班委
- 職業生涯教育視域下班委“選培評”策略探新
[摘要] 班委的“選培評”是班級建設的必要組成部分。職業生涯教育的操作與理念為班委的“選培評”提供了實踐指引。借助職業選擇理論引導學生認識自我、了解職業，為申報和競選班委提供指導;圍繞職業發展理論開展課程培訓、輪崗交流，提升班委履職能力;注重強化職業體驗與實踐反思，進行多元評價、積極反饋，助力班委成長。[關鍵詞] 職業生涯教育;班委“選培評”;策略探新職業生涯教育對構建班委隊伍具有重要的參考價值。職業選擇理論從個人的興趣、能力、需要、性格等因素匹配相關職業
中小學班主任 2022年11期2022-07-03
- 從執行班長到執行班委
鍵詞：班級管理;班委;合作學習一、放手去干，充分信任學生最初，對于學生能不能管理好班級，我沒有多高的要求。畢竟，孩子們還小，在很多方面還沒有自控意識和自控能力。剛開始的時候，孩子們還不適應。有時候，會忘了值日班長的職責，或者知道自己是值日班長，但沒有履行值日班長的職責。我會提示他們：“課間有瘋打的，你怎么辦？地上有垃圾，你怎么辦？”這樣，過了一段時間后，情況有所好轉了。每天我進教室的第一句話是：“今天誰值班？”總有一個孩子舉手或者起立示意我。值日班長會安排
課堂內外·教師版 2022年1期2022-02-13
- 優勢視角下班委能力“職業化”培養路徑探析
——以武漢生物工程學院計算機與信息工程學院為例
職業技能知識，在班委的日常培養中，也可以通過結合職業教育與增權理論的相關理念進行班委“職業化”培養。2 優勢視角的內涵和概念2.1 優勢視角的基本內涵“優勢視角”是一個社會工作學領域的一個基本范疇和原理，它關注個人的優勢，以利用和開發人的潛能為出發點,協助其從挫折和不幸的逆境中掙脫出來，最終達到其目標，實現其理想的一種思維方式和工作方法[2]。2.2 優勢視角的相關概念一是增權，關注案主個人和家庭的環境，強調發揮案主能力和優勢，將案主視為積極的能動主體；二
綠色科技 2021年19期2021-11-27
- 磨刀不誤砍柴工
理中，應精心選拔班委，細心設置班委，放心任用班委，小心保護班委，留心培養班委，既讓班委同學得以鍛煉，又讓班主任從繁雜的事務中抽出身來，得以有時間有精力考慮更深層更長遠的工作。關鍵詞：班級管理;班委;自主管理“咱們班決定參加校陽光運動會的所有比賽項目，每一項目的參賽隊員已選拔確定下來了，為預防出現意外情況，還準備了數名替補隊員。另外，據我偵查了解，拔河比賽咱班有絕對實力拿第一;個人跳繩發揮好了也有望奪冠;集體跳大繩能進前三名;踢毽子比賽咱班夠嗆，都不太會踢。
教育信息化論壇 2021年1期2021-11-07
- 儀式，激發班干部群體活力
會提前一周發布《班委換屆通知》，明確此次競選的職位、要求和流程，讓有意參加競選的學生做好準備。為提高同學們對競選的重視程度，我規定每位參選人都要發表競職演說，并準備好演說稿。競選開始。上一屆班委做述職報告，詳細介紹自己所在職位的工作職責。原班長在黑板上寫下競選職位，有競選意愿的同學把自己的名字寫到競選職位處，參選人依次發表競職演說。競選時，我會邀請全體科任教師參加。全體同學和教師匿名投票，監督員現場唱票、計票，如有相同的票數，則需要二次演說、二次投票，最后
新班主任 2021年10期2021-10-23
- 職業生涯教育視域下班委選培探索
班委考核評價不是目的，只是手段，通過這種機制督促班委認真工作、發揮個人才干、服務班級成員，同時也為自身將來步入社會奠定良好的基礎。眾所周知，班委選培是一項頗具挑戰的工作。傳統的諸如直接任命抑或民主推薦、一任到底還是定期撤換、“全民皆兵”或是“精兵簡政”等做法，其成效也是褒貶不一。有鑒于此，筆者聯想到一句話：班級就是一個小社會。在“小社會”班委就是各個行業中的工作人員，他們履職意愿的強弱、職能匹配的好壞關系著這個“小社會”的正常運作。這就自然涉及了近年來各地
中國德育 2021年16期2021-09-30
- 班主任如何接手新班級
任;學生;家長;班委一、盡快認識學生，了解學生的基本狀況接到一個新班級，接觸一批新學生，班主任要做好學生名字的備課。最好先找來學生名單，把學生名字中不認識的字查一查?，F在家長都重視給孩子取名，有的家長還喜歡用生僻字，所以要認準確，然后熟悉這些名字，最好能快速記住，等到開學一周后，能當面叫出每個孩子的名字。開學報名時，抓住這個時機了解班級學生的基本狀況，報名那天一邊報名，一邊讓家長在我預先打印出的表格上留下自己的聯系方式，并且與家長詢問一些關于孩子的事，這樣
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- 系統設計培養方案 放手交還學生舞臺
，課間10分鐘，班委的提議把我的耳朵塞得滿滿當當?！?span class="hl">班委會再議！”我只能大吼一聲，才勉強從這股“洪流”里硬撥開一條縫，趁他們還沒發現我嘴角的微笑，匆匆“逃走”?！敖K于把他們的熱情點燃啦！”一個聲音在心底大喊，我不禁笑出了聲。上個學期，因為班委服務熱情不高，工作效果不佳，班級活動總是不溫不火，班級氣氛也顯得較為沉悶，為此，我沒少傷腦筋。經過一個假期的醞釀，開學初我就緊鑼密鼓地啟動班委培訓工作，選拔、任命、培訓、激勵，每個環節都精心設計，以期喚醒班委的工作熱情
新班主任 2021年5期2021-07-11
- 學會處理班委和普通同學之間的關系
黃元摘要：班委是一個班級班風、學風風向的重要引導者與監督者，高校輔導員在開展班級管理的過程中對班委的培養與選拔至關重要。在班級管理中班委的行為舉止應是輔導員重點關注的內容，那么如何引導班委在普通同學之間樹立良好威信，處理班委與普通同學之間的關系則是廣大高校輔導員所面臨的共同問題。本文以一個真實案例為背景，介紹了處理班委和普通同學之間關系的方法，供大家借鑒參考。關鍵詞：班委;班級管理;學生矛盾案例背景：小林是一個熱心、認真、負責的學生，特別樂意幫輔導員管理班
中國應急管理科學 2021年8期2021-05-08
- 懂得放手，打造自主班集體
的針對性。二、從班委干部選拔入手，充分給予學生自主權力和自由空間班級自主管理，要從班委干部的自主選拔入手。班主任是班級管理的主要負責人，但在具體事務中，要安排班委干部，各負其責，共同解決班級工作。過去的班委干部，多由班主任任命。班主任在選班委時，可能會根據自己的喜好，對學生成績好的學生，優先安排班委干部職務。由此而帶來的民主性不強，班委干部缺乏群眾基礎，一些學生對班委不信服，甚至對班委干部不認同，導致學生管理工作矛盾重重。讓學生自己選自己的班委干部，班主任
教書育人 2020年16期2020-12-16
- 小學班級管理的策略
變”“成立民主化班委”“讓家長參與管理”等戰略，可以有效管理學生，促進學生成長。關鍵詞：班級管理 后進生 班委 家校合建班級是學校教育不可或缺的存在，學生通過班級的構建，團結成一個團體，參與學校的生活和學習。為了提高學生的學習效果，為學生提供更好的生活和學習環境，實行規定的教學目標，班主任應采取有效的策略，逐步提高班級管理效率。一、促進后進生的轉變多元智能理論是現代教育理論的重要組成部分，其中強調了各學生之間的差異，指出了學生之間差異的原因。學生之間的差異
啟迪·中 2020年8期2020-09-10
- 淺談中等職業學校班委的有效選擇
自制力不強，選擇班委難度較大。只有打破傳統的“任人唯優”理念，掌握中職學校教育及學生特點，才能在選擇困境中有效尋找到合適的班委。關鍵詞：中等職業學校;班委;選擇班委即是班集體建設的組織者、實施者，又是班主任管理班級的得力助手。眾所周知，班委的好壞關系著班級管理的成敗，而在中等職業學校班委“好壞”的標準與其他類型學校有所區別，我們在選擇因素、方法、原則上要分別對待。一、選擇因素中等職業學校班級在選擇班委時建議客觀考慮幾個因素：（一）成績因素與統招統分時代不同
新教育論壇 2020年7期2020-09-10
- 高職院校班委選拔與培養機制探析
【摘要】班委的選拔與培養是高職院校學生管理工作的重中之重，只有建立好了優秀的班委團隊，才能協助輔導員處理好班級事務，引導班級學生養成自我管理、自我服務、自我教育的意識，形成優良的班風學風。本文結合輔導員的實際工作經驗，旨在探析如何運用科學合理的班委選拔與培訓機制，建立一支優秀的大一新生班委隊伍?！娟P鍵詞】高職院校;班委;選拔;培養高職院校的新生入學后，班委的選拔和培養是進行班級管理的第一步。班委是輔導員與同學之間溝通的橋梁和紐帶，他們作為班級的領頭人，能促
商情 2020年37期2020-08-16
- 教育當用心
年學生。關鍵詞：班委、運動、平臺、尊重一、案例背景1.任班委——意愿與現實的沖突小雨是班里一個長相秀氣的男孩，也是一個內心積極向上、勇于承擔責任的男孩，他的一雙大眼睛里時刻流露出自己想要優秀的心聲。從初一入學時我就很快注意到了他。在班干部民主競選時，他主動要求當紀律委員。紀律委員的責任重大同時工作難度也很大，這是我在競選前就強調過的。他能積極承擔責任讓我對他刮目相看，就欣然把這個崗位交給了他。在后來的班級管理中，可以看出他特別用心想管理好班級紀律，其中最主
科學導報·學術 2020年25期2020-07-14
- 高校班委工作積極性培養與提升的探究
摘 要：班委在高校學生工作中發揮著重要的作用，班委工作效能的發揮在不同程度上影響著學生個體、班集體、院校的發展。因此積極探尋如何培養和提升高校班委工作的積極性具有重要意義。關鍵詞：班委;工作積極性;培養與提升學生是高校的重要主體之一，學生對于學校事業發展、教育教學過程、社會實踐服務等方面的參與影響著高校學生工作的管理水平，也影響著學生自身的成長與發展。其中，針對學生的管理一方面源于學生自身的自我管理和教師的直接管理，另一方面也來源于高校各級團學組織、班級組
青年時代 2020年10期2020-07-14
- 懂得放手，打造自主班集體
的針對性。二、從班委干部選拔入手，充分給予學生自主權力和自由空間班級自主管理，要從班委干部的自主選拔入手。班主任是班級管理的主要負責人，但在具體事務中，要安排班委干部，各負其責，共同解決班級工作。過去的班委干部，多由班主任任命。班主任在選班委時，可能會根據自己的喜好，對學生成績好的學生，優先安排班委干部職務。由此而帶來的民主性不強，班委干部缺乏群眾基礎，一些學生對班委不信服，甚至對班委干部不認同，導致學生管理工作矛盾重重。讓學生自己選自己的班委干部，班主任
教書育人·教師新概念 2020年6期2020-06-30
- 芻議初中班主任如何進行有效的班級管理
度、有效發揮班級班委作用等，更為有效地開展班級管理，進而提升班級管理的效果。關鍵詞：初中班主任;班級管理;尊重;自主管理;規章制度;班委初中階段是一個人身心發育與智力發展的關鍵階段，這個階段的學生正處于青春發育期，思想不夠成熟、社會經驗相對不足，容易受到外界不良因素的誘惑和影響，非常容易對個人學習與成長造成不利影響。初中班主任在教育教學工作中處于一個班級的中心位置，對于初中生起著指路明燈的作用，班主任的言行舉止會深刻影響著班級學生。1 尊重以及平等對待學生
成長 2020年6期2020-05-25
- 新高考“選課走班制”下班主任工作探究
“走班”組合班;班委;管理由于2021年福建省將迎來第一次新高考，所以2018年秋入學的高中一年級學生就開始實行新高考方案。福建的新高考方案中采用的是“3+1+2”，其中“3”為語文、數學、英語三科必考科目，數學不分文理;“1”為物理和歷史，這兩科必選一科，二選一，但不能同時選;“2”則為政治、地理、化學、生物四科中選兩科，這樣“3+1+2”模式只有12種組合，相對“3+3”模式減少了多種組合。根據同學們選課情況來看，基本上所有的類型都有，以我們學校202
讀天下 2020年2期2020-04-14
- 談班委會的組建與班主任的班級管理技巧
之路?！娟P鍵詞】班委?班級凝聚力?統籌?得失?考核?習慣養成根據我多年當班主任的經驗和體會，我認為在管理班級工作時，班主任要提高自身素質，提高班級管理技巧和管理能力，及時處理班級出現的各種問題，讓學生佩服你、尊重你，從而聽眾你的安排，讓班級的班風健康發展。第一，班主任要選舉得力的班委，讓班委會成員協助班班主任來管理班級。在班干部選舉和產生的過程中，如果班主任或者其他任課教師包辦代替，指定某些有關系的同學擔任班干部，必定會使班干部失去群眾基礎?！八麘{什么當班
中國校外教育(下旬) 2020年2期2020-04-07
- 例談如何選拔與培養新生班委
李梅芬班委是連接教師與學生的關鍵紐帶，是班級管理的中堅力量，是班級行穩致遠的“火車頭”。特別是對于一個新班級而言，一支得力的班委團隊，是班級各項工作順利開展的關鍵所在。一、活動細節來考察當班級所有的新生報到結束，新的班級就形成了。為了更好地開展班級的各項工作，需要盡快地組建班委。在正式選拔班委之前，班主任要對學生細心考察。在新班級組建之初，班主任可以通過日常的學習生活細節走近學生，了解學生。在分發新書時，可以注意哪些學生更主動去承擔搬運分發工作;在桌椅擺放
廣東教育·綜合 2020年12期2020-01-15
- 本科生班級建設中班委發揮作用的實踐研究
102206）班委是班級管理的重要組成部分，其是班級的管理者，班委的主要責任就是協助輔導員對班級進行日常管理。對于班委任職，要求具備足夠的管理能力和溝通能力，這樣才能夠在日常班級管理中將班委作用發揮出來，在班級建設和管理中做出相應的貢獻。新時代下本科生班級建設迎來更多的挑戰，面對需要解決的問題，班委必須要將自身的作用完全發揮才能推動班級建設進步讓班級得到更好的發展，因此本次研究具有至關重要的現實作用與意義。1 班委在本科生班級建設中的作用分析輔導員在對班
科教導刊·電子版 2020年36期2020-01-09
- 班主任指導下班委的自我管理
班主任是不夠的，班委也要主動承擔自己的職責，與老師共同發揮管理和引導作用，促進整個班級體的進步。關鍵詞：班主任;班委;自我管理引言如果說，班級是學生們的另一個家，那么班主任就是最大的大家長，而班委就是學生中的小家長，二者職能與地位相似卻也不同，但是其工作的目的目標是一致的。單看二者關系，班主任處于領導和支配地位，班委則處于服從和被支配地位，因此想要提升整個班級的能力素養，不單是班主任需要不斷提升自我，更要督促班委提高自我管理能力和責任意識，共同達到工作目的
學生之友 2019年8期2019-12-10
- 班主任指導下班委的自我管理
班主任是不夠的，班委也要主動承擔自己的職責，與老師共同發揮管理和引導作用，促進整個班級體的進步。關鍵詞：班主任;班委;自我管理引言如果說，班級是學生們的另一個家，那么班主任就是最大的大家長，而班委就是學生中的小家長，二者職能與地位相似卻也不同，但是其工作的目的目標是一致的。單看二者關系，班主任處于領導和支配地位，班委則處于服從和被支配地位，因此想要提升整個班級的能力素養，不單是班主任需要不斷提升自我，更要督促班委提高自我管理能力和責任意識，共同達到工作目的
素質教育 2019年8期2019-11-11
- 班級自治不是夢
徐秋琴摘要：班委成員是班級的“領頭羊”，他們在班級管理和班風建設中擔當著組織者、執行者的角色，發揮著主導性作用。本文通過分析目前中職學校班委存在的不足，研究了提升執行力的幾點策略，旨在提升班委的執行力，打造高水平、高質量、高效率的班委，從而使之更好地為班級服務，提高班級整體水平和學生素質。關鍵詞：中職學生 班委 執行力“老師是決策者，而不再是執行者”，班主任應當樹立與時代相適應的管理觀，明確師生在班級管理中所扮演的角色，當好舵手，努力提高班干部隊伍的執行力
職業·下旬 2019年8期2019-10-21
- 以宿舍為單元的大學生日常事務班委管理模式探析
、相同方向、不同班委管理方式的班級進行跟蹤調查，了解大學生班級日常事務管理情況，分析存在的問題，并提出改進措施。1 調查內容與結論1.1 調查對象的基本情況選取J學院X專業A、B兩個班級，A班級46人、B班級45人為研究對象。A、B兩班新學期班委選拔均采取民主推薦方法，共選出7名班委，包括班長、團支書、宣傳委員、組織委員、學習委員、文體委員、生活委員。班委根據職責分工管理本班日常事務。B班增加一種以宿舍為單元的班委分管負責制度，舉例說明，W同學為該班宣傳委
信陽農林學院學報 2019年3期2019-09-26
- 淺談如何管理一個新班級
；學習合作團隊；班委一名優秀的教師，不僅要教學能力強，管理班級也要有自己的一套系統方案。我在本文中介紹的方法，是我帶班多年，總結出來的比較實用的方法，當然這僅是我的一家之愚見，不足之處還望同行海涵。一、 分析班級情況，進行整體定位我們學校進行的是分層次教學，即根據學生的成績將學生劃分為不同班種：基礎班、提高班、實驗班。對于這種分層次教學，不同學?？赡軙植煌目捶?，但是我非常認同這種分層次教學?；A班的學生成績較弱。成績較弱的原因：首先他們的智商是沒有問題
考試周刊 2019年65期2019-08-30
- 加強班級建設 培樹良好學風
理者;高等教育;班委中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.14.089在中國的高等教育體系中，班級是學校的微觀細胞，是最基本的組織形態，也是高校輔導員工作中的重要領域?，F階段的大學生多為獨生子女，一方面他們自我意識極強，易于接受新思想、新觀念;另一方面又十分欠缺獨立性、自制力、意志力及明辨是非的能力，容易自暴自棄、隨波逐流。這些新情況和新問題都需要高校大學生工作管理者需要提
現代商貿工業 2019年14期2019-07-01
- 數風流人物，還看這屆班委選舉
眼相待。老師指定班委是一把雙刃劍一年級的這次班委“任命”可謂是簡單粗暴，既然班長誰都想當，為什么不能是我呢？想當班長的這個愿望，是我整個小學最深的執念。一直沒混上，不過最后好歹當了兩年衛生委員。升初中之后，我已經悄悄把當班長這件事深藏內心，畢竟現實殘酷?？烧l會想到，默默無聞的我，居然在初二分班的時候擺脫掉課代表職務，一下子當上了班長！我深刻反思后發現，我“乖寶寶”的設定果然在老師那里刷到了存在感，再加上學習成績還ok，于大班長我就橫空出世了！得虧老師此番提
課堂內外(高中版) 2019年3期2019-04-18
- 當代大學生班委團隊建設面臨的問題與策略分析
要：大學班級需要班委團隊來主導，一個團結奮進的班委，不僅可以幫助輔導員分擔日常事務，還能團結班級凝聚力。文章以大學班委團隊建設為研究對象，通過查擺問題，總結經驗，探尋如何才能在自治化管理為主的當今大學中體現出班委的重要性。關鍵詞：大學生;班委;團隊建設一、高校班級管理關鍵在于建設一支團結高效的班委團隊優秀的班委不僅能夠在班級中發揮模范帶頭作用，還能積極配合輔導員開展工作。幫助輔導員從繁瑣的事務中解放出來，從而提高學生管理工作的效率，進而提升育人質量。新的時
青年與社會 2019年5期2019-04-01
- 做一個有溫情講藝術的班主任
】班主任;關愛;班委;課余生活;能力一、關愛學生“愛”是教育的前提，“愛”是情感的基礎，“愛”就像太陽，溫暖著每一個學生。教師心里裝著學生，自然就能做到愛生如子。初中學生離開父母寄宿在學校，班主任對他們而言就如父母，管理他們的學習、生活、情緒和安全。當學生因為一次考試考砸而情緒低落時，班主任一句鼓舞的話就能讓他重拾信心，繼續奮戰;在辦公室備些常用藥品，當學生受點小傷時，及時給他止血或止痛;當學生生病時，當即帶他去看病;當學生之間鬧矛盾時，班主任充當調解員，
教育界·上旬 2019年12期2019-02-14
- 用智慧，組建班委干部
確定班干部，組建班委。如何確定班干部呢？一個班五六十個學生，剛剛見面的同學之間也缺乏互相了解，又不能夠選舉。我的辦法是：讓學生自薦出臨時的班干部。確定了六位同學，組成了臨時班委。一個月后，班上如約進行了正式班委選舉。班主任還要進一步端正班級管理的指導思想，解放思想，更新觀念，要增強角色意識，不斷變換管理角色的定位，靈活把握好“三員”——班級的引導員、管理員和服務員角色，才能不斷適應發展的現代教育需要。關鍵詞：班委;;組建;;智慧;;班干部常常有一些年輕的班
報刊精萃 2019年1期2019-01-03
- 適應新常態 實踐真生本
詞】生本；小組；班委；合作；考核新形勢下，社會對教育的關注度越來越高、家長的要求也越來越多、學生在信息化下思想受到的干擾也與日俱增。這就需要我們教師打破舊觀念的束縛，實現班級管理的新常態?！吧纠砟睢笔恰耙匀藶楸尽崩砟钤诮逃虒W上的拓展和延伸，對加強班級管理，促進學生和諧發展、共同進步具有重要的指導意義。一、做好五個步驟，創立班委隊伍班干部是班級的領頭羊，在班級管理中發揮著舉足輕重的作用。教師可通過一看二談三聽四選五磨這五步，建立班干部隊伍?？?，是指接手新
教育界·中旬 2018年10期2018-12-19
- 大學生班委在班級建設中的功能分析
、前言作為大學的班委，不僅要為輔導員分擔責任，還要為班級同學起一個好的帶頭作用。在大學的學習生活中，班級是一個重要的組成部分，而班委作為班級的管理者，需要不斷的提升自身的管理和溝通能力，才能發揮班委的作用。輔導員通常會將班級的各項工作分配得較明細，做到事事有人做，要保障這個團體正常運作就要建立一個檢查監督體系，形成整體循環管理工作系統，這就是班委產生的原因。要調動班級全體人員的積極性，就要從同學中培養骨干力量。在班級管理過程中，班委要充分發揮班委的監察作用
長江叢刊 2018年19期2018-11-14
- 帶班有道
，組建充滿朝氣的班委。我為了讓學生有一個展示自己的舞臺，采取了班委競爭上崗的辦法，讓學生根據自己的實際情況，競選適合自己的崗位。再次，培訓班干部，支招班級管理?，F在看看我們的班委們，個個精氣神十足、責任心強，真成了我的好助手。我們還給班級取名叫“陽光班級”，班委叫“陽光班委”。最后，制定切實可行的班級公約。公約可以分成五個方面：紀律、學習、衛生、禮儀、公物管理。每一項都分良好表現和不良表現。每天有值日班委監督，一周一總結，制定獎懲辦法。事實證明，讓學生管理
河南教育·基教版 2018年1期2018-11-07
- 高校不同年級班委差異化選舉方式探尋
理運行的核心——班委則顯得尤其的重要。班委的產生按照目前高校民主管理的要求，基本采用選舉的方式。從實際情況看，不同年級之間的班級會存在共性的差異，另一方面，選舉方式本身又存在著多樣性，于是分析不同年級之間班級的差異和列舉不同選舉方式的特點，探尋對各年級班級較為合理的選舉方式，成為高校在班級管理民主化、精細化程度上的一種提升。關鍵詞：高校；班委；差異化；選舉方式有別于在基礎教育階段班級以班主任為主的管理運行模式，高等學校在班級管理模式中更加注重于在輔導員引導
青年時代 2018年26期2018-10-13
- 第一次開班委會
上，是老師寫的“班委例會”4個大字。大家都在竊竊私語：這是怎么回事兒？看樣子，大家心里都沒有底。不一會兒，班主任走進了教室，緩緩說道： “班委例會是本學期班級管理的新方式，也就是班委之間互相交流、溝通和互相批評、學習的座談會?！迸?！原來就是管理班級呀，我還以為有多大的名堂呢。老師停頓了一下，又說： “現在，請同學們向班委提出意見。希望大家能各抒己見！”頓時，教室里鴉雀無聲。意見，平時不是多著嗎？可現在怎么沒人提了？別人不說，我也不說，何必做第一個吃螃蟹的人
課堂內外·創新作文小學版 2018年7期2018-08-16
- 淺談培養山區寄宿制學生班委的管理能力
生素質的培養。對班委能力的培養成了班主任的重要工作。班主任必須要有素質良好、積極肯干、認真負責的班委才能建設一個積極、有朝氣的優秀班級。班委的自覺性、解決問題的能力等管理素質需要在班級日常的管理中培養。班主任如何培養班委的管理能力呢？我來談談我的做法：（一）精選助手，明確職責班委在班級的管理中是組織者、實踐者，是文化知識、思想道德和課余生活等活動中的好榜樣。為此，作為班主任首先要確立好合適相應崗位的人選，作為班級干部中最具有帶頭作用的班長，一定要選學習成績
學校教育研究 2018年2期2018-05-21
- 創新，思考力提升的“源頭活水”
創新?，F在以我對班委培養的案例來說明。第一階段：“五間”班委，兵法治班《孫子兵法》中的《用間篇》說：用間有5種，即因間、內間、反間、生間和死間。5種方式同時使用，是克敵制勝的法寶。剛做班主任的時候，有經驗的老班主任告訴我，在組班之初，安插幾個“間諜”是很有必要的。于是，我在班上精心挑選了5個人擔任班委，以先集中再分散的方式進行培訓。集中培訓以團結為主，以共同營造一個良好的班集體為己任，同時給他們一把“尚方寶劍”——只要自己認為是有利于班集體的事就放手去做，
新班主任 2018年11期2018-05-14
- 有效情境，關注學生個性成長
級的運作以原有的班委為主，這些班委都以班主任直接指派為主，多數以學習優異生為主，在班級中他們有很高的人氣，然而，一段時間的觀察，很多班委仍然不明白自己的職責是什么？怎么去做，造成無法真正為班級服務，甚至做出違反班規的事情，使得其他同學不滿意這些同學的表現，進而不服從班委的管理，班級工作處于停滯甚至混亂。利用班會課時間，我發動孩子們尋找為何不服從班委管理的原因？班委成員在班級管理中存在什么問題？孩子們你一言我一語，七嘴八舌相繼發言，把存在的十幾個問題都寫在黑
重慶與世界(教師發展版) 2018年11期2018-03-26
- 班主任教育敘事案例
開始，我直接任命班委，擔心班級剛組建相互不熟悉，班委沒威性，強調同學對班委的管理要絕對的服從，不可與班委發生爭吵更不能打架，跟班委過不去就是跟我過不去。如果你對班委的管理有意見，你可以直接來找我，跟我講，我會處理的。我也把班委叫出來，把班委的工作做了較詳細地安排，也強調在管理班級紀律時言語要文明，不可與同學發生沖突，有什么委屈的跟我講，管管不聽的同學跟我說。開學前兩星期算風平浪靜，沒什么違紀的事發生。到了第三個星期，星期二晚自修該男甲就與一位女班委發生了爭
新一代 2017年22期2018-03-25
- 為班級豎起頂梁柱
魏薇論文摘要：班委在班級管理中發揮著重要的作用，為了讓班委能夠更好的為班集體服務，我通過幾年的經驗，總結出了初中三年培養班委的一些方法，以便班主任能夠更好的進行班級管理。關鍵詞：班委 班主任 班級管理人們都說班委是一個班級的主心骨，是班主任的“左右手”，是班級的“領頭羊”，這足以看出班委在班級的管理中發揮著極其重要的作用。作為一名中學教師，在班級管理中不難發現，有一群得力的班委，班級管理工作也會變得事半功倍。通過幾年的探索，我認為班委的培養，應該分階段適時
學校教育研究 2018年24期2018-03-12
- 試論初中班主任如何基于大愛精神加強班級文化建設
；班級文化建設；班委；凝聚力隨著素質教育改革的不斷深入，學生作為教學的主要對象，愈發受到各界的廣泛關注，對于初中階段的學生而言，班主任不僅要對每個學生予以關心，還要培養學生的主觀能動性，為學生的健康、活潑發展提供保障。換言之，班主任在班級文化建設過程中，既要對學生的身心發展規律予以尊重，還要遵循相應的教育規律，由此為學生構建更為合理、有效的教育環境。班主任作為班級的關鍵人物，除了要對學生發揮正確的引導作用，還要對學生進行科學的教育，指導班級文化建設。尤其是
新課程·中學 2017年12期2018-03-07
- 為班級豎起頂梁柱
魏 薇人們都說班委是一個班級的主心骨，是班主任的“左右手”，是班級的“領頭羊”，這足以看出班委在班級的管理中發揮著極其重要的作用。作為一名中學教師，在班級管理中不難發現，有一群得力的班委，班級管理工作也會變得事半功倍。通過幾年的探索，我認為班委的培養，應該分階段適時的進行。一、班級中的“管家婆”學生從小學來到初中，面臨著一個很大的跨度。他們進入到一個新的環境中，難免顯得異常的興奮與好奇。面對著新的同學、新的老師，剛開始會顯得有一些不適應。很多同學也會將自
衛星電視與寬帶多媒體 2018年18期2018-03-03
- 換位思考·民主協商·和諧發展
——“班服風波”折射出的帶班理念
致是這樣：我布置班委組織編排運動會入場式，班委編排內容，準備在周五放學前向所有同學宣布決定，可當場就有個別學生公然反對，和班委發生正面沖突，班級陷入僵局。由于不在現場，我只得次日去了解情況，再做定奪?！居嗖ㄊ幯渴潞蟮牡诙?，就有兩個班委主動來反映情況，表達“辭呈”之意，也有反對者遞來“狀書”，班級上下異常安靜，各自都滿腹牢騷和憤懣的樣子。我立即找幾個主要負責入場式的班委和個別同學單獨了解情況：班委一方一致認為前一年的班服有人已經遺失，不好統一，而且質量不
新課程(中學) 2018年11期2018-02-26
- 換位思考·民主協商·和諧發展
致是這樣：我布置班委組織編排運動會入場式，班委編排內容，準備在周五放學前向所有同學宣布決定，可當場就有個別學生公然反對，和班委發生正面沖突，班級陷入僵局。由于不在現場，我只得次日去了解情況，再做定奪?！居嗖ㄊ幯渴潞蟮牡诙?，就有兩個班委主動來反映情況，表達“辭呈”之意，也有反對者遞來“狀書”，班級上下異常安靜，各自都滿腹牢騷和憤懣的樣子。我立即找幾個主要負責入場式的班委和個別同學單獨了解情況：班委一方一致認為前一年的班服有人已經遺失，不好統一，而且質量不
新課程·中學 2018年11期2018-02-22
- 淺談班委的選拔及培養方法
宋林班委在班級管理工作中，發揮著重要的作用，直接影響到一個班級的班風和以后的學習成績。所以，能否選出合適的班委，是班級發展的關鍵，應當慎重考慮，不可操之過急，要在綜合各方面素質的基礎上選擇并精心地培養班委，這樣才能完美地連接起班主任和班級之間的關系，促進班級的綜合穩定發展。綜合素質責任引導幫助信任在整個學校的管理中，班委可謂之舉足輕重，他們是整個班級的骨干力量，是班主任做好各項工作的得力助手，因此對班委的選拔和培養至關重要。班級工作能否順利開展，能否成為一
中國校外教育(上旬) 2017年13期2017-09-14
- 充分發揮班委干部在班級管理中的作用初探
級威信。2.培養班委班委隊伍關系班級管理效率以及效能，因此要做好班委隊伍建設，做好班干部培養工作。首先要讓班委明確自己在班級管理中的位置，知曉肩上的班級擔子。因此在班委中設置班長1人、副班長2人、團支書1人，班長全面統籌班級工作，團支書負責思想政治工作，做好團精神的上傳下達，兩位副班長分管班級紀律和學風。其次每周召開班委例會，班主任指導，更多地讓班委發揮主觀能動作用。同時還不定期地組織班委進行學習，主要形式有觀看視頻、走訪先進班級等，讓班委們在學習中查找自
職業 2017年4期2017-06-02
- 班委在小學班主任管理中的重要性分析
班級管理過程中，班委是不可或缺因素，班委管理水平直接的影響到班級管理水平，同時也影響了學校實際辦學質量。從目前來看，小學班主任在班級管理中角色定位存在著不準確，直接的影響到班主任班級管理質量。本文對班委在小學班主任管理中重要性作了分析，提出了小學班主任在班級管理中班委應用對策，為實現班委有效定位打下良好的基礎。關鍵字：班委；小學班主任；班級管理；重要性；對策小學班主任在進行班級管理過程中，由于班主任并沒有認識到班委在班級管理工作中的重要作用，這就使得班委角
未來英才 2017年4期2017-05-10
- 帶班策略：培養強有力的班委隊伍
董曉怡班委，是學生自我管理的集中體現，是協助班主任開展班級工作的得力助手。培養一支強有力的班委隊伍，提高學生的自主教育和管理能力，對班主任把控班級情況、鍛煉學生能力、增強班級教育管理效果具有重要意義。一、慎重選擇，強化意識班委是班主任的左膀右臂，也是整個班級正常運轉的關鍵，因此，班主任在選擇班委時一定要慎重。我們班的班委自從七年級選出之后，初中三年都沒有太大的變化。但是當初在七年級開學之時，我用了兩個月的時間來細細觀察，確定班委。我對班委的選擇標準是“誠實
河南教育·基教版 2017年1期2017-02-28
- 探索高校新生班委的組建及培養
杰探索高校新生班委的組建及培養張 杰高校作為培養高素質人才的基地，班級就是基地中的各個陣營。班級建設在各大高校中已經成為了一股推動和支持著學校的發展與進步的力量。然而新生班級就是各個陣營的著力點，做好新生班級建設成為當下學生工作的重中之重。班委對于一個班級尤其是新生班級有著舉足輕重的地位，一個好的班委團隊能成為老師的得力助手，有利于高校順利開展各項工作；一個好的班委團隊能快速地凝聚班級力量，形成一股不斷推進班級建設的動力；一個好的班委團隊能夠抵制不良風氣
長江叢刊 2016年36期2016-11-26
- 一件小事的思考
新接手的班級5位班委要求辭職！那是一節自習課，我特意在鈴聲響起后仍在樓梯口逗留了1分鐘，想要檢測開學一星期來的紀律轉化效果，因為開學前2天，我就召集了七年級時的班委到校開了班委會議，了解班級情況，并談了我的帶班設想。另外，一周以來，我堅持課間到班，看到問題及時教育。而現在，教室里的喧鬧聲一直沒有停下來！我快步走進教室，請上課鈴聲響起后一直沒有安靜的同學站起來。陸陸續續有6個同學站了起來，這6個人能鬧出這么大的聲響？絕對不可能！怎么辦？實名調查！一方面，再給
新課程·中學 2016年7期2016-10-20
- 盤活班委這枚關鍵棋子
思考，當班主任把班委會成員這幾枚關鍵棋子布局好，全班這盤棋皆贏。從從容篤定、啟迪引導、自我管理等幾個方面，介紹班主任如何設立班委、培養班委和開展工作等方法舉措，將班委打造成為班級關鍵棋子的思路和方法，對做好班主任工作具有一定的參考價值。[關 鍵 詞] 班委會；啟迪引導；自我管理[中圖分類號] G718 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）14-0175-01一個班級有一個強有力的班委組織，班主任工作就會得心應手、省時省力。特級教
現代職業教育·中職中專 2016年5期2016-05-30
- 改變不合理信念
合我的工作，個別班委也不支持我。為此，我和他們發生了激烈的爭執。爭執無果之后，我們找班主任裁定。最終，班主任決定用我的隊形方案和角色人選進行排練，我們班也在比賽中取得了一等獎的好成績。比賽結束后，我感覺很多同學故意疏遠我、孤立我，處處與我作對。甚至在一次檢查作業時，一位同學就是不讓我檢查，還說“憑什么都得聽你的”。我覺得特別委屈，我是班委，老師讓我管作業 ，他們當然要聽我的了?，F在，只要一到教室，我心里就堵得慌，亂得很。和同學的交往變少了，上課注意力也不太
中小學德育 2016年3期2016-03-25
- 一件小事的思考
新接手的班級5位班委要求辭職！那是一節自習課，我特意在鈴聲響起后仍在樓梯口逗留了1分鐘，想要檢測開學一星期來的紀律轉化效果，因為開學前2天，我就召集了七年級時的班委到校開了班委會議，了解班級情況，并談了我的帶班設想。另外，一周以來，我堅持課間到班，看到問題及時教育。而現在，教室里的喧鬧聲一直沒有停下來！我快步走進教室，請上課鈴聲響起后一直沒有安靜的同學站起來。陸陸續續有6個同學站了起來，這6個人能鬧出這么大的聲響？絕對不可能！怎么辦？實名調查！一方面，再給
新課程(中學) 2016年7期2016-03-04
- 高校班委管理的探討
校內學習及活動，班委是每一個班集體中的核心領導組織者，同時也是教師、輔導員與學生之間聯系的紐帶。在班級建設中，班級的風氣、活動積極性和學習態度等都會受到班委的直接影響，班級建設應當在輔導員和班主任發揮導向作用的前提下，以班委為主體，充分發揮班委的特殊作用，調動班委積極性，從而帶動班級整體氛圍。因此，在研究班委在班級中的作用的基礎上，發現存在的問題，并建立一個完善的評價體系解決問題，能夠有效的發揮班委的作用，更好的成為班級的領導者，老師的好幫手。1 班委在班
科技視界 2015年31期2015-12-23
- 獨立學院班委工作的有效性研究
100）獨立學院班委工作的有效性研究唐梅花（四川音樂學院綿陽藝術學院，四川 綿陽 642100）通過對影響獨立學院班委工作有效性的理論探源，分析目前獨立學院班委工作的特色與現狀，深入剖析目前獨立學院班委工作存在的優勢與不足，并進一步闡釋不足的成因，在此基礎上探討能夠促進獨立學院班委工作成效的途徑，為提升與完善獨立學院班委工作的成效性提供理論方面的依據.獨立學院；班委工作；有效性班級是學校教育及管理的基本單位，以班級為主體開展的一系列教育、教學活動與班集體中
赤峰學院學報·自然科學版 2014年2期2014-03-23
- 淺談班主任工作之學生自主管理的幾點體會
、民主選舉,健全班委火車跑得快,全靠車頭帶。一個班級的班委能力的大小,直接影響班級管理的效果,是班級自主管理的基礎。經過一段時間大家的相互了解后,我在班上舉行了班委選舉。在民主投票和個人意愿相吻合的情況下,產生了新一屆班委。分別為:班長、副班長、團支書、學習委員、生活委員、文藝委員、組織委員、宣傳委員、體育委員、安全委員、勞動委員、紀檢委員、電教委員,下設四個宿舍的宿舍長,四個小組的小組長。大家可能覺得奇怪,38個人的班級,光是班干就占了一半,有這個必要嗎
中學教學參考·文綜版 2009年9期2009-11-11
- “終極班委”誕生記
,今天要選‘終極班委?！薄斑x班委?現在選,有意義嗎?”“哈哈……”我神秘地一笑答道:“意義大著呢!好了,我先去看看孩兒們開始選沒有,回頭給您好好解釋?！碑斘易叩桨嗉夐T口的時候,班會主持人已經開始組織同學們選舉了,看著他們興致勃勃的樣子,我的思緒如泉水般涌了出來……自從擔任班主任以來,我就很重視學生干部的培養,也曾嘗試過很多方式,有由我直接任命的,有民主選舉的,有科任教師推薦的……但都存在一個共同問題:學生和教師都容易受第一印象的影響,選來選去,能勝任的好像
基礎教育參考 2009年9期2009-09-29