做習題
- 與自己的戰爭
發話了：“嘿，做習題又辛苦又費勁，不如躺下來休息吧！”你心頭一喜，連忙把筆放下，正想優哉游哉地躺下時，又一個自省的小人兒正色說道：“做人怎么能這么沒毅力呢？以后要怎么迎接挑戰，贏得競爭？”每天都有許多這樣的聲音在你耳邊響起，拉著你向左走、向右走。這是一場沒有休止、持續終生的戰爭。你不會一下子、永久性地贏得勝利，但可以一點點地改變。你做的正確選擇越多，贏得的勝利就越多，積極的小人兒就會變得越來越強大。它會成為你的好朋友，幫助你擁有更好的人生。如果你受到消極小
小學生學習指導·中年級 2022年2期2022-02-14
- 在高中化學教學中提高學生的認知水平
要應用引導學生做習題的方法來發現知識的漏洞，然后根據學習的情況找到學習的方向.教師引導學生應用這樣的方法來認知知識，可以幫助學生養成良好的學習習慣，使學生能夠在完成課堂學習以后，主動的去做習題，應用做習題的方法，深入認知知識攻克學習難點.比如學生在學習時，由于知識積累不足、學習經驗不足，有時會存在一些知識盲點.這些知識盲點是很多學生都沒有發現，極易在解決化學問題時出現錯誤的盲點.為了幫助學生了解認知盲點，教師要結合自己的教學經驗，為學生預設習題，讓學生在做
數理化解題研究 2021年27期2021-09-27
- 走近名家
.學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。2.講到學習方法，我想用六個字來概括：嚴格、嚴肅、嚴密。這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。3.今天能做完的事，絕不拖到明天。4.為學應須畢生力，攀高貴在少年時。5.草草杯盤共一歡，莫因柴米話辛酸。春風已綠門前草，且耐余寒放眼看。6.一個真正的愛國主義者，用不著等待什么特殊機會，他完全可以在自己的崗位上表現自己對祖國的熱愛。
初中生學習指導·中考版 2021年1期2021-09-10
- 數學學習方法
要多做主要是指做習題，學數學一定要做習題，并且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識;其次是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力;第三是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，做到圈讀點讀，點著讀每一個詞語，圈出重點詞語。認真思考，應該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。做完題目一定要認真總結。思考這道題考的知識點是什么？以后再遇到相似的題目就會很輕松的解決。還要學會舉
讀書文摘（下半月） 2021年3期2021-06-28
- 王俊凱：高考我不但要考，還要考得好
會兒。翻書本、做習題。感覺自己復習得差不多才回去。乍一回班里，所有人都很尷尬。第一天，有同學看到我，也不知道該說什么，有過短暫的眼神交流，又都迅速躲開了，看課本的看課本，做習題的做習題。我挺感謝這種不強迫自己化解尷尬的氛圍，也理解大家為什么會這樣。長時間沒見，估計很少有同學能一下子熟絡起來。我默默找到座位，一個人上課，一個人下課，一個人回家。等到第三天，才開始跟熟悉點的同學打招呼、討論習題?？记白顗阂值氖沁M入提成績的瓶頸期。幾次模擬考試，我的分數漲幅不大，
意林·作文素材 2020年13期2020-08-06
- 高效課堂如何培養學生數學良好的學習習慣
、多做主要是指做習題，學數學一定要做習題，并且應該適當地多做些。做習題的目的：首先，是熟練和鞏固學習的知識;其次，是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力;第三，是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解多動手試一試：動手有助于消化學習過的知識，做到融會貫通。新課程改革注重學生學習的方式的改變，注重知識形成過程，教科書每一節都滲透這一課改理念
學習周報·教與學 2020年2期2020-04-20
- 為什么孩子能專注打游戲，卻沒法專注學習？
激。比如孩子在做習題時，很多媽媽就陪在孩子身邊，監督作業。孩子一停頓，媽媽們就開啟“關愛”模式：怎么了，哪道題不會嗎？要幫你嗎？喝奶嗎？吃水果嗎？要不要歇一下？又或者孩子本來就難靜下心，家長卻在一旁玩手機。長期如此，會讓孩子本來就薄弱的注意力受損。我們必須明確一點：能否集中注意力，不是意愿問題，而是能力問題。孩子不是不想專注學習，而是無法專注學習。與其責罵孩子不懂事、不愛學習、態度不端正，不如著手培養他們的注意力。如何培養孩子的注意力呢？需要注意兩點：一是
工會博覽 2020年24期2020-03-12
- 家有“虎媽”
一次，我在房里做習題。窗外大雪紛飛，像柳絮一樣輕飄飄地在空中飛舞。我看得入了神，腦子里已經開始想象出去玩雪的情景，想著想著，手中的筆就不聽使喚了：草稿本上明明算出的20，寫上去就成了70;題目上寫的是除法，一算就成了乘法。這時，老媽從房間外頭走過，只向我瞄了一眼，立刻就走進來，一把抓起本子，看了幾眼，讀了一遍題，然后對我說：“請問答案到底是什么？”我心算了一遍，把心算出的正確答案報給老媽。 “那你這上面寫的怎么是70呢？” ? “啊噢?！蔽翌D時感到大
科教新報 2019年14期2019-09-10
- 尊重孩子的個性激發孩子上進的積極性
是看看書，不愛做習題，我真不知道應該怎樣教育他。請您給予指導，謝謝！一位煩惱的媽媽煩惱的媽媽：您好！您說“我的孩子上高一了，喜歡留長發，可是我就是看不慣”，我認為發型是孩子個性的表現，只要不是怪異的發型，我覺得我們做父母的應該尊重孩子的選擇和自主決定。您說“他學習不努力，上課不注意聽講，愛說話，放學后就是看看書，不愛做習題”，針對這一點我要先對您說的是，把那些挑剔和責罵的聲音關閉，心懷欣賞孩子的真誠，注視和關注孩子的優點并及時給予贊賞、激勵。第一，您可以耐
家長·中 2019年1期2019-09-10
- 家有“虎”媽
的方式就是讓我做習題。有時一做就是幾個小時，在這幾個小時內，我可是生不如死：擺在眼前的除了習題還是習題。更可怕的是，這只“虎”還會來巡“山”。過一會兒，就會傳來“咚咚咚”的腳步聲，接著“轟”一聲響，我那本就不怎么結實的房門“吱呀”一聲就被推開了?！盎ⅰ睕_了進來，開始巡察。也許是“虎”自身的王者氣概，她一進來，空氣都冷了一大截，我總感覺背后有一雙冷冰冰的眼睛盯著我，仿佛隨時都會上前把我撕個粉碎。唉，不是因為我慫，而是這“虎”太冷血了！招式二：河東“虎”吼我家
作文周刊·小學六年級版 2019年21期2019-08-09
- 近朱者赤，近你者甜
躲在角落里假裝做習題，那種感受，真的是挺難受的。這種情況一直持續到高中，我們家結束了奔波的生活，才有所改善。雖然剛進高中那會兒，我依舊維持著“安靜如雞”的設定，直到有個課間，女同學A突然湊過來說：你每天課間都做習題，你不累嗎？我：……還好吧……（其實我只是在發呆而已……）女同學A（壞笑）：別做了，給你安利一個有趣的東西。我：？？？后來，我們倆在眾人疑惑的眼神中，抱著一個MP4為那小說中絕美的“兄弟情”哭得稀里嘩啦，并當場成立了姊妹團（沒錯，女生的友誼就是這
桃之夭夭A 2019年3期2019-04-27
- 家有神探
彈琴、寫作文、做習題，又這一套！爸媽走后，我粗糙地做完練習題，找到之前寫好的又沒批改的作文，充當這次的，然后穿上旱冰鞋，溜出去玩了。11點半，玩累的我回來看了會兒漫畫書。叮咚，媽媽爸爸回來了。剛進門，走在前面的媽媽來了個“急剎車”，大叫道：“別破壞現場！”現場？莫非……“你這孩子，又出去和外面的孩子滑冰了吧？哼，證據！第一，溜冰鞋沒放好。第二，地上全是腳印。走，去書房。第三，作文上有家長簽字，肯定是假冒！去鋼琴室吧！沒練吧？”我反駁：“剛合上，彈完了！”“
小學時代 2019年11期2019-01-11
- 老師，您用別樣的方式改變了我
主題，接著就是做習題。因為是乘除法我還比較會做，馬上寫好，直起身子，放下手中的筆，目光里有種期待也有一些膽怯，也許老師就是有意鼓勵我，微笑地叫到我。我起先聲音很小，老師用溫和語氣說：“你說過程是對的，你再給大家復述一遍好嗎？”這一次我又拿起本子大聲地說出了答案與過程，老師給了我一個肯定的微笑，就是這個微笑讓我充滿自信，對數學有了興趣。再不因為膽怯而不敢問老師，也不再因答不上來而感到所謂的“丟人”。此后無論什么課我都充滿自信，有不懂的地方，就舉起手來向老師請
中國火炬 2018年2期2018-11-19
- 臨陣掃掃碼，考場笑哈哈
該看教輔資料、做習題，怎么能看雜志呢寧嗯……這個說法嘛，還是有一點道理的。不過，今年7-8月的暑假合刊，你可以抽一點時間，認真閱讀喲！你可以先跳過輕松愉快的那一部分，比如特別特別有意思的“吹牛大王”——雖然在吹牛的世界，“小創”的雜志封面不見了！但封面不見了哪有考試重要呢？還是考完試再看個過癮吧！你可以先翻到第28頁，看一看暑假合刊的“今天新鮮事”欄目——本期的3件“新鮮事”都跟現在國家特別提倡的環保有關，接著，你可以翻到第54頁，看一看暑假合刊的特別策劃
課堂內外·創新作文小學版 2018年7期2018-08-16
- 挑戰21天不生氣全班僅1家成功
并不要求孩子們做習題，而是要求孩子和家長一起完成一項“21天不生氣”的挑戰。據活動的發起者武漢某小學班主任程紅老師介紹，這是她為全班44名同學布置的一道特殊的作業?？此撇婚L的21天，卻難倒了全班大部分的家庭，僅有一對雙胞胎和父母挑戰成功。程老師對家長生氣的原因進行了統計，超過八成是因為作業，而家長生氣的比例比孩子生氣的比例要高25%。家長們表示，活動促進了自己和孩子之間的相互理解，自己也越來越意識到日常生活中情緒管理的重要性。熱點提煉：教育、情緒管理、正能
創新作文·初中版 2018年11期2018-04-23
- 提升高中歷史習題課學習效率的措施探討
是單純地讓學生做習題，而是以習題的形式，讓學生在做習題的過程中，學會如何去運用歷史知識，提升學生歷史知識的實用性，增強教學效果。歷史知識距離現實生活比較遙遠，學習的內容抽象又具體。歷史知識的抽象性，是因為歷史知識都是過去式，學生無法去實際地觀察，增強直觀印象。歷史，就是過去發生的實實在在的事情，虛擬的事件不屬于我們的歷史學習范疇，它學習研究的就是過去實際發生的事情，是一個真實的過去存在。學習知識，最好的辦法就是用實踐來檢驗，在實踐中去運用，可是，在實踐中，
新課程(下) 2018年8期2018-02-24
- 小學英語預習作業的設計策略
力強的學生可以做習題一：Read and choose the right answer （ ） 1.A. study B. kitchen C. sofa（ ） 2.A. sister B. brother C. fish（ ） 3.A. vegetable B. noodles C. shelf（ ） 4.A. strong B. sports C. Quiet（ ） 5.A. window B. wall C. Water；接受能力一般的學生可做習題
江西教育C 2017年7期2017-08-03
- “死記硬背”錯了嗎
不過在教學生“做習題”的技巧而已。別減掉所有“負擔”，人總是要有負擔的現在媒體上把“減負”叫得整天響。教育部門有規定，誰增加學生的負擔，就一票否決制，不能評級。教育是復雜的事業，最忌籠統地提口號，搞一刀切。對減負我們不能機械地看，關鍵在于是否讓他們學得有收獲，學有興趣，有收獲有興趣自然就覺得輕松愉快。像現在那樣，為了考卷上的幾分之差，不斷地反復地進行低層次的操練，必然會感到煩躁，感到壓力大。而且對“減負”不能籠統地看，不是說所有的“負擔”都要減，人總是要有
速讀·下旬 2017年7期2017-08-03
- 淺談高中生物習題課教學
，要多讓學生多做習題、分析習題，可以讓學生熟練的運用生物知識，讓學生在做習題、分析習題的過程提升能力．二、高中生物習題課教學中存在的問題1．重教輕學現象嚴重所謂重教輕學就是只重“教”，而忽略“學”，是傳統教學模式的通?。臀覈斍案咧猩锪曨}課教學來看，教師一直占據著課堂的主體地位，學生完全處于被動的接受知識的狀態．教師在教學過程中只管教，不管學生的掌握情況，在這種情況下會挫傷學生的學習興趣，影響到習題課教學質量．2．教學方法落后就當前高中生物習題課教學來
數理化解題研究 2017年6期2017-04-13
- “竊聽風云”記
課文、背單詞、做習題、彈鋼琴……為了學習，媽媽連電視都不讓我看了，我是啞巴吃黃連——有苦說不出。此時正是播放G20峰會的新聞時間，哪些國家元首會在美麗的杭州會晤？……大腦一閑下來我就在想關于G20峰會的進展；雙眼一閉上就覺得自己置身西子湖畔；身子一躺下我就在想怎樣“竊聽”新聞！我有秘密武器！這還得感謝媽媽給我找來的“古董”——我的錄音機就相當于收音機，錄音功能早沒了?！奥犛⒄Z”總可以吧？我戴上耳機，心滿意足地聽起G20峰會的新聞來。以防有突發情況，我手攥電
創新作文(小學版) 2017年30期2017-03-21
- 再見，階段性努力
點都在記單詞、做習題；比如，我為了考二胡十級，整個暑假都在忘我地練琴，最后成功拿到了證書……階段性的勤奮，幫助我成功達到了許多目標。但目標達成后，它們慢慢又回歸到零。我漸漸地長胖了，漸漸地忘記了幾千個單詞，漸漸地忘記了怎樣演奏一首樂曲……我總是想著幾千種“曲線救國”的人生路線：也許此刻不經意地擁有些什么，會為今后的自己閃光?？墒俏彝浟?，如果不那么“曲線”，如果一開始就明白自己想要什么，時間將會變得更有效率，努力將會變得更有意義。我不停地梳理，不停地排除那
讀者·校園版 2017年4期2017-02-07
- 三年有你不孤單
下課時她那認真做習題的模樣。耳旁似乎聽見她笑著對我說：“我數學不好，所以我必須多付出些努力?！彬嚾换厥?，心中隱隱作痛，為這不該分離的分離。穎，天堂可美……憶·微甜“快、快、快，拿一瓶水來?！薄胺鲋?，扶著她?！痹谡鸲@的加油聲中，運動會在如火如荼地進行著。帶著大家無限的期待，她邁開了矯健的步伐，她的心中滿是忐忑與激動。當她沖過終點的一瞬，等待已久的拉拉隊員們開心地抱成一團。這時，一個令大家著急的消息傳來，在參加200米比賽的她不慎跌倒，大家慌忙地趕了過去
閱讀與作文（初中版） 2016年4期2016-11-19
- 例談高等數學學習方法——一道習題玩轉三重積分
到最頭疼的就是做習題了.著名數學家蘇步青說過： 學習數學， 要多做習題， 邊做邊思考， 先知其然， 而后知其所以然. 因此， 要學好高等數學， 必須要多做習題. 但是， 學習效果卻并不一定和做題的數量成正比. 有的學生盡管天天做、常常練， 還是會對高等數學的學習感到束手無策. 多練并不意味著悶頭做題， 搞題海戰術， 多練也需要講究方法， 要邊做邊思考， 發現其中的規律， 從而做到觸類旁通. 本文結合筆者的實際教學經驗， 以一道三重積分計算題的七種解答方法為
湖南理工學院學報（自然科學版） 2016年3期2016-11-05
- 談高中數學學習方法
勤練習主要是指做習題，學數學一定要做習題，并且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識；其次是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力；第三是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。六、課后及時復習，勤記筆記每人應先把學過的知識在頭腦中像放電影一樣想一遍，再完成作業。加強自己對基本概念知識體系的理解與記憶，防止前學后忘。這樣可
讀寫算·素質教育論壇 2016年4期2016-05-30
- 聲音
上講了，學生會做習題了，考試的時候得分了，學生的學習就發生了。讀了專題“讓學習真正發生”（2016年第1期）后，你會發現事實并非如此。課堂上，學生除了聽老師講、做習題，還必須融入一些事關學習真正發生的要素，這些要素除了包括學生的肢體參與之外，還必須有目標參與、思維參與、情感與個性參與……龐舒勤、張金平、趙慶林、林佳慧等老師在文章中闡述了她們的實踐與探索，揚州市梅嶺小學用課堂告訴我們：學習不僅僅是一種簡單的肢體參與，還需要學生身體與心靈的整體的、全程的融入。
江蘇教育 2016年3期2016-03-21
- 輕松一刻
單詞、摳語法、做習題，是否有其他方式，可以讓我們的英語學習稍微變得輕松愉快一點嗎？當然有，生活中從不缺少樂趣，只缺少發現樂趣的眼睛，下面就帶你去體驗一番輕松學英語的樂趣。智慧俚語1.an apple polisher字面意思是“將蘋果擦亮者”，美國學生為了討好老師，把擦得光光亮亮的蘋果遞給老師，本詞組便源于此。用來比喻拍馬屁者。例句：You should take much care of him， and hes a real apple polishe
科學大眾（中學） 2015年12期2015-12-09
- 結構力學教學淺議
境。要看教材，做習題，還要查閱相關的資料，把課堂上內容學懂學透?？梢圆殚啿煌姹镜慕滩?。它山之石可以攻玉。要做一定數量的習題。只看書，不做習題，是學不好結構力學的。正如游泳，一定要跳進水里，才能學會。要把相關的理論、原理、定理，在題目中運用，多做題目才能熟能生巧，在題目中理解定理。不要陷入題海戰術。做習題，是為了更好的理解相關的定理。大學的學習，很重要的一點，就是要學會查閱相關的文獻資料。充分利用圖書館的資源。學習是需要堅持的。沒有持之以恒，學習只能是空想
卷宗 2015年10期2015-10-14
- 輕松一刻
單詞、摳語法、做習題，是否有其他方式，可以讓我們的英語學習稍微變得輕松愉快一點嗎？當然有，生活中從不缺少樂趣，只缺少發現樂趣的眼睛，下面就帶你去體驗一番輕松學英語的樂趣。智慧俚語1.copycat字面意思是“一只復制的貓”，引申含義是“山寨貨”。例句：They worried it could undermine their strategy of enticing big u.s. retailers with an exclusive product，
科學大眾（中學） 2015年9期2015-10-12
- 輕松一刻
單詞、摳語法、做習題，是否有其他方式，可以讓我們的英語學習稍微變得輕松愉快一點嗎？當然有，生活中從不缺少樂趣，只缺少發現樂趣的眼睛，下面就帶你去體驗一番輕松學英語的樂趣。智慧俚語1.geobragging 地理位置炫耀這個詞是指，有些人出去玩的時候，總愛在社交網站上更新帶有地名的說說等。例句：Every time when Shelly goes on vacation， her Facebook page is filled with geobraggi
科學大眾（中學） 2015年10期2015-10-12
- 教學敘事之初三物理復習課
和結論，然后再做習題練習達到鞏固的效果吧?！爆F在我還依稀記得學生當時的表情，顯得十分無奈。其實我說得也是事實，還有就是我覺得去實驗室取實驗器材也很麻煩。我原以為學生只要把以前的記憶再找回來，再多做習題就應該不成問題，可是令我萬萬沒有想到的是，第一次月考成績簡直不忍直視，成績好的學生實驗題都丟分相當嚴重，更別提其他學生了。當看到成績和試卷的那一刻，我頓時感到很是自責和懊悔，因為我沒有聽取復習時那個學生所提出的意見。如果我當時采納了學生的建議，真的給他們重新做
新課程·中學 2015年6期2015-08-11
- 逆襲，靠努力而不是靠智商
題目見招拆招。做習題不是買好多書一本本做去，我常用的方法是平時的作業錯一題，就把相關資料上的這類題全部做一遍。錯題本很容易變成表面功夫，而這樣做比較有針對性，可以由點帶面，各個突破。做習題是很枯燥的，但這是一種很寶貴的積累。我的成績不是突然從百來名上升到前10名的，而是慢慢地變成70名、80名，再到50名、30名。在最后的兩個月才進入年級前10名，并且就此穩定下來。這一步步就是靠高三一年的時間一點點積累起來的，漸行漸進。每天坐枯禪一樣地刷題，過程不輕松，但
中學生天地(B版) 2015年6期2015-06-29
- 高中地理教學中合理選做課堂習題的探討
的作用（一）選做習題，承前啟后通過選做課堂習題，架構起新舊知識之間的橋梁，既可以復習回顧舊知，為新知的學習做準備，引出新知，又可以學習鞏固新知。所以說，習題選做，是對所學地理知識的一種鞏固，一種拓展，一種延伸。因此，選做習題，可放在一節課的開始，導入新課；也可放在課中知識點的轉承處，自然過渡；還可放在一節課的結尾，總結所學地理知識，為后續教學埋下伏筆，使地理教與學的進行連貫流暢，不顯呆滯，起到承前啟后的作用。（二）選做習題，知識具象對于高中地理的一些基礎知
中學教學參考·語英版 2015年2期2015-06-12
- 輕松一刻
單詞、摳語法、做習題，是否有其他方式，可以讓我們的英語學習稍微變得輕松愉快一點呢？當然有，生活中從不缺少樂趣，只缺少發現樂趣的眼睛，下面就帶你去體驗一番輕松學英語的樂趣。1.like turkeys voting for Christmas字面翻譯為“像火雞會贊成圣誕節那樣”，我們都知道國外圣誕節有吃火雞的傳統，那么火雞會有多贊成過圣誕節呢？這可以用來形容十分不贊成一件事。例句：Rob was asked to work on Christmas Day，
科學大眾（中學） 2015年5期2015-05-11
- 輕松一刻
單詞、摳語法、做習題，是否有其他方式，可以讓我們的英語學習稍微變得輕松愉快一點嗎？當然有，生活中從不缺少樂趣，只缺少發現樂趣的眼睛，下面就帶你去體驗一番輕松學英語的樂趣。智慧俚語1.water under the bridge字面翻譯為“橋下的水”，有“逝者如斯夫”之意。例句：As I said， I was afraid this would happen. But thats water under the bridge.翻譯：我說過，我擔心會發生這種
科學大眾（中學） 2015年4期2015-05-04
- 輕松一刻
單詞、摳語法、做習題，是否有其他方式，可以讓我們的英語學習稍微變得輕松愉快一點嗎？當然有，生活中從不缺少樂趣，只缺少發現樂趣的眼睛，下面就帶你去體驗一番輕松學英語的樂趣。智慧俚語字面翻譯為“走在空氣中”，比喻得意洋洋，忘乎所以。例句：Some students seem to walk on air after they succeed in passing the entrance examination of college.翻譯：一些學生在考入大學后
科學大眾（中學） 2015年3期2015-04-03
- 淺談學習數學的基本方法
——“看、思、練、問”
、多練主要是指做習題，學數學一定要做習題，并且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識；其次是培養初步靈活應用知識和獨立思考的能力；第三是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。有的學生，尤其是基礎已經掌握的學習，認為課本上的練習題太簡單?？刹灰】凑n后的練習題，不要以為簡單就不做，那是非常經典的題，必須要做完，然后在選擇性的
散文百家 2014年12期2014-12-13
- 為什么我的努力得不到回報
偷偷地在被窩里做習題、看書。我的一些朋友周末會出去聚會去玩，而我則常常選擇留在家中，讓家教老師幫我補課。上課，我也覺得自己也算很認真了吧，雖然有的時候領悟不到，可我也會請教老師?？墒?，我卻看不到我的努力有任何的成果，這個學期期末考試排名，我依然在20名左右徘徊。這對我真是一個很嚴重的打擊，要知道，我小學的時候至少排在前八名的！為什么我的努力沒有回報呢？我要怎么樣才能提高成績呢？梅子姐姐，你能告訴我嗎？阿 顏阿顏：你好！我能體會得到，從前8名到20名這種落差
廣東第二課堂·初中 2014年10期2014-11-05
- 我是差生我容易嗎
上，我正在專心做習題，后桌用筆捅了捅我的背，挺疼。我轉回臉沒好氣地說：“別煩我，我正做習題呢！”后桌用手掩著嘴神秘地說：“你知不知道，你本周的量化分已經是負二分了?！蔽颐枺骸盀槭裁?？”后桌說：“有人打小報告，說你上課老說話?！蔽覒崙嵉卣f：“誰這么缺德，誣陷我。別讓我查出來，查出來我跟他沒完！”話剛說完，頭上突然挨了不輕不重的一巴掌。抬頭一看，老班正怒目而視。老班說：“有人說你上課老說話，我還不信。今天逮個正著，看你還有什么話說！扣一分！”我一聽又扣掉一分
作文評點報·初中版 2014年4期2014-03-11
- 誰的青春沒有碰上小木塊
造的時間都用來做習題。我就曾經非常會做習題。直截了當的題目誰都會。光會那些題，上大學是不可能的，你會被直接送進智障少年訓練基地—— 關鍵在于那些狡詐的題目， 每個都是一場戰斗。對方既留下蛛絲馬跡，也會留下騙人的陷阱， 這個時候你不光要揣摩這個題目， 還要揣摩出題者： 他到底想考我什么？ 陷阱又到底在哪里？一個表情嚴肅的老師， 曾反復告誡我們：對選擇題拿不定主意的時候， 首先排除看上去最正確的答案。又一個表情嚴肅的老師繼續補充：然后再排除看上去最荒謬的答案。
課外閱讀 2011年24期2011-12-28
- 誰的青春沒有碰上小木塊
造的時間都用來做習題。我就曾經非常會做習題。直截了當的題目誰都會。光會那些題，上大學是不可能的，你會被直接送進智障少年訓練基地——關鍵在于那些狡詐的題目，每個都是一場戰斗。對方既留下蛛絲馬跡，也會留下騙人的陷阱，這個時候你不光要揣摩這個題目，還要揣摩出題者：他到底想考我什么？陷阱又到底在哪里？一個表情嚴肅的老師，曾反復告誡我們：對選擇題拿不定主意的時候，首先排除看上去最正確的答案。又一個表情嚴肅的老師繼續補充：然后再排除看上去最荒謬的答案。如果排除了還拿不
視野 2011年18期2011-07-12
- 高中物理學習方法點滴
高。4. 課后做習題。很多學生都有這樣的體會,無論是難題還是簡單題,教師一講就會,自己做就不會。其實質就是學生課后做的習題少,應用少。習題是體現物理思想的,反映物理概念,規律和公式。學生會做一道物理習題,他一定掌握了某幾點物理知識。若做不出來,某幾點物理知識,他必然不會或者沒有融會貫通。課后做習題,這是整個學習過程中,最重要的一個環節。因為學生通過做習題,可以反映出哪些知識不會,哪些方面有不足。通過做習題逐漸地培養自己的邏輯思維能力,認知能力,歸納總結能力
現代教育科學·中學教師 2009年3期2009-08-11
- 科學家的學習妙招
，一邊記筆記，做習題.因為要記筆記，做習題，就得認真想一想，反復看幾遍，走馬觀花、浮光掠影顯然是不行的.這就像賽跑一樣，只有開頭的步子邁得好，才能越跑越快.開始將書中的基本體系弄清楚了，再往下讀時，就能把思路理清楚了，就會越讀越有興趣，讀書的速度自然也就快了，效率也就高了.【責任編輯：潘彥坤】漫畫“我‘黑進了學校的電腦，把我的名次改了.然后學校又‘黑進了我的電腦，把我的游戲給刪了！”
中學生數理化·七年級數學人教版 2008年2期2008-08-19