微言

室“干嗎呢？”楚微言好奇地湊過來，“你畫的是桌子嗎？跟個箱子似的！怎么還有一把大椅子？”“古人在冬天會很難熬吧……”秦曉語自言自語?！拔?！”楚微言大叫著，試圖吸引秦曉語的注意。秦曉語拿起筆記本，輕輕地朝楚微言的額頭拍過去。楚微言下意識地閉上眼睛……當楚微言睜開眼睛時，發現自己坐在一把硬木椅子上，一抬頭就看見嘴角掛著一抹壞笑的秦曉語。他剛想問秦曉語，就被周圍的環境吸引了：古樸的家具、硬木桌椅、桌上的筆墨紙硯……楚微言忍不住跳了起來：“哈哈，又到老爺爺這里了！

曉語與來開門的楚微言媽媽打招呼后，就進了屋，“楚微言呢？”“睡懶覺呢！”楚媽媽無奈地搖搖頭。秦曉語也不客氣，走過去推開楚微言的房門。果然，楚微言睡得正香。秦曉語也不叫他，直接走到床邊，打開手中的紙袋，將那金燦燦、香噴噴，還冒著熱氣的美食送到楚微言鼻子前。嘿，奏效了！只見楚微言的鼻子開始輕輕抽動，這把秦曉語逗得哈哈大笑?！靶κ裁?，快把好吃的給我！”楚微言一只手揉著眼睛，一只手朝那金燦燦的圓球伸了過去。秦曉語趕緊跳到一旁，楚微言撲了個空?！奥勚@么香，一定很好

轉悠什么??？”楚微言一邊摸著肚子，一邊抱怨著，“都走餓了……”秦曉語停住腳步，望著湖里的各色小船，若有所思地說：“還真看不到‘便面’呢……”“秦曉語，你又欺負我讀書少，還‘便面’！你確定不是方便面嗎？好想吃一碗哦！”楚微言說?！熬退隳闶恰载洝械陌灾?，這‘便面’你也吃不下去，因為它根本就不是食物?！背?span class="hl">微言學著古裝劇里人物的模樣，煞有介事地問：“那請問秦公子，‘便面’到底是什么東西？”“想知道？那就跟我一起上船吧?！鼻貢哉Z指著湖中鴨子造型的雙人腳蹬船說?！?/div>

雪豆月讀·高年級 2023年4期2023-05-12

卻又不容拒絕。楚微言故意擺出一副勉為其難的表情，說：“你秦公子的面子還是要給的，我就在百忙之中抽時間陪陪你吧！”這是他們二人到度假區的第一個早晨，不遠處鳥兒婉轉的叫聲吸引著他們，早晨的陽光透過竹林的空隙灑下一道道光柱?！疤懒?！”二人異口同聲地說?！斑@就是丁達爾現象（當一束光線通過溶膠狀物質時，從入射光束的垂直方向可以看到一個光亮的“通路”。）吧！”楚微言說?！安诲e嘛！連這個都知道?！鼻貢哉Z夸獎道。二人沿著彎彎曲曲的小路走著，楚微言嘀咕道：“為什么大路大都

秦曉語徑直走到楚微言的門前，推開門走了進去?！霸趺催€不起床？都快11點了！”說著，拉開了窗簾，陽光一下子照進了房中?！敖裉焓侵芰?，昨晚睡得太晚了……”說著楚微言用被子蒙起頭，翻了個身繼續睡?？粗敏兆铀频暮门笥?，秦曉語心生一計，轉身走到書桌前坐下，拿起筆，在紙上寫了起來——“吾在此處睡，起來常過午；便活七十年，只當三十五?！睂懥T，站起身走到楚微言床邊，將那張紙塞進楚微言的被窩……“什么呀？”楚微言迷迷糊糊地坐起身，拿著那張紙，揉了揉眼睛：“秦曉語，你是

，以“大義”和“微言”形式總結其中的經驗?！按罅x”主要有：“尊王”“尊周”，反分裂;“選賢與能”，天下為公;天下治理，“會盟”共商;倡仁道，鄙詐力等?！?span class="hl">微言”主要有：“大一統”;“通三統”;“張三世”;新“夷夏”觀等?！洞呵铩贰按罅x”和“微言”都具有與時俱進的特質和價值，可以進行現代性闡發與轉化：政治上，維護國家統一，反對國家分裂，推舉賢能理政;文化上，促進文明交流與民族融合，維護文明延續發展與民族團結等，這些在當代都具有寶貴的借鑒意義。[關鍵詞] 孔子;

竟然還記得?！背?span class="hl">微言說?！笆恰扼椅虒崱烽_頭的幾句嘛！剛剛不知道怎么，一下就冒出來了?！鼻貢哉Z去弄飯了，楚微言盯著眼前的書架，自言自語道：“這家伙的書還真多！”忽然，書架上的一本書發出了一道微光，楚微言好奇地伸手去拿那本書。不料，“嚯”的一下，書架竟然嘎嘎吱吱地向一邊閃開，瞬間，楚微言發現自己竟然站在了一座庭院前！驚魂未定的楚微言恍惚間，看到院門上有“芥子園”三個字，還來不及看清周遭的環境，卻見一身古代書童打扮的秦曉語，急急忙忙地跑過來，不由分說地拉起他，

鄉村精英的微信“微言”在石龍村，精英憑借對技術的理解，把微信“嵌入日常生活的多重話語中”[17]2。當然，對于村民們來說，技術存在的首要意義是解決問題，石龍精英根據其身份特征、日常經驗等要素將微信“安裝”[18]17于村落社會，形成了一套特殊的使用方式，并生產出了新的意義。我們將石龍精英在日常生活中對微信使用的具體方式與行為軌跡視為“微言”。和一般的大眾傳播媒介相比，手機等新興媒介更具有個人性，它便于切近每個使用者的個人生活場景和細節中，從這個意義講，“微

的深意，做到從“微言”到“大義”的升華。一、容易忽略的細微的場景描寫在眾多的小說篇目中有很多細微的場景描寫，而這些卻常常是我們教學中易忽略、易過濾的內容。假如我們能夠細心觀察、細讀文本、細致揣摩，抓住文本的細微聲音，便會從字里行間挖掘出其中暗藏在文本深處的玄機和深義。2019年筆者在開設一次公開課講授《林黛玉進賈府》時，就是抓住一個細微場景引導學生分析文本深刻內涵的，下面是當時的一段課堂實錄：生1：可看出王夫人比較節儉，生活比較低調。生2：可看出王夫人是一

一字一句，可謂“微言大義”，也因之樹立起了后世文章精練含蓄的一大寫作標桿。含蓄委婉、微言大義，既是大部分古代漢語文學作品的寫作精要所在，自然，在教學時，我們也應該緊扣這一特點作為突破口，好好品讀古漢語語言之精致華美，從而深入把握文章大旨，領略中華語言之精華魅力，弘揚中華傳統之精華文化。在此，筆者以為，學習古漢語文言的必要方法之一，便是誦讀。誦讀，包括誦和讀。前者強調對文本處理的深度，譬如強調語音語調、節奏快慢、情感變化等;后者強調對文本處理的廣度，包括朗誦

方式之一，講求“微言大義…一字褒貶”的“春秋筆法”是孔子修《春秋》時所遵循的曲折委婉的寫作原則。其中，“微言”本身即寓有隱晦而幽深的內涵，而“大義”經過經學家的不斷闡發，將其文本內蘊的“正名”思想加以宣揚，這一過程正是《春秋》之隱喻的闡釋過程。此外，“微而顯”“志而晦”“婉而成章”“懲惡而勸善”四大義例的運用以及《春秋》“史蘊詩心”的特質，也使得“春秋筆法”呈現出約言示義、暗寓褒貶的隱喻品格，從而成為中國古人所崇尚與遵循的典范。這一問題的探究不僅是建構中國

大功效。（2）“微言”有大義。在“微語言”使用的過程中要注重言語形式雖“微”，但內容不能微、思想不能微、影響力不能微。也就是說，我們要按照“微語言”的形式和特點來吸引青年大學生，但這些言論觀點是明確的、是經過自己嚴密扎實論證的，見解是經過客觀理性的討論才提出的，對事物本質是具有深刻理解和獨到闡釋的。高校思想政治教育工作者還要增強自身素質，利用國家和社會資源，抓好“微媒體”的正面話語宣傳。必要時也可請求相關部門做好信息審查、過濾、監管工作，為大學生營造健康的

投資后，金匯將與微言成立合營實體，向內地客戶提供以科技為導向的零售金融解決方案。合營實體由微言及金匯分別持股60%及40%，并于完成戰略投資后，微言向金匯授出購股權以認購微言額外新股份，金額為8，800萬元人民幣或微言擴大后已發行股本10%。翻查資料，微言于2017年在內地成立，目前在北京、上海、深圳設有分支機構，團隊超過200人。微言核心團隊曾于陸金所及其他金融科技平臺公司工作，并于美國、中國臺灣及內地有豐富工作經驗。微言針對傳統企業，協助相關企業挖掘在

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抹錦繡籠罩。在李微言看不見的世界里，他跟夏夏的臉都被照得很亮、很亮?！袄?span class="hl">微言，總有一天，你也能看見這么美的煙花?！弊髡哂性捳f：這是一個愛情故事，但又不僅如此。寫作的時候，我的腦海里不停重復著莎士比亞的那首詩：“我可否把你比作一個夏日，你比它更亮麗、更柔細。任何美好的事物難免有朝云散，但永不凋落的是你的夏日?！笔郎峡傆腥藖砣送?，有華燈初上，也有繁華落幕，但還有一些東西會永遠存在。新浪微博/@樓樓樓樓海C01吉嫻是A大大三的一名醫學生，近來最為憂慮的是即將要上

句分為“信息”“微言”兩類。因為在很不搶眼的地腳位置，字又很小，我想語句一定沒有多大含金量。但讀了，想法改變了。我一口氣讀完2016年第7期中的“信息”“微言”后，又將前一期樣刊翻出來閱讀。其中的“信息”讀者讀讀很有必要。如2016年第7期中的兩條“信息”，“編輯部介紹：黃旭，福建教育出版社社長、總編輯、《新教師》主編，主持全社工作”“熱門話題征集：話題一經采納，將發給由編輯部提供的一份精美禮品。話題信箱：lanmao456@tom.com”。如2015年

討：微電影如何“微言大義”。用微電影點亮公益的“星火”真正的公益是什么？這個時代的慈善是什么？如何做好慈善？這是幾年前影視演員佟瑞欣就一直在思考的問題。2013年9月13日，他成立了上海星時代全明星高爾夫球隊，以高爾夫為主題，建立起一個演藝界明星與社會、與企業、與公益溝通的平臺。隨后又成立了上海星時代文化公益中心?！拔矣X得我們作為明星，是社會的受益者，獲得了很多，應該要做點有意義的事情來回饋社會?！辟∪鹦阑貞浀?。那時他們陸續做了不少慈善活動，也感受到一些問