農村學校
- 教師合作教學促動農村學校課堂提質：機理、條件與深化路徑
容[摘要] 農村學校走出生存與發展困境的根本在于教育教學質量的提升。對W縣農村學校的實地研究發現，學校管理及教師教學中存在的“散”“淺”“偏”“舊”問題是制約農村學校教學質量提升的主要因素。教師合作教學具有規范教師教學行為、產生高質量備課成果、營造良好的專業氛圍、助力教師專業發展的作用。教師合作教學是促動農村學校課堂提質的有效著力點，學?？赏ㄟ^組織建設、制度完善、氛圍營造的方法導引教師合作教學活動的開展。農村學校教師合作教學的高質量開展，需要重視理論在合作
教學研究 2023年6期2024-01-11
- 如何挖掘農村勞動教育資源，培養學生的勞動素養
? ? 要]農村學校勞動教育存在著家長觀念錯誤、拜金主義和享樂主義盛行、學生重文輕勞等問題，農村學校可利用節假日，通過成立指導機構、轉變教師、家長、學生觀念，布置假日勞動任務，及時開展評價等手段，在家長的配合指導下，開展勞動教育，為實現“五育并舉”、落實“雙減”走出一條新路。 [關鍵詞]農村學校；假日勞動；具體做法；效果研究《義務教育勞動課程標準（2022版）》指出：義務教育勞動課必須“以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，注重挖掘勞動在樹德、增智、
教書育人·校長參考 2023年7期2023-11-27
- 提升農村初中物理實驗教學質量的思考
?！娟P鍵詞】農村學校 初中物理 實驗教學【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）22-0100-03物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科，初中階段大多數物理概念和規律都是通過實驗探究總結得出的。初中物理實驗教學對學生建立物理概念、鞏固物理知識、形成和發展物理核心素養有著重要的作用。物理實驗的趣味性、直觀性，有利于激發學生學習物理的濃厚興趣。在物理實驗教學中，學生可以從教師的演示實驗中觀察實驗現象，模仿教師的實驗操作步驟
廣西教育·A版 2023年8期2023-10-15
- 農村小學數學低年級后進生轉化的五種方法
師更好地解決農村學校小學數學低年級后進生的教學問題，提高學生的學習興趣和學習成績。關鍵詞： 農村學校；小學數學；后進生；轉化方法；教學策略中圖分類號： G623.5 ???文獻標識碼： A ???文章編號： 1673-8918（2023）36-0094-05農村小學數學低年級后進生的教育問題一直是教育工作者關注的焦點。由于偏遠地區學校的教育資源不足，教師的教學水平和教學方法也相對滯后，部分學生在小學數學低年級階段出現了后進的情況。這些后進生的存在不僅影響了
考試周刊 2023年36期2023-09-21
- “雙減”背景下農村初中語文課堂浸潤式教學評一體化策略的探索
教學結構。在農村學校中，初中語文課堂存在諸多問題，教師從分析教學現狀入手，根據新課標（2022年版）中所提出的要求，充分意識到教學評一體化的重要性，以有效教學為目標，根據課程目標解決“教什么”“學什么”“會什么”三方面問題，結合浸潤式教學模式，打造高效初中語文課堂，扭轉農村教學的不良現狀，促進語文學科的改革與發展?！娟P鍵詞】“雙減”政策? 農村學校? 初中語文? 浸潤式? 教學評一體化【課題項目】廣西教育科學規劃2021年度“雙減”專項課題《“雙減”背景下
課程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 新疆烏蘇地區農村鄉鎮學校音樂教育現狀調查與思考
議。關鍵詞：農村學校；音樂教育；烏蘇市音樂教育一直以來都是我國中小學素質教育的重中之重，音樂也一直是美育實施的重要途徑，歷史上許多著名的教育家都指出音樂這一藝術門類在美育中的重要作用。我國是一個農業大國，根據《中國教育統計年鑒（2016）》，我國農村中小學學生數量（包含城鄉結合區以及鎮鄉結合區）占比全國中小學學生數量，小學為46％、初高中為56.3％，這樣的數據表明了農村中小學教育的重要性，也同時說明了全國中小學素質教育在農村鄉鎮地區的重要性。烏蘇市甘河子
百花 2023年6期2023-08-22
- 農村初中數學課堂應用多媒體技術的優化策略研究
：初中數學；農村學校；媒體技術；優化策略【中圖分類號】G633.6? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）13-0097-03隨著社會經濟的不斷發展，農村學校的設備也在不斷改善。但是在傳統教育理念的影響下，部分教師還沒有徹底轉變自身的教學觀念，仍然保持著傳統的教學方法。并且，部分教師不會使用媒體技術，導致教學課堂依舊守舊。初中數學知識具有較強的抽象性和邏輯性，繼續應用傳統的教學方法將導致學生難
當代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 春風化雨 立德樹人
這種形勢下，農村學校應當重視學生的精神文明建設，根據農村的特殊環境和學生品德現狀開展針對性的德育教育，確保學生逐漸成為知識素養與人格品質俱佳的高素質人才。關鍵詞：德育工作；農村學校；立德樹人素質教育的深入推進為教學理念的改革提供了理論依據，發展學生核心素養、落實立德樹人根本任務已經成為現代教育的主要目標。素質教育旨在通過提高學生的學習能力和道德修養使學生成長為全面發展的社會主義建設者和接班人。然而，由于農村整體教育環境較為特殊，多數家長的觀念偏重于學習而忽
基礎教育論壇·上旬 2023年7期2023-07-12
- 農村學校推廣“群文閱讀”實踐課堂的有效策略
支撐。而一些農村學校群文閱讀教學還停留在簡單的閱讀層面，教師需要對其進行改革，提高實踐效率，打造符合農村教育發展現狀的實踐課堂。本文結合農村學校教育發展實際，對高效開展“群文閱讀”實踐課堂的策略進行了研究，希望能夠為廣大教師提供教學參考，讓更多農村學校的教師認識到群文閱讀的價值。關鍵詞：農村學校；群文閱讀；實踐課堂中圖分類號：G6３? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）20-0124-03DOI：10
學周刊 2023年20期2023-06-26
- 巧用微課提高農村學校七年級學生信息技術水平
要】本文針對農村學校七年級學生信息技術基礎相對薄弱、操作能力參差不齊等問題，探討利用微課輔助信息技術學科教學的優勢，提出用微課營造課堂氣氛激發學生學習興趣、用“任務驅動+微課支架”的教學方式引導學生自主學習、用微課分層教學關照學生個體差異、共建微課素材創意促進學生協作和創新等方式提高農村學校七年級學生信息技術水平的教學策略?！娟P鍵詞】農村學校 七年級信息技術 微課應用【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）10-01
廣西教育·A版 2023年4期2023-06-20
- 信息技術與農村學校教學工作的融合
。然而，很多農村學校受到環境、經費、師資、管理等方面的限制，在信息技術與教學的融合工作中出現諸多問題。本文對信息技術與農村學校教學工作的深度融合進行探究，并提出幾項有效措施，旨在為農村學校提供有效的參考。關鍵詞：農村學校? ?信息技術? ?教學工作一、信息技術與農村學校教學工作深度融合的概念農村學校教學工作與信息技術的深度融合有助于實現教育系統的結構性改革，幫助各科教師更新教學理念，改進教學方式，彌補傳統教學的缺陷與不足。學校教育是整個教育系統中重要且基本
江西教育C 2023年5期2023-06-04
- 以項目化學習推進農村學校初中英語整本書閱讀
項目化學習的農村學校初中英語整本書閱讀，教師可以先設置驅動型問題指明項目化學習方向，再搭建學習支架驅動項目化學習、借助信息技術展示項目化學習成果，最后開展多元評價反思項目化學習成果。這可以使學生在明確的閱讀目標的指導下開展閱讀，培養閱讀能力，涵養閱讀品格，發展閱讀素養。關鍵詞：農村學校；初中英語；項目化學習；整本書閱讀；閱讀素養《義務教育英語課程標準（2022年版）》要求初中生在畢業時課外閱讀量累計達到15萬詞以上［1］，并指出教師要指導學生堅持開展課外閱
教學月刊·中學版（外語教學） 2023年3期2023-05-31
- 淺談農村學校班級管理中的差異觀與統一觀
體管理質量，農村學校也是如此。在農村學校班級管理工作中，班主任的教育管理理念會直接影響其班級管理方式以及管理效果，這就需要班主任在班級管理中以“學生的全面發展”為中心，重視對學生的引導與人文關懷，在管理理念中將統一觀和差異觀有機結合起來，讓管理引導學生自律，讓制度充滿溫度，從而提高班級管理效率。關鍵詞：農村學校；班級管理；差異觀；統一觀；必要性；措施中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（202
學周刊 2023年14期2023-05-30
- “互聯網+”賦能農村學校美育教學變革的內在機理與實踐路向
聯網+”賦能農村學校美育教學變革是農村教育發展的方向和趨勢，是促進城鄉美育教學均衡發展的重要舉措。由于當前農村學校美育教學存在美育觀念相對落后，師資、教學條件不足，課程開設和評價方式單一等現實問題亟待解決。研究從互聯網空間的特性深入剖析了“互聯網+”賦能農村學校美育教學變革的內在機理，認為“互聯網+”可以拓展農村學校美育課程教學場域、補充農村學校美育教學資源短板、細化農村學校美育教學評價結果、推動農村學校美育教學群智協同、構建農村學校美育新型師生關系和促進
電化教育研究 2023年3期2023-05-30
- 農村學校少先隊德育活動創新探索
春燕摘要：以農村學校少先隊建設為核心，推進農村少先隊德育活動創新，提升農村學校德育水平，對學生成長與發展具有重要意義和深遠影響。農村學校少先隊德育活動創新可從以下幾方面入手：立足學生生活實踐，立足社會發展進步，立足學?，F實條件，結合時代主題，巧用節日主題。創新農村學校少先隊德育活動，能激發學生參與熱情，提高德育實效，促進學生全面發展。關鍵詞：農村學校；少先隊；德育活動；創新；立德樹人中圖分類號：G621文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）
成才之路 2023年3期2023-05-30
- 江蘇省農村中小學教研問題與對策*
?！娟P鍵詞】農村學校；中小學教研；教研文化；教師專業成長【中圖分類號】G527? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2023）15-0029-04【作者簡介】俞明雅，江蘇省教育科學研究院（南京，210013）基礎教育研究所副研究員，教育學博士。一、調查目的高質量教育體系指向城鄉學校統籌發展，這其中全面提高農村教育質量是重中之重。對農村學校高質量發展而言，教師隊伍建設是一項重要內容。而這其中具有中國特色的中小學教研制度，在提高中小學教師隊伍
江蘇教育 2023年8期2023-05-19
- 淺談農村學校課外藝術教育的組織與管理
重視。但對于農村學校的學生來說，他們既沒有足夠豐富的社區文化藝術活動參加，又沒有家長對藝術教育的大力支持，更沒有多彩的藝術家庭環境，他們的藝術接受來源主要就是學校，所以學校擔起了孩子們的藝術教育最主要責任。筆者作為專任制藝術教師，將主要從課外藝術教育的重要性、現狀和組織與管理三方面進行分析。關鍵詞：農村學校；課外藝術教育；組織與管理一、課外美術教育的重要性隨著素質教育的推進，作為新時代的學生，德、智、體、美、勞被要求全面發展，做到五育并舉。在很多人才選拔活
中學生學習報·教研周報 2023年5期2023-04-19
- 促進學科能力發展的“配合物”教學研究
學改進有利于農村學校學生學科能力的發展，提出教學實踐中應有層次、有梯度地發展農村學校學生化學學科能力。關鍵詞： 學科能力； 配合物； 教學改進； 農村學校文章編號： 1005-6629（2023）02-0042-07? ??中圖分類號： G633.8? ??文獻標識碼： B1? 問題的提出“配合物”在《物質結構與性質》模塊中占有重要地位。從學生認識發展價值來看，配位鍵是一種特殊的共價鍵，對共價鍵的成鍵實質與特征的認識、全面了解微觀原子的相互作用具有重要價值
化學教學 2023年2期2023-03-08
- 農村教師專業可持續發展策略及啟示
村教育事業。農村學校是我國學校教育的重點發展對象，農村學校教師則是農村教育發展的中流砥柱。Y市分黃學區堅持“教師共同體”的治校理念，即學區教師在學科教學與學校管理中共同參與、通力合作，實現了農村學校教師的專業可持續發展，該學區的教師發展策略也為其他地區的農村中小學教師專業發展提供了寶貴的經驗。文章以Y市分黃學區為例探討農村教師專業可持續發展策略。關鍵詞：農村學校；中小學教師；專業能力；可持續發展中圖分類號：G650；G451.2文獻標志碼：A文章編號：10
成才之路 2022年28期2022-11-04
- “雙減”背景下的農村學校班主任工作探究
減”背景下的農村學校班主任工作進行探究。關鍵詞：“雙減”；農村學校；班主任工作；班級管理中圖分類號：G451.6文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）30-0125-04隨著新課改的不斷深入，教育教學發生了重大變化，以素質教育為主、減負增效成為廣大教師的共識。在教育教學工作中，抓好班級管理能夠為學生營造良好的學習氛圍。班主任要關注學生的學習狀態，針對教學中出現的問題進行分析研究，幫助學生在和諧輕松的氛圍中高效學習。要與當前“雙減”政策的要求
成才之路 2022年30期2022-10-17
- 農村學校鄉土題材作文教學有效策略芻論
標?；诖?，農村學校語文教師應立足所在地區的文化特征，深入挖掘鄉土文化資源，并將其充分融入到語文寫作教學中，提升學生寫作水平。文章從鄉土文化及鄉土題材作文概述入手，分析農村學校寫作教學面臨的難題，提出農村學校鄉土題材作文教學理念和教學原則，并對農村學校鄉土題材作文教學策略進行探究。關鍵詞：小學語文；農村學校；鄉土文化；鄉土題材作文；作文教學中圖分類號：G623.24文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）16-0115-04語文新課標明確指出
成才之路 2022年16期2022-08-03
- 農村學校厭學學生學習習慣的培養探微
重要性，列舉農村學校學生厭學的表現，分析農村學校學生厭學的主要原因，探討農村學校厭學學生學習習慣的培養策略，旨在為農村學校厭學學生的轉變提供參考和借鑒。關鍵詞：農村學校；厭學學生；學習習慣；培養策略中圖分類號：G621文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）15-0141-04農村學生厭學問題已受到社會的普遍關注。解決農村學生厭學問題，對推進素質教育、加強農村基礎教育具有重要意義。農村學生厭學主要表現在沒有明確的學習目的，學習態度消極。農村學
成才之路 2022年15期2022-08-03
- 農村初中化學教學策略研究
量。關鍵詞：農村學校;初中化學;教學策略引言相比城市初中學校，農村初中學校在辦學條件等方面倍受制約，這便導致農村初中學校落實化學新課程改革工作時，存在眾多阻礙。因此，需要農村初中化學教師結合教學實踐，進行新的嘗試，聯系既往教學經驗，通過多元教學方法升級教學方案，使得學生樂學化學且學好化學。一、營造平等教學氛圍，培養學生學習信心于農村初中化學教學來講，若想提高課堂教學有效性，建構和諧、平等的學習氛圍必不可少。教師在課堂上和學生之間并無高低之別，學生可以隨時隨
快樂學習報·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 淺談農村小學體育教學的現狀分析與對策
楊俊梅摘要：農村學校小學體育教學課堂當中的現狀問題，是小學體育教師培養學生體育運動能力的重要影響因素。從優勢條件和劣勢條件兩個方面，都為體育教師提供了具體的教學依據，來設計針對性的課堂教學活動，幫助學生完成體育學科算能力的培養目標。在新課改的教學環境影響之下，小學體育教師優化課堂教學教育的教學模式探究，需要立足現實條件，來展開有效的教學模式運用，從實踐當中去探索提高學生運動鍛煉能力的教學方法。本文將從農村小學體育教學的現狀問題展開分析，圍繞小學體育教師優化
中學生學習報 2022年36期2022-07-06
- “互聯網+鄉村教育”模式下農村學校信息化教學開展與應用的研究
展相對較差，農村學校信息化教學水平與城鎮學校存在不小的差距，阻礙了農村學校教育信息化的發展?；诖?，本文以“互聯網+鄉村教育”模式為背景，從端正網絡教育新思維、培育網絡教學新隊伍、創新網絡教育新模式、完善網絡基礎新設施四個方面，對農村學校信息化教學的開展與應用進行探討，希望能對廣大師生有所幫助。關鍵詞：互聯網+鄉村教育;農村學校;信息化教學近些年，伴隨著互聯網的興起，中國教育模式發生了時移俗易的變化，互聯網對教育的影響是多方面的，它不僅僅改變了教育方式，而
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 淺談農村初中生學習心理問題與班級管理有效性解決方法
展。關鍵詞：農村學校;初中生;心理問題;班級管理心理健康與初中生走向成功、走向未來具有密切關系。初中生本就處在青春期階段，存在自尊心強、心理敏感的心理特點，再加上成長在農村環境中，會受來自各方面因素的影響，使農村初中生學習心理問題具有明顯的復雜性。在長期的積累和各方面因素的影響下，使農村初中生會在學習和生活中遇到各種心理問題，甚至產生心理障礙。對此，在學校教育工作中，教師應發揮班級管理的作用，多給予學生心理層面的關懷和幫助，培養學生健康、陽光、向上的學習心
三悅文摘·教育學刊 2022年12期2022-07-01
- 農村學校心理健康工作中開展生命教育的實踐與探索
混亂。同時，農村學校在引入生命教育方面又有先天的劣勢。作者從一線心理健康教育專職教師的角度，結合已有的理論和實踐基礎，在心理健康教育過程中不斷開展生命教育的實踐探索，引導學生樹立正確、積極的生命價值觀。此外，希望本研究能為農村學校引入和加強生命教育拋磚引玉，讓農村學校的生命教育引起更多人的注意和更深入、廣泛的研究?！娟P鍵詞】農村學校、生命教育、心理健康 生命教育作為教育的價值追求，其目的是幫助學生更好的理解生命的意義，確立生命尊嚴的意識，傳揚生命的價值，使
教育周報·教研版 2022年20期2022-06-30
- 淺談農村小學生數學學習差的原因與對策
略。關鍵詞：農村學校;小學生;興趣;習慣;現在農村孩子的數學學習水平一屆不如一屆了，要想提高農村孩子的數學學習水平不是一件簡單的事。筆者在教學過程中引發了自己的觀點，從而對農村小學生學習差的原因進行思考。一、農村學校教師結構欠合理近些年來，國家財政對教育的投入逐年在增加，特別是在優化教師隊伍上的投入，近幾年通過多項政策引進了一大批優秀大學生到基層任教，給農村教育注入了新鮮的血液，為什么農村小學生的數學水平還是沒有顯著提高呢？我認為教師結構也有一定影響。一是
快樂學習報·教育周刊 2022年22期2022-06-28
- 農村小學《品德與社會》課教學管見
學的總目標。農村學校應提高認識，從思想上重視《品德與社會》，課堂教學上，要多方位多角度地展開;采取先進的教學手段，激活課堂。使農村小學的《品德與社會》課達到新課程標準的目的和要求，從而讓《品德與社會》課真正走進農村小學。關鍵詞：農村學校; 《品德與社會》;現狀;應對策略《品德與社會》課是我國義務教育課程體系的核心，它承擔著培養社會主義國家公民良好道德品質的重任，而幫助學生參與社會、學習做人是《品德與社會》課的核心?！镀返屡c社會》課程將“促進學生良好品德形成
科教創新與實踐 2022年14期2022-06-26
- 農村學校教師信息技術應用能力提升策略研究
主要探討了在農村學校中教師如何提升信息技術的策略，以期能為教師的成長提供一定幫助。關鍵詞：農村學校;教師;信息技術能力一支強有力的信息技術師資隊伍是學校教育信息化發展的戰略性資源。教育信息化2.0行動是在歷史成就基礎上實現學校教育新跨越的內在需求、順應智能環境下教育發展的必然選擇、激發信息技術革命性影響的關鍵舉措。教育信息化2.0視信息技術教師的隊伍建設，以提高師生的信息素養和能力，促進學校長遠發展。1增強教師信息意識隨著時代的發展，農村教師需要不斷加強自
學生之友 2022年7期2022-06-25
- 鄉村振興視域下發揮農村學校思政教育效能的路徑探析
秩序動力，而農村學校作為黨在農村開展思想政治工作的重要工具載體，其思政教學效能直接影響著“歸化鄉心”與“培育公民”的工作成效，因此提高農村學校思政教學能力，是實現鄉村振興戰略的題中應有之義。關鍵詞：鄉村振興 思政教育效能 農村學校一、鄉村振興戰略下農村學校思政教育的功能定位全面脫貧工作在農村的成功完成，標志著我國農村正式由從前的“求生存時代”邁向了現今的“求發展時代”。根據梁漱溟先生對農村“轉型社會新的生產方式的萌芽、新的尚在孕育中的社會結構，以及混雜多元
文教資料 2022年6期2022-06-22
- 論農村學校如何實施勞動技術教育促進學生全面發展
動技術教育;農村學校;全面發展加強勞動教育是新時代我國教育改革的重要方向之一。勞動技術教育是中學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。勞動技術教育具有培養勞動技術技能、技術素養的主要功能，同時還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創新等促進學生全面發展的作用。一、勞動教育技術課教學的特點勞動技術教育屬于跨學科的學習領域，家庭和社區在勞動技術教育中不僅是潛在的教育資源，也是教育主體。在開展勞
教學研究與管理 2022年5期2022-06-21
- 挖掘本土音樂資源，讓音樂教育風生水起
因材施教，讓農村學校更好地發揮本土資源優勢，讓教育教學質量更上一個臺階，狠抓扎實音樂基礎，注重精神熏陶;誘導學生主動，鼓勵個性思考;增加音樂活動，擴大社會影響注重組織實踐;感受音樂內涵運用媒體工具，拓寬學生視野;結合教材重點尋求鄉村得天獨厚的自然資源，開拓農村學校音樂教育的新天地。 [關鍵詞]農村學校;因地制宜;實施策略音樂教授的不僅是樂理，學生要記憶理解的也不僅是樂章、樂曲，而是對音樂的理解、感受和表現，凈化心靈，陶冶情操，進而樹立正確的審美觀念。小學
教書育人·校長參考 2022年6期2022-06-21
- 農村學校體育的現狀及應對策略研究
效果。文章就農村學校體育的現狀及應對策略進行分析探究，逐漸提升和完善學校體育教學工作。關鍵詞：農村學校;體育教學;發展現狀;應對策略一、農村學校體育的現狀（一）師資分配不均衡現階段，農村學校體育課程的重視度、教學理念和教學方法都有所提高，教學內容也變得更為豐富。但是，在具體的師資分配上，專業專職的體育教師在農村學校與在校學生比例不匹配，專業專職的體育教師明顯不夠，有的地方體育教師還要身兼數職，不僅要上課，還要組織學校大課間，以及負責日常各種項目的訓練工作，
少男少女·教育管理 2022年4期2022-06-16
- 農村學校利用數字教材提升小學教師信息化教學能力必要性及路徑研究
提升。本文對農村學校利用數字教材，提高小學教師信息化教學能力的必要性和具體路徑，進行了詳細的研究。關鍵詞：農村學校;數字教材;小學教師;信息化教學能力;必要性引言近些年來，越來越多的學校開始關注信息化教育能力的提高。數字教材是一種比較理想的現代化教學手段，它的畫面豐富，儲存量大，并且具有良好的人機交互性能。通過利用數字教材來開展教學工作，具有非常積極的作用，既順應教學改革的潮流，也能為學生帶來良好的學習體驗，有效提升學生的思維能力。一、農村學校利用數字教材
民族文匯 2022年27期2022-06-15
- 農村學校體育運動會改革初探
煉。關鍵詞：農村學校;體育運動會;改革;全面鍛煉學校體育運動會的開展是學校體育工作的重要體現，是展示學校文化和精神面貌的重要體現，同時也推動著當地的群眾性體育運動的開展，讓當地的群眾參與到體育活動中，體會體育活動給人們帶來的無限樂趣和體會成功后的喜悅之情。在新課程改革中，貫徹“健康第一”的思想已經深入人心，人們的健康意識、健康理念再不斷增強，大家對體育運動會的舉辦的方式、項目內容的設置、記分辦法和獎勵辦法都做了許多大膽的嘗試，比如：有的學校舉行體育藝術節、
民族文匯 2022年25期2022-06-12
- 農村學校安全管理存在的問題及對策
水平。在探索農村學校的安全管理的問題，教師要從農村學校所存在的問題入手來制定詳細的對策，從而來設計出合理的安全管理思路，全面提高安全教學管理的水平。關鍵詞：農村學校;安全管理;問題;引言：學校的安全管理工作具有一定的政治性、社會性、細節性。抓好學校的安全管理問題，對維護學校的教學秩序、生活秩序以及確保廣大師生的根本利益，具有一定的作用。如果安全教育不保，何談教育問題。唯有將學校的安全問題抓好，才能確保師生的教學活動安全，為學生創造一個安全、健康、有序、和諧
中學生學習報 2022年31期2022-06-09
- 淺談促進農村小學班主任專業化成長的途徑與方法
考。關鍵詞：農村學校;小學班主任;專業化成長;素質教育農村小學班主任專業化成長利于凈化農村教育風氣，將先進教育思想引入農村小學，助推農村小學教育活動高質量展開。然而，當前有些農村小學班主任存在專業化成長乏力的問題，出現成長思路混亂、成長方式單一、成長體系不全的現象，并不能通過增強班主任的專業素養提高農村小學教育質量?；诖?，為使農村小學教育活動可高效展開，探析農村小學班主任專業化成長的策略顯得尤為重要。一、農村小學班主任專業化成長的阻力通過對農村小學班主任
民族文匯 2022年24期2022-06-09
- 淺談農村學校初中英語聽說訓練在英語教學中的重要性
度重視。根據農村學校英語聽說訓練中存在的問題，希望通過本文筆者的教學經驗給予一定的建議，并給出相應的策略，提供參考依據。希望可以為同行帶來一定的幫助，促進學生聽說能力的提升。關鍵詞：農村學校;初中英語;聽說訓練;重要性“聽、說、讀、寫、譯”始終是我國中小學英語教育階段所注重培養的五大能力維度;然而在長期的實踐當中，很多初中英語教師——特別是農村地區的初中英語教師往往將教學資源過度集中在“寫”和“譯”這兩個方面，而忽略了對學生聽說訓練的組織和優化，這就導致很
三悅文摘·教育學刊 2022年5期2022-06-01
- “雙減”政策下農村學校作業五育并舉實踐略談
培訓的負擔，農村學校如何更好地落實“雙減”政策，探索作業新形式、新內容，減量提效，增質拓能，發揮作業的育人作用，是值得深入探討的話題。本文從基礎學科作業減量、提升教師作業設計能力、豐富作業形式和開發特色作業幾方面，重點講述了農村學校在“雙減”政策下，以作業環節推進五育并舉的具體實踐內容。關鍵詞：“雙減”作業;農村學校;五育并舉“雙減”政策落地，向我們傳遞著這樣一個信息：教育改革正在大刀闊斧地展開。教育如何發展，國家已經給出了改革的風向標。走出應試教育的困局
黑龍江教育·小學 2022年7期2022-05-30
- 農村學校注重家?；优囵B學生良好學習習慣
式。關鍵詞：農村學校；家?；?；學習習慣；觀念；意識；活動中圖分類號：G616文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）17-0099-04基金項目：本文系甘肅省教育科學“十三五”規劃2020年度一般課題“農村學校家?；优囵B學生學習習慣的實踐研究”（課題立項號：GS[2020]GHB3869）研究成果家校共育是建立在學校和家庭相互支持、相互理解、雙向溝通的基礎上的，雙方共同培養學生良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面發展。但目前，幼兒園的家
成才之路 2022年17期2022-05-30
- 鄉村振興戰略下農村學校教育信息化發展的研究
要：粵西地區農村學校長期存在固定的教育模式、傳統的教育觀念以及教育資源分配不均衡等情況，教育信息化水平落后。鄉村振興戰略是農村學校教育信息化發展的重要推動力，能促進農村人才培養和優化農村發展模式。厘清和分析粵西地區農村學校教育信息化發展的限制因素，運用比較法研究城鄉教育信息化發展的差距，結合鄉村振興戰略決策提出相應措施，進而改進粵西地區農村學校教育信息化現狀。關鍵詞：鄉村振興;農村學校;教育信息化習近平總書記在十九屆六中全會中提出：“改革開放和社會主義現代
廣東教育（高校思想教育探索） 2022年4期2022-05-30
- 農村小學班級合唱中的音準訓練分層教學
教師。特別是農村學校的學生，普遍音樂素養不高，導致班級合唱教學的開展更為艱難。教學中，教師應尊重學生的生理和心理差異，根據學生的不同表現進行分層指導，促使學生的音樂水平不斷提高，形成一支優秀的班級合唱隊。[關鍵詞]農村學校;班級合唱;差異;分層教學[中圖分類號] G623.71[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2022）21-0032-03合唱是學校藝術教育的重要組成部分，是音樂教學不可缺少的一項內容。班級合唱是指以班級為單位，結合相應的
小學教學參考(綜合) 2022年7期2022-05-30
- 農村小規模學校學生數學學習習慣培養探究
城市，這導致農村學校的學生數量不斷減少，學校不得不縮小辦學規模進行小班化教學。本文針對農村小規模學校的數學教學現狀進行深入分析，找出其中的不足并提出若干培養學生數學學習習慣的措施，以此為推進農村學校教學的發展提供一些參考。[關鍵詞] 農村學校;數學學習;習慣;措施近年來，進城務工的農村年輕人越來越多，他們大多選擇帶著孩子留在城市發展，這導致農村學生的數量不斷減少，農村學校的辦學規模不斷下降，在農村地區出現了很多小規模學校。為了適應這種情況，農村學校教師要根
教師博覽·科研版 2022年7期2022-05-30
- “三美育人”：校長教育思想 引領學校發展的實踐與思考
：鄉村振興;農村學校;校長領導;教育思想;發展路徑2018年9月，中共中央、國務院印發的《鄉村振興戰略規劃（2018—2020年）》明確指出，要優先發展農村教育事業。促進鄉村教育優質發展是落實國家鄉村振興戰略的重要支點，探索鄉村學校發展新路徑，努力讓每一個鄉村孩子都能享受公平而有質量的教育，是時代賦予鄉村教育工作者的責任與使命。作為一名鄉村教育培養出來的且長期在鄉村工作的校長，筆者對此深有體會：鄉村學生是未來堅守鄉村、建設鄉村的主力軍。鄉村教育是教育現代化
遼寧教育·教研版 2022年5期2022-05-25
- 以農村學校校際教研活動促進義務教育優質均衡發展的實踐研究
要：現階段，農村學校的硬性教學條件方面已經有所改善，但是校際之間仍然存在一些非均衡發展的現象。筆者通過大量的研究結果在本文分析了農村學校校際非均衡發展的現狀，并且從多個方面提出了促進農村學校義務教育優質均衡發展的有效策略，逐漸縮小農村學校之間的差距，最終促進校際教學質量的優質均衡發展。關鍵詞：農村學校;校際教研活動;義務教育;優質均衡發展中圖分類號：A 文獻標識碼：A 校際優質均衡發展，是農村學校義務教育均衡發展的重要內容之一。雖然說，伴隨著我國義務教
小作家報·教研博覽 2022年17期2022-05-23
- 農村學校教研生態圈的構建
視角出發，對農村學校教研生態圈的框架和特征進行分析，強調教研生態圈的系統性、動態性、協同性，并討論了農村學校教研生態圈的構建路徑?！娟P鍵詞】農村學校 教研生態圈 現實需要 建構路徑生態學一詞由德國學者于19世紀60年代提出，隨后進入社會科學領域。1976年，美國哥倫比亞大學師范學院院長克雷明（Lawrence Archur Cremin）教授明確提出了“教育生態學”一詞。教育生態學是指由三大要素構成的教育生態系統內部各個子系統相互作用、相互影響、有序運行，
中國教師 2022年5期2022-05-18
- 提升農村學校安全教育與管理的策略
務之一。抓好農村學校安全教育是當前德育管理者所面臨的一大挑戰，農村學校如何有方法、有效地開展安全教育，是學校管理的重點工作。新時代，學校應該認清形勢，與時俱進，建立完善的安全教育體系，創新安全教育工作方式，多方式、多渠道地提高學生的安全意識和自救能力，培養學生養成正確的安全行為習慣。[關鍵詞]安全教育;農村學校;管理策略引? 言對學校來說，安全教育是日常工作中的重點任務。尤其是農村學校，因為家長大多只關注學業成績，對安全教育沒有足夠的重視，學生的安全意識普
中學生報·教育教學研究 2022年22期2022-05-17
- 農村小學英語單元整體設計與實施
用。關鍵詞：農村學校;小學英語;單元整體設計一、當前農村小學英語教學的現狀我國大多數農村遠離城鎮，與城鎮的教育環境相比較，農村處于相對封閉和落后的環境，不僅無法方便快捷的分享城鎮的英語教學資源（如各類書籍，相關課外培訓班、家教等），在一些偏遠地區的農村小學學生們只能在有限的上課時間接觸到英語，口語練習更是由教師進行安排，課外訓練極少，大多數學生在課程結束后將學習到的英語知識轉眼就忘。農村小學的學生由于從小生活在家庭不重視的環境中往往將英語當成“副科”來看待
民族文匯 2022年15期2022-05-15
- 淺談農村小學語文課外活動的開展
力。關鍵詞：農村學校;小學語文;課外活動開展課外活動能有效提高學生的綜合能力水平，對學生各方面的發展起到極其重要的作用。農村小學由于師資力量不足，教師工作任務繁重，加上各方面的軟硬件設施有限，在一定程度上制約了課外活動的開展，從而造成了一種現實狀況：不開展課外活動;掛名形式開展課外活動;走過場式的開展課外活動;上級來檢查時才開展課外活動等。針對農村小學的實際情況，我們農村小學語文教師應如何利用現有的條件突破限制更好更有成效地組織開展課外活動呢？下面就根據我
快樂學習報·教育周刊 2022年17期2022-05-15
- “雙減”政策下農村小學中年級數學廣角教學中小組合作的應用
雙減”政策;農村學校引言“雙減”政策的發布，本意是為了給學生減負，促進教育公平。為了初步實現“雙減”目標，教師需要謀求給學生學業減輕壓力，切實實行“減負”，落實課堂內容的“增效”?？陀^來說，農村小學教育資源與城市相比，存在著一定的差距。教師需要認真鉆研教參教材，利用各式各樣的教學方法及設計各種學生的實踐活動，去實現課堂效能的提高?；谥心昙壍臄祵W廣角教學，開展小組合作探究，讓學生在合作中一起動手操作探究，在合作中互相發現別人的長處以及自己的不足，從而達到共
民族文匯 2022年15期2022-05-15
- 農村學校在地化課程建設的問題、價值與實踐選擇
夏博書摘要：農村學校在地化課程建設是農村教育與一方水土的教育情境相銜接、推進農村教育現代化的重要抓手。當前，農村教育發展仍存內憂挑戰，鄉土課程研究缺少在地化分析視角、學校鄉土課程建設也參差不齊。該文在分析了鄉土課程價值定位與在地化教育要義基礎上，進一步闡釋了農村學校在地化課程整體性、在地化、互相構建的積極意蘊。對此，農村教育應具有在地化變革的實踐理念，學校要明確在地化課程建設目標，并通過提升校長課程領導力與教師信息素養，整體設計在地化課程內容，并促進課程的
中國電化教育 2022年5期2022-05-13
- 農村學校器樂教育存在的問題與對策
月灣摘 要：農村學校器樂教育主要存在三個方面的問題：師資力量較弱、樂器易出問題、教學套路老舊。推進農村學校器樂教育主要有三個對策：遵循“能力為重”的人才培養模式，開展音樂教師專項培訓;遵循“質量為重”的樂器把控模式，創新銷售購置模式;遵循“三個階段”的興趣培養模式，架設通向穩定興趣的橋梁。本文結合筆者教育實踐和主持汕頭市初中音樂教師工作室了解到的實際情況，探討了當前農村學校器樂教育存在的問題與對策，以供參考。關鍵詞：農村學校;音樂教育;實施策略中圖分類號：
學周刊 2022年13期2022-05-09
- 提高農村學校藝術教育質量的策略探析
術教育不僅是農村學校實施美育的主要平臺，其實施質量也直接決定著學生藝術修養和綜合素質的發展情況。然而農村學校藝術教育的質量并不盡如人意，影響了學生綜合素質的完善。文章主要探析農村學校藝術教育中存在的問題，并針對提高藝術教育質量進行策略研究，希望可以為相關教育主體提供有價值的參考信息，從而為農村學校的藝術教育開辟更廣闊的改革空間，為學生藝術素養和綜合能力的培育鑄造扎實的基礎。關鍵詞：農村學校;藝術教育質量;現存問題;提高策略中圖分類號：G63? ? ? ?
學周刊 2022年15期2022-04-29
- 基于農村學校家校共育中的親子關系培養策略研究
育。關鍵詞：農村學校;家校共育;存在問題;對策研究一、農村學校學生家庭教育的現狀及問題（一）缺乏親情關懷與隔代教育問題在單親家庭中，大多數的孩子都由爺爺奶奶的照料。隔代教育是一種常見的現象。他們缺少家庭關懷，缺少家庭的關愛。在學校與家庭中存在著巨大的鴻溝。被動地生活和學習，和社會上的壞青年做朋友，參與打架，在人多的地方喝酒、去酒吧、 KTV、玩手機、打游戲、熬夜看電視，養成了很多壞毛病。部分學生不去學校，部分學生學業表現下滑，部分學生被關在家里，形成了以自
快樂學習報·教師周刊 2022年4期2022-04-25
- 泰微課在農村學校對學生學習能力的提升研究
詞：泰微課;農村學校;學習能力;措施泰微課是以視頻教學為主的一種微型教學，實際應用過程中主要圍繞某個知識點、教學環節或作業題而開展的教學，泰微課的教學形式可以應用在課堂的教學中，還可以應用到任何其他時間段的學習中，該種教學模式并不會受到時間、空間的限制，通過在線學習，可以不受到任何限制，而且該種教學模式的應用為農村基礎教育的發展的奠定良好的基礎，為學生的數學學習奠定良好基礎，有效提高了課堂教學效率。一、泰微課在農村初中數學教學中應用的價值泰微課是“泰州市中
科教創新與實踐 2022年1期2022-04-20
- 農村學校關于培養學生母校情結的勞動教育
討。關鍵詞：農村學校;母校情結;勞動教育引言勞動教育，是指教學和勞動的媒介。在勞動教學進程中，由勞動活動逐步發展為教學方法、教育過程，既涵蓋了生活、服務、教學性的勞動活動，又包括了物質生產、校園環境綠化等日常性實踐活動。農村學校擁有得天獨厚的地理條件，豐富的土地資源等可以開展形式多樣的勞動教育，方便培養學生的母校情結。筆者結合多年的勞動實踐教育經驗和德育管理經驗，提出以下幾點培養學生母校情結的建議，僅供參考。一、堅持以學生為本農村學校在勞動教育課程的制定上
科教創新與實踐 2022年6期2022-04-20
- 小學少先隊員德育工作的創新研究
本文主要圍繞農村學校少先隊員德育工作的創新展開探討，希望可以通過少先隊的工作推動農村學校蓬勃發展?！娟P鍵詞】農村學校;少先隊員;德育工作在新課標的不斷變革下，國家教育部對學生的全面發展更加重視，加上當前更多人開始關注德育，從而為開展德育工作提供了一系列政策支持。在這樣的教育大背景之下，廣大農村教師必須突破傳統道德教學觀念的禁錮，加強對學生品德教學問題的認識度，提高品德教學的實效，以幫助學生形成正確的“三觀”。學校要積極地對德育工作進行革新，在致力于提高學生
廣東教學報·教育綜合 2022年46期2022-04-19
- 農村九年一貫制學校安全教育管理模式分析
于此，本文從農村學校入手，針對如何構建安全教育管理模式提出幾點建議，希望對推動學校的安全教育工作提供參考?！絷P鍵詞：農村學校;學生安全;安全教育;管理模式一、引言校園安全是教育事業發展的最底線要求。隨著教育改革的推進，農村學校的教育環境也得到了巨大的改善，但是在這一過程中校園安全問題依然是學校工作的重點和難點，例如人身安全、財產安全、食品安全等問題充斥在師生的周圍?；诖?，農村學校應提高思想認識，樹立“安全第一”的基本理念，充分利用教育教學資源，積極構建安
速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 基于提升辦學質量的農村學校特色打造
、鳥語花香的農村學校，以“知更文化”為引領，提出“知行合一 養正毓德”的辦學理念。近年來，學?；钣觅Y源創建特色，現已形成勞動教育、野鳥觀察、科技教育這三大特色，助推學校辦學質量穩步提升。[關鍵詞]農村學校;資源;特色;質量一、學校特色建設背景（一）教學背景為深入貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，推進特色學校建設、創建各類特色學校是新形勢下全面貫徹教育方針、深入實施素質教育、深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理、豐
中學生報·教育教學研究 2022年6期2022-04-02