臨池

坤崇山東省鄒平市臨池鎮古城小學 (256220) 孟凡慎文[1]以鮮明的觀點闡述了化分式不等式為整式不等式是證明分式不等式的一條重要途徑，并舉出了若干例子加以說明.同時，文中絕大部分例子證明得都很簡潔，但其中的兩例用化為整式不等式的方法來處理給人以繁冗之感，本文給出這兩例的幾個簡證.例1 (文[1]例7)已知a,b,c>0,abc=1,求證：評注：以上簡證使用的方法是配湊項(也稱添加項)法，它是證明分式不等式的一種常用技巧.將不等式(*)化為整式不等式得x

也常常告誡自己，臨池不輟自不可少，但多讀書更不可少。要“外師造化，中得心源”“讀萬卷書，行萬里路”，方能讓自己的藝術之路走得更遠。不管結果如何，我都會一如既往地走下去。關于臨池，我認為，博取與專攻二者不可或缺。認準方向，毫不動搖，通過長期艱苦的臨池，對原帖的筆法、墨法、章法，達到稔熟于心，同時再旁征博引，融會貫通。簡而言之，首先有目標，其次去行動，再次得方法，最后持之以恒，則可成矣?！霭琢I 黃庭堅詩 紙本白立獻 詩文雜抄 紙本白立獻 題漢畫像拓片 紙本白

的心境，閑時埋頭臨池創作，讓心靈擁有一份恬靜與溫馨。從某種意義上說，書法和太極是相通的，聚精會神、全神貫注地進行書法創作時，自然會調節身心，有益于身體健康。把書法當作一種日常消遣和娛樂方式，同樣也是他的養生經之一?！叭说綗o求品自高?！倍宓摹?span class="hl">臨池養生”，即身心兼養，其實是一種更高境界的養生，是對人生追求在深層次上的定位。我不禁感嘆其“通會之際，人書俱老”的境界，更對其筆墨充實生活、裨益身心之說而倍感佩服。

臨池不過是一種規模，非做古人奴隸。一種臨至半年、八月后，可再換一種。字寧拙毋巧，寧厚毋薄，保持天真與本色，切忌搔首弄姿，故意取媚。劃平豎直是基本原則?！?雷 學習書法固然有一定的規則、軌度，卻并非要亦步亦趨，成為古人的影子或奴隸。 傅雷先生認為寫字最重要的是保持自己的“天真與本色”，也就是要保持自己最根本的性情。這并不意味著要放筆涂抹，一率天性，其中自有理法在。稚子未經習氣熏染，初學書法，自然能流露出一派天真，如若沒有大雅為基石，稚子的天真久而久之則見

命的最后階段，仍臨池不懈，每天堅持寫字，被譽為書法界的壽星之冠。習練書法為什么會長壽呢？清代道光年間書法家周星蓮在《臨池管見》一書中說道：“作書能養氣、亦能助氣；靜坐作楷書數十字或數百字，便覺矜躁俱平；若行草，任意揮灑至痛快淋漓之時，又覺靈心煥發?！边@和氣功的原理十分相近。氣功講究意到則氣到，把氣運到身體各個部位，氣脈通暢無阻，即可祛病強身。練字猶如練氣功，同樣講求以意引氣。每個字的點橫撇捺都密切配合著呼吸之氣，力隨氣運，氣到力到，久之血脈暢通，身體自然康

4年9月進入杭州臨池閣書畫培訓中心學習書法。在臨池閣老師的耐心教導下，學習軟筆書法近三年，慢慢對書法產生了濃厚的興趣。2015年9月，取得中國美術學院社會美術水平考級軟筆書法3級。2016年9月，取得中國美術學院社會美術水平考級軟筆書法5級。2017年7月，軟筆書法作品入圍第十五屆中國優秀特長生藝術節浙江賽區晉級賽。2017年7月，獲得第四屆書畫藝術評優大會暨全國中小學生書畫作品大賽現場總決賽軟筆組“明星獎”。endprint

家”稱號。孟繁禧臨池作品選登《前后赤壁賦》（一）（二）（一）（二）孟繁禧臨池作品選登《崔敬邕墓志銘》（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）孟繁禧臨池作品選登《廉頗藺相如列傳》（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）孟繁禧臨池作品選登《九成宮醴泉銘》（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）

年10月進入杭州臨池閣書畫培訓中心學習書畫。在這五年的學習中，我每天都接受著藝術的熏陶。自從步入這書畫的殿堂，我深深體會到了中華文化的博大精深。在臨池閣陳華鋒老師的指導下，我參加了各項比賽，并取得了一些優異的成績：2015年6月，第一屆“文鳳堂杯”全國硬筆書法大賽，榮獲優秀獎。2015年8月，榮獲北京素質星獎第四屆全國青少年兒童書畫活動兒童組一等獎。2015年12月，榮獲“美麗東部灣”第六屆全浙硬筆書法大賽優秀獎。2016年6月，榮獲第一屆“筆墨先鋒”杯全

要：現代舞作品《臨池》首演于2005年，編導是國家一級編導劉琦。今年7月，作品《臨池》將再次重現國內外觀眾的眼前。以最新的演員陣容，嚴謹的態度，不懈的追求，再現一個舞團難度和高度上有著很高水平的經典保留節目?！?span class="hl">臨池》經歷了12年的時間，曾經換了一批又一批的舞者，不斷修改提升與時并進卻不忘初心。關鍵詞：貌合神游；舞作字容；義定舞心2005年，在編舞劉琦的帶領下，全團演員歷時長達半年時間，共同創作，反復錘煉修改，完成了第一版的《臨池》。這是一個中型現代舞作品，

陳瑞琳在臨池、看書、讀經、撰文的時候，為了觸發靈感、啟迪心志，一杯在手，逸興遄飛，怡然自得，文思潮涌，這是獨酌。燈下晚餐，肴鮮酒美，天寒欲雪，跟素心人淺斟慢酌，興盡而止，這是淺酌。三五酒侶徜徉明山秀水之間，坐臥吟唱花前月下，旨酒名葩，無思無慮，其樂陶陶，這是雅酌。酒逢知己，互傾肝膽，豪情萬丈，意氣如云，無拘無束，相見恨晚，酒到杯干，興盡方休，這是豪飲。酒能遣憂，也能添愁。悲歡離合，喜怒哀樂，七情六欲隨興而來，任興而飲，不計后果，不醉無歸，這是狂飲。酒量似海

東省濱州市鄒平縣臨池鎮南北寺小學　畢建軍心臟猝死預警腕表◆山東省濱州市鄒平縣臨池鎮南北寺小學畢建軍我國每年有數百萬人死于心臟病，有50多萬人死于心臟猝死，因此我想發明一種心臟猝死預警腕表。這種腕表不僅具有普通手表的功能，還有心臟猝死預警功能。當檢測到人們有心臟猝死的征兆時，它就會發出警示音，提醒人們注意；當檢測到人們心臟停止跳動時，它就會發出強烈的報警聲，同時重復播報救治方法，讓周圍的人可以根據提示搶救患者，不會錯過“黃金五分鐘”的救命時間；它還會把患者所

詩人唐求有兩句“臨池洗硯”的詩：恰似有龍深處臥，被人驚起黑云生。寫得很逼真：在水池里洗硯臺時，一開始，殘留的墨汁因為比重大，先在“深處”沉，洗時一攪水，墨汁便擴散開，像一片“黑云”。唐求寫了許多詩，可是《全唐詩》只留下30多首，還有的只是殘句。這和他“保存”詩的獨特做法有關系。他隱居在四川灌縣西南味江的山里，不出來做官。凡寫了詩，無論是全詩，還是偶然想到的一句兩句，都把稿子揉成一個小圓球，放到一個大瓢里，日積月累，寫了不少好詩。后來，唐求病倒了，自己的詩稿

屠本畯在臨池、看書、讀經、撰文的時候，為了觸發靈感、啟迪心志，一杯在手，逸興遄飛，怡然自得，文思潮涌，這是獨酌。燈下晚餐，肴鮮酒美，天寒欲雪，跟素心人淺斟慢酌，興盡而止，這是淺酌。三五酒侶徜徉明山秀水之間，坐臥吟唱花前月下，旨酒名葩，無思無慮，其樂陶陶，這是雅酌；酒逢知己，互傾肝膽，豪情萬丈，意氣如云，無拘無束，相見恨晚，酒到杯干，興盡方休，這是豪飲。酒能遣憂，也能添愁。悲歡離合，喜怒哀樂，七情六欲隨興而來，任興而飲，不計后果，不醉無歸，這是狂飲。酒量似海

屠本畯在臨池、看書、讀經、撰文的時候，為了觸發靈感、啟迪心志，一杯在手，逸興遄飛，怡然自得，文思潮涌，這是獨酌。燈下晚餐，肴鮮酒美，天寒欲雪，跟素心人淺斟慢酌，興盡而止，這是淺酌。三五酒侶徜徉明山秀水之間，坐臥吟唱花前月下，旨酒名葩，無思無慮，其樂陶陶，這是雅酌。酒逢知己，互傾肝膽，豪情萬丈，意氣如云，無拘無束，相見恨晚，酒到杯干，興盡方休，這是豪飲。酒能遣憂，也能添愁。悲歡離合，喜怒哀樂，七情六欲隨興而來，任興而飲，不計后果，不醉無歸，這是狂飲。酒量似海

東省濱州市鄒平縣臨池鎮南北寺小學　畢紅蕾感應熒光墻◆山東省濱州市鄒平縣臨池鎮南北寺小學畢紅蕾我們這里經常停電，一停電，家里就漆黑一片，感覺每個房間里都藏著一只怪獸，我哪里都不敢去，因此想發明一種感應熒光墻。感應熒光墻里面充滿了熒光，且有一套感應系統。每當夜晚來臨，它就會發出柔和的熒光，照亮整個房間。而當我們睡覺的時候，它會自動關閉。有意思的是，感應熒光墻會根據我們的喜好隨意改變身上的圖案，讓我們時時刻刻都有好心情。指導老師李云

■張東華《臨池心解》與 《浪跡叢談》的七則辨析■張東華近讀朱和羹的六十一則 《臨池心解》，忽識其中七則與粱章鉅 《浪跡叢談》卷九的相關內容疑似，便決定擬文加以辨析?，F以 《臨池心解》的七則先后順序排列為主，其中數字即則別。再擇選 《浪跡叢談》卷九中對應的近似文并列附其后。（一）世傳蘇行書署名，艸頭右先橫；米行書署名，艸頭右先直。然 “”字上半從 “卝”，并非從艸，即 “黹”字省文耳。偽米跡，則直于艸頭下加 “市”字，豈海岳善書，乃至自誤其名乎？按米書款，自

要是晚上在教室里臨池。經常一起臨池的有齊開義、尤涵等同學。他們臨池的水平都比我高，我常向他們請教。我當時臨池比較雜，學米芾、學顏真卿也學篆隸，寫得不少卻不得要領。一次，齊開義鄭重地對我講，要注意筆法，建議我學一學沈尹默的書法，聽他的建議，我就把沈尹默的《執筆五字法》當作范本臨了一段時間，還用沈尹默書體寫了兩首臺灣同胞懷鄉詩參加“全國大學生首屆書法競賽”，居然還獲了獎。我后來走上書法之路與那次獲獎有關系，更與齊開義的開導有關系。時光匆匆，任城讀書已是三十年前

東省濱州市鄒平縣臨池鎮南北寺小學 貨車超載控制器◆山東省濱州市鄒平縣臨池鎮南北寺小學李佳碩每年因大貨車超載而造成的交通事故屢屢發生，造成的損失也不小。我對一些貨車司機做過調查，他們說不超載的貨車剎車性能比家用轎車還好，但一旦超載，貨車剎車距離就會增加一倍，所以經常導致交通事故。因此，我想發明貨車超載控制器。這種貨車超載控制器是在貨車出廠時由交警安裝并調試好載重量的，其他人無法拆卸，也不能隨意調整載重量。它會隨時自動檢測貨車的載重情況，隨時提醒司機現在的載重

東省濱州市鄒平縣臨池鎮南北寺小學邢瀟丹環保痰盂◆山東省濱州市鄒平縣臨池鎮南北寺小學邢瀟丹我住院時發現醫院用的痰盂是敞口的，不僅很臟，而且里面的細菌會通過空氣傳播疾病。因此，我想做一個環保痰盂。通過進一步觀察痰盂，我發現里面的固體和液體垃圾是混合在一起的，倒垃圾和清洗都不方便。為了很好地分類收集不同的垃圾，我將痰盂分成了兩部分，分別盛放液體和固體。然后在痰盂一側加了個把手，方便人們拿取。依照洗衣機排水管的樣子，我在痰盂盛放液體垃圾的一側安裝了一根出水軟管，便

提俊豐臨池之道，在得筆。得筆者，乃筆之輕重、疾徐、絞轉、折挫之謂也。筆之不得，則徒描其形也。臨帖者，臨鐵也。若今日課字，翌日或數日便還于字帖，則難近道也。其必若兒時，于群人中，縱見背影，亦一眼便識己母。蓋因其步態、神形鐵之在心也。臨帖者，練眼也。若點畫。得筆方有“意”。得“意”而忘“形”，習書之又一境地也。臨帖貴善思。子曰：不曰“如之何，如之何”者，吾末如之何也已矣。不思則無惑，無惑則無獲。一帖在手，當思當學之旨，不明所旨，徒勞無功也。一點既通，再涉其它，

劉少平臨池二首（外三首）劉少平結習平生怪未除，風流雅好右軍書。十年畫肚成何事，慚愧新鵝換墨豬?；蒿L和暢報春回，老至悠游亦快哉。展卷書堂相視笑，今朝如對故人來。炎夏讀唐三家蘭亭及玉版十三行不見真身見化身，摩挲已自長精神。徐徐漸覺風生坐，恍值越橋題扇人。洛神玉版手生香，片羽分明比吉光。誰似會稽王大令，風流更寫十三行。為南湖藏珍題簽并辨別本蘭亭謂右軍原墨之非是伯高醉筆成狂走，逸少法書蒙謬題。自是肥環齊瘦燕，何妨野鶩比家雞。新蠶絲吐甘為繭，老樹花飛愿化泥。小苑試看

東省濱州市鄒平縣臨池鎮南北寺小學五（4）班 邢瀟丹盲人助看器◆山東省濱州市鄒平縣臨池鎮南北寺小學五（4）班 邢瀟丹有一次，看到一個盲人伯伯行動很不方便，我想：能不能盡自己的微薄之力，讓盲人重見光明呢？我上網搜索資料，了解到眼睛之所以能看見周圍的物體，是因為眼球內有可以成像的構造。物體發射或反射而來的光穿過瞳孔和晶狀體，聚集在眼球后面的視網膜上，形成這些物體的圖像，再通過視神經把這些信息傳送到大腦，我們就能看到這些物體了。根據眼睛的成像原理，我左思右想，琢磨