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文法

  • 從絕響到轉型:近現代“文法”概念與“文法學”
    510006)“文法”的“文章學”概念至宋元時期基本定型,明清“文法”概念雖偶有新變,但大致襲故蹈常,直至晚清古文謝幕,“文法”概念才開始了近現代的轉型。從晚清到“五四”,中國文論的諸多術語和觀念(包括“文法”),皆經歷了漸變至激變的過程,但當今學界對近現代文論的研究往往偏向于一種割裂的狀態。其一是文學運動階段上的割裂?!拔逅摹睍r期的文學革命運動,為實現徹底的反傳統,與古代文論呈決裂的姿態,導致了晚清到“五四”這一階段文論的“斷層”情況。這誤導了一大批學者

    溫州大學學報(社會科學版) 2023年6期2024-01-23

  • 卷首
    盡,則可了解文字文法,能理會他人之文章,而讀書力進步,然仍處于受動的地位。作文則處于發動的之地位者也,有思想或感情矣,必賴有熟練之語言以發表之。至于欲以文字代表語言時,必賴有熟練之文字文法以發表之。試問此熟練之文字文法,于何儲蓄,于何修練,而后記憶牢固,能使觀念得有活動的之臨機再現?則在于熟誦讀本。讀本不能熟誦,作文之時,文字文法之運用,安能隨筆而來?若必待苦思窮索,則有阻文思,句調文法,亦必生硬而難圓。譬之音樂家,制作歌曲,非熟有幾多之曲譜及歌詞,安能運

    語文建設·下半月 2023年2期2023-07-06

  • 天·人·文:古代“文法”概念的發生與發展*
    6)古代諸多的“文法”理論及著作關涉傳統寫作機理,極具價值。近年來,學者們對本國“文法”頗有關注,一大批“文法”書的涌現,使“國語文法”迅速普及。但學界對“文法”概念的發生與發展依舊模糊,對古今“文法”概念的區別尚無明晰認識。關于“文法”概念的源起,以劉復先生《中國文法通論·第一講》為代表:“文法”即“Grammar”的“譯名”。[1](P1-2)這種觀點將“文法”等同于“語法”。而關于“文法”的定義,說法不一:王力先生認為文法乃“文字組織之法則”;[2]

    中國海洋大學學報(社會科學版) 2023年1期2023-04-06

  • 文法、語法、Grámmatikí/Grammatica…… Grammar”匯考
    ,絕大多數冠名“文法”,只有幾部題名“語法”。二十世紀六十年代,中國語法學界對“文法”和“語法”這對術語進行過爭論。主張使用文法者,理由是歷史上一般以“文法”為正名,以“語法”等為別名?!拔摹笔恰罢Z文組織”之義,“文法”就是“語文組織規律”,而“語法”只指“語文規律”,因此“文法”含義簡明(如陳望道等 1960;傅東華 1960)。而主張使用語法者,理由是“文法”一詞含糊不清,早期研究文言有頌古傾向,而白話文已成語法研究主要內容。語法研究不能脫離口語,只有

    辭書研究 2023年1期2023-02-07

  • 頻伽文法考論*
    詞:嘉道;郭麐;文法;美學趣味;動因郭麐,字祥伯,號頻伽,清代乾嘉道時期著名詩人、詞人,其作品甚富,詩、詞、文各類文體皆有成就。其文集包括墓志銘、碑銘、行狀、行略、附志、傳、啓、序、後序、記、祭文、雜物器銘等類型,總而稱爲“雜著”。其文論著作主要見於《靈芬館雜著》《靈芬館雜著續編》《靈芬館雜著三編》等。他被時人目爲風靡一時的桐城文派中的一員,贊其“文雅潔奧麗,造意遣詞,蔚然成采”(1)(清)劉聲木:《桐城文學淵源考》,王水照:《歷代文話》,上海:復旦大學出

    古籍研究 2022年1期2022-09-27

  • 基于形狀文法的文創產品造型設計研究 ——以開元寺風獅爺石像臉部為例
    403)1 形狀文法的簡述形狀文法最早是由StinyG在《介紹形狀和形狀文法》中首次提出形狀文法的概念[1]。其原理是將形狀圖形定義為一個母集合,且通過演變規則等操作形成衍生的形狀圖形的子集合。以公式定義著表示為:其中(S,L,R,I)為形狀圖形的母集合:S為初始繪制形狀的有限集合;L為符號標記的有限集合;R為推理規則有限集合;I為初始形狀,SG為S在L符號標記下經過R推理規則等操作后衍生的形狀圖形的子集合[2]。因此形狀文法作為一種注重運算法則的設計方法

    陶瓷研究 2022年3期2022-08-19

  • 文法:在烈火中永生
    馬書岐丁文法文法1914年生于山西省屯留縣官莊村,1930年考入山西省立第一中學。這是一所有著優秀革命傳統的學校,屯留的革命先賢魏拯民和羅灌中都是在這所學校加入的中國共產黨。丁文法考入一中的時候,雖然魏拯民和羅灌中都已離開這里,但省立一中的革命氛圍依然十分濃厚。很快,丁文法就在省立一中加入了中國共產主義青年團。這一年,他16歲。1932年,丁文法從省立一中畢業后,即考入北平宏達學院,這所學校也是當初魏拯民所在的學校,這時的魏拯民已經遠赴東北進行抗日斗爭,

    文史月刊 2021年1期2021-06-20

  • 整本書閱讀中的文法評點初探
    “極省法”這幾種文法,以期給學生的評點提供指導,以提高其閱讀素養?!娟P鍵詞】整本書閱讀;文法;評點【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490(2021)09-0007-02【本文著錄格式】蔡燕.整本書閱讀中的文法評點初探[J].課外語文,2021,20(09):7-8.整本書閱讀是對單篇閱讀的有力補充,是提升學生閱讀水平的有效路徑。閱讀時需要留下印記,前后勾連,才能形成對作

    課外語文·下 2021年3期2021-04-06

  • “須講求文法”為何此理至明
    ”。除了“須講求文法”之外,胡適對其他的七事都做了詳盡的舉例和解釋,對文法的表述只用“今之作文作詩者,每不講求文法之結構。其例至繁,不便舉之,尤以作駢文律詩者尤為甚。夫不講文法,是謂‘不通。此理至明,無待詳論” a帶過。胡適到底為何認為文法一事不需過多解釋呢?本文從古文和白話文在作文規范上的對立關系、國語的文法與各地方言的文法的區別以及“死文字”和“活文字”這三個方面對此緣由進行分析。關鍵詞:胡適 文學改良芻議 文法一、“文法”是什么解釋為什么胡適不解釋“

    名作欣賞·評論版 2021年3期2021-04-01

  • 談古詩文賞讀教學策略
    關鍵詞】古詩文;文法;賞讀教學【中圖分類號】G633.3? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009(2021)80-0014-03【作者簡介】李季,溫州大學(浙江溫州,325035)教育學院教師,博士。目前古詩文賞讀教學大多是“感覺式”局外“觀賞”,諸如修辭運用、形象分析、情思理解等。這種結論式、標簽式賞析,往往是由于找不到適切的賞讀方法所致。而引導學生探討古詩文文法藝術,則是進行古詩文賞讀教學的一條有效路徑。一、抓住“超?!敝?,品析詩文蘊含

    江蘇教育·中學教學版 2021年11期2021-03-17

  • 基于Java的遞歸下降語法分析器的實現
    是設計LL(1)文法的自上而下語法分析的一種思路。相對于其他的語法分析構造方法,這一邏輯簡單明了,易于用代碼實現。只不過,作為自上而下的分析方法,在編寫代碼前,要確保所分析的文法是不含左遞歸并且是消除回溯的。本文將先后介紹LL(1)文法的成立條件和遞歸下降分析器的設計邏輯,最后給出程序的關鍵代碼段示例?!娟P鍵詞】編譯原理;語法分析;自上而下分析;遞歸下降;LL(1)分析一、LL(1)文法這里,首先給出LL(1)文法的三個成立條件:1)文法中不含有左遞歸;2

    客聯 2020年7期2020-09-10

  • 宋元散文文法理論的文章學史地位及研究價值摭談
    視的組成部分,而文法論又是文章學中不可替代的藝術存在。對此,祝尚書、王水照、吳承學等學者都曾予以不同程度的論述。然而,礙于“散文”“文章”概念的模糊性、文體的特殊性、文獻的繁雜性,較之詩學、詞學等研究,文章學的研究馬塵不及;加之近現代純文學觀念的輸入,“散文”的審美功能遠遠蓋過其固有的實用功能和“載道”的社會屬性,“文法”一詞更偏向于現代的“語法”范疇,致使宋元散文文法理論在文章學史上的所屬地位和特殊貢獻未得以揭橥。緣于此,本文擬將宋元散文文法理論視為一個

    喀什大學學報 2020年2期2020-01-10

  • 古代“散文文法”的文體邊界及其“前理解”概念
    顧名思義,“散文文法”就是指散文的文法,這是我們對該術語現有的常識性理解。散文在所有文體中爭議最大,也極為矛盾。至于“文法”,從最初的語詞文法之義到文章作法之義,最后又回歸到語言學含義,是歷史的循環?!吧⑽?span class="hl">文法”作為一個概念,它必然受到其既定的歷史與文化傳統的影響,形成所謂的“前理解”①概念。古代文學概念因時空阻隔導致理解上的復雜,因此,詮釋一個概念,使之內涵明晰、外延清楚,極為困難?!吧⑽?span class="hl">文法”與其固有的歷史概念息息相關,因此,本文試圖在重申“散文文法

    黑龍江工業學院學報(綜合版) 2020年2期2020-01-08

  • 金克木:顛倒法學英語
    解說。懂了古文看文法,很有意思。不懂古文看文法,照舊不懂。人遵守生理學法則,生理學造不出人來。人在先,研究人的學在后。這樣一開竅,就用在學英文上。不用文法學英文,反用英文學文法。不管講的是什么,不問怎么變化的規則,只當作英國人講的一句話,照樣會講了再記規則。說話認識字在先,講道理在后。懂了道理更容易記。學文法先背例句,后背規則,把規則也當作一句話先背再講。把外文當作古文念,果然順利多了。接著索性顛倒下去。不從英文記中文,反從中文記英文。自問自答:中文“你是

    時代人物(新教育家) 2019年7期2019-08-02

  • OPG文法的語法分析優化策略
    而下的分析是指從文法的開始符號出發,反復的選擇產生式進行推導,最終推導出句型;自下而上分析是指從待分析的句型本身出發,逐步選擇產生式進行歸約,直至歸約到文法的開始符號。這兩類分析都可以利用各種語法分析算法進行。每種語法分析算法都有其優勢和局限性,根據文法的類型,可以選擇最優的語法分析算法進行語法分析。1 OPG文法Chomsky將文法分為短語文法、上下文有關文法、上下文無關文法和正規文法四類。OPG文法是上下文有關文法中的一種,該文法的特殊性在于任意兩個終

    電子技術與軟件工程 2019年4期2019-04-26

  • 初級中國語學習者における文法と発音の誤用に関する考察
    授業時間の中で、文法や発音の規則に沿って會話を中心にした授業を行ったとしても、ほとんどの學習者にとって、中國語を通してコミュニケーションをすることなど不可能に近いものがある。その結果、1年間、中國語を勉強したとしても、規則的な文法や発音どころか、簡単な會話でさえもできない學習者が多く存在することになってしまうというのが現狀である。実際、限られた第二外中國語の授業時間の中で、學習者は情報を詰め込むかのように新しい文法や語彙をインプットし、これまで學んできたこ

    西部論叢 2019年4期2019-03-08

  • 優化構建邏輯函數的語法樹
    輯函數;語法樹;文法;算法,數據結構中圖分類號: TP312 文獻標識碼: A 文章編號: 2095-2457(2018)08-0078-003Optimize the Syntax Tree for Building Logic FunctionsZHANG Ming-xin(College of Information,Huaibei Normal University,Huaibei 235000,Anhui,China)【Abstract】This

    科技視界 2018年8期2018-06-08

  • 對于自然手語和文法手語作為教學語言的思考
    瑤一、自然手語與文法手語之爭1.手語的地位由于生理缺陷,聾人無法通過聽覺獲取有聲語言,手語自然成為他們與外界溝通與交流的工具。手語是聾人以手的動作、身體姿勢和表情進行交際和交流思想的工具。手語是否能算得上是一種語言,人們歷來都爭議不休。1996年12月在馬來西亞召開的國際聾教育研討會上通過的《吉隆坡宣言》確定手語為聾人第一語言。確立了手語的獨立語言地位。2.自然手語和文法手語的異同自然手語是指作為無法開口說話的聾人群體的第一語言在其群體內部進行日常社會交際

    中學語文·大語文論壇 2018年1期2018-03-06

  • 對于自然手語和文法手語作為教學語言的思考
    瑤一、自然手語與文法手語之爭1.手語的地位由于生理缺陷,聾人無法通過聽覺獲取有聲語言,手語自然成為他們與外界溝通與交流的工具。手語是聾人以手的動作、身體姿勢和表情進行交際和交流思想的工具。手語是否能算得上是一種語言,人們歷來都爭議不休。1996年12月在馬來西亞召開的國際聾教育研討會上通過的《吉隆坡宣言》確定手語為聾人第一語言。確立了手語的獨立語言地位。2.自然手語和文法手語的異同自然手語是指作為無法開口說話的聾人群體的第一語言在其群體內部進行日常社會交際

    中學語文 2018年3期2018-02-10

  • Similarity measurement method of high-dimensional data based on normalized net lattice subspace①
    Wenfa (李文法), Wang Gongming, Li Ke, Huang Su(*Beijing Key Laboratory of Information Service Engineering,Beijing Union University, Beijing 100101, P.R.China) (**National Laboratory of Biomacromolecules, Institute of Biophysics, Chin

    High Technology Letters 2017年2期2017-06-27

  • LL(1)文法分析器的研究與分析
    方法兩大類。明確文法分析的方法時,選用實用的方法對文法進行分析。本文主要采用自頂向下的分析方法,對LL(1)文法做出適當的分析與研究,LL(1)文法的功能是利用LL(1)控制程序和相關文法生成LL(1)分析表,對輸入符號串進行自上而下的分析過程。關鍵詞:LL(1)分析法;自頂向下1 原理概述LL(1)文法使用的是確定的自頂向下的分析技術。其中LL(1)的代表的含義是:第一個L表明自頂向下分析是從左向右掃描輸入串,第二個L表明分析過程中將使用的是最左推導,1

    科技風 2017年25期2017-05-30

  • 英國將撥3億英鎊增辦文法中學以提升公立學校質量
    英鎊用于開辦新的文法中學。這項預算的主要內容為:撥款3.2億英鎊用于開辦140家精英學校,創造7萬多個新學位。此外,新的預算也將資助貧困家庭學生上文法中學的交通費用。從教育機制來看,“免費”的精英教育并不僅僅是強調免費,而是學??蓴[脫地方行政干預,從中央政府獲得直接撥款,更具有辦學的自主權。這進一步表明,英國政府希望借助此次機會刺激英國教育質量的提升。英國首相特蕾莎·梅表示,增辦文法中學是十分有必要的,因為對于許多孩子來說,好的學校仍然是“可望而不可及”。

    世界教育信息 2017年8期2017-05-12

  • A nearest neighbor search algorithm of high-dimensional data based on sequential NPsim matrix①
    Wenfa (李文法):Wang Gongming :Ma Nan:Liu Hongzhe(*Beijing Key Laboratory of Information Service Engineering,Beijing Union University,Beijing 100101,P.R.China)(**National Laboratory of Biomacromolecules:Institute of Biophysics:Chinese

    High Technology Letters 2016年3期2016-12-05

  • 以民族藝術為載體,創新少數民族學生素質培養理念 ——以“文法學院民族藝術團”為例
    養理念 ——以“文法學院民族藝術團”為例宋子玉 大連民族大學培養少數民族學生、服務少數民族地區是少數民族高校的辦學宗旨。難溝通、難自信、難融入是少數民族學生的共性問題。通過建立并發展民族藝術團,發揮少數民族學生特長,建立少數民族學生信心,提高少數民族學生綜合素質,全面培養少數民族學生。少數民族學生;民族藝術團;素質培養一、項目主題與意義(一)民族學生發展現狀我校作為國家民族直屬的高等民族院校,培養來自少數民族地區的少數民族學生,促進各民族團結是學校的辦學宗

    決策與信息 2016年21期2016-11-27

  • 上下文無關文法的可視化描述
    03)上下文無關文法的可視化描述何 锫1,2,黃 海3,張遠平1(1.廣州大學計算機科學與教育軟件學院,廣東 廣州 510006;2.長沙理工大學計算機與通信工程學院,湖南長沙 410114;3.廣東第二師范學院計算機科學系,廣東 廣州 510303)上下文無關文法借助有限規則集和遞歸手段實現語言生成問題的刻畫.這一形式系統多以符號串集形式呈現,并因遞歸技術的應用而漸變復雜,晦澀難懂.文章探討其可視分析問題,涉及文法到有限狀態變遷系統的構造、理論證明和應用

    廣州大學學報(自然科學版) 2016年1期2016-11-25

  • 25年呵護患病妻子不離不棄
    湖農場水管處職工文法的家,剛下班回來的他給郭芳喂完水,又溫柔地幫她穿好外套準備出去曬太陽?!耙菦]有文法的精心照顧,我哪能活到今天啊,遇到他是我的幸運?!惫家荒樞腋5卣f。俗話說:“夫妻本是同林鳥,大難臨頭各自飛?!比欢?,在新湖農場,卻流傳著一個感人的夫妻恩愛故事。該場水管處58歲的職工文法25年來日日夜夜無微不至照顧身患類風濕的妻子郭芳,用無盡的愛和耐心化解著妻子身體和心靈的痛苦,用愛心延續著妻子的生命。1987年,在水管處上班的文法,經朋友介紹,認識了

    兵團工運 2016年9期2016-11-09

  • 基于Earley算法的多功能雷達文法概率快速學習算法
    于隨機上下文無關文法(SCFG)建模的多功能雷達(MFR)概率學習問題,在傳統InsideOutside(IO)算法和ViterbiScore(VS)算法的基礎上,提出一種基于Earley算法的多功能雷達文法概率快速學習算法。該算法通過對截獲的雷達數據進行預處理,構造可以反映派生過程的Earley剖析表,并且基于最大子樹概率原則從剖析表中提取出最優剖析樹,利用改進的IO算法和改進的VS算法對文法概率進行學習,實現MFR參數估計,得到文法參數后,再利用Vit

    計算機應用 2016年9期2016-11-01

  • 教育精英化還是平等化
    目標,她提出恢復文法學校,使學校擁有自主選拔學生的權利。文法學校歷史悠久,早在古希臘、羅馬時代就已經存在。英國的文法學校初創于12、13世紀,以教授古典課程為主,但是隨著時代的發展,文法學校也不斷在增加教學內容,但仍然側重人文學科。文法學校曾經是英國主要的中學構成之一,1960年代中期曾達到1300所,學生數量占到英國公立學校學生總數的25%。進入文法學校的學生,將來大多要升入大學進一步深造。文法學校相當于公立的“重點中學”,其教育水平不亞于優秀的私立學校

    方圓 2016年18期2016-10-11

  • 文法學校見證英國兩黨爭斗
    前提出“全面恢復文法學?!钡闹卮笈e措,這一倡議遭到反對黨——工黨的激烈抨擊,9月14日,梅和工黨領袖科賓就此問題在下議院面對面展開了激烈辯論。文法學校到底是什么?何以保守黨政府會想到恢復,而工黨竟然如此激烈反對?“文法學?!弊畛跏菍W習“文法”的學校。最早的所謂“文法”,指的是拉丁文的文法,因為馬丁·路德宗教改革前,整個西歐的圣經都必須用拉丁文書寫,而圣經又是中世紀“知識分子”的必修課,因此“文法學?!本捅环Q作“知識寶庫大門的敲門磚”?!?span class="hl">文法學?!痹谡麄€西歐

    環球時報 2016-09-202016-09-20

  • 英國為何要恢復公立重點中學(觀察)
    大規?;謴烷_辦“文法學?!?。新首相特雷莎·梅強調,希望創造一個有著“精英元素”的“21世紀教育系統”,即按能力選拔優秀學生,從而建設一個任人唯賢的國家,增強英國的綜合競爭力。競爭激烈,催生高價學區房據了解,根據教育質量的高低,英國中學依序分為公學、私立學校、公立學校等級別。文法學校屬于公立學校范疇,但代表著英國公立學校的最高水平,其教學質量、學生素質及學校在社會上的影響力等指標,甚至可以與優秀的私立學校媲美。英國的文法學??荚嚭茈y,對生源的選拔十分嚴苛,因

    環球時報 2016-09-192016-09-19

  • 基于領域文法的微博輿情分析方法及其應用
    00)?基于領域文法的微博輿情分析方法及其應用張露晨1張良1孫昊良1方芳2曹陽3曹存根21(國家計算機網絡應急技術處理協調中心北京 100029)2(中國科學院計算技術研究所智能信息處理重點實驗室北京 100190)3(廣西師范大學計算機科學與信息工程學院廣西 桂林 541000)傳統的輿情分析方法存在兩個缺陷:由于缺少對輿情文本必要的語義處理,傳統的基于關鍵詞或熱詞的網絡輿情分析方法往往分析結果不準確,即漏判率和假陽性比較高;在輿情發展初期,由于數據稀疏

    計算機應用與軟件 2016年8期2016-09-08

  • 求first集的改進算法
    [2],給出的求文法G的終極符和非終極符的首符集算法進行改進,改進的算法使原算法循環需要進行(n1+n2)m次,減少為循環只需要進行n1+n2*m次。文法;首符集;算法編譯程序是將高級語言程序翻譯成機器語言的系統軟件,對編譯程序設計的基礎理論研究很有必要。求文法G的終極符和非終極符的首符集是編譯程序中自頂向下語法分析方法過程中的一個算法。求文法G的符號V的首符集的方法有根據定義求first集法和由關系圖求文法符號的first集[1-3]。本文對參考文獻[1

    上饒師范學院學報 2016年3期2016-08-02

  • 基于單向點格自動機的UPG文法識別并行算法
    格自動機的UPG文法識別并行算法李玉萍(商丘師范學院 計算機與信息技術學院,河南 商丘 476000)UPG文法是一種特殊的生成文法,在分析的過程中可以沒有回溯。該文法能夠更好地描述自然語言中特殊的語法結構。單向點格自動機是進行語言并行識別的模型。通過對該文法和點格自動機深入的分析,提出了一種在并行環境下基于點格自動機的無回溯的語法分析和識別算法。文章通過實例詳細描述了算法并行處理的過程,驗證算法的正確性和可行性。UPD文法;單向點格自動機;語法分析點格自

    新疆師范大學學報(自然科學版) 2016年2期2016-07-31

  • 正規文法與有窮自動機的等價性研究
    78000?正規文法與有窮自動機的等價性研究李忠武 保山學院 云南保山 678000【文章摘要】正規表達式首先由Keene在20世紀50年代開始研究。McCullough和Pitts提出了一種描述神經活動的有窮自動機模型,從此以后,正規表達式和有窮自動機在計算機科學中得到了廣泛應用。通常,對于正規文法G 和有限自動機M ,M 所定義的語言記作L(G),M 所能識別的語言記作L(M),如果有L(G)=L(M),則稱G 和M是等價的?!娟P鍵詞】正規式;正規文法

    電子制作 2016年12期2016-06-18

  • 中文文法規則的化簡及其語義計算效果對比
    究,通過構造一個文法,來描述普通的中文語句,并研究了模型的求解方法和語義消歧方法。這個模型及其求解方法將語法分析、語義分析、語義消歧有機地結合起來,初步形成了一個較為系統的自然語言處理語義分析研究的新思路。然而,該文法中的語法規則較多,形式較為復雜,導致計算復雜度較高。為了降低模型求解時的計算復雜度,對該文法進行了化簡,構造了一個更為簡潔的文法規則,并通過實驗,進行模型求解,比較簡化前后的兩個文法的計算效果。探索了文法化簡的方法和思路,為更高效的模型求解方

    計算機工程與設計 2015年5期2015-12-23

  • 日本語文法溯源
    韻、文字、詞匯、文法、敬語、文體、方言、語言生活等領域,其中,文法在語言中占據著重要的位置。本文就是對日本語文法發展史的考察,希望通過對日本語文法的溯源,真正了解和運用日本語文法。關鍵詞: 文法 文法論 口語一、文法廣義的文法就是語言通則性的抽象;狹義的就是句子或文章構成的法則,也被稱為社會習慣;通俗地也可以認為就是我們認識中的語法。二、日本文法文法論日語中,文法本來應該是客觀的一種存在。但是文法經過人們的論述,就成了我們在現實中實際看到的日語的規則,可

    考試周刊 2015年39期2015-09-10

  • On Assimilation of English Sounds
    華(北京化工大學文法學院外語系 北京 100029)On Assimilation of English Sounds劉恩華(北京化工大學文法學院外語系 北京 100029)1 IntroductionAssimilation is a common phenomenon in English pronunciation,mostly being found between consonants in natural,connected speech.Th

    新教育時代電子雜志(教師版) 2015年6期2015-02-27

  • 講求文法與中國文學觀念的現代變革
    識分子一再強調“文法”①,是因為文法學意味著科學性與現代性。建構現代民族國家,需要與之相應的現代語言。學習和掌握文法,才能運用這種融會中西而成的現代語言——國語,才能建設現代民族國家的文學與文化。一、晚清知識分子:開啟民智對于晚清知識分子而言,探求文法,是啟蒙民眾的需要。自黃遵憲在近代最早提出“言文合一”的口號以來,晚清知識分子注意到白話文特別是白話小說在民間的影響力與感染力,在翻譯和創作白話小說的同時,他們也開始注意到中西語言文字之間的內在差異,文法問題

    三峽大學學報(人文社會科學版) 2014年3期2014-04-04

  • 基于ANTLR 的前端編譯器若干關鍵問題的研究與實現
    完成各種源代碼的文法描述,進而通過ANTLR解析所描述的文法,生成各種目標語言的源代碼,如:C、C++、C#、Java、Python。目前,ANTLR是一個免費的、開放源代碼的工具,已經在研究領域和商業領域得到了廣泛的使用,與其他編譯分析器相比,ANTLR的好處有[4]:(1)錯誤處理能力強,生成的代碼為面向對象風格;(2)具有良好的可讀性、便于調試;(3)異常錯誤處理的最小粒度可以得到具體的標號;(4)可以在文法定義的任何位置設置返回值和參數。1.2 前

    長春工程學院學報(自然科學版) 2013年3期2013-12-06

  • 文法”、“修辭”的歷史關聯與現代學科界定
    215009)“文法”是中國古代文論的一個重要的理論范疇與批評術語,指文章的寫作方法。南宋以后,文法學的重要性甚至超越文體學而成為古代文章學的核心內容。然而,五四以來,文法學不僅失去了它曾經與理學互為表里的顯赫地位,更在東西文化交匯的語境中永久的退隱于古典文學話語中??v覽文法學的發展歷程,不難看出,除了政治制度、思想文化等外部因素的變遷外,與修辭學長期以來的糾纏不清也是造成其急遽解體的重要原因之一。一劉大櫆說“上古文字初開,實字多,虛字少。典謨訓誥,何等簡

    中國文學研究 2013年1期2013-11-14

  • 上下文無關文法在孤立詞識別中的應用
    00)上下文無關文法在孤立詞識別中的應用李玉萍(商丘師范學院,河南 商丘476000)在孤立詞識別的過程中引入了非遞歸上下文無關文法。針對語音識別中的多個變量問題需要進行多次訓練,根據樣本中表達特征的字符串集在訓練模式中為每個孤立詞構造一個上下無關文法。在識別的過程中,對輸入的字符串進行分析,符合該文法輸出該字符串,并說明該字符串符合該文法。上下文無關文法;孤立詞;識別語音識別是一門結合了計算機技術和計算機語言學等多種學科的交叉學科。孤立詞識別是語音識別的

    太原城市職業技術學院學報 2011年5期2011-10-25

  • 日本語教育中の動詞文をめぐる文法內容と問題點について
    教育の段階では、文法は自分の意志や考えを相手に伝えるというコミュニケーションの基本でもあれば、言語習得のなくてはならない內容でもあると考えられるから、教科書の中の文法事項の內容と配列の方法および文法教育の実態と問題點などについて研究する必要があると思うのである。その中に述語による分類は一般的に 「名詞文」、「動詞文」、「形容詞文」の三種類がある?!复嬖谖摹工蚣婴à?、四種類に分類することもある。その中では述語が動詞である動詞文はきわめて重要な部分である。小論

    科技視界 2011年4期2011-08-15

  • 正規文法在詞法分析器建模中的應用研究
    可看作某種語言。文法是語言的一種建模工具,因此文法也是問題域的建模工具。建模是詞法分析器構造的基礎,對詞法分析器建模的核心是選擇一種恰當的工具描述詞法,正規文法是描述詞法的最佳工具。利用正規文法可對詞法分析器進行建模,進而構造詞法分析器,用這種方法構造的詞法分析器形式化程度更高、更高效,這種構造詞法分析器的方法比其它方法更為簡潔。2.利用正規文法對詞法分析器建模2.1 正規文法的概念文法 G 可定義為四元組(VN,VT,P,S),其中 VN為非終結符的集合

    電腦與電信 2011年12期2011-08-11

  • 漢語“語法”的源流
    1)語法;文典;文法;章法本文討論漢語的“語法”概念及術語的起源和流變。從中國的語言研究史看,中國傳統的“語法”概念是廣義的。它不等于單純的 “詞法”加 “句法”,還包括 “章法”和 “篇法”。漢語 “語法”概念的狹義化是受西方影響的結果。漢語的“語法”一般認為是英語的 “grammar”,或其他西方語言中類似詞的譯名。這個概念一般被狹義地理解成西方語言的詞法 (形態學)和句法,因此,有人認為漢語沒有語法,至少是中國古代沒有語法學,《馬氏文通》是中國第一部

    華文教學與研究 2010年3期2010-04-11

  • 錢謙益“別裁偽體親風雅”文法思想析論
    裁偽體親風雅”的文法理論建設從確立師法對象開始,批判秦漢派而抬高歸有光,進而探索出“反經”的師法途徑,并以“文從字順”為最高的文法標準。錢謙益在對文法理論的這三要素的論述中,提倡求真創新的精神貫穿始終,正因如此,錢謙益的文法理論才能超越流派之爭,為清代文法理論建設導夫先路。關鍵詞:錢謙益;文法;偽體;反經;文從字順中圖分類號:1206.5文獻標識碼:A文章編號:1003-854X(2009)03-0107-06易代之際的文學思想多體現出較強的反思色彩,這在

    江漢論壇 2009年3期2009-05-11

  • 二義性文法的SLR(1)分析器的直接構造方法淺析
    羅海麗摘要:文法具有二義性是實際中經常遇到的情況。文章以SLR(1)分析器為例介紹了一種為二義性文法直接構造語法分析器的方法,并通過實例分析了利用該方法進行語法分析的過程。關鍵詞:二義性文法;SLR(1)分析器;結合規則中圖分類號:TP399文獻標識碼:A文章編號:1009-2374(2009)03-0088-02注:“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文”

    中國高新技術企業 2009年3期2009-04-16

  • easy未必是容易
    ,覺得這個句子有文法錯誤??!要知道在英語中很多慣用法是不依照文法的。所以要把英語講得地道,須同時研習慣用法 (idiomatic expression) 與文法 (grammar)。句中的easy倒用作名詞,然而,這句是慣用語,意思是:別急嘛。所以你勸外籍朋友慢慢來,不要急,就可以活學活用這句Easy does it.了! 護士講的第二句用了take it easy。這也是常用口語,解作:放松些吧。怎樣活學活用呢? 比方你用地道英語對同事說“別著忙,我們的

    中學英語之友·高三版 2008年5期2008-06-27

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