首字
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo 的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/
山東醫藥 2023年33期2024-01-29
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo 的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/
山東醫藥 2023年24期2023-09-20
- 誰在濫竽充數？
身份線索甲名字的首字—這里土無底，瘸羊跑下山，打去一條腿，再往門內關乙名字的首字—天上口，倒口即吞丙名字的首字—江東共飲一江水丁名字的首字—林場前后聞羊聲戊名字的首字—夕+壯－士+廿+時－日=？己名字的首字—勞力不足，雙方支援調查線索線索1.南郭先生有一個假名阿杰，身上帶著火折子，衣服上有灰塵，額頭有一塊紅印子（火折子：一種紙質的點火工具）。線索2.吳索的小名叫阿偉，口袋破了一個大口子。線索3.庫房的廢墟里有一對燧石，燧石的大小和吳索口袋破洞的大小一致（燧
科普童話·學霸日記 2023年9期2023-08-21
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/做
山東醫藥 2023年6期2023-04-05
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo 的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/
山東醫藥 2023年4期2023-03-21
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo 的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/
山東醫藥 2023年1期2023-02-24
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo 的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/
山東醫藥 2022年21期2023-01-06
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo 的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/
山東醫藥 2022年19期2023-01-06
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo 的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/
山東醫藥 2022年3期2023-01-06
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo 的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/
山東醫藥 2022年16期2023-01-06
- “做”與“作”的推薦用法
1首字是zuo的動賓詞組，全用“做”做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/做臨時
山東醫藥 2022年34期2022-12-31
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo 的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/
山東醫藥 2022年31期2022-12-06
- “做”與“作”的推薦用法
1首字是zuo的動賓詞組，全用“做”做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/做臨時
山東醫藥 2022年27期2022-11-27
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo 的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/
山東醫藥 2022年24期2022-08-15
- 副中央凹低頻雙字詞首字字頻的預視效應研究 *
凹雙字詞的詞頻與首字字頻來探討副中央凹字頻與詞頻對當前注視詞加工的影響，結果發現副中央凹雙字詞首字的字頻影響當前注視詞的加工時間，副中央凹雙字詞首字的字頻越高，當前注視詞的注視時間越短，但是副中央凹詞的詞頻并不影響當前注視詞的加工，表明讀者在副中央凹是以字為單位進行加工的。然而也有一些研究表明，副中央凹的詞水平信息影響讀者的眼動特征。劉志方等（2013）通過操縱注視點右側文字的掩蔽單元和掩蔽范圍探討了漢語閱讀中的詞切分，結果發現漢語讀者能夠切分出注視點右側
心理與行為研究 2022年3期2022-07-18
- 一字點睛妙處多
象，即部分回目的首字是對小說中某個人物的評價。教師引導學生關注回目的首字，能讓他們了解人物的某些特征，明晰作者的情感傾向。因此，在指導學生閱讀《紅樓夢》整本書時，我們不妨運用這種方法，使整本書閱讀教學有事半功倍的效果。一、指導學生瀏覽《紅樓夢》的目錄在《紅樓夢》整本書閱讀教學中，教師可以指導學生迅速瀏覽小說的回目，并找出首字具有評價作用的章回名，將其羅列出來，辨析首字點評的是哪一個人物，對應的是何情節。在進行系統梳理的過程中，學生發現，《紅樓夢》的每一個回
語數外學習·高中版中旬 2021年1期2021-09-10
- 漢語朗讀中詞素位置概率線索作用的發展研究 *
異。2 實驗1：首字詞素位置概率對大學生和小學生句子朗讀的影響2.1 實驗目的本實驗通過操縱首字詞素位置概率的高低，考察漢語讀者在朗讀過程中是否會利用該線索進行詞切分。此外，通過比較大學生和小學生對該線索利用程度的高低，考察朗讀過程中詞素位置概率線索的作用是否具有發展上的差異。2.2 研究方法2.2.1 被試選取某大學的76 名大學生，平均年齡19.00±0.75 歲，其中男性18 名，女性58 名。選取某小學的76 名三年級小學生，平均年齡10.32±0
心理與行為研究 2021年2期2021-05-30
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo 的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/
山東醫藥 2021年4期2021-01-12
- “做”與“作”的推薦用法
1首字是zuo的動賓詞組，全用“做”做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/做臨時
山東醫藥 2021年27期2021-01-10
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo 的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/
山東醫藥 2021年9期2021-01-10
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/做調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/做
山東醫藥 2020年9期2020-12-29
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo的動賓詞組，全用“做” 做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/作調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/做
山東醫藥 2019年9期2019-02-13
- 雙字詞整詞加工與詞素加工在眼跳目標選擇中的作用 *
字詞為低頻詞時，首字字頻越高，詞的注視時間越短。多詞素詞識別是整詞表征還是詞素表征目前仍存在較大的爭議。整詞表征理論認為多詞素詞的識別中，主要受整詞加工的影響，詞素加工不影響整詞識別；而分解表征模型認為，多詞素詞的識別首先要對詞素進行加工，然后才能激活整詞的語義；混合通達表征認為詞素和整詞都有可能是通達表征中的單元（王春茂, 彭聃齡,2000）。那么漢語讀者是根據對整詞的加工還是詞素的加工情況進行隨后的眼跳計劃呢？此外，之前研究表明，雙字詞中不同位置的詞素
心理與行為研究 2018年6期2019-01-29
- 身份信息與位置信息的加工進程及語境預測性的影響*
, 控制關鍵詞的首字頻率、尾字頻率和整詞頻率, 發現詞頻的影響在詞素位置顛倒的情況下也會發揮作用(卞遷,崔磊, 閆國利, 2010)。而在篇章閱讀中, 低預測性目標詞比高、中預測性目標詞的注視時間長, 高預測性目標詞被跳讀的概率高(Liu, Reichle, & Li, 2016)。在拼音文字的研究中, 發現語境預測性和詞頻與換位效應有交互作用(Luke & Christianson, 2012),但這種交互作用在中文詞匯加工和文本閱讀中并沒有得到一致性的
心理學報 2018年6期2018-06-22
- “G1次”還是“高1次”
組列車的漢語拼音首字的首字母），如G102 次（上海虹橋—北京南），應該讀“高102次”。如果讀英文字母和數字，就有些意義不清了。G字頭的都是高速動車組，時速最快能跑到350千米，全部運行在高速鐵路上。城際動車組列車（C，城際動車組列車的漢語拼音首字的首字母），如C2011次（北京南—天津），應該讀“城2011次”。C字頭都是城際鐵路動車組，時速最快能跑到350千米，也有時速250千米等級的，全部運行在城際鐵路上。動車組列車（D，動車組列車的漢語拼音首字的
百科知識 2018年6期2018-04-03
- 燕明刀幣背文體系研究
八組，我們稱為“首字（組）系列”。換言之，這八種首字（組）既有單獨出現的實例，而除“右”與“行”外，其余六種也有下接其他文字的實例。另有極少數首字作“ ”“”者，與“左”“右”呈鏡像，根據推論一，當為工匠刻范失誤造成的“反書”現象，故均按“左”“右”系列歸集。上述系列涵蓋乙、丙型明刀的絕大多數背文，筆者粗略統計：《燕下都東周貨幣聚珍》收錄553枚（乙、丙型，下同），其中可明確歸集首字（組）系列者（以下簡稱“可歸集”）共540枚，占比97.65%；《中國歷代
中國錢幣 2018年4期2018-03-23
- 基于雙字哈希結構的最大匹配算法機制改進
過針對待匹配文本首字合理設置初始最大詞長及根據詞典中以某字為首字的詞長序列逐次更改匹配長度，對算法流程加以優化。并根據改進算法設計雙字哈希余字分組的詞典結構，明顯改進了原算法的性能。最大逆向匹配算法改進途徑與之相通，只需設計相應逆序詞典即可，文中不再贅述。1 最大正向匹配算法分析最大正向匹配算法FMM（Forward Maximum Matching method）遵循“長詞優先”原則[7]，定義如下：假設一個已知詞典中，最長的詞條有m個漢字，則截取待匹配
電子設計工程 2017年16期2018-01-08
- 高手集中營，編校大猜想
”，并沿著下一行首字空兩格的距離畫左箭頭。鬧鬧：恭喜劉海一回答正確，再得2分.Q：如果發現應該首字空兩格卻沒有空格的情況，應該怎樣糾正？呶呶：應該畫右箭頭。劉海一：應該在首字前畫豎杠，并且畫右箭頭。小編：恭喜劉海一再得2分！最后一題了，呶呶要加油！Q：文字排列不整齊時，應用什么符號將其糾正呢？呶呶：應用雙豎線或者雙橫線糾正。劉海一：應在右側的文字下畫箭頭。小編：恭喜劉海一回答正確，獲得1分。經過激烈的PK，劉海一同學以高分奪得本期的擂主！親愛的同學們，如果
學生天地·小學中高年級 2017年9期2017-12-11
- 背誦詩文“五字法”
后寫出每個句子的首字（或尾字），并以首字（或尾字）為“勾”，去“順推（或逆推）”整個句子。此法簡便易知，頗有“按圖索驥”的功效。默——即默寫。經過前面三步，詩文雖已背下來了，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，還必須通過默寫來檢驗。事實上，有的人盡管背得滾瓜爛熟，可一寫就錯字連篇，甚至出現丟字、加字的現象，至于標點錯誤就更多了。默寫是檢驗和鞏固背誦成果的最有效方法，“寫一遍，勝過讀五遍”，確實是經驗之談。仿——即仿寫。背誦詩文，既為了增加詞匯量和語言知識
第二課堂(初中版) 2017年9期2017-10-25
- 高手集中營，編校大猜想
”，并沿著下一行首字空兩格的距離畫左箭頭。鬧鬧：恭喜劉海一回答正確，再得2分.Q：如果發現應該首字空兩格卻沒有空格的情況，應該怎樣糾正？呶呶：應該畫右箭頭。劉海一：應該在首字前畫豎杠，并且畫右箭頭。小編：恭喜劉海一再得2分！最后一題了，呶呶要加油！Q：文字排列不整齊時，應用什么符號將其糾正呢？呶呶：應用雙豎線或者雙橫線糾正。劉海一：應在右側的文字下畫箭頭。小編：恭喜劉海一回答正確，獲得1分。經過激烈的PK，劉海一同學以高分奪得本期的擂主！親愛的同學們，如果
學生天地 2017年26期2017-05-23
- 成語類大詞典中“變體”式處理法獻疑
——兼與《新華成語大詞典》商榷
因很多“變體”的首字與“主體”首字不同或不在同一拼音字母下，多數詞典又不標明頁碼，遂增加了檢索上的負擔。為省時、便利計，在變體尾附加“XX頁”，即“【變體】音，見‘XXXX’XX頁”不失為一種很好的解決方法。成語詞典； 變體式； 《新華成語大詞典》； 檢索； 加注頁碼一般來說，成語的意義和結構都很完整，是一個不可分割的統一體。但成語的定型性和穩定性是相對的，而社會的變化則是絕對的，尤其在社會巨變的時候更是如此。[1]1所以同一成語會出現不同的變體形式。以《
邵陽學院學報（社會科學版） 2017年6期2017-04-14
- 釋左戈銘中的“”字
三)和考釋，認為首字是“玄舍”二字的合文，玄舍意為幽遠的住舍，舍與室通用，“玄舍”與文獻多見的“玄室”一詞義同，即墓室之意；末一字為“左”，為“左庫”之省?！靶嶙蟆币庵笧樗勒咴谀故抑薪ㄔ斓膶９﹥Υ婊蜩T造兵器的地方。2011年《西北大學學報》(哲社版)第4期刊載范俊利女士的《新出戰國金文考釋三則》一文，文中認為首字不是“玄舍”合文，而是“舒”字。文中指出首字右部所從近似“玄”的形體是“呂”的變異形體，認為同“豫”左從的“予”旁一樣，先是“呂”旁后分化為“予
殷都學刊 2016年4期2017-01-06
- 漢字構詞力對雙字詞識別影響的實驗研究*
獨呈現時，詞頻和首字構詞力對詞語識別的作用。實驗二在句子情景中進一步考察二者的作用。實驗結果驗證了詞頻效應，但沒有發現漢字構詞力對雙字詞識別的作用。漢字；構詞力；詞頻；雙字詞；眼動1 引言漢字構詞力(word formation capability)是指漢字與其他漢字結合構成詞語的能力。一個漢字所構成的所有詞匯形成該字的詞匯家族(compound family)。詞匯家族越大，構詞力越強。詞語識別時，作為詞素的單個漢字是一個重要的心理表征單元。它在詞匯加
心理學探新 2016年4期2016-09-23
- 談臨帖中的形似
”?！耙蛔帧笔侵?span class="hl">首字。首字是全篇的“坐標”。因此，對首字的臨寫需慎重下筆，小心把握。首字的位置將決定首行的排序，首字的大小將決定通篇的篇幅，如果是原大臨寫，則與原帖大小相同，比較好掌握；如果是放臨，首字的位置大小需計算穩妥。第三，首行寫完之后，注意第二行首字的書寫。注意第二行首字與第一行首字的距離關系。此字是第二行的“坐標”。同時還需注意第二行與首行的整體行距大小及穿插、避讓的關系。以此類推臨寫它行。力求把準每一字每一行。這樣通篇的行氣章法可以必似無疑。臨
山西青年 2016年14期2016-02-04
- 《國際婦產科學雜志》理事單位名單
（以機構名稱首字筆畫排序）《國際婦產科學雜志》理事單位名單（以機構名稱首字筆畫排序）山東大學齊魯醫院中國醫學科學院北京協和醫學院北京協和醫院天津市中心婦產科醫院天津市興通醫療器械有限公司天津市醫學科學技術信息研究所天津市第一中心醫院天津市濱海新區大港醫院天津亞寶藥業科技有限公司天津醫科大學總醫院天津武警醫學院附屬醫院天津賢博醫療科技有限公司吉林大學第二醫院哈爾濱醫科大學附屬第一醫院首都醫科大學附屬復興醫院黑龍江中醫藥大學附屬第一醫院解放軍第二五四醫院
國際婦產科學雜志 2015年4期2015-03-21
- 現代漢語縮略語構造的取首原則及其認知理據
略語生成過程中取首字現象同樣比較明顯，即在縮略語保留下來的語素中，多選擇原式意義段的第一個字，我們稱之為“取首原則”。馬慶株先生通過對自己收集的近2500個縮語（即縮合式縮略語）進行了詳細的分析，其中原形是名詞性成分的雙音節偏正格縮語共1066例，占縮語總數的43%[7]89～90。他用A、B分別表示非縮略形式的兩個直接成分，用A1、B1分別表示這兩個直接成分的首字，用A2、B2分別表示這兩個直接成分中首字之外的字（語素）。他對這1066類縮語進行詳細分析
湖北大學學報（哲學社會科學版） 2015年5期2015-03-19
- 漢語閱讀中詞N+2的預視對高頻詞N+1加工影響的眼動研究*
N+1和詞N+2首字正字法的相似性和詞N+2首字正字法的預視類型,來探討詞N+2中處獲取的正字法信息是否對詞N+1的加工產生影響。為此,在實驗1中,由于詞N+2的預視受到詞N+1加工負荷的調節(Yang et al.,2009;Yang et al.,2012;Yan et al.,2010),當詞N+1為低加工負荷時,讀者更有可能獲得詞N+2的預視信息,因此本研究選擇高頻單字詞作為詞N+1(低加工負荷)。操縱雙字詞 N+2首字的預視類型,包括同一預視(為
心理學報 2015年2期2015-02-06
- “一三五不論”之我見
申其義。一、頭節首字一般情況，七言首字（頂節首字）可平可仄，例如：“一行白鷺上青天”，依平起入韻句式，當為“平平仄仄仄平平”。而首字用仄，不影響整體安排。但五言特殊句式之“平平仄平仄”，如“無為在歧路”，頭節首字必須用平聲字。杜詩“昔聞洞庭水（仄平仄平仄）”，首字用仄聲，就以對句“今上岳陽樓（平仄仄平平）”，將首字改為平聲拗救之。七言的第三字（頭節首字）在“不盡長江滾滾來（仄仄平平仄仄平）”中必須用平聲字；如改用“大江（仄平）”，就會變成除韻腳外，句中“仄
文史雜志 2014年5期2014-09-15
- 漢語雙字聽覺詞高頻首字通達中的字形激活
制視—聽材料中的首字字形關系，以考察雙字詞中首字字形的激活?；具壿嬍?在對雙字詞進行詞匯判斷時，被試需要提取相應的構詞法信息，從而降低構字法規則在整個任務中的影響。若此時不存在語音對于字形的激活反饋作用，則反應不會受啟動刺激中的目標關鍵字與視覺刺激中的目標關鍵字的字形關系的影響。同時，研究將控制語境的熟悉度(實驗1為高熟悉度語境，實驗2為低熟悉度語境)，探討語境在字形激活中的作用。二、實驗1 高熟悉語境下高頻首字通達中語音對字形激活的影響實驗1以熟悉度高
華南師范大學學報（社會科學版） 2014年3期2014-07-14
- “做”與“作”的推薦用法
1 首字是zuo的動賓詞組，全用“做”做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/作調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/做臨
山東醫藥 2014年14期2014-04-05
- “做”與“作”的推薦用法
1首字是zuo的動賓詞組，全用“做”做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗/做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/作調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/做臨時工
山東醫藥 2014年30期2014-04-05
- “做”與“作”的推薦用法
1首字是zuo的動賓詞組，全用“做”做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/作調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/做臨時
山東醫藥 2014年38期2014-04-05
- “做”與“作”的推薦用法
1首字是zuo的動賓詞組，全用“做”做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/作調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/做臨時
山東醫藥 2014年47期2014-04-05
- “做”與“作”的推薦用法
1首字是zuo的動賓詞組，全用“做”做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/作調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/做臨時
山東醫藥 2014年35期2014-04-05
- “做”與“作”的推薦用法
1首字是zuo的動賓詞組，全用“做”做準備/做廣告/做生意/做貢獻/做事情/做手術/做檢查/做父母/做文章/做實驗/做朋友/做斗爭/做游戲/做動作/做試驗//做報告/做研究/做調查/做處理/做運動/做努力/作調整/做后盾/做表率/做模范/做分析/做實事/做決定/做活動/做解釋/做比較/做買賣/做設計/做衣服/做保證/做交易/做演員/做服務/做表演/做好事/做報道/做醫生/做顧問/做介紹/做項目/做保障/做抵押/做美容/做企業/做擔保/做示范/做事業/做臨時
山東醫藥 2014年34期2014-04-05
- 軍語用字的計量分析
，可將臨界字分為首字和尾字，例如“中國人民解放軍”中的“中”和“軍”，非臨界字就是這兩個字之間的漢字，即“國、人、民、解、放”。需要說明的是，僅由一個漢字構成的軍語詞目不存在臨界位置，所以在對2011年版《軍語》中處于臨界位置的漢字進行考察時，應首先將其排除。2011年版《軍語》中，首字、尾字出現的字數以及占全部軍語用字的比例，如表2所示。表2 軍語中臨界字分布情況表(2011年版)考慮首字和尾字存在重疊情況，進一步統計可知，出現在臨界位置的漢字共有116
中國科技術語 2014年3期2014-04-03
- 對聯是否也有“孤平”禁忌？
一句。請教：1、首字已用平字，第三字是否可平可仄？2、對聯中是否也有“孤平”之說？3、此句可否對以“仄仄平平平仄平”？謝謝！上海讀者 何鐘舒何先生，您好！《聯律通則》第四條指出：“節率對拍。上下聯句的語流一致。節奏的確定，可以按聲律節奏二字而節，節奏點在語句用字的偶數位次，出現單字占一節；也可按語意節奏，即與聲律節奏有異有同，出現不宜拆分的三字或更長的詞語，其節奏點均在最后一字?！边@就是說不論是按照聲律還是語意，只要節奏點上的字音平仄交替就行，其他位置上的
對聯 2013年8期2013-11-14
- 基于雙詞典機制的中文分詞系統設計
詞典2.1.1 首字散列表詞條首字用散列表來存儲。國家標準規定，漢字編碼中漢字的區位碼值從16區開始到87區，每區94位，標識6 763個漢字。即每個漢字都有唯一的區位碼。漢字的機內碼通過編程很易獲取，又有機內碼與區位碼換算公式如下：機內碼高位＝區碼＋0xA0，機內碼低位＝位碼＋0xA0。若區位碼表示為十六進制數，其中區碼為區位碼的前兩位，位碼為區位碼的后兩位。據此特點，可用散列表方式來存儲詞條首字，實現首字的迅速定位。根據機內碼與區位碼及數組特點，設散列
機械工程與自動化 2013年1期2013-07-19
- 一種網絡課程答疑系統分詞器的設計
詞典中的單詞均按首字不同排列，首字相同的單詞按次字不同排列，次字相同的單詞按第三個字不同進行排列，依次類推。于是，首字相同的單詞必定連續排在一起，首字相同且次字相同的單詞也必定連續排在一起。因此，考慮采用Hash方法設計分詞詞典數據結構(見圖1)。其中，數據區域采用順序表存儲所有單詞，單詞按拼音排序;索引區域由一個二維矩陣構成，包含特定首字和特定次字在數據區域存儲的起始位置信息，行對應首字，列對應次字。Lijo至Lijp是數據區域中首字為第i個字、次字為第
河北工程大學學報(自然科學版) 2012年2期2012-10-16
- 頂真修辭的音頂和半頂
與后一語言單位的首字相鄰，上遞下接、前后蟬聯的修辭手法。 隨著修辭研究的不斷深入，頂真修辭除了用同一個詞語構成詞詞頂真和句句頂真外，另有音頂和半頂。 對聯中，上聯運用頂真修辭處，下聯必須用同類頂真修辭屬對，這就更能體現作者運用頂真修辭的用心及修辭效果，本文僅以對聯為例談談頂真修辭的音頂和半頂。所謂音頂，是本聯中后一語言單位的首字與前一語言單位的尾字同音或諧音的修辭手法。 例如婚聯：黃花節接黃花女；白馬營迎白馬郎。從前，江西一對農村青年定于黃花節(即重陽節)
對聯 2011年11期2011-11-20
- 基于Lucene的中文分詞器的設計與實現*
詞二分詞典機制由首字哈希表、哈希節點、詞哈希表和詞碰撞表構成，如圖1所示。(1)首字哈希表漢字在計算機中是以內碼的形式存儲。根據內碼獲取漢字對應的區位碼，從而給定一個漢字，可以通過哈希函數直接得到其在首字哈希表中的位置[6]。用lowByte表示漢字內碼的低字節，highByte表示漢字內碼的高字節，則哈希函數設計如下：詞個數：記錄以該字為首字的詞的個數。最長詞字數：記錄以該字為首字的最長詞所包含的字數。是否單字成詞：標識該字是否可以單獨成詞。哈希節點指針
網絡安全與數據管理 2011年18期2011-07-25
- 正向最大匹配分詞算法的分析與改進
同時，在確定了詞首字，在字典開始查找后，在以該詞首字為前綴的詞語中，詞的長度一般都不是逐字減少的。比方說該字可能包含一個10字長的詞語，但是并不含有9字，8字長的詞語，而這時如果還是采用逐字減一的方法去匹配，又將增加無效匹配的次數，影響算法的效率。2 改進的正向最大匹配分詞算法針對如上對正向最大匹配分詞算法的分析，得出該算法在效率上存在的缺陷主要有：一固定最大匹配系數，二逐字遞減的匹配。算法改進時將在這兩方面做文章，使最大匹配系數能以詞首字的改變而動態改變
科技傳播 2011年20期2011-07-04
- 基于雙字哈希的PAT樹詞典機制的研究
些學者提出了基于首字哈希機制的改進算法，其中學者李玉虎提出的雙字哈希索引機制[3]在查詢速度上有了很大的提高，雙字哈希索引機制僅對詞條的前兩個字建立哈希索引，通過雙字哈希索引，構建了深度為2的TRIE子樹，詞的剩余字串則按序組成類似整詞二分的詞典正文，具體結構可見圖1。1.2 首字哈希的PAT樹詞典機制學者馬哲、姚敏對基于PAT樹的分詞詞典機制提出了改進方案，即在PAT樹結構中加入了首字哈希表，把一棵大的PAT樹分解成多個基于首字的小PAT樹，以減小樹的深
黑龍江生態工程職業學院學報 2011年1期2011-01-18
- 淺談醫藥超市飲片管理藝術
鍵。以下以按藥名首字筆畫分類的方法為例，講解如何進行藥材分類。按藥名首字筆畫分類即以飲片正名的第一個字的筆畫多少為分類標準，對飲片進行分類和檢索的分類方法。具體操作是：留藥柜頂1層和藥柜底1層。放置品種是：毒性的、易串味的、名貴的和體積大的。整個中段2～8層所占比例最大，集中盛放飲片。飲片大部分都放在這個區域。從上到下、從左到右依次按藥名首字筆畫進行排列。下面以3倉為例，來確定斗倉內品種和品種的內外順序。飲片的放置順序還要兼顧斗名書寫的習慣和視覺效果。如二
衛生職業教育 2010年5期2010-08-15
- “第一”和他的伙伴
‘首次比賽,我‘首字的地位難道比你低嗎?”“第一”被問住了,生氣地說:“哼!你們都是一個字,能成什么氣候?”“第一”話音剛落,“冠軍”、“奪標”、“奪魁”、“獨占鰲頭”等從四面八方圍了上來?！肮谲姟眴枴暗谝弧?“你是第一,我們是第幾?”“第一”從沒見過這些詞語,更不理解他們的意思,只能尷尬地站著,臉上紅一陣白一陣。詞語們一陣哄笑,散開了?！暗谝弧睙o精打采地回到家里。他找出詞典,把“冠軍”、“奪標”等詞語一個個從詞典里找出來,這才恍然大悟:原來他們表達的意思
小作家選刊(小學生版) 2010年2期2010-04-06