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內力

  • 溶洞高度影響嵌巖樁軸力傳遞及樁側超載響應試驗
    ;穿洞樁;巖溶;內力;單側超載;模型試驗中圖分類號:TU318文獻標志碼:ATest on Influence Law of Karst Cave Height on Axial Force Transfer and Lateral Overload Response of Rock-socketed PileZHOU Dequan1,ZHANG Yanglong1,CAO Yong2,ZHANG Hongchen1,XIE Ruiting1,DU Pen

    湖南大學學報·自然科學版 2022年7期2022-11-14

  • 外力、內力齊推進,促鄉鎮幼兒教師專業成長
    兒教師自身動力的內力作用的分析,探討了內力、外力齊推進,促進鄉鎮幼兒教師專業成長的問題?!娟P鍵詞】外力、內力;鄉鎮幼兒教師;專業成長《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出:“教師成長和幼兒的發展是一個連續體,只有教師持續不斷地發展,才能不斷地為幼兒提供有意義的學習經驗,從而促進幼兒的發展。因而,為了兒童,教師必須不斷提高自己的專業化水平?!倍?-6歲兒童發展指南》《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》等也對幼兒教師提出了更為專業的要求。分析當前幼兒教育形

    中學生報·教育教學研究 2022年16期2022-05-31

  • 開挖基坑土釘內力增量計算方法
    挖施工的復雜性和內力計算理論研究的滯后性,導致現行土釘內力計算未形成完備方法。開挖基坑時土壓力三角形分布形式因簡便合理故普遍采用,但規程計算中直接將土釘內力按土壓力三角形面積分配并不符合實際情況,采用該種計算方式引發許多工程事故發生?!督ㄖ又ёo技術規程》(JGJ 120—2012)[1]中忽略基坑開挖的施工過程,將開挖產生的土壓力一次分配給所有土釘,造成上層土釘內力較小、下層土釘內力較大的不合理分布。楊光華[2-3]在開挖基坑施工中提出增量法計算,分步

    甘肅科技 2022年23期2022-02-07

  • 基于自適應阻抗模型的雙機器人協調搬運內力控制
    對物體施加很大的內力,嚴重時會對物體和機器人造成損壞[2]。因此需要對物體上的內力進行控制。目前雙機器人協調內力控制方法主要如下:文獻[2]針對雙機器人搬運作業中的內力控制問題,提出基于遺傳算法的阻尼比例微分控制方法,但是參數調整和擇優過程繁瑣。文獻[3]采用變阻抗模型對兩個機器人對物體施加的力進行調整,同時克服外界的擾動力實現機器人對外界的柔順。文獻[4]基于雙機器人對等架構采用阻抗控制同時調整雙機器人和物體之間的接觸力。文獻[5]采用位置/力混合控制,

    機械制造與自動化 2021年6期2021-12-27

  • 練“內力”、強“外力”、聚“合力”
    增強主動落實的“內力”、督促執行的“外力”、同頻共振的“合力”?!叭齻€規定”,即:《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規定》《司法機關內部人員過問案件的記錄和責任追究規定》《關于進一步規范司法人員與當事人、律師、特殊關系人、中介組織接觸交往行為的若干規定》。一是提高站位全面部署。根據最高檢、省檢察院相關要求,全市檢察機關召開全體干警會議,強調要把“三個規定”作為檢察機關依法規范履職的根本原則,以高度的政治自覺、法治自覺、檢察自覺推

    檢察風云 2021年20期2021-12-23

  • 建立教師專業發展的動力機制
    專業發展;外力;內力;動力機制引言在教育管理中,每一位管理者都明白,教育戰略應“以教師為中心”,“教師興?!?,教師的培養與發展,教師專業水平的不斷提高,被視為長期、健康、可持續的生命線,促進學校的不斷發展?;谶@一理念,近年來教育部門實施了有利于人力、物力、財力的政策,希望加大教育力度,建立優秀專業教師隊伍。近年來造成教師培訓效果不佳的原因有很多,但最根本的原因是教師專業發展所必需的自我激勵和內在動力不足。因此,要建立教師專業發展的動力機制,轉變教師思想觀

    中學生學習報 2021年8期2021-09-03

  • 材料力學中基本變形下內力求解的簡便方法
    力學中基本變形下內力求解的簡便方法。在研究構件的強度和剛度等問題時,均與內力這個因素有關,經常需要知道構件在已知外力作用下某一截面上的內力值。文章在截面法的基礎上總結出了軸向拉壓、扭轉和彎曲基本變形形式下構件內力求解的簡便方法。內力與外力有關,等于外力或外力矩的代數和,而外力和外力矩符號的確定是關鍵。此方法的優點是將外力和外力矩的符號與變形聯系起來,更加方便記憶和應用,實現了將材料力學中的理論轉化為解決工程問題的工具。[關鍵詞]土木類專業;材料力學;基本變

    大學教育 2021年6期2021-07-16

  • 公路邊坡開挖對既有鐵路隧道的影響分析
    道位移、襯砌結構內力的影響,得出路基邊坡開挖對一定距離范圍外既有隧道的影響結論,為類似工程提供參考。關鍵詞:邊坡開挖;既有隧道;數值模擬;變形;內力0 引言隨著我國交通事業的不斷發展,公路、鐵路的建設不斷增多,由于地形地質的影響,較好的路線走廊帶也越來越少,多條路線共用同一條走廊帶的情況不斷出現。在實際工程實施過程中,經常會遇到新建公路臨近原有鐵路隧道的情況,這些新舊工程之間的距離較小,新公路的修建必定會對既有隧道產生不利影響,所以在新建項目方案設計階段,

    交通科技與管理 2021年7期2021-06-13

  • 電液雙缸系統同步控制
    學模型,提出基于內力補償和位置補償的自由度控制策略,建立仿真模型并進行了靜態和動態驗證,仿真結果表明采用該控制策略能夠實現位置同步和出力的高度一致性。1 基于自由度控制算法的雙缸位置同步控制建模液壓雙缸實物圖如圖1所示,當采用兩作動器或多作動器時,兩作動器的同步性既會影響電液雙缸同步控制的精度,又可能破壞負載。因此,結合四通閥控液壓缸基本方程和控制框圖[12],提出了基于自由度控制算法以實現電液雙缸的同步控制,該控制算法是一種位置交叉耦合和力解耦結合的控制

    液壓與氣動 2021年2期2021-02-03

  • 結構力學求解器在力學與結構中應用探討
    常用結構[3]的內力系數。為敘述方便,下面將“結構力學求解器”簡稱為“求解器”。2 求解器求解結構內力的步驟應用求解器繪制(或求解)結構內力圖(或截面內力)分兩步:第一步,建立結構模型;第二步,求解顯示內力圖(或截面內力)。結構建模步驟:定義結點→定義單元→位移約束→荷載條件→材料性質(超靜定結構計算時)。內力圖顯示步驟:求解→內力計算→內力顯示。3 求解器在建筑力學中應用探討下面通過一些實例,來探討求解器在建筑力學內力計算中的應用。3.1 拱的內力計算拱

    湖南工業職業技術學院學報 2020年2期2020-06-30

  • 論新教師成長的“內力”與“外力”作用
    新教師 成長 內力 外力中圖分類號:G642文獻標識碼:A新教師就像一張白紙,在一開始的成長黃金期里,是最具有可塑性、成長最快的時期。他們擁有滿腔的熱情、沖天的干勁,但是教學能力還比較薄弱,工作中難免會有這樣那樣的問題,如果不趕快讓他們成長起來,新教師很快就會進入消退期,失去初始的新鮮勁和成長欲望,提前進入倦怠期。為了讓新教師成長起來,需要“內力”和“外力”的合力作用。1內力內力是指物體構件內部相互作用的力,即是一種自身作用下產生的內在力量,在這里包含:

    科教導刊·電子版 2020年8期2020-06-15

  • 讀書為要
    師要練就自身的“內力”;讀書為要,學生語文素養要從閱讀中得來。關鍵詞:中學語文 讀書為要 “內力”修煉 “核心素養” 主題學習引言2005年,霍山文峰學校成立;2005年,本人畢業初為人師。2008年,文峰新校區建成投入使用;2008年,本人應聘喜成功加入文峰……莫名的緣分,年輕的我追隨年輕的文峰,在“亂花漸欲迷人眼”的教學改革浪潮中,摸索、探求、困惑、反思、砥礪前行……懷揣教育理想,不忘教育初心,求索在“路漫漫其修遠”的教學路上……十年教學探索路,不敢說

    安徽教育科研 2020年7期2020-06-04

  • 投資越南要有信心也要有“內力
    覃蕾汽油價調降、審慎大米出口、下調銀行貸款利率……近期,新冠肺炎疫情在全球蔓延,給越南的經濟發展帶來了較大壓力。而越南作為中國在東盟的最大貿易伙伴,疫情沖擊也給中越企業貿易往來造成了一定影響。此次疫情對越南經濟沖擊多大?越南政府采取了哪些應對措施?疫情下中資企業在越南投資發展面臨的最大風險是什么?又該如何化解?在以“疫情沖擊下民營企業在東盟投資發展的挑戰與應對”為主題的中國工商聯第24期線上大講堂上,中國駐越南大使館經濟商務公參胡鎖錦對相關問題進行了分析。

    中國-東盟博覽(政經版) 2020年5期2020-06-03

  • MIDAS/Civil在大懸臂倒T形蓋梁支架驗收中的應用
    。蓋梁支架設計和內力驗算是保證安全施工基礎。采用MIDAS/Civil軟件對蓋梁支架體系進行建模,通過增加約束條件和荷載,對支架設計是否合理進行判定。Abstract: The large cantilever inverted T-shaped cover beam is generally cast using the bracket method. Because the cantilever part of the municipal cover

    價值工程 2020年11期2020-05-18

  • 精心養護下“彎曲的小樹”也會茁壯成長
    彎曲的小樹?? 內力??? 以人為本?? 合力在學校教育中以德育為首,可見其重要性。在德育工作中,待進生的轉化工作的優劣是學校德育工作成敗之關鍵。著名教育家陶行知先生一首催人深思和啟迪的小詩:“你這糊涂先生!你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有安迪生,你別忙著把他們趕跑”。確實,源于每個學生的成長環境、個性差異,導致他們的思想紀律、學習成績、性格愛好等也不一樣。他們有的“大錯不犯,小錯不斷”;有的懶惰厭學,不思上進;有的抑郁寡言,情緒多變。轉化

    學校教育研究 2020年7期2020-04-09

  • 好玩,讓語文課堂更有力量
    最終點亮思考的“內力”時,這堂課也將變得越來越好玩,越來越有力量?!娟P鍵詞】好玩;拉力;引力;內力【中圖分類號】G623 ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490(2020)03-0043-01【本文著錄格式】梅花.好玩,讓語文課堂更有力量[J].課外語文,2020,19(03):43,45.好玩,即有趣,能引起興趣。語文課堂的“好玩”,首先是人,其次是課。一堂好玩的課必定是有一位

    課外語文·下 2020年1期2020-03-02

  • 地錨式獨斜塔斜拉橋結構體系的受力研究
    活載作用下主梁的內力和變形,綜合確定其較優的結構體系。結果表明,剛構體系的塔梁剛度較大,主塔偏位及主梁撓度最小,但主梁根部會出現較大的負彎矩;支承體系的主梁跨內恒載正彎矩非常大,主梁受力性能差;活載對3種體系的主梁跨內正彎矩影響不大。綜合分析得,獨斜塔斜拉橋采用塔墩梁固結體系較優。關鍵詞:斜拉橋;獨斜塔;結構體系;變形;內力基金項目:地錨式獨斜塔斜拉橋受力性能與結構體系(19KJX016)20世紀60年代,德國建成了世界上第一座主跨301 m的獨塔斜拉橋(

    現代鹽化工 2020年4期2020-02-04

  • 直梁內力與外力關系的教學探討
    學》教材,對直梁內力與外力之間的關系論述得不夠全面完整。通過選取控制面而將直梁的外力分類,全面地討論了直梁內力與外力之間的關系。關鍵詞:材料力學;直梁;內力;外力基金項目:本文得到西南科技大學教改項目(項目編號:15xn0053)的資助。1 引言對于土木工程、機械制造專業來講,作直梁的內力圖(剪力、彎矩圖)是材料力學課程中非常重要的內容。根據內力與外力之間的關系可直接快速地作出直梁的內力圖。目前國內流行的材料力學教材[1~2]中,對直梁彎曲變形時內力(剪力

    卷宗 2019年31期2019-12-12

  • 現代信息技術在教育教學中的應用
    ;學習通;效率;內力江蘇省立項課題:現代信息技術與計算機專業相關課程整合的實踐探索 ?項目編號:2019-R-72222現代信息技術不僅加快了人類進入信息化社會的步伐,也促進了教育教學中的改革,各種多媒體平臺方式在教學中的應用已經非常廣泛,學習通就是一個科技和教育相結合的完美平臺,它對手機、電腦、平板終端都兼容,所以可以更好更快捷的服務到教學。初步接觸學習通時就為它的強大而又全面的功能所驚嘆:簽到、投票、選人、搶答、主題討論、測驗、拍攝、問卷、評分、分組任

    衛星電視與寬帶多媒體 2019年14期2019-12-05

  • 學校內涵發展要在“內”字上下功夫
    教育內核 內功 內力追求內涵發展是學校教育的真正要義。學校的內涵發展,是在教育教學活動中追求教育本質、充分挖掘自身優勢、著眼內生力量綻放的發展[1]。內涵發展的質量不僅關乎學校的軟實力,也關乎教育質量。要讓學校內涵發展質量得到提升,充分對接學生成長需求,必須要在“內”字上下功夫。一、管理人員要是“內行”“內行”就是對自己承擔的管理工作在行。只有“內行”的管理者,才能讓這個崗位所負責的部門及人員走向內涵發展。學校的管理人員包括校長、副校長及中層干部,雖然大家

    教學與管理(小學版) 2019年9期2019-10-23

  • 練好“內力”強治理
    蔣筱青城市商圈是城市經濟中常見的經濟形態,是新經濟組織和新社會組織的集中地,是人才流、資金流、技術流和信息流的聚集地。開展商圈黨建工作,密切了基層黨組織與商圈企業、社會組織、黨員群眾的聯系,在創新基層治理、服務商圈發展、滿足群眾需求等方面發揮了積極作用。作為商圈經濟十分發達的成都市,近年來積極探索城市商圈黨建工作路徑,將城市商圈黨建工作開展得有聲有色。從最初設立官鹽店到改革開放初期開設青年路夜市,再到建成人民電影院、人民商場等,位于成都市錦江區的鹽市口商圈

    四川黨的建設 2019年16期2019-08-29

  • 淺析出水蓋板箱涵結構設計
    了出水蓋板箱涵的內力分析、結構計算及配筋計算,并對箱涵穩定性進行論證,突出了其輸水功能,結果對其它類似工程設計具有參考意義。關鍵詞:蓋板箱涵;結構設計;內力;配筋DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.21.0061 概況本項目來源孝感市應急供水工程,該工程通過筑壩攔水、泵站引水和管道輸水達到應急供水目的。項目地處江漢平原,設計流量3.5 m?/s,采用3機一管出水方式,管道內徑1.6m,鋼筒鋼筋混凝土材料,泵站最高揚程45.

    山東工業技術 2018年21期2018-12-07

  • 淺析喚醒貧困中學生的內力
    ,即喚醒孩子生命內力,斬斷貧窮的代際傳遞,喚醒貧困生的精氣神。關鍵詞:喚醒;貧困中學生;內力;精氣神中圖分類號:G632 文獻標識碼:B 文章編號:1672-1578(2018)25-0032-01要讓貧困群眾能夠穩定脫貧,保證脫貧質量,減少返貧數量。狠抓在校貧困生的精氣神,改變貧窮面貌的內生動力,喚醒其生命內力勢在必行。所謂“內力”,我的理解就是人類生存和發展的原動力,也就是從生存欲望中逐步分化產生出來“求知欲,探索欲,好奇心和專注力”等良性的心理特質,

    讀與寫·上旬刊 2018年9期2018-10-27

  • 打贏脫貧攻堅戰要充分挖掘貧困村的“內力
    ;脫貧攻堅;挖掘內力習近平總書記在深度貧困地區脫貧攻堅座談會上的講話中指出:“脫貧攻堅本來就是一場硬仗,而深度貧困地區脫貧攻堅是這場硬仗中的硬仗?!碑斍霸斐缮疃蓉毨У貐^貧困的原因是多方面的,但內生動力不足是主要原因之一。一些貧困群眾“等、靠、要”思想嚴重,“靠著墻根曬太陽,等著別人送小康”。如何充分挖掘貧困村、貧困戶的資源,調動貧困群眾的積極性、主動性、創造性,激發貧困地區和貧困群眾脫貧致富的內在活力,提高貧困村貧困戶自我發展能力,是打贏脫貧攻堅戰的重要保

    新西部下半月 2018年7期2018-10-20

  • 淺析系桿拱橋的健康監測方法
    ;線形;吊索力;內力;結構Key words: wind load;temperature and humidity;linear shape;sling force;internal force;structure中圖分類號:U446 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4311(2018)29-0202-031 風荷載監測風荷載是大型橋梁的荷載源之一,采用風速風向儀實時監測系統能及時了解橋址處環境風力、風向變化情況,為分析橋梁的工作環境、評價行車安全狀

    價值工程 2018年29期2018-09-20

  • 基于Midas的某過河大直徑拱管設計研究
    規程規定的公式內力計算(CECS214:2006)1.3.1 由沿拱軸的均布垂直荷載作用,在拱趾處產生的內力拱管在全跨豎向荷載作用下拱腳內力系數表 表21.3.2 由溫度變化在拱趾處產生的內力拱管在溫度作用下拱腳內力系數表 表3拱管基本參數表11.3.3 沿拱軸側向的水平均布風荷載作用下,在拱趾處產生的內力拱管在側向水平荷載作用下拱腳內力系數表 表41.3.4 沿拱管半跨作用均布活荷載作用下,左右拱趾處內力計算①恒載作用下內力計算:計算同全跨豎向荷載,結

    安徽建筑 2018年3期2018-07-20

  • 冬季輸水梯形渠道凍脹時水力因素對剛性襯砌層內力影響研究
    化對邊坡混凝土板內力的影響規律。結果表明:冬季輸水渠道邊坡板在冬季渠基土凍脹的過程中有沿坡面整體上移的趨勢;在渠基土邊坡整體穩定的前提條件下,增大渠道坡角、減小渠底寬、提高渠內水位可大大減少渠道凍脹作用時邊坡板的內力,降低渠道凍脹破壞的機率;通過增加邊坡板的厚度來提高渠道抗凍脹破壞能力是不可取的。該成果為季節凍土區冬季無冰蓋輸水渠道的抗凍脹破壞設計指出了設計新思路。根據設計流量,設計并調整渠道水力參數,盡可能使渠內水深提高,不僅降低渠道凍脹破壞的機率,還可

    南水北調與水利科技 2018年2期2018-07-05

  • 大跨徑預應力混凝土剛構—連續箱梁橋的施工監控
    橋后的橋面線形和內力符合設計要求,同時保證整個施工過程安全,對其進行施工監控十分有必要的。對橋梁結構進行施工過程模擬,實際施工中對主梁的變形及控制截面應力進行監測,通過實測數據與計算數據的動態調整,保證這兩項指標在允許誤差范圍之內。關鍵詞:連續剛構;監控;線形;內力DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.10.1081 工程概況某特大橋主橋為(66+120+2×138+120+66)m預應力混凝土連續剛構箱梁,全長648m,截

    山東工業技術 2018年10期2018-06-26

  • 內力”與“外力”兼修方得始終
    摘要:在小學語文教學中,拼音教學是一項基礎內容,也是最重要的一個環節,只有學好了拼音,準確掌握拼音的讀法和用法,才能為后續的語文學習打下良好的基礎。然而傳統的拼音教學方式單調乏味,而這一階段的小學生的天性愛玩,很難長時間的集中注意力在拼音學習上,因此,如何提高小學語文課堂的拼音教學效率就成了每個小學語文教師都應該探討的問題。關鍵詞:小學語文;拼音教學;策略分析無論是學習哪一學科,識文斷句都是必要的前提,所以說在小學語文教學中拼音教學尤其重要,教師應當加強對

    考試周刊 2018年30期2018-03-22

  • 內力覺醒大學”需要監管覺醒
    張淳藝“內力覺醒大學”出現,究竟該誰覺醒?昌平回龍觀吉晟別墅住宅群深處,有一所名為“內力覺醒”的大學?!靶I帷笔且粭?00平方米三層高的別墅,20多名新生入學,年齡從7歲到16歲不等。該學堂號稱“中國第一所少年兒童大學”,但并無教材且混齡教學,學生每周都有所謂的覺醒課,每天都要進行冥想,還存在對學生體罰的現象?!?span class="hl">內力覺醒大學”不僅未做到讓孩子們內力覺醒,還涉嫌違法辦學和違規收費,有悖義務教育,教育監管部門必須依法叫停,準確發力?!?span class="hl">內力覺醒大學”創始人曲剛有

    甘肅教育 2017年19期2018-03-17

  • 如何激發小學生的寫作興趣
    時期從外力引導,內力推動雙向合一,最終培養起孩子們寫作的興趣。關鍵詞:內力;外力;創新;合力一、內力推動1.多讀書,多看各類優秀書籍高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯?!蹦敲?,讀書時如何使人進步的呢?我覺得有以下幾點,首先,讀書可以拓寬知識面,可以應用于寫作中,長大之后,學生的寫作要有一些看點,那么這些看點如何體現呢?學生完全可以將書籍中的故事引入文章中,可以使文章多一些閃光點;其次,讀書可以為寫作積累素材,寫寫書中的人物,說說書中的故事,議議書中的看點

    新課程·中旬 2017年10期2018-01-04

  • 液壓驅動冗余并聯機構內力分析及抑制
    驅動冗余并聯機構內力分析及抑制高長虹,楊志東,叢大成,韓俊偉,楊熾夫(哈爾濱工業大學 機電工程學院,黑龍江 哈爾濱,150001)針對液壓驅動冗余并聯機構內力問題,分析內力空間及其基的構成,在自由度控制框架下研究不同因素對系統內力的影響。提出基于誤差最小控制綜合算法(Er?MCSI)的內力抑制策略,以克服液壓系統中較強的時變非線性和干擾因素對內力抑制效果的影響。以1個具有2個冗余自由度的六自由度液壓驅動冗余并聯機構為例,仿真研究該機構分別在等位移、等速和等

    中南大學學報(自然科學版) 2017年11期2017-12-11

  • 結構動內力計算的一種新方法
    0071)結構動內力計算的一種新方法林 松(中國航天建設集團有限公司 第二設計分院,北京100071)首先對振型疊加法進行研究,得出改進的振型疊加法,用改進后的振型疊加法計算的撓度與精確解完全相同.用改進后的振型疊加法對結構動內力進行了分析和計算.振型疊加法;撓度計算;動內力計算0 引 言圖1本文首先用一般振型疊加法計算一個簡支梁的動位移.計算發現此解答對于有質量處位移是正確的,而對無質量處位移是錯誤的.然后本文對一般振型疊加法進行了改進,改進后計算無質量

    河北建筑工程學院學報 2017年2期2017-07-25

  • 圖木舒克市南北湖大橋工程連拱內力分析
    北湖大橋工程連拱內力分析孫茂輝 牛 浩(中交第四公路工程局有限公司,北京 100022)采用換算剛度法,對一座9跨不等剛度墩半圓弧無鉸拱內力進行計算分析,并基于結構等效換算剛度與內力影響線,得出不等跨連拱內力特點,以期為類似結構分析提供參考。連拱內力,換算剛度法,無鉸拱,內力影響線0 引言拱橋作為受力結構良好、應用基礎廣泛的橋型結構,在我國橋梁建設中有著重要的地位,特別是在山區橋梁和市政橋梁中,拱橋以其軸向受力彎矩小、橋型結構形式美觀的優勢,廣泛受到設計者

    山西建筑 2017年8期2017-06-05

  • 沉降徐變的耦合受力性能分析
    降時變特性的結構內力的理論上的推導,對沉降和收縮徐變耦合作用下的結構受力性能進行研究分析,并提出對基礎不均勻沉降作用的折減系數。沉降;徐變;耦合;理論推導;受力性能;影響因素0 前言橋梁結構由于上部結構、橋梁墩柱以及承臺等的存在,對土會產生附加壓力,造成一定數值的沉降,這在橋梁設計中體現為基礎變位作用。在橋梁設計中,一般認為基礎變位是瞬時發生的。對于砂性土而言,可認為這基本符合實際情況,但對于黏性土來說,達到最終沉降的時間很長,有時候能達到數十年,在這種情

    環球市場 2017年8期2017-04-27

  • 自復位方鋼管混凝土框架—薄鋼板剪力墻結構的水平邊緣構件受力分析
    了水平邊緣構件的內力分布。結果表明:水平邊緣構件內力公式計算值與有限元分析值吻合較好,可為水平邊緣構件的設計提供參考。關鍵詞:自復位方鋼管混凝土框架;薄鋼板剪力墻;水平邊緣構件;受力分析;內力中圖分類號:TU391 文獻標志碼:A文章編號:1673-2049(2017)02-0001-09Abstract: Based on the full yield of thin steel plate shear wall and the formation of

    建筑科學與工程學報 2017年2期2017-04-07

  • 冗余驅動液驅振動臺臺陣系統內力分析及其抑制方法研究
    驅振動臺臺陣系統內力分析及其抑制方法研究張連朋, 楊熾夫, 楊志東, 叢大成, 韓俊偉(哈爾濱工業大學 機電工程學院,哈爾濱 150001)冗余驅動振動臺臺陣系統誤差不僅會造成單個振動臺內力,也會使振動臺之間產生臺陣內力,這會減小系統的凈出力,甚至損壞試件。首先應用冗余驅動并聯機構動力學原理,分析冗余驅動振動臺臺陣系統內力的形成機理;建立臺陣系統的內力耦合模型,推導系統的機械安裝誤差、位移測量誤差和伺服閥零偏三種主要誤差因素與振動臺內力和臺陣內力的數學關系

    振動與沖擊 2017年3期2017-03-09

  • 基于子結構的內力約束連續體拓撲優化
    )?基于子結構的內力約束連續體拓撲優化杜家政1, 馬笑輝1, KIM Namho2(1.北京工業大學機械工程與應用電子技術學院, 北京 100124;2.University of Florida, Gainesville, FL 32611, USA)通過拓撲優化可以得到傳力路徑,不同傳力路徑對應不同內力載荷. 如果將內力載荷作為目標或約束進行拓撲優化,可以得到滿足不同需求的傳力路徑,為拓撲優化的發展提供新思路和新方法. 為了得到不同內力載荷需求的傳力路

    北京工業大學學報 2016年12期2016-12-22

  • 不同超挖厚度對圍護結構及周邊環境的影響
    對基坑圍護結構的內力和位移及周邊環境的影響,運用巖土有限元軟件Midas GTS模擬了在不同超挖厚度下深基坑開挖過程,從而得到在不同超挖厚度下基坑圍護結構內力、變形及地表沉降的分布規律。計算和分析結果表明:超挖厚度對基坑圍護結構的內力和位移及地表沉降產生了較大影響,尤其是圍護結構水平位移及地表沉降;在超挖的影響下樁和錨索不能同時起到維護的作用,使得超挖下樁后土體變形較大,基坑的穩定性處于不利的狀態。研究結果將有助于提高深基坑設計水平,為類似工程的設計、施工

    長江科學院院報 2016年4期2016-08-06

  • 求解工程中靜不定結構內力的通用方法
    工程中靜不定結構內力的通用方法吳曉 (湖南文理學院 機械工程學院,湖南 常德,415000)摘要:基于材料力學、結構力學工程中靜不定結構內力的求解多采用力法、位移法等方法,靜不定結構在外載荷作用下的平衡狀態是一個穩定的平衡狀態,其應變能存在極小值,故利用靜不定結構的多余約束力列出其應變能表達式,引入拉格朗日乘數并結合靜力平衡方程,構造拉格朗日函數,對拉格朗日函數求一階導數并令一階導數等于 0,即可求得靜不定結構的內力,并通過算例予以證明。研究結果表明:此方

    中南大學學報(自然科學版) 2016年1期2016-06-24

  • 基于修正慣用法的水下盾構管片的內力分析
    的水下盾構管片的內力分析孫波1,傅鶴林2,張加兵2(1.深圳市地鐵集團有限公司,廣東 深圳 518000;2.中南大學 土木工程學院,湖南 長沙 410075)摘要:盾構管片設計是一項非常重要的工作,水下盾構由于水文和地質環境更為復雜,要求更為苛刻。傳統方法采用梁—彈簧法。通過采用修正慣用法對水下盾構管片內力進行計算分析。在此基礎上,針對不同接頭剛度、環間剛度的工況作用時,對比分析內力狀況,研究成果可為管片設計提供參考。關鍵詞:管片設計;修正慣用法;內力;

    鐵道科學與工程學報 2016年5期2016-06-24

  • 水平荷載作用下鋼框架預制混凝土抗側力墻體裝配式結構的簡化計算方法
    系(SPW體系)內力和位移的簡化計算方法,提出了結構體系的簡化計算模型,根據彈性理論建立結構體系的平衡微分方程,提出反映結構側向剛度的參數λ,結合邊界條件求解了在均布側向荷載、倒三角側向荷載和頂部集中側向荷載作用下結構體系的內力與側向位移計算公式,采用有限元法對簡化計算方法的可靠性進行了驗證,并進行了誤差分析。研究結果表明:有限元分析值與簡化計算值較為接近,簡化計算方法能夠較為準確地計算SPW體系在水平荷載作用下的內力和位移,可靠性較好。關鍵詞:鋼框架;預

    建筑科學與工程學報 2016年3期2016-06-14

  • 用整體法、隔離法解連接體問題探究
    物體間相互作用的內力,或物體系內的物體的運動狀態相同,一般首先考慮整體法。對于大多數動力學問題,單純采用整體法并不一定能解決,通常采用整體法與隔離法相結合的方法?!娟P鍵詞】連接體、整體法、隔離法、內力、外力、先整體、后隔離【正文】連接體是指運動中幾個物體或疊放在一起、或并排放在一起、或用細 繩、細桿聯系在一起的物體組。對于這個物體組的研究我們通常采用兩種方法進行。第一 整體法,整體法是指對物理問題中的整個系統或整個過程進行分析、研究的方法。在力學中,就是把

    儷人·教師版 2016年6期2016-05-14

  • 5-UPS/PRPU冗余驅動并聯機構的內力分析與協調
    余驅動并聯機構的內力分析與協調周鑫1,2許允斗1,2姚建濤1,2鄭魁敬1,2趙永生1,21.燕山大學河北省并聯機器人與機電系統實驗室,秦皇島,0660042.燕山大學先進鍛壓成形技術與科學教育部重點實驗室,秦皇島,066004摘要:基于全雅可比矩陣和偽逆法求解了5-UPS/PRPU冗余驅動并聯機構的內力,并提出了一種基于冗余驅動變剛度的協調內力的方法。通過求解機構的變形協調方程,得到機構的全雅可比矩陣的加權廣義逆,從而求得該5-UPS/PRPU冗余驅動并聯

    中國機械工程 2016年6期2016-04-21

  • 基礎力學課程中力正負號問題的整合求解思路*
    力學課程;外力;內力;符號規定Abstract:Based on the author's experience of teaching basic mechanics courses for many years and in order to solve the problem of students' confusion of force sign among, the article expounds the combination and the

    高教學刊 2016年6期2016-04-15

  • 樁-半隧道復雜結構體系力學狀態及安全性評價
    施工工序多,結構內力分布變化較大,設計和施工過程中難以把握控制指標。為此,提出半隧道結構安全系數分析法。以廣東省江羅路棚洞工程為依托,模擬整個施工過程,并結合各工況下的結構內力,對半隧道結構各部件斷面安全系數進行分析,以確定半隧道結構各構件的最不利工況及其安全系數分布。研究結果表明:半隧道結構底板結構除與斜柱相交處應力較大外,其余部位安全系數較大,且底板結構可進行優化處理;斜柱兩端受力最大,且受施工過程的影響較大;曲墻及頂板結構安全系數較大,結構斷面可進一

    公路交通技術 2016年1期2016-03-30

  • 不同施工工序對圍護結構及周邊環境的影響
    對基坑圍護結構的內力和位移及周邊環境的影響,運用巖土有限元軟件Midas GTS分別模擬了廣州某采用樁-錨索支護的高層建筑基坑在不同施工工序下的開挖過程,以及在進行底板施工時不對稱堆載對基坑的影響,從而得到了基坑圍護結構內力、變形及地表沉降的分布規律。計算分析結果表明:不合理的施工工序對基坑圍護結構的內力和位移及地表沉降產生了較大影響,尤其是圍護結構水平位移及地表沉降,這使得基坑的穩定性處于不利的狀態;該基坑在錨索及時發揮作用比不及時發揮情況下,樁體最大彎

    長江科學院院報 2016年3期2016-03-23

  • 材料力學課程中內力計算的教學方法探討
    狀態的工程構件的內力、變形和失效規律,提出保證桿件具有足夠的強度、剛度和穩定性的設計方法和設計準則。構件內力的計算是分析構件強度、剛度、穩定性等問題的基礎??梢?span class="hl">內力計算在材料力學課程中占有相等重要的地位。材料力學中內力計算主要是計算桿件的軸力、扭矩、剪力和彎矩,是比較容易掌握的內容。但是,本人在教學過程中發現始終有學生對內力的概念是模糊的,在計算內力時總會出現一些問題。最常見的問題是:(1)概念模糊;(2)內力計算不正確;(3)不清楚內力正負號的含義。針對

    科技視界 2014年25期2014-04-27

  • 塔式起重機附著桿優化方案分析
    系。由于附著桿的內力計算十分繁瑣,尤其四桿體系為超靜定結構,推導理論公式更加困難。因此如果能通過對影響附著桿內力的各項因素進行定性分析,找出附著桿內力的變化趨勢,即不用通過計算,也能對附著桿的內力有大致的了解,對合理布置塔機的位置和選擇合適的附著桿布置形式有重要意義,避免造成后期施工的不便。本文以ST8075塔機為例進行受力分析,附著支反力P=65t;附著框寬度為a;附著框距離墻體距離為h;兩側附著桿與墻體夾角為α;保證附著框距離墻體距離不變的前提下,通過

    建筑機械化 2014年6期2014-01-31

  • 材料力學中彎曲內力概念及計算的圖例法教學設計
    本變形,都是按照內力計算→應力計算(強度條件)→變形(剛度條件)思路進行理論部分闡述。特別是彎曲變形形式,在一般教材中更是利用2~3章的內容進行介紹,在整個材料力學的分量很大。在多輪教學實踐和信息反饋中發現,當學生學習接觸“彎曲內力”這一部分時,就開始進入“混沌狀態”,或者說開始進入跟不上的萌芽狀態。主要反映出來的問題有彎曲內力的概念不清楚(特別是彎矩的定義)、剪力和彎矩的計算困難,剪力和彎矩的關系不清楚、剪力和彎矩符號規定與平衡方程正負號混淆等等。為了解

    華北理工大學學報(社會科學版) 2013年1期2013-06-22

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