應用與實踐
- 智慧城市建設中BIM技術的應用與實踐
市建設中的應用與實踐。關鍵詞：智慧城市;BIM技術;應用與實踐中圖分類號：TU17;TU71? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2096-6903（2022）01-0007-030引言隨著經濟發展程度與科學技術水平的提升，我國城市現代化、智能化的進程不斷推進，建設智慧城市成為城市發展規劃的重要內容。在智慧城市的建設過程中，交通運輸體系與城市服務功能等
智能建筑與工程機械 2022年1期2022-06-28
- 移動短視頻新聞應用與實踐分析
頻;新聞;應用與實踐互聯網信息技術的快速發展帶動了相關技術與行業的不斷進步，新媒體技術的日漸成熟與不斷應用使新聞傳播方式發生了改變，為人們多元化內在需求的滿足提供了支持。因此，為了能夠更好地促進移動短視頻新聞應用，需要分析移動短視頻新聞應用過程中存在的不足，并且提出對應的解決措施。以此保證進一步強化移動短視頻新聞發展有效性，提升移動短視頻新聞影響力，使其能夠在行業中站穩腳跟，進而為我國短視頻市場的積極發展奠定良好基礎。移動短視頻新聞概述基本內涵移動短視頻新
記者觀察·中旬刊 2022年6期2022-05-30
- 微課在小學音樂課堂教學中的應用與實踐
，對微課的應用與實踐進行了研究。關鍵詞：微課;小學音樂;課堂教學;應用與實踐教師以微課為載體，記錄自己在教育教學過程中對學生學習中產生的難點、教學過程中的疑點、教學目標中的重點等進行講解、拓展的活動內容，不僅包含教學視頻，還包含教學設計、課件、素材、反思、練習、點評等內容，能夠容納豐富的教學資源，并且在相互配合中呈現了主題式、半結構化的良好資源應用環境，具有精煉、精確等顯著特點。學生不僅能夠擺脫時間對自己的限制，還能擺脫空間對自己的桎梏，隨時隨地進行音樂學
中學生學習報 2022年20期2022-05-07
- 復雜地質條件下巖土工程勘察的應用與實踐
巖土工程;應用與實踐前言在我國重大建設工程中，施工往往都會面臨著錯綜復雜多樣的地質，這就要求工程技術工作者必須及時進行準備工作，而假如不能及時進行勘察工作，對于復雜的地質條件解決起來就會非常困難，而這種復雜地質條件很可能會直接影響到施工，又或者產生無法預測的問題，給施工造成了重大隱患。于是，巖土施工勘察也就變成了施工初期最重要的工作想要獲取準確的巖土工程相關數據，還需要我們工作人員踏踏實實的進行施工的每一步。1、開展巖土工程勘察工作的重要價值1.1、了解施
民族文匯 2022年11期2022-04-23
- 信息技術與小學數學課堂教學的深度融合策略探究
小學數學;應用與實踐中圖分類號：G623.5?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2022）06-0102-04新課改背景下，小學數學教學也應當培養學生積極性，促進其在各方面學習和發展。學習能力、探索實踐、信息素養等都是小學數學教學中可能涉及的方面，數學教師借助信息技術輔助教學，可以對自身的教學工作起到積極的推動作用?，F階段，小學數學教師團隊更加年輕化了，相應的信息技術、信息技術、互聯網等在教學中的應用，能夠相輔相成、相互配合，構建出高效
考試周刊 2022年6期2022-04-18
- 虛擬仿真環境下“通信電子線路”課程設計的探索與實踐
課程設計;應用與實踐0 引言在新的紀元，伴隨著信息和網絡技術的飛速進步以及眾多多媒體技術的發現，逐漸形成了一個多元的技術空間。而虛擬仿真技術作為科技未來的發展方向，其使用者通過應用計算機生成的系統或模擬器，便能夠切身體驗到“真實”的環境。與此同時，該技術的快速發展也給傳統的“通信電子線路”課程設計帶來了新的挑戰。該專業的課程要求學習者具有較強的動手作業能力。相較于理論課程，實踐課程占據了重要的部分，但傳統的課堂教學仍以理論為主，且學習者始終處于被動接受知識
無線互聯科技 2021年20期2021-12-08
- 互動教學模式在小學道德與法治教學中的應用與實踐
治教學中的應用與實踐展開探究，為今后的課堂提高效率，優化質量，為小學生能擁有健康的身心發展而提供保障。關鍵詞：互動教學;小學道德與法治;應用與實踐引言：當今的素質教育觀是“以人為本”，“以學生為主體”，教學道德與法治課程能夠幫助小學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養學生擁有崇高的信仰，高尚的道德情操以及自強不息的精神[1]。所以，教師需充分發揮小學道德與法治的課程的作用，將互動教學模式融入進教學課程中，建立和諧的師生關系，加強師生間的互動交流，構建良
江蘇廣播電視報·新教育 2021年29期2021-12-06
- 基于思維導圖的初中數學教學研究與實踐
學教學中的應用與實踐進行探討.【關鍵詞】思維導圖;初中數學教學;應用與實踐思維導圖的應用，可以適應于人們的工作與學習需求，近年來得到了眾多關注.思維導圖這種模式，可以對各種類型的信息概念進行整理，同時，信息的呈現方式與個人的思維習慣有關.因此，思維導圖在適用性廣泛的同時能夠適應于不同的個性化思維.在初中數學的學習中，思維導圖的應用為學生的學習與教師的教學，都帶來了便利.教師需要結合初中階段數學教學的特點，對思維導圖的應用與實踐進行研究.一、思維導圖的研究發
數學學習與研究 2021年30期2021-11-20
- 淺說地域文化在小學美育中的應用與實踐
民間歌舞;應用與實踐面對有無限發展可能的小學生，面對中華民族的光輝未來，深感使命光榮和責任重大之余，更應回望和致敬燦爛的歷史文化，讓文化光輝和歷史遺存滋養和茁壯民族未來。我校以弘揚歷史文化為擔當，深耕傳統文化元素在美育中的體現與運用，開展將地域文化融于美育的研究，取得了一定是實踐成果。本文擬以羌族地域民間歌舞為載體，談談我們的具體應用與實踐。一、厘清：羌族民間歌舞在小學教育中的應用現狀 當下，國家提倡民族文化進校園，羌族民間歌舞傳承雖有絕佳的社會條件，但
科教創新與實踐 2021年34期2021-11-14
- 分層教學在初中科學教學中的應用與實踐
中科教學;應用與實踐隨著教育教學的不斷發展，很多教師開始通過轉變自己的教學觀念和教學方法來提升整個課堂教學效果的有效性。在當下的初中科學課堂教學中，普遍存在著教學內容和教學模式比較單一，缺乏創新，從而使得學生對于學習科學知識并不是很感興趣。然而隨著教學的不斷發展和改革，分層教學方法開始出現在大眾的視野當中，因此很多的初中科學教師開始通過不斷的學習，將其引入到了當下的科學課堂教學中。通過實驗發現，分層教學方法不僅可以充實課堂教學內容，還可以為學生提供更加專業
學生之友 2021年4期2021-11-13
- 論初中生物教學中案例教學法的應用與實踐
案例教學;應用與實踐【中圖分類號】G633.91????? 【文獻標識碼】A???????? 【文章編號】1005-8877（2021）25-0093-02On the application and practice of case teaching method in biology teaching in junior middle schoolLI Xiaorun? （No. 4 middle school in Chengxian County，
當代家庭教育 2021年25期2021-10-21
- 信息技術在幼兒園區域游戲中的應用與實踐
域游戲中的應用與實踐?！娟P鍵詞】信息技術 幼兒園 區域游戲 應用與實踐隨著國家教育事業的發展，所有教育都要齊頭并進，幼兒園是孩子學習的第一階段，所以更加重要。區域游戲是幼兒園教學中的一種方式，我們應該利用區域游戲去完成對幼兒的教育教學，而信息技術可以輔助區域游戲。信息技術越來越成熟，它被應用于幼兒園的游戲中，并取得了很多成果。如激發幼兒的游戲興趣、豐富區域游戲的內容、提高區域游戲的評價和積累游戲經驗等。一、信息技術在幼兒園區域游戲中的使用的重要性（一）快速
家教世界·現代幼教 2021年9期2021-10-02
- 小學數學前置性作業設計的運用研究
前置作業;應用與實踐前言一般我們經常聽到的都是課堂作業與家庭作業，很少會聽到前置作業這一個概念。其實前置作業我們可以理解為老師布置的預習作業。不過在當前的教學模式之下，有部分教師并不為學生布置預習作業。之所以會這樣：一來是教師想要減輕教學的負擔;二來是由于在應試教育的影響下，學生的課堂作業與課后作業已經占據了學生大部分的時間。如果教師在布置預習作業導致作業量過多，不符合新課程改革之下的作業標準。出于這些考量，部分教師常常忽視前置作業的設計與應用，這也就導致
科教創新與實踐 2021年16期2021-09-10
- 淺談現代信息技術在初中美術教學中的應用
信息技術;應用與實踐一、引言隨著社會的進步，網絡技術不斷發展并應用于教育領域，現代信息技術有效促進了各學科教學效率的提高。近年來，現代信息技術也逐步應用于藝術教育領域，成為其重要組成部分。二、現代信息技術在初中美術教學中應用與實踐2.1創設教學情境，激發學生學習美術興趣生動活潑有趣的課堂氛圍，能引起學生強烈的主動學習意愿，美術課堂也一樣，教師應利用現代信息技術，彌補美術課本的短板?，F代信息技術可以提供視頻、聲音、各種角度、清晰度強的圖片，結合本課學習主題，
科教創新與實踐 2021年19期2021-09-10
- 高中信息技術教學中項目式教學模式的應用與實踐
目式教學;應用與實踐引言新課程改革的深入推進，給傳統教學理念和教學方式帶來了巨大沖擊。項目式教學法通過整合零碎的知識并以項目為依托，幫助學生綜合掌握知識。同時，項目式教學法能增強學生應用知識的能力，不斷夯實基礎知識，為高效分析和解決問題做好鋪墊。高中信息技術課程和小學、初中兩個階段相比，無論是知識容量和難度均有所提升，引入項目式教學法能使學生體驗和感悟信息技術學科特有的樂趣，更能全面鍛煉學生知識掌握與分析、解決問題的能力，有利于學生綜合發展。一、在高中信息
家庭教育報·教師論壇 2021年21期2021-07-13
- 數形結合思想在初中數學教學中的應用與實踐
初中數學 應用與實踐初中數學相比小學數學在教學內容上更加具有復雜化，其定義定理較多、公式推論復雜，這在一定程度上增加了學生學習數學的難度。數與形是初中數學教學中較為重要的知識點，數形結合思想是初中數學學習的重要思想之一，隨著教育體制改革的不斷深入，當前初中數學教師在教學過程已認識到數形結合思想對于提高學生創新能力和解題能力具有的重要性，但在實際教學過程中依舊存在部分問題和不足，這就需要教師能夠針對新時期學生的個性化發展需求來創新教學方式，加速數形結合思想在
中學課程輔導·教師通訊 2021年4期2021-07-11
- 初中數學教學設計中應用差異教育的實踐
差異教育;應用與實踐中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）17-0089-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17.044作為初中基礎學科中的重要組成部分，數學在初中階段的重要地位是毋庸置疑的。隨著新課程改革理念的全面貫徹與實施，學生在課堂教學中的主體地位也逐步受到關注。與新課程改革標準一同被關注的，則是學生之間的學習差異性，而新理念——
學周刊 2021年17期2021-07-11
- MOOC背景下“工程熱力學”混合式教學模式的探索與實踐
教學模式;應用與實踐中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2021）05-0058-03一、前言“工程熱力學”課程是高等工科院校絕大多數專業的重要專業基礎課程，在本課程教學中實施科教結合的研究型教學模式，能有效提高學生的邏輯思維和創新能力，同時也能促進教師教學與科研的互補。但同時我們也發現，有小部分學生由于學習理解能力較差和缺少自主學習能力，導致其并不能適應研究型教學模式，甚至對專業基礎課出現知識消化不良的
黑龍江教育·理論與實踐 2021年5期2021-06-29
- 淺析知識管理在檔案管理中的應用
知識管理;應用與實踐]檔案管理是各個組織和機構的基礎性工作之一，也是確保其他各項工作順利開展的重要前提，伴隨著大數據等信息技術的發展，檔案管理也進入到了新時代和新時期，為了更好的滿足知識經濟一體化的時代需求，在檔案管理中應用知識管理尤為重要。一、知識管理與檔案管理兩者之間的聯系檔案管理相信大家都不會陌生，但是提到知識管理相信有部分人會發出疑問，知識管理從根源上來說也是一種信息管理活動，它是在原有信息管理問題和缺陷基礎之上發展起來的，具體的概念和內涵是指將一
讀書文摘（下半月） 2021年3期2021-06-28
- 微課在小學信息技術教學中的應用與實踐
術教學中的應用與實踐，以期起到指導作用。關鍵詞：微課;小學信息技術教學;應用與實踐【中圖分類號】G622.0????????【文獻標識碼】A ????????【文章編號】1005-8877（2021）35-0129-02The Application and Practice of Micro Lessons in the Teaching of Information Technology in Primary SchoolsWANG Lulu ?（Ti
當代家庭教育 2021年35期2021-05-19
- Scratch在小學信息技術課堂中的應用與實踐
術課堂中的應用與實踐?！娟P鍵詞】小學信息技術教學??? Scratch軟件??? 應用與實踐【中圖分類號】G623.58??? 【文獻標識碼】A??? 【文章編號】2095-3089（2021）44-0057-02在信息技術的教學過程中，最為重要的一項環節便是帶領學生進行程序設計，在此過程中，往往有助于學生快速并且明確地進行問題的解決，從而幫助學生形成良好的問題解決能力，并且幫助學生從小樹立起良好的程序設計思維。但是常見的一些程序設計軟件的結構較為復雜，往
課程教育研究 2021年44期2021-04-13
- 無人機技術在測繪工程中的應用與實踐
繪工程中的應用與實踐進行了研究。關鍵詞：無人機技術;測繪工程;應用與實踐隨著科學技術的進步和快速發展，我國科學技術的整體水平有明顯上升趨勢，各種先進技術手段的研發和利用，對各行業的發展能夠起到良好的推動效果。無人機技術可以被看作是新興測量技術手段之一，在現代測繪中的應用相對比較廣泛。無人機技術在應用時，可以對各種遙感設備進行搭載，以此來獲取更多的影像資料。對各種不同類型的數據信息進行有效采，即使處于相對比較惡劣的環境下，仍然能夠保證測量測繪任務的完成效果。
科技研究·理論版 2021年21期2021-03-05
- 探究式教學在中職化學課堂中的應用與實踐
化學教學;應用與實踐現代教育理念把“自主探究性學習”作為改革的突破口，其目的是從根本上改變以單純接受教師傳授知識為主的落后教學方式，充分發揮學生學習的主體性，使學生在能動的參與和探究中自主獲取知識。教師要徹底更新自己的教育理念，結合現代職教理念的要求和學生實際，采取恰當的措施和手段，有效開展探究式教學，讓學生親歷思考和探究的過程，領悟科學探究的方法。一、創設教學情境，激發學生探究學生的探究意識不是天生的，需要教師的恰當誘導和啟發。心理學表明“思維活躍于疑路
科技信息·學術版 2021年8期2021-01-10
- Scratch在小學課堂教學中的實踐與研究
技術課堂;應用與實踐隨著近些年來國家新課改的推進，教師們也逐漸對傳統的教學方式進行變革，采用新型的教學方式對于學生進行教學，尤其是在小學信息技術課堂上，目前一種以Scratch軟件為工具作為輔助的教學模式正在流行起來，使用軟件將小學生的信息技術課堂中所學習到的知識更加具象化，為學生打下非常堅實的基礎，但是目前Scratch軟件教學還是處在一個發展過程中，還是存在著很多的不足之處，為了能夠使得這種軟件教學的方法有較好的成效，為當代小學生打下堅實的基礎，我們將
考試周刊 2020年87期2020-11-11
- 微課技術在初中體育課堂教學中的應用
微課教學;應用與實踐近些年隨著社會的發展和科技的進步，互聯網在人們日常生活中的應用越來越普遍，以互聯網為載體的一些新興技術也在現階段得到了長足的發展，微課技術就是新興技術其中的一個重要代表，微課技術在初中各學科的教學過程中也得到了普遍的應用，并且取得了不俗的成績。一、現階段初中體育教學中存在的問題近些年隨著新課改的不斷深入推行，在初中階段的體育課程教學過程中很多問題得到了極大地改善，但是目前的體育教學過程中依然存在著傳統極教學方法遺留下來的弊端，這些弊端和
速讀·上旬 2020年6期2020-11-06
- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學
課堂教學;應用與實踐引言：隨著新課改的不斷深入發展，新的教育理念已經被廣大的教師群體所接受，這很大程度取決于新的教育理念是更符合現階段初中數學課程教學的，是更能夠在現階段對初中學生進行綜合全面培養的。同時新的教育理念帶來的是教學方法的改變，教師通過改變課堂教學方法，能夠更好地進行教學工作的開展，同時轉變學生對于數學課程的固化認知，讓學生能夠重新愛上數學課程的學習，保證學生在初中階段的學習過程中不偏科，促進學生綜合全面的進行發展。但是這些改變不是即刻就可以完
科學導報·學術 2020年41期2020-10-29
- 探究大數據在旅游管理中的合理應用與實踐
出了相應的應用與實踐方案，希望可以為我國旅游業的發展，提供一定的參考意見。關鍵詞：大數據;旅游管理;應用與實踐中圖分類號：F592.1 文獻標識碼：A 文章編號：1672-9129（2020）08-0176-02引言：隨著我國信息技術的不斷發展與進步，在人們的生活條件逐步改善的過程中，不僅停留于物質層面的滿足，并開始追求精神方面的需求，因此越來越多的人投身于旅游的放松方式中，也讓旅游業的需求便越增越大，所以在開展旅游管理工作的過程中，大數據網絡技術也在其中
數碼設計 2020年8期2020-10-20
- 淺談智能教育在幼兒教育領域的應用與實踐
教育領域的應用與實踐可以更大程度地拓寬幼兒的視野，讓幼兒對智能化產物不再陌生，進而了解、熟悉并科學合理地使用智能設備。[關鍵詞]智能化;幼兒教育資源;應用與實踐智能化是指事物在網絡、大數據、物聯網和人工智能等技術的支持下所具有的能滿足人的各種需求的屬性。智能化是現代人類文明發展的趨勢。智能教育在幼兒教育領域的應用與實踐可以更大程度地拓寬幼兒的視野，在藝術領域培養幼兒更高的欣賞水平，在語言、社會、科學領域使幼兒得到更多的啟迪和發現，也讓幼兒對智能化的產物不再
黑河教育 2020年10期2020-10-20
- 數學建模技術在現代農業發展中的應用
現代農業;應用與實踐隨著科學技術的發展以及信息化逐漸普及，數學建模技術等新型技術在現代農業中得到逐步的推廣，并發揮了重要的作用，為農業生產提供精確的數據支持，使得現代農業朝著精確農業的方向發展，極大的提高了農業生產的效率和質量。在現代農業發展過程中應用數學建模技術，也體現了數學運用過程中所蘊含的價值。1 數學建模技術和現代農業概述1.1數學建模技術數學建模技術是運用數學手段解決實際問題的一種技術，其應用數學的思維方式來思考問題，采取數學的語言和數學方法，通
數碼世界 2020年9期2020-10-12
- 微課在初中信息技術教學中的應用
信息技術;應用與實踐信息技術的不斷發展和教育改革的深入，要求注重信息技術課堂教學。讓學生熟練地應用信息技術并掌握相關知識。微課的引入在促進學生對課堂知識點的理解，對操作技術的掌握以及激發學生的學習效率和熱情方面發揮著重要作用。提高課堂上信息技術教學的教學質量，滿足課堂教學中現有知識的需求，并成功完成教學目標和任務。一、應用微課開展初中信息技術課程教學的重要作用1.提高學生學習效率在傳統的信息技術課堂上，學生只是機械地觀看教師演示或者講解，照搬教材來獲取知識
速讀·下旬 2020年5期2020-10-09
- Scratch在小學信息技術課堂中的應用與實踐
術課堂中的應用與實踐進行探究，幫助學生更好的學習信息技術這門學科。關鍵詞：小學信息技術;Scratch;課堂教學;應用與實踐在當前的小學教育階段，信息技術作為一門必修學科在教育教學中占有重要的教學地位。因此，在培養小學生的計算機能力便要從小學便開始進行，讓學生從小便奠定良好的信息技術能力。信息技術課程的開展，在另一個層面便是現代教育所提倡的素質教育理念，培養學生全面發展的能力，而計算機使用能力便是學生全面能力中的其中一個方面。由此可見，小學信息技術這一實用
新一代 2020年21期2020-10-09
- 任務型教學法在高校英語課堂教學中的應用
高校英語;應用與實踐引言事實上，任務型的教學方法可以充分激發學生對英語學習的興趣，讓學生可以在課堂上進行具體的實踐和合作，并且也能同學之間進行有效的溝通，讓自身的綜合語言運用能力可以得到較大的提升。而且與傳統的教學模式相比，任務型的教學方法可以讓同學們在課堂教學中進行有效的英語學習，充分鍛煉學生的口頭表達和書面交流能力。也基于這些優點，任務型的教學方法已成為一種新的潮流，并得到了更多老師的選擇和青睞。一、任務型教學方法1.1概念與內涵任務型的教學方法最早出
科教創新與實踐 2020年4期2020-09-10
- 淺談數學語言在課堂教學中的應用
課堂教學;應用與實踐在課堂教學活動中，教師的語言不僅起著傳授知識的作用，而且還有著活躍課堂氣氛、發展學生思維能力、影響學生思想情操的作用，因而具有十分重要的意義。在高中數學教學中，教師精準使用數學語言尤為重要，我認為可以從以下幾個方面做起。一、數學課堂語言要有指向性在課堂教學中，教師的數學語言目的性一定要明確。如在導入新課“二項式定理”時，如果教師只是按照傳統的方式引入 “上一節課我們學了什么？今天我們來學習什么呢？ ”，就使學生覺得沒有新意，學生的注意力
天府數學 2020年3期2020-09-10
- 大學英語“線上+線下”混合式教學模式探究
教學模式的應用與實踐。從“線上+線下”混合式教學的表現形式，選用的教材和線上教學平臺，課程前中后三個環節安排展開論述。結合教學實際，從挑戰與機遇兩方面提出該教學模式下大學英語課程的發展前景。關鍵詞：大學英語;線上線下;應用與實踐由于疫情影響，“線上+線下”的混合式教學模式受到越來越多的關注，該教學模式是當下教育信息化的產物， 利用互聯網技術把傳統課堂教學轉化成線上線下交互學習的過程，將信息化技術與教育行業結合，讓大學英語的教學越來越便捷。本文就“線上線下”
看世界·學術下半月 2020年6期2020-09-10
- 關于互動式教學模式在道德與法治課教學中的應用與實踐
課教學中的應用與實踐。關鍵詞：互動式教學模式;中學道德與法治課教學;應用與實踐互動式教學是一種新的教學方式，在初中道德與法治教學中的運用具有積極影響，可以促進課堂教學的互動，調動學生的求知欲望和學習熱情，打破傳統的教學模式，讓課堂教學的開放性和彈性得到提升，促進教學質量的提升。教師要充分認識到互動式教學方法的作用，在教學中采取有效的措施進行運用，構建良好的師生關系，提升學生的學習興趣，對學生的開放性思維進行培養，促進初中道德與法治教學的發展。1.中學道德與
高考·上 2020年9期2020-09-10
- 體育游戲在小學體育教學中的應用分析
體育教學;應用與實踐小學階段是孩子成長的啟蒙階段，在此階段所受到的影響對其未來的發展至關重要，小學體育課程中，師生的交流方式主要靠身體的互動，因此豐富的體育游戲內容不僅可以調動孩子的積極性，而且在開展游戲的過程中，開拓孩子的思維意識。老師要根據孩子的心理特點以及發育狀況選擇適當的教學內容，能夠讓孩子感受到自由快樂，并且通過歡樂的氛圍中，達到強身健體的功效，近年來，隨著科技的發達，孩子更加的沉迷于手機游戲，從而嚴重缺乏運動，而且對孩子的視力影響非常嚴重，為了
新教育論壇 2020年13期2020-09-10
- 林業管理與病蟲害防治技術的應用與實踐
防治技術;應用與實踐1 病蟲害防治對于林業管理的意義病蟲害防治指的是對林業生產中的病蟲害問題展開詳細的討論與研究，制定出一套科學合理的防護措施與治理方法，將病蟲收縮控制到一定范圍內再進行徹底的消殺。要求各個相關林業管理單位，應當足夠重視病蟲害給林木帶來的損失與危害，并且具有細致且全方位的了解與掌控，建立健全科學嚴謹的防治機制，一旦發生病害蟲的危害，便可啟動機制進行及時且快速的把控與了解。就林業管理單位而言，應當以防治技術為核心，及時全面地消滅所在林區的病蟲
西部論叢 2020年10期2020-08-31
- 因材施教法在技工院校班主任工作中的應用與實踐
校班主任;應用與實踐前言：技工院校班主任的管理工作與初高中的班主任管理工作來說差異比較大。雖然管理的目標和所實施的方案都是為了更好的培養學生這一目標來展開的，但是由于技工院校學生的特殊性造成了班主任的管理工作難度加大。本文通過分析技工院校學生的特殊性，進一步闡述因材施教法在技工院校班主任工作中的應用途徑，從而解決技工院校班主任管理工作難的現狀。一、技工院校學生特殊性分析（一）品德素質差技工院校的大部分學生是在義務教育階段被老師和學校所忽略的群體，所以有部分
學習周報·教與學 2020年28期2020-08-06
- 線上線下混合教學模式在小學英語教學中的應用
語教學中的應用與實踐以及線上線下混合教學模式在英語教學的效果分析三個方面來進行闡述?！娟P鍵詞】現狀分析;線上線下混合式教學;應用與實踐;效果分析一場突如其來的疫情，讓線上教學一夜之間席卷全國。但是線上教學對于大部分的教師和學生來說都是第一次經歷，沒有經驗可以借鑒，也讓很多的教師陷入茫然，大家只能摸著石頭過河。復課后面對參差不齊的教學效果，英語教師再一次陷入茫然之中。一、復學后英語教學的現狀分析1.學生兩極分化非常嚴重。在線上教學期間，自律性強的學生和家長監
廣東教學報·教育綜合 2020年82期2020-07-27
- 微課在初中信息技術教學中的應用與實踐
技術教學;應用與實踐中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）18-0007-01多媒體技術已成為時代的主流，被應用于多個領域中，教育事業也不例外。微課是一種新型教學方式，在我國教學中具有較高的應用價值和教育意義，通過微課更能激發學生的興趣與學習熱情，使課堂充滿活力，不再枯燥無味。微課具體指教師通過播放微視頻展現教學內容、目標，通常視頻時間為10分鐘左右，可以集中將學生遇到的問題和困難予以解決。該模式短小而精悍，簡潔而明
讀寫算 2020年18期2020-07-18
- 信息化教學在中職英語學科中的應用與實踐
息化教學 應用與實踐隨著數據時代的到來，人類社會的發展進入了新的時期。也對我們的教育提出了嚴峻的挑戰。如何應對現在的情況呢？人們對信息知識的學習有了深刻的變革。海量信息時刻沖擊著我們的大腦，青年學生的學習、生活方式發生了根本性的變化。信息技術引發了教育教學的巨大變革，作為一線教師的我們，既要尊重傳統教學方法，同時必須要改變教學觀念，采用更加優化的、科學的教學手段和策略幫助學生完成學習任務。那么，如何利用現代化信息資源和技術手段合理、恰當的設計、實施和評價教
新教育時代·教師版 2020年13期2020-06-23
- 徹底市場化在煤礦企業的應用與實踐
管理模式 應用與實踐1 徹底市場化內涵和理念市場化管理模式經歷了“內部市場化”“全面市場化”和“徹底市場化”的發展過程。徹底市場化是在保持企業整體性與一致性的基礎上，將“經營權、人事權、分配權”下放至各項目部負責人，在企業內部引進市場價格機制、競爭機制，促進企業間的協作和專業化分工。徹底市場化管理模式綜合解決了企業生產成本高、員工缺乏積極性的問題，是國有煤炭企業改革的新探索。2 徹底市場化應用與實踐2017年，某煤礦企業在進一步總結市場化管理模式所取得經驗
博鰲觀察 2020年2期2020-06-12
- 關于建構中職語文“翻轉課堂”教學模式的初探
轉課堂; 應用與實踐中圖分類號：G421 ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? 文章編號：1006-3315（2020）4-099-001老師應該在重視知識傳授的同時教會學生如何學習，如何激發學生的興趣，讓學生自主學習，翻轉課堂正是符合這些條件的方法。1.翻轉課堂的內涵和作用1.1翻轉課堂內涵翻轉課堂就如字面意思一樣是一項調換位置的課堂，即學生當老師，老師當學生。這樣的方式賦予了學生課堂的主導權，當然這并不意味著學生決定一切，堂課的教學內容還是應由老
科學大眾·教師版 2020年4期2020-06-03
- 分層教學在初中數學教學中的應用與實踐
學教學中的應用與實踐，為相關工作的開展提供參考?！娟P鍵詞】分層教學;初中數學;數學教學;應用與實踐分層教學是指基于每個學生不同的性格、特點、能力和興趣進行分組教學，從而充分實現教育的差異性，尊重不同學生的需求，滿足學生的個性化發展。在初中數學教學中實行分層教學，可以充分尊重學生在數學方面的優勢和專長，充分發揮學生在數學課上的主觀能動性，從而更好的幫助學生融入數學課堂，實現通過初中數學教學提高學生數學能力，提升教學效果的作用。一、當前初中數學教學中存在的主要
新智慧·上旬刊 2020年2期2020-06-03
- 淺析項目教學法在小學信息技術Scratch課堂下的應用與實踐
目教學法;應用與實踐一、 引言在信息技術課堂教學實踐的過程之中程序設計尤為關鍵，這一教學板塊能夠幫助小學生站在宏觀的角度，在自主分析和實踐研究的過程之中掌握恰當可行的學習策略和學習方法，促進問題的高效解決。老師需要以培養學生良好的程序設計思維以及能力為基礎，提高學生的問題分析能力和解決能力。結合相關的實踐調查不難發現，大部分的程序設計軟件所涉及的操作步驟比較復雜，命令冗長，同時內部結構非常多元，對學生的邏輯思維能力是一個極大的挑戰。小學生的社會生活實踐經驗
考試周刊 2020年22期2020-05-09
- 數形結合思想在初中數學教學中的應用與實踐
初中數學；應用與實踐中圖分類號：G633.6文獻標識碼：A文章編號：0493-2099（2020）33-0016-02TheApplication and Practice of the Idea of Combination of Number and Shape in Ju‐nior Middle School Mathematics Teaching（Wenyuan School in Laiwu District， Jinan City，China
天津教育·下 2020年11期2020-01-21
- 小學信息技術教學中微課的應用與實踐探析
學;微課;應用與實踐一、當下小學信息技術教育中存在的不足（一）學生的知識掌握水平不均由于各學生之間都會存在成長環境與自身能力等方面的不同，他們對計算機的熟悉度與操作水平都會受到很多方面的限制。教師盡管認知到了這一差異，但也會由于時間精力等因素在實際教學中難以給成績較差的學生提供更多的解疑時間，或為基礎較好的學生提供更多擴展的內容，從而避免影響原課程計劃的上課進度，影響到全班上課效率。這種傳統的授課方式不但使基礎薄弱的學生無法跟上授課進度，也在被迫讓成績優異
家長 2020年12期2020-01-15
- 趣味性教學方法在小學低年級數學教學中的實踐應用
年級數學;應用與實踐中圖分類號：G623.5?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）01-0184-01小學低年級的數學教學對學生的成長發展有著至關重要的作用，由于該階段學生的年齡特點，學生在自主能力與思維方式上都沒有完全成型，因此需要教師的正確引導。這一階段是培養學生學習興趣的關鍵時期，可以幫助學生快速適應小學階段的學習節奏，應用趣味性教學能很好的發展學生思維空間，幫助學生成長。1.趣味性教學方法對小學低年級數學課堂的重要意義1.1?快速
讀與寫·上旬刊 2020年1期2020-01-11
- 談合作學習方式在初中數學教學中的應用
作學習法的應用與實踐進行了深入的分析，以期能夠為相關讀者提供有益的參考，促進初中生數學素養和能力的全面發展。關鍵詞：初中數學 合作學習 應用與實踐中圖分類號：G633.6文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）11-0-01新課程標準針對初中數學教學提出了明確的要求，要求教師注重課堂教學的有效性，不僅僅依賴于學生的記憶和模仿，還要重視學生的動手實踐、自主探索和合作教學，以此來培養學生良好的數學學習習慣。也就是說初中數學教師要重視學生合作探究的
中文信息 2019年11期2019-12-13
- 小學數學教學中信息技術的應用與實踐
學活動中的應用與實踐為切入點，順應新課改下教學方法的轉變，讓信息技術在小學數學課堂中輔助任課老師的教學工作，培養學生的學習興致和自主學習能動性，提高老師的課堂教學質量和學生學習的效率。關鍵詞：基礎教育;小學數學;信息技術;應用與實踐近年來教學實踐證明，信息技術在數學教學中的作用越來越大，它為小學數學教學注入了新的活力和源泉。美國著名的未來學家阿爾溫·托夫勒曾在他的著作《第三次浪潮》（The Third Wave）中向世人傳遞了這樣一個觀點——所謂的第三次浪
讀天下 2019年31期2019-12-02
- 淺談小學信息技術教學中“微課”的應用與實踐
術;微課;應用與實踐中圖分類號：R857.3 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）24-0015-01生活在21世紀的小學生，理所應當具備高超的信息技術能力。但是一個教學者應當如何提升小學生的信息技術能力，如何真正上好信息技術課，如何幫助學生打下扎實的基本功？這是一個值得深思的問題。教學者可以結合微課技術幫助學生夯實自我的根基，逐步實現進步。一、豐富方法，以微課技術實現教師的教學創新小學階段的教學者不能夠對自我放松要求，應該時刻激發自我
讀寫算 2019年24期2019-11-25
- 淺析壓縮機在化工工藝中的應用與實踐
工工藝中的應用與實踐進行分析，為壓縮機的應用提供參考。關鍵詞：化工工藝;壓縮機;應用與實踐壓縮機是一個功能性的設備，其應用在化工工藝中，可以提高化工行業的生產質量，從而有效的提高化工行業的生產效率。目前，隨著我國經濟的發展，化工工藝也在往智能化方向發展，對于壓縮機的應用和需求越來越廣泛，如何科學的應用壓縮機，滿足發展需求，成為了化工行業急需要解決的問題。本文也因此為背景，來對壓縮機在化工工藝中的應用與實踐展開分析。1 壓縮機的基本概述1.1 壓縮機的基本構
中國化工貿易·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 創意美術活動在學前教育活動中的應用
學前教育;應用與實踐各種藝術的表現形式都是源于生活而高于生活的，正如陶行知先生所說“生活即教育”，創意美術也是從實際的生活出發，讓幼兒在生活的點滴中去感知大自然的美、去發現生活中的美、去初步感受藝術之美。同時，通過利用幼兒熟知的材料來對生活進行描述，用藝術的形式來“講故事”，通過對實物充分的想象，創造出更具特色的藝術作品，鼓勵幼兒大膽嘗試，不拘一格，以此來激發幼兒的創作靈感。同時教師也要有針對性地對幼兒進行指導和啟發，比如：色彩的搭配、形式的多樣等。一、激
家長·中 2019年12期2019-10-19
- 中職商貿專業微課教學的應用研究
商貿專業;應用與實踐引 言對于商貿教育而言，需要改進傳統的教學模式，可以借助互聯網進行輔助教學。目前互聯網當中已出現了一批以“微課”為首的線上教育方式，這類新式的教學方法可以有效提高課堂的學習效率。有效利用微課這類教學資源，并將其與課本知識融會貫通，取長補短，會對商貿學科產生事半功倍的效果。但是目前部分教師并沒有能夠有效利用這類資源，取得的效果往往不盡如人意，本文就有效利用微課提高商貿教學的效率和學生學習課程的積極性作出闡述，僅供參考。一、當前微課與傳統商
西部論叢 2019年33期2019-10-14
- 小學信息技術教學中微課的應用與實踐探析
術;微課;應用與實踐引言：現代社會每個人都應具備一定的信息技術能力，而這種能力就要從小學教育開始進行滲透，小學生正是一個學生接受新鮮事物能力最佳的時刻，因此，培養小學生基本的信息技術能力尤為重要。本文就微課在小學信息技術教學中的應用進行分析。同時也提出一些個人的見解與看法，希望對今后的小學信息技術教育有所幫助。一、目前我國信息技術教育的不足之處當信息教育被納為小學教育范圍，信息技術的課程由此展開，經過我國多年的教育經驗，形成了一套傳統的教學模式。該傳統模式
新教育論壇 2019年27期2019-09-10
- 微課及翻轉課堂在小學數學教學中的應用與實踐的探討
數學教學;應用與實踐寫作背景：數學學科作為教育教學體系的重要組成部分，對學生的理性思維能力以及推理判斷能力具有一定的要求，因而是與其他學科相比，學習難度較大的科目。小學階段是大部分學生剛開始接觸數學學科的初始階段，數學基礎相對薄弱，因而更是如此。另外在小學生年齡普遍偏小，心智尚不成熟，自控與理解能力稍弱的情況下，其積極自主地學習枯燥無聊數學知識內容的可能性往往是偏小的，一定程度上會對數學課堂教學效果產生負面影響?；诖?，利用微課豐富數學課堂教學內容的呈現方
人物畫報 2019年2期2019-09-10
- 情景教學在高中化學教育中的應用與實踐
高中化學、應用與實踐化學，是高中學習必不可少的一個學科。但往往因為其的研究內容與生活聯系較少，許多學生無法真正了解其的本質與內涵。所以，情景教學在高中化學上的應用，為學生們提供了新的理解方式，在腦海中形成發生該反應時的模擬過程，切身處地的體會了反應的發生過程，有利于更加深刻的記憶該知識點，為以后的學習打下了良好基礎。一、何為情景教學情景教學是新課程改革中對于教學的新標準與新要求。所謂情景教學，就是只運用一系列強烈的感情來烘托氣氛，為學生們創造一個適用于該課
高考·上 2019年11期2019-09-10
- 概要寫作在高中英語課堂教學中的應用與實踐
概要寫作的應用與實踐，以期為相關教育工作者提供參考借鑒。關鍵詞：概要寫作;高中英語;課堂教學;應用與實踐引言：在不改變原文的結構、體裁以及中心思想的前提下，閱讀者通過精煉、簡潔的語言將原文的主要內容進行表述，這種寫作任務就被稱之為概要寫作，這是對原文的一種高度濃縮，其本質是要求寫作者能夠從“產出”和“理解”兩個方面去關注原文的特征，需要寫作者能夠具備一定的語篇意識。另外，隨著新課改的不斷深入，高中英語的教育教學中加入概要寫作練習是非常必要的，對于學生綜合英
高考·中 2019年1期2019-09-10
- “微課”在中職會計專業教學中的應用與實踐
計教學 ?應用與實踐中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10.062 一、關于微課 微課，是一種微型教學視頻課程，具有時間短的特點，它是基于教學設計思想，以教學視頻為主要載體，針對某個學科知識點（重點、難點、疑點、考點等）或教學環節（含活動、任務等）而設計開發的一種適合學生學習的新型網絡課程資源，它不受時間、空間限制，它利用現代信息技術將傳統的課堂教學內容進行精簡、錄制與存儲，
南北橋 2019年10期2019-09-10
- 微課在小學英語課堂教學中的應用與實踐
小學英語、應用與實踐引言：微課是當今教育界的一種比較新潮的教學方法與教學手段。它采用的是與多媒體技術和網絡的高效結合，通過在課前，課上向學生穿插一段小視頻，一般是在十分鐘之內，通過微視頻向學生展示書本上各個重難點的講解以及專項突破，以及直觀的展示各種在書本上比較抽象，難以用語言表達的內容。這樣不僅有利于學生對知識點直觀地掌握，更有利于學生學習效率的提高和課堂教學效果的提高，所以本文將著重敘述微課教學方法在小學英語課堂上的高效利用以及它的價值所在。 一：利用
學習與科普 2019年31期2019-09-10