達到事半功倍的教學效果，所以說體育老師就要極力摒棄掉傳統教學的弊端，改變教學現狀，優化教學過程，給學生樹立“健康第一”的意識，以此不斷增強學生的身體素質。因此，本文主要談談初中體育教學中價值觀教育的開展，僅供參考。關鍵詞：初中體育;價值觀教育;開展雖然說素質教育在如今的教學中已經逐漸趨于成熟化，但應試教育的影響還是非常深重，仍然有很多老師在傳授知識的過程中帶著功利心，體育課堂在很長一段時間內都是學生玩樂的場所，而且體育成績對學生評
速讀·上旬 2020年4期2020-09-13
- 思政課對學生價值觀取向的作用
思想政治;價值觀教育;作用在以前的教育教育理念中，很多教師會認為知識的傳授和價值觀的教育是兩件事情，不可以混在一起進行，因此價值觀的教育需要對學生進行單獨講解，這樣的認識其實是有誤區的，價值觀的教育是可以融入教學知識中一起講解的，并且這種教學方法還極為有效。思政課作為高中教學內容的基礎課程，是學生必須要學習的一門課程，而學生價值觀的教育也是思政課教學中的重要內容，教師在給學生教授知識的同時，知識本身蘊藏的價值觀理念也就會隨著教師的講授被學生理解吸收，這是價
高考·上 2020年8期2020-09-10
- 以紅色文學為載體的大學生價值觀教育探析
紅色文學;價值觀教育;思政育人;高校;大學生高校思政工作是以培養具有堅定正確的政治方向和崇高思想政治覺悟的建設者和接班人為目標，以學生思政工作為載體，緊密結合大學生的思想政治教育活動開展工作。習近平總書記提到：高?！耙獔猿植恍概嘤秃霌P社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者?！?[1]高校需要通過形式多樣、內容豐富的思想政治教育資源開展青年大學生社會主義核心價值觀引領與培育。其中，以紅色文學作品為載體強化新
廣東教育（高校思想教育探索） 2020年3期2020-09-10
- 傳統文化對當代大學生價值觀教育的資源支持
化對大學生價值觀教育的幫助與支持，為當代大學生思想素質教育與傳統文化結合提供理論支撐，從而促進傳統文化與現代大學生價值觀教育有效融合?！娟P鍵詞】傳統文化，價值觀教育，思想素質，資源支持一、引言作為新時代社會主義的建設者，當代大學生不僅需要過硬專業知識，還必須具備正確的三觀，即優秀的思想道德素質。而中華經典作為中國民族傳承至今且長期興盛的精神支柱，其自身的優越性本無可置疑。尤其是在人文精神、倫理道德、價值觀教育方面極為突出，因為中國傳統文化非?？粗厝说膫惱淼?/div>
科學導報·學術 2020年79期2020-09-06
- 中日高校學生價值觀教育比較研究
如何使高校價值觀教育更具時代性，是高校當前的迫切任務與重要課題。從中日高校價值觀教育的培養目標、內容、培養途徑、從業人員等方面進行對比和探討，為我國高校價值觀教育的優化及完善提供借鑒與參考。關鍵詞：中日對比;高校;大學生;價值觀教育高校肩負著培養人才、創造知識、服務社會、傳承文化的神圣使命。同時，大學生群體承擔了國家社會發展的重要責任，其思想政治教育工作成為了我國高校教育體制中的關鍵組成部分。2016年12月，全國高校思政工作會議于北京召開，習近平總書記強北京教育·高教版 2020年8期2020-08-31
- 歷史教學中的價值觀教育探賾
，不斷融入價值觀教育內容，以嚴謹史實作為價值觀教育的基礎，從學生學情視角展開價值觀教育，創設歷史教學情境，挖掘教材中的人文教育因素，不斷提升學生的歷史價值觀。關鍵詞：歷史教學;價值觀教育;綜合素養;全面發展中圖分類號：G633.51 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）24-0139-02歷史學科對于健全學生人格、塑造學生正確價值觀具有重要意義。學生通過歷史課程的學習，初步學會從歷史的角度觀察和思考社會與人生，從歷史中汲取智慧，能逐步樹立成才之路 2020年24期2020-08-25
- “互聯網+”語境下價值觀教育在高中歷史教學中的滲透
歷史教學中價值觀教育存在的問題，并有針對性地制定了應對措施。關鍵詞：高中歷史教學;互聯網+;價值觀教育;問題;措施中圖分類號：G633.51文獻標識碼：A文章編號：1672-9129（2020）03-0094-01Abstract：Withtheopeningofthe"Internet+"economicmodel，weusherinaneraofinformationexplosion，knowledgeaccumulation，allkindsofi數碼設計 2020年3期2020-08-21
- 中日高校學生價值觀教育比較研究