活動策略
- 初中綜合實踐活動課程的內涵、價值和策略分析
；活動價值；活動策略作者簡介：鄒文韜（1967—），男，江蘇省蘇州高新區第二中學。綜合實踐活動課程是一門強調社會實踐、社會交往、社會需要的課程，其以“問題”為核心，對相關課程資源、素材等進行整合，從而有效發展學生的綜合實踐能力。綜合實踐活動課程不同于學科課程，它是學生的具身認知課程，是學生的“手、腦、心”共同參與的課程。綜合實踐活動課程具有綜合性、實踐性，是育人的重要載體［1］。作為教師，要積極探尋綜合實踐活動課程的實施路徑，充分發揮其育人價值。一、初中綜
教育界·A 2023年34期2024-01-25
- 初中道德與法治社會實踐活動研究
；社會實踐；活動策略中圖分類號：G6３ ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）24-0090-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.24.030道德與法治是一門注重理論與實踐相結合的學科，必須讓學生通過實踐運用理論知識、檢驗理論知識，并使學生在實踐的過程中實現情感態度的發展與道德品質的提升。因此，教師要讓學生通過社會實踐形成突出的學習體驗，實現道德品質的提升。
學周刊 2023年24期2023-07-25
- 小學數學課堂開展“說數學”活動的策略
“說數學”；活動策略中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）16-0076-03引? 言《義務教育數學課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》）指出，數學是一種文化，其內容、語言、思想、方法是現代文明的重要組成部分，要求教師創設多樣活動，引導學生體驗，表達自己的想法。實際上，
名師在線·上旬刊 2023年6期2023-06-28
- 利用二十四節氣組織幼兒親自然教育活動探究
二十四節氣；活動策略中圖分類號：G612文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）13-0105-04親自然教育活動是當下幼兒園活動的重要內容，其能促使幼兒親近自然、探索自然，增強幼兒對自然規律和自然物種的認知，增加幼兒的生活常識，對幼兒的全面發展具有重要意義。親自然教育活動的主題多樣、形式豐富，幼兒教師需結合幼兒學習需求，合理為幼兒選擇和設計活動內容。二十四節氣是我國優秀傳統文化的重要內容，其不僅蘊含著自然變化的規律和四季發展的特征，還涉及農
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 以“活動策略”構建靈動初中數學課堂的探討
學的模式，將活動策略科學運用，活躍數學課堂活動，就能有助于學生學習進步。1.初中數學課堂教學中活動策略運用目標和問題1.1 數學課堂教學中活動策略運用目標。數學數學知識都是基礎性的知識內容，是為學生高中階段數學知識學習打基礎的知識內容，所以教師在教學中不只是要對學生傳授知識，更要讓學生提高數學知識學習的能力。活動策略在數學課堂教學活動中科學運用，要明確目標。1.1.1 提高學生發現解決問題能力。初中階段作為學生學習數學知識的重要時期，為能有效提升學生能力素
讀與寫 2022年14期2022-11-20
- 基于活動策略推行小學數學校本課程教學工作
量經驗總結，活動策略的價值與作用逐漸顯現了出來，為教師教學指引了新的方向。由此，實際每個小學數學教師都需積極科學引入活動策略，優化校本課程教學工作，提高教學質量與效果，促進學生數學綜合素養大幅提升。關鍵詞：小學數學;活動策略;科學教學校本課程是在新課標指引下，同時基于本?；厩闆r設置的教學課程，特別強調以生為本、符合學生學習特點與成長需要等，最終目標在于促進學生整體學科素質與能力更加迅速地發展到理想水平。具體到小學數學學科，推行校本課程計劃的作用與價值就顯
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 試析小學語文教學中情境的有效運用
教學;興趣;活動策略情境教學能夠引起學生的注意力，激發他們的興趣，使他們對所學知識的理解更加深入和高效。小學語文是一門集工具性、人文性、知識性和思想性于一體的學科。為使學生充分、高效地掌握基本的語文知識，提高閱讀水平，實現情感態度價值觀的目的，教師可以采用情境教學法，加強學生的參與感，激發他們的活動和思考，從而進行語言實踐。1.導入環節營造情境，提高語文學習興趣導入環節創設情境，可以有效激發學生的學習興趣，能夠為整個小學語文課堂教學奠定一定的基礎。輕松有趣
快樂學習報·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 幼兒園家長助教活動開展策略
;家長助教;活動策略幼兒是我國學生接受教育最基礎的階段，同時也是最重要的階段，按照幼兒教育的相關規定，幼兒教育應該充分發揮各方的合力，與家庭教育密切結合，有效利用各類教育資源。因此不僅需要重視幼兒園教育開展情況，更需要重視家庭教育實施效果，在這一教學狀態下，教育領域學者提出了“家長助教”方式，這種幼兒教育形式有著一定的必要性，在提升幼兒教育質量方面有至關著重要的作用。一、幼兒園家長助教的優勢在幼兒園教育過程中，采取家長助教方式具有以下幾方面優勢：1.可以有
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 以“活動策略”構建靈動初中數學課堂的探討
率，本文以“活動策略”構建靈動初中數學課堂來展開了探討。1.開展游戲活動，活躍學生學習氛圍在數學課堂中，開展游戲活動，能夠吸引學生的注意力，提升學生的學習興趣。初中學生特殊的年齡階段本身就比較喜歡玩，大多數學生對游戲都是無法抗拒的，在課堂中，教師應及時觀察學生反應和情緒，利用初中學生年齡階段的心理特點，結合具體教學內容，以游戲的方式來進行講課，使學生在游戲的過程中學習到知識，活躍學生的學習氛圍，提升自身知識水平。2.開展實踐操作，培養學生探究能力我們都知道
快樂學習報·教師周刊 2022年26期2022-06-21
- 小學語文情境式教學的有效實施
教學;興趣;活動策略【中圖分類號】G623.2 ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2022）15-0144-03The Effective Implementation of Contextual Teaching of Chinese in Primary SchoolsYE Xinfeng （Primary School Affiliated to Teacher Training Scho
當代家庭教育 2022年15期2022-06-15
- 淺析幼兒園數學活動區的開展策略
學區域? ?活動策略區域活動是一種把幼兒的學習融入到游戲的課程模式，這種模式打破了傳統的課程觀，是指教師按照教育目標將整體活動范圍有意識地劃分成多個小區域的活動空間，然后有計劃、有目的地投放材料。在區域活動中，幼兒可以根據自己的意愿來選擇游戲伙伴和活動內容，進行主動交往和主動探索。因此，跟集體活動相比，區域活動更能夠促進幼兒的發展。一、數學活動區的內容應與近期的數學活動目標相一致。教師對本學期的數學活動目標要做到心中有數，有什么樣的目標就要考慮設計達到某個
民族文匯 2022年23期2022-06-10
- 幼兒園傳統節日活動的園本建構
統節日文化;活動策略中圖分類號：G612 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2022）05B-0066-04近年來，隨著中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程意見》的印發，傳承和弘揚中華優秀傳統文化已成為社會共識?！队變簣@教育指導綱要（試行）》（后文簡稱《綱要》）指出，教育要充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀[1]33?！?～6歲兒童學習與發展指南》（后文簡稱《指南》）也提出，運用幼兒喜聞樂見和能
江蘇教育研究 2022年14期2022-06-09
- 淺析幼兒健康教育的內容與策略
健康教育? 活動策略《綱要》明確提出：“幼兒園要將促進幼兒健康與保護幼兒生命放在工作首位”。因此，我們必須引起高度重視，把促進幼兒健康當成主要目的，把幼兒健康教育當做整個幼兒教育首要任務。一、幼兒健康教育的問題分析（一）表面上重健康，實際上重智力開發。如今多數幼兒園在教學的過程中都存在共同點，那就是表面上重健康，實際上重智力開發。雖然多數幼兒教師在理念上明白，幼兒教育要以健康為主，但是在實施的過程中，過多關注幼兒智力開發。他們覺得，當下生活條件不差，孩子們
民族文匯 2022年14期2022-05-10
- 習慣培養在幼兒園一日活動中的滲透
養;幼兒園;活動策略在幼兒園階段，是幼兒離開家庭走向社會的第一步，為了讓幼兒更好的適應需要家長做出正確的引導。同時教師需要在幼兒園的一日活動中，精心設計和安排適合幼兒年齡特點的活動，鼓勵幼兒積極參與到教師開展的豐富多彩的教學活動中，通過活動安排，促進幼兒養成良好的生活和學習習慣，為幼兒更好的發展提供幫助。一、習慣培養在幼兒園一日活動中的滲透的意義幼兒園的教育教學與其他階段的教育教學有著本質上的不同。首先，幼兒教育面對的教育對象是身體和心智發育還不完善的幼兒
民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 融入紅色文化資源,提升中學德育工作實效
;初中德育;活動策略引言：從當前中學德育教育現狀來看，德育形式傳統、內容比較枯燥已成為制約德育教育發展的最大問題。而紅色文化存在形態多樣，資源類型豐富，且具有與時俱進的發展性，如果將紅色文化融入中學德育教育，對改善當前中學德育困境，提高中學德育教育實效性將有很大幫助。不僅能夠拓展中學德育教育形式，豐富中學德育教育內容，同時也可以在提高學生思想道德素質的過程中實現紅色文化的傳承發展。因此，本研究從該角度出發，在總結學術界相關研究的基礎上設計本論文構成內容。一
中學生學習報 2022年14期2022-04-15
- 優化幼兒語言活動策略探究
故事;游戲;活動策略幼兒語言是在與周圍環境的相互作用，尤其是與成人的語言交流中獲得并得到發展的。幼兒的語言學習具有個別化的特點。教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談，對幼兒語言的發展具有特殊的意義。本文從當前幼兒園語言教學的現狀出發，探討了解決幼兒園語言教學問題的方法和策略，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。一、傾聽故事，營造良好的環境氛圍故事是幼兒最愛的一種文學形式，通過故事教學，能培養幼兒良好的品德，幫助幼兒發展語言?！短O果樹》是一
中學生報·教育教學研究 2022年7期2022-04-08
- “勇戰三角墻”之幼兒品質的培養探索
：幼兒教育;活動策略;安吉游戲一、深入分析案例，樹立正確認識為了更好地推動安吉游戲的落實，教師在園內創設了各式各樣的游戲項目。在進行安吉游戲時，教師們給予了幼兒們足夠的活動空間。讓幼兒們發揮自己的創造力，激發自身的潛能，自行進行游戲。教師也大膽“放手”，從旁記錄，觀察幼兒們的成長。在眾多的游戲項目之中，三角墻收到了幼兒們的喜愛，二在眾多挑戰“三角墻”的幼兒之中，小智的進步最為顯著。教師選取了小智“勇戰三角墻”的幾個片段進行了記錄與分析。1.片段一：初次嘗試
啟迪·上 2022年1期2022-03-27
- 開展安吉游戲活動策略探討
;安吉游戲;活動策略在幼兒教育活動中，游戲教育占據著教育活動的大部分時間。幼兒園以游戲為基本活動，游戲教育是幼兒園日常游戲的重要組成部分。國家對學前教育越來越重視，出臺了一系列的政策。作為一種以游戲教育為主要形式的全新學前教育實踐探索，“安吉游戲”以“讓游戲點亮兒童生命”開始了一場游戲革命。在安吉游戲活動中，幼兒的主動性得到提高，幼兒能夠在自主、合作的真游戲中，鍛煉自己的能力，如經驗獲得、想法表達、合理規劃、不斷挑戰等，讓自身潛能得到有效激發，成就自己。將
中學生學習報 2022年2期2022-03-22
- 游戲化背景下開展戶外探險活動
外探險活動;活動策略 探險游戲活動對于幼兒有天然的吸引力，能夠充分利用幼兒的好奇心和求知欲，鼓勵幼兒參與活動，進而發展各方面能力，積累社會經驗，對于幼兒成長有重要意義。但目前，幼兒園和家長考慮到探險活動的危險性，可以開展的探險游戲有限，對游戲活動的開展并不重視，其核心優勢沒能充分發揮。因此需要針對探險游戲活動展開研究，利用游戲活動輔助幼兒教育，幫助幼兒健康成長。 一、幼兒園戶外探險區域活動的意義 （一）促進幼兒成長發育 在探險活動中，幼兒將面臨諸多挑戰，幼
文理導航 2022年11期2022-03-14
- 基于情境活動的高中語文拓展教學探討
題串”等情境活動策略，能夠讓語文核心素養真正落到實處。關鍵詞 情境活動 拓展教學 活動策略“新課標”指導下的語文教學，本質上是基于真實的語文任務情境而開展的學習活動，是教師結合教材文本確定教學內容，創設綜合性學習情境任務，組織引導學生通過自主、合作、探究等學習方式，解決問題或者完成任務，實現知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀的整合，整體提升學生語文素養的過程。學習活動是達成教學目標的方法;教材文本知識轉化為素養最重要的途徑就是情境活動。在教學過程中，對
中學語文·教師版 2022年2期2022-03-13
- 英語·科學融合課學習目標及活動的研究
;教學活動;活動策略前言CLIL（Content and Language Integrated Learning）即科目與語言整合式學習，是一種備受關注的教育路徑。踐行CLIL的要旨在于既要抓科目知識的學習，又要抓語言能力的提升，力求達成語言與科目學習“齊頭并進，相互作用”。遵循常規英語教學模式開展的教學難以對學生的認知形成挑戰，容易導致學生缺乏持續學習的動機和興趣，從而難以提高其綜合語言運用能力。當科學學習和英語學習相互融合時，學生的學習會變得不同。在
英語學習 2022年2期2022-03-07
- 指向高階思維的小學道德與法治活動策略
中。有效運用活動策略能讓學生在認知深化中學會綜合分析，在道德辨析中學會理性評價，在認知沖突中發展創新性思維等，由此促進學生高階思維的發展?！娟P鍵詞】高階思維;活動策略;道德與法治高階思維是指發生在較高認識水平層次上的心智活動或認知能力。[1]2001年，著名課程專家安德森與克拉斯沃爾等人聯合對布盧姆的教育目標分類學進行修訂，并根據人的認知過程和規律，將認知過程分為：記憶、理解、應用、分析、綜合、評價六個維度。其中，分析、評價與創造這三個維度的認知被稱為“高
教學月刊·小學綜合 2022年2期2022-01-25
- 民間傳統游戲支持下的幼兒園活動策略
間傳統游戲;活動策略民間傳統游戲指發源自民間，由人民群眾在生活、勞動以及生產過程中創造出的一種極具民族特色、同時具備豐富文化元素的活動，也可稱其為“玩?！?。在幼兒教育中融入民間游戲，有利于幼兒成長，啟迪幼兒智慧，讓幼兒感受傳統文化的多姿多彩。 一、取其精華，去其糟粕 民間游戲千千萬，并不是所有游戲都適合融入幼兒教育。教師應從“教育性”和“適用性”兩個角度對游戲進行甄別。對于具備教育價值的民間傳統游戲，教師務必立足于“取其精華，去其糟粕”的大原則對其稍加
黑龍江教育·小學 2021年12期2021-12-25
- 民間傳統游戲支持下的幼兒園活動策略
間傳統游戲;活動策略民間傳統游戲指發源自民間，由人民群眾在生活、勞動以及生產過程中創造出的一種極具民族特色、同時具備豐富文化元素的活動，也可稱其為“玩?！?。在幼兒教育中融入民間游戲，有利于幼兒成長，啟迪幼兒智慧，讓幼兒感受傳統文化的多姿多彩。 一、取其精華，去其糟粕 民間游戲千千萬，并不是所有游戲都適合融入幼兒教育。教師應從“教育性”和“適用性”兩個角度對游戲進行甄別。對于具備教育價值的民間傳統游戲，教師務必立足于“取其精華，去其糟粕”的大原則對其稍加
黑龍江教育·中學 2021年12期2021-12-25
- 兒童意志品質培養的實踐策略探究
;培養提升;活動策略一、課題的意義小學階段，學生的學習逐漸成為其主導活動，已有較復雜的意志行為。杜威認為：“一切教育的最終目的是形成人格?！币驗槿耸冀K處于一種未特定化的狀態。因為“人的未特定性是一種不完整，可以說，自然把未完成的人放在世界之中，它沒有給人做最后的限定，在一定程度上給他留下了未確定性”。這就為教育提供了無限的可能性，也為人意志品質的可塑性提供了合理的依據。小學階段無論是學習知識、培養能力、提升素養、完善人格，均處于夯基固本階段，處于習慣養成時
啟迪與智慧·上旬刊 2021年11期2021-12-09
- 淺析如何在幼兒園開展足球游戲活動
;足球游戲;活動策略;引言幼兒園在開展足球游戲的教學實踐中，一定要根據不同年齡階段幼兒的內在特征，制定科學合理的教學模式和教學手段，切實激發幼兒對足球運動的興趣，進一步增強幼兒的活動參與感，使得幼兒能夠感受到足球運動的內在魅力，并在此過程中培養幼兒勇敢堅強的內在品質，有效提高幼兒的團隊意識和集體榮譽感，為幼兒的全面發展提供強有力的保障。一、幼兒園開展足球游戲活動的意義（1）對于幼兒階段的孩子而言，愛玩是他們的內在天性和年齡特征，因此在幼兒園教學實踐中開展足
現代科教論叢 2021年8期2021-12-03
- 親子共讀 書香共育—家校合作開展"親子閱讀"活動的有效策略
;親子閱讀;活動策略引言“親子共讀”，顧名思義，就是家庭中父母長輩與學生共同進行閱讀的一種模式。親子閱讀既可以是一名家長與一名學生之間進行，也可以是一名家長與多名學生之間進行，亦可以是多名家長與一名學生之間進行。在親子閱讀過程中，采用適當的策略，可以在拓寬學生閱讀空間的同時，提升學生的綜合素質。而“家校合作”更是多方面拓寬校本教研的手段，是全面實施素質教育的重要過程。一、家校合作開展"親子閱讀"活動意義（一）培養興趣，營造良好閱讀氛圍家校共同合作開展“親子
文學天地 2021年10期2021-11-29
- 基于多元化運動的體育大課間活動實施策略探析
體育大課間;活動策略教育部門印發的《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》中指出，體育大課間活動不僅會對學生的緊張學習起到調節的作用，而且還可以促進學生的身體健康、增強學生的體質，是減輕學生課業負擔的需要。俗話說：“身體是最重要的”，這也是學生可以進行高效學習的基礎。對于教育事業的發展，對于學生的德智體美勞全面發展變得越來越重要。體育大課間活動就是鍛煉學生體育能力、促進學生健康成長的方式之一。因此運用多元化的運動來助力體育大課間的活動對于學
考試周刊 2021年80期2021-11-26
- “放手”
;幼兒教育;活動策略引言：對幼兒進行“放手”教育，并不意味著教師的缺位。正相反，教師需要提前對活動過程中的多種情況進行高瞻遠矚地設計，把握好活動的節奏。在開展活動時，進行無微不至的觀察與引導。及時把握好幼兒的動向，確保幼兒自主活動朝著正確的方向前進。教師應該深入地進行探索，將幼兒“放手”教育理念落于實踐。以期推動幼兒教育的發展，給幼兒們帶來更加優秀的教育。一、樹立正確理念，巧妙開展活動《3-6歲兒童學習與發展指南》中提出，我們要尊重幼兒的成長規律，讓幼兒得
中學生學習報 2021年21期2021-11-24
- 優化幼兒戶外游戲活動的策略思考
;戶外游戲;活動策略;創新思考中圖分類號：G61? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）33-0185-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.33.092幼兒都渴望戶外的陽光和新鮮空氣，戶外游戲更有助于幼兒親近大自然，感受大自然帶給自身的身心愉悅感，因此，戶外游戲有益于幼兒身心健康及兒童身體發育。但是戶外運動的可控性低，容易出現安全事故，戶外空間又被不斷壓縮，
學周刊 2021年33期2021-11-04
- 論新形勢下文化館開展基層群眾文化活動的策略
動;文化館;活動策略1 引言在我國經濟社會快速發展的背景下，我國整體的國民素質正在全面提升的過程中，這樣也帶給廣大社會群體巨大的影響。所以，借助于形式多樣的群眾文化活動方式，能更好地相應時代發展的要求，這也是新形勢下的文化館的工作重點。所以，文化館應借助于豐富多彩的基層群眾文化活動，切實有效全面開展高質量的群眾文化活動。2 文化館逐漸被大眾忽視的原因分析在新時代的背景下，文化館在我國經濟社會發展中的作用和影響力越來越小，大眾依然對其認識還停留在傳統層面，正
錦繡·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 探析在小學語文教學中開展經典誦讀活動的策略
;經典誦讀;活動策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-31-378小學階段，學生的學習能力非常強，是對事物充滿強烈好奇心與求知欲的階段。在語文教學中開展經典誦讀活動，就語文學科本身而言，能讓學生對語文學科的理解更深入，提高文章鑒賞能力，對語言的感受能力，進而促進學生口語和書面表達能力的提升。就學生個體而言，能對其人生觀、世界觀、價值觀的形成，以及健全人格的培養帶來積極影響，從而讓學生自身的綜合素質與學習能力得到一定程度的基礎性培養。一
小作家報·教研博覽 2021年31期2021-10-16
- 引導中職生傳承弘揚沂蒙紅色文化的活動策略研究
蒙紅色文化;活動策略一、沂蒙紅色文化融入中職教育的背景意義國家重視職業教育的發展，職業教育前景廣闊。中職學校提高中職學生的人文素養和職業素養具有重要的時代意義。紅色文化具有重要的教育意義和時代價值，尤其是沂蒙地區的沂蒙紅色文化對當地具有重要的發展意義。在當今時代背景下，利用紅色資源，發揚紅色傳統，傳承紅色基因，有助于教育下一代，強化他們的民族認同感，強化愛國精神。沂蒙紅色文化形成于革命戰爭年代，是中國共產黨人、先進知識分子和沂蒙人民群眾共同培育的具有地方特
三悅文摘·教育學刊 2021年34期2021-09-10
- 走進傳統節日 傳承優秀文化
傳統節日;活動策略 ;活動成效;傳承優秀文化中華傳統節日文化是中華民族特有的文化底色，飽含著中華民族深刻的歷史記憶和集體意識，是民族身份認同的重要標識，是民族情感共識的文化紐帶?！吨行W德育工作指南》也明確提出：要開展節日紀念日活動，利用春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等中華傳統節日以及二十四節氣，開展介紹節日歷史淵源、精神內涵、文化習俗等校園文化活動，增強傳統節日的體驗感和文化感。怎樣在校園開展傳統節日教育活動？如何讓學生真實地感受到傳統節日的文化魅
中小學班主任 2021年15期2021-08-30
- 巧設教學活動支架，促進學生思維發展
;思維提升;活動策略;《從百草園到三味書屋》中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）24-0187-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.093閱讀教學中滲透思維訓練非常重要，《普通高中語文課程標準》（2017年版）首次明確將“思維發展與提升”升格為學科四大核心素養之一。常見思維有直覺思維、形象思維、邏輯思維和創造思維。以部編版語文教材
學周刊 2021年24期2021-08-09
- 幼兒園區域活動內容選擇策略
;活動內容;活動策略;幼兒發展中圖分類號：G613.7??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1009-010X（2021）18-0049-02幼兒園教師在選擇區域活動內容時，需要充分考慮幼兒年齡、場地操作條件、社會關注焦點，以及幼兒的生活認知等一些制約因素，從而選擇切合幼兒的活動項目，以提高幼兒參與區域活動的興趣，提升教學設計的知識性和趣味性。一、根據幼兒年齡選擇活動內容在幼兒園中，雖然幼兒的年齡差距不大，但他們卻對區域活動的興趣愛好表現出比較大的差異，
教育實踐與研究·理論版 2021年6期2021-08-06
- 幼兒自然游戲的開展
;幼兒教育;活動策略蒙臺梭利認為：兒童只有在自然的真實的環境中，才可能真實自由的展現自己，自然的發展他的內部潛能。自然環境對幼兒有著極大的吸引力，在自然寬松的環境下，幼兒能夠放松心情、獲得愉快的體驗，作為幼兒引導者，教師要加強對于自然環境的關注度，并結合幼兒發展需要和興趣愛好，靈活制定豐富有趣、形式多樣的游戲活動，促使幼兒的好奇心及愛玩的天性能夠得到滿足。一、幼兒自然游戲活動開展的現狀幼兒園游戲活動的類型，應該是充滿活力與色彩的，教師要不斷學習最新教育理念
速讀·中旬 2021年6期2021-07-23
- 運用多元化手段開展初中德育活動的思考
;初中德育;活動策略中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2021）18-0123-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.061在傳統教育體系下，教師只關注學生的學習成績，而忽視了對其道德素養的培養，導致學生的發展受限。教師應順應素質教育發展的潮流，明確初中德育活動的重要地位，從而促進初中生的成長成才。一、運用多元化手段開展初中德育活動的重要性
學周刊 2021年18期2021-06-24
- 立德樹人視角下的勞動教育初探
勞動教育主題活動策略，從而激發學生勞動的內在需求和動力，使學生樹立正確的勞動觀點，培養學生良好勞動品質，理解勞動創造的價值。關鍵詞：勞動教育;“立德樹人”;活動策略近年來，廣東省教育廳采取系列有力舉措，加強和改進學校勞動教育。一是強化頂層設計。出臺《廣東省加強學校體育美育勞動教育行動計劃》，從工作機制、課程實施、主題活動、師資隊伍等方面提出具體舉措。二是強化課程建設。落實國家規定的綜合實踐活動課程和通用技術課程中的勞動教育內容，督促中小學切實開展好勞動教育
教學研究與管理 2021年5期2021-06-15
- 基于班杜拉學習模仿理論進行初一新生英語口語表達能力培養
拉模仿理論;活動策略【作者簡介】吳麗華，杭州市錢塘區學正中學。英語是一門語言學科，學習英語的首要目的就是學會用英語進行交流，但開口難是中國人學英語的一大特點，一直以來絕大部分中學生英語口語表達都存在短板，因此在基礎教育階段，教師應注重加強學生口語能力的培養。針對剛從小學升入初中的初一學生來說，教師要有系統、有計劃并適當偏重培養他們的英語口語表達，這對于提高學生英語口語水平至關重要。一、引言在當前社會中會說話、好口才也逐漸成為衡量一個人的評價標準之一。就職業
校園英語·月末 2021年1期2021-04-12
- 優化幼兒戶外游戲活動的策略思考
;戶外游戲;活動策略;創新思考引言：幼兒都渴望戶外的陽光和新鮮空氣， 戶外游戲更有助于幼兒親近大自然，感受大自然帶給自身的身心愉悅感，因此，戶外游戲有益于幼兒身心健康及兒童身體發育。 但是戶外運動的可控性低，容易出現安全事故，戶外空間又被不斷壓縮，再加上環境污染等問題一直存在。只有解決這些問題的影響，才能解開對幼兒園戶外游戲的禁錮[1]。一、以幼兒為戶外游戲活動主體，科學規劃戶外游戲環境幼兒教師通過觀察幼兒能力的差異， 設置有梯度的游戲空間，就可以把幼兒和
科教創新與實踐 2021年40期2021-02-23
- 紅色旋律伴成長
教學活動 ?活動策略紅色歌曲作為我國紅色音樂文化的組成部分，蘊含著厚重歷史文化內涵和豐富革命精神。一段紅歌一段歷史，更是一種精神一種信念一種決心的體現，更是愛國主義教育的好教材。 可是，對于幼兒園的孩子來說，紅歌的含義太深奧了，以傳統的一周一個音樂教學活動形式，一學期估計也學不了幾首歌。早在1927年，陳鶴琴先生就說過，“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！睘榇?/div>
啟迪·上 2021年12期2021-01-18
- 淺談中小學開展戲曲進?；顒拥牟呗栽O計
;戲曲進校;活動策略戲曲進校是弘揚中華傳統文化的重要舉措，同時也是教育部門對音樂課程實施改革的具體策略。在中小學中開展戲曲進?；顒幽軌蛄己玫丶ぐl中小學生的愛國熱情，以及促進其綜合素養的提高，所以中小學校需要對此加以高度的重視。在協調各方面工作的基礎上讓戲曲進?；顒恿己瞄_展，從而打造出學校的藝術教育特色以及營造出良好的藝術學習氛圍，進而促進學生更好地成長與發展。一、重視師資力量，加強對戲曲教師的培訓教師是學生學習道路上的引導者和組織者，所以教師的教學素養直接新課程·上旬 2020年38期2020-12-29
- 小學音樂欣賞課的趣味教學法
；口語教學；活動策略小學音樂欣賞課程是培養學生審美認識和水平的重要課程，其對學生的發展至關重要。但是從當前課程的實施情況來看，學生興趣低下，難以提高教學效率，需要進行有效改善。一、提高音樂教學的高效性、趣味性教師不僅要注重自身的角色素質，同時還應該采用科學的教學手段、豐富的教學方式，提高教學的有效性。比如，在進行歌曲欣賞時，教師可以先對主題旋律進行教學，然后讓學生學會演唱關鍵歌詞，在其能夠唱熟主題旋律后，加上動作，從而在提高學生學習興趣的同時，保證了學生對課堂內外·教師版 2020年7期2020-12-21
- 區域研學共同體：教師專業成長的孵化器
;團隊管理;活動策略實現立德樹人的根本任務，主陣地在思政課堂，關鍵在思政課教師。怎樣提升思政課的整體水平？怎樣提高思政教師的綜合素養？紹興市教育教學研究院探索的經驗是：以學科研學共同體建設為平臺，以“共同學習、共同研究、共同實踐”為抓手，促進學習型、開拓型思政教師的成長，為辦好思政課提供有力的人才支撐。一、健全團隊管理，共享團隊成長（一）發揮制度優勢，提升團隊后勁力制度是管理的基礎，是行動的依據。我們制定了紹興市第一屆研學共同體的《申請條例》《發展規劃》《教學月刊中學版·政治教學 2020年11期2020-12-10
- 提升意志品質素養，為學生成長保駕護航
;影響因素;活動策略被稱為“智商之父”的美國著名心理學家劉易斯·麥迪遜·推孟，曾對1300名兒童進行了三十年的跟蹤研究，發現智力與成就不是完全相關的，其明顯差別不僅僅在于智力高低，還取決于非智力因素差異，特別是意志品質的良莠。為了更好地了解兒童意志品質現狀，我們按意志的自覺性、自制性、果斷性、堅韌性等四方面品質內容，對東昌府區的1554名小學生進行了測評。一、研究設計：基于1554名小學生意志品質素養的測評1.測評對象樣本為聊城市東昌府區小學生，共選取6所小學時代·上旬刊 2020年8期2020-12-09
- 小學低年段科學課堂有效活動策略研究
;科學課堂;活動策略一、低年段科學課堂活動存在的問題隨著課程改革的不斷深入，現在的科學課堂提倡以學生探究活動為主，教師指導為輔，目前在以低年段學生為學習主體的課堂活動中，主要存在幾大類問題。1.活動目標與要求不明確，學生在玩中玩與語文、數學、音樂等學科不同，小學科學學科是幾大類學科的綜合體，就內容而言，涉及物理、生物、化學、地理等，知識涵蓋面非常廣。所以相應的，科學課堂涉及的活動內容和形式也更加豐富多樣化，每節課都會有學生不常見的活動道具和實驗器材。2.只新課程·上旬 2020年16期2020-11-16
- 淺談幼兒園中如何開展幼兒游戲活動
;游戲活動;活動策略在開展幼兒游戲活動的過程中，教師應當根據幼兒日常學習生活中不同的表現，因材施教，選擇適合學生身心健康發展的游戲種類和游戲方式。這就要求教師平時注意觀察幼兒的學習和生活細節，并且要熟悉掌握各類游戲的展開過程及教學特點。游戲活動的順利開展，不僅能夠提高幼兒對于幼兒園學習生活的積極性，而且能夠幫助幼兒身心全面健康發展。一、幼兒園游戲活動的重要性（一）游戲教學促進幼兒身心健康全面發展幼兒教育工作的基本目標是通過教學，促使幼兒身心全面健康發展，而文存閱刊 2020年15期2020-10-26
- 小學數學綜合實踐活動課的實施策略分析
;綜合實踐;活動策略中圖分類號：G623.5???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）14-0199-01數學的學習離不開在生活中的應用，而數學綜合實踐活動課則恰好為學生創造了輔以教材內容的實踐機會。所以，教師應有效利用好數學綜合實踐活動課，讓學生在學習數學的過程中產生興趣，激發創造，敢于實踐，“用實踐的經驗去探究數學的奧秘，再用數學的奧秘來驗證美好的生活”，這就是實踐給予的意義。1.讓實踐活動與生活緊密聯系起來，拉近教學與生讀與寫·中旬刊 2020年5期2020-10-23
- 小學語文綜合實踐活動的策略分析
并提出了一些活動策略以供參考。當代小學語文教學要求教育者要理論與實踐相結合，通過開放的、動態的語文課堂教學，培養學生的語文綜合能力，可通過任務驅動式、情境創設法等教學模式豐富實踐活動的內涵，使其與語文教學緊密聯系，對語文實踐活動予以靈活創新。關鍵詞：小學語文;綜合實踐活動;活動策略引言：在我國新課程改革的推動下，素質教育的內涵也發生了時代性的轉變，對語文知識的綜合運用不僅與聽、說、讀、寫能力相關，更要求語文課程的知識要與其他學科互通，這也是當代小學語文綜合科學導報·學術 2020年23期2020-10-21
- 核心經驗下幼兒園開展科學小游戲活動的策略
;幼兒游戲;活動策略引言目前，根據調查發現一些幼兒園對幼兒開展教育方式太過單一，內容也相對略顯無趣、枯燥乏味，導致大部分孩子在幼兒園的學習興趣不高，慢慢地開始厭倦上學。為了提高幼兒的學習積極性，筆者認為首先從改變傳統幼兒教學模式入手，比如：在課堂中開展科學小游戲，增加學習的趣味性，從而讓孩子們喜歡上學。一、開展科學小游戲活動存在的問題（一）幼師教學能力有待提高據調查顯示，我國當前幼師生和在職幼兒教師學歷普遍不高，教師教學素質情況不理想，培訓機制尚不健全。加神州·下旬刊 2020年9期2020-10-12
- 幼兒園開展區域游戲活動的策略
;區域游戲;活動策略區域游戲活動是現在幼兒園中比較推行的一種教學方式。它主要是指教師充分利用已有的條件，將自己想要傳達的教學信息夾雜在簡單的游戲中，同時讓孩子可以自主選擇活動的區域，讓孩子可以決定自己活動的內容和方式，從而促使學生在玩耍和愉悅中，展示和提升自己的認知和能力。它能很好地促使孩子融入活動，激發出探索熱情，豐富孩子的想象力和創造力，從而讓他們享受和熱愛學習。因此，幼兒園需要不斷優化區域游戲活動的策略，并找到確實可行地實施方式。1在區域活動游戲中常小作家報·教研博覽 2020年41期2020-09-10
- 幼兒園科學教育活動的開展策略
;科學教育;活動策略幼兒科學教育不是單純地進行科學知識教育，而是要培養幼兒科學探索的興趣，滿足幼兒探索日常生活中各種科學現象的好奇心?！?～6歲兒童學習與發展指南》表明，幼兒科學教育通過具體的實踐活動，給幼兒提供了直接感知科學、培養科學思維、促進多方面能力發展的機會。因此，幼兒科學教育應從幼兒思想特點出發，在具體生活中培養幼兒的科學素養，提高幼兒科學教育活動的效果。一、創設科學探索素材，為幼兒提供探索平臺幼兒園科學教育課程的實施，除集體活動外，我們還為孩子啟迪·上 2020年9期2020-09-10
- 對幼兒手工活動開展策略的探討
;手工活動;活動策略中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-49-273隨著時代的發展和人們在教育方面的意識提升，幼兒教師普遍認識到為了使得幼兒的成長能夠跟上社會的步伐，必須注意教學工作的整體創新，包括理念、內容和具體方法，都要與時俱進。而且，鑒于幼兒的自制力比較差，思維還非常不完善，所以教師還應該做好組織工作，注意教學組織方面的推陳出新，以滿足幼兒那不斷提升的學習成長需求。手工活動在幼兒教育階段早已存在，經過多年發展實踐其積極意義已經非小作家報·教研博覽 2020年49期2020-09-10
- 芻議初中道德與法治課堂學生活動開展的策略
道德與法治 活動策略 初中生正文：學生在初中階段會一步一步建立自己的三觀以及基本的思想道德意識，學生在這個階段學過的知識，受過的思想教育會直接影響以后的人生。對于學生來說，不做違法的事是做人的基本要求。因此，開展道德與法治課堂活動，幫助初中學生樹立道德意識是十分有必要的，本文就此討論道德與法治課堂活動開展的策略。一、采用情景模擬的課堂活動方法，幫助學生樹立道德意識開展道德與法治課堂學生活動有利于培養學生的道德法律意識，幫助學生樹立最基本的道德底線，讓學生對啟迪·上 2020年8期2020-09-10
- 幼兒自主游戲的策略探究
;自主游戲;活動策略21世紀是可持續發展的時代?？萍嫉倪M步給我們帶來了新的挑戰和機遇，同時為人們的生活提供了便利。如何更好滿足時代發展需求，在新世紀如何培養高素質人才，是教師和社會繼續努力的方向。我國的幼兒教育發展在不斷改善。根據國內外教育經驗，結合我國早期教育的特點，針對如何實施自主游戲提出合理可行的指導策略。1.準備自主游戲資料在開展兒童的自主游戲活動中，做好準備非常重要。游戲材料的選擇，比賽地點的評估以及材料數量的確定將對游戲和游戲的流暢運行產生重大科教創新與實踐 2020年32期2020-09-10
- 淺談幼兒園語言游戲活動的策略
;語言游戲;活動策略引言《幼兒園教育指導綱要》提出要尊重幼兒的年齡特征，在教學活動中融入游戲部分，增強課堂的趣味性，在此背景下幼兒園語言課堂游戲化教學方式也應運而生，它強調在幼兒教學課堂中要寓教于樂，使整個幼兒園課程更加富有趣味性，更加生動，更加貼近生活，更加符合4—6歲兒童的身心發展需要。一、觀察幼兒表現，實現有效師幼互動幼兒是游戲教學活動參與的主體，必須充分發揮自主性和自覺性，展開獨立的探究學習活動。同時，幼兒年齡小，經驗少，各方面都不夠成熟和完善，需小作家報·教研博覽 2020年37期2020-09-10
- 農村小學德育主題教育活動策略
育主題教育 活動策略我國教育改革推進中，德育教育逐漸走進課堂，農村小學緊跟國家教育步伐，為培養全面社會主義接班人做了大量工作。小學這個階段的孩子是培養學生道德觀念和人生價值觀念、塑造學生心靈的重要時期，農村德育教育對學生學習、發展更是至關重要，要在知識傳授過程中全方面做到品德育人，才能培養出真正的新農村人才。德育教育不是一朝一夕的教學工作，它是一個長久不變的教學內容，承載著我國教育事業的期望[1]。而農村小學如何在現有條件下結合農村孩子們身心特點，開展德育新教育時代·教師版 2020年17期2020-08-14
- 淺談做好農村幼兒活動行為觀察的策略
兒行為觀察;活動策略中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）20-0036-01《幼兒園工作規程》指出，幼兒園要“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中?！彪S著課程游戲化的實施與開展，越來越多的教師意識到游戲的價值與重要性。但在幼兒活動中，很多農村幼兒教師卻不知如何進行觀察。那么，如何進行有效的觀察，適時地介入指導，助推幼兒游戲水平的發展，是目前亟須解決的問題。一、農村幼兒教師觀察現狀分析幼兒行為觀察記錄是全面了解和評讀寫算 2020年20期2020-08-09
- 幼兒戲劇活動相關原則和策略研究
;活動原則;活動策略中圖分類號：J8文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）20-0033-01一、幼兒戲劇活動相關原則論述（一）主體性原則主體性，主要表現為主體對外部世界、主體對自身與外部世界關系的積極思考與主動掌握。在幼兒戲劇活動中，主體性原則是幼兒教師必須遵循的一項原則。即無論開展哪種主題的戲劇活動，或是以哪種方式對幼兒進行戲劇教育，都必須尊重幼兒的人格、尊嚴以及生命。在活動過程中，幼兒教師要尊重幼兒的想法，戲劇之家 2020年20期2020-07-20
- 淺談中小學開展戲曲進?；顒拥牟呗栽O計