如霧

潤啞光質地，一抹如霧般輕盈覆唇，蔓延無邊唇際，暈染柔霧色彩，氛圍十色，「全心」呈現！3CE品牌大使虞書欣Esther攜手全新「柔霧管」傳遞獨特動人氛圍，一起墜入柔霧浪漫。主推款海鹽肉桂色#SALTY CINNAMON薄涂是低飽和裸杏色厚涂紅棕調更明顯 不挑皮氣質天花板一眼萬年的白月光色【粉調】主推款半熟西瓜瓤色#ROSINESS薄涂是西瓜牛奶粉厚涂紅調更顯氣色 不挑人初戀般的清甜嫩妹主推款煙熏豆沙色#UNKNOWN WAY薄涂清冷灰調豆沙色厚涂煙熏感更重敢

同秘密被揭穿如煙如霧，爬出洞口的信念缺失了許多夢幻，云朵飄過來濕透了我的全身，原始的動力讓我啞口無言，演化在瞬間中斷如果我不來，如果封閉如初水晶體的洞壁依然柔軟，硅化泥沿自我的思維延展，軸向的對稱拒絕我的到達，超越視覺的直觀侵襲侵襲我的是一陣風，我就是風侵襲我的是一場雨，我就是雨攜帶我奔流不息，循環往復的河流或者是波浪洶涌的大海，而我真正是水喂養我長大成人的是食物，是文字是無孔不入的信息，而我恰恰是周圍我被侵襲，我也在侵襲你母親誕生了我，我也誕生了母親我愛

樹繁花。杏花如煙如霧如雪，裝飾著寧靜的田園?！癇eside the misty green willows the morning chill is light. On the apricot blossoms， the spirit of spring has burst forth a glorious sight.”It is the blooming season of apricots in the latter half of March. A

景并不明確，朦朧如霧中之月，閃爍如水中之影。這種不確定性，反而助長了人們對前方的幻想。前方使他們興奮，使他們行動、使他們陷入如癡如醉的狀態。他們仿佛從蒼茫的前方，聽到了呼喚他們前往的鐘聲和激動人心的鼓樂。他們不知疲倦地走著。因此，這世界上就有了路。為了快速地走向前方、走向更遠的地方，就有了船，有了馬車，有了汽車。路聯結著家與前方。人們借著路，向前流浪。雖然許多人終身未出遠門，但在他們內心深處，他們也在漫無盡頭的路上。人們早已發現，人生實質上是一場苦旅。 （

景并不明確，朦朧如霧中之月，閃爍如水中之影。這種不確定性，反而助長了人們對前方的幻想。前方使他們興奮、使他們行動、使他們陷入如癡如醉的狀態。他們仿佛從蒼茫的前方，聽到了呼喚他們前往的鐘聲和激動人心的鼓樂。他們不知疲倦地走著。因此，這世界上就有了路。為了快速地走向前方、走向更遠的地方，就有了船，有了馬車，有了我們眼前這輛破舊而簡陋的汽車。路聯結著家與前方。人們借著路，向前流浪。自古以來，人類就喜歡流浪。當然也可以說，人類不得不流浪。流浪不僅是出于天性，也出于

路，迎接一個親親如霧的清晨在那里，時光層層疊疊由芽初生，堆疊成一個家在那里，聆聽溫甜的山花朗朗歌唱金黃色的笑聲像銅板，叮叮當當，在林葉指尖蹦跳著貼著春聯的門，像書本張口笑，不斷練習發聲說著自己家族的故事，不忘期盼事事平安歲歲有今朝，年年有今日日子緊接著日子，從大街小巷走到旅行的小鎮搭著小火車一路前進，等著懷念的樂音再次奏起我相信，記憶是一直活著的再次踏上這樣的道路看著孩子們，一個接著一個持續一土一瓦地堆砌成屬于我們的故事把時光堆疊成我們的家

爾一字一字咬下且如霧霾般吐出祝你幸福用手機擦干眼淚剛上了地鐵知道你在看我，姐姐，而姐姐你沒見洋人吧？勉強不讀他們的臉而是讀手上的書人群的目光刺骨作為人類，我們近年做了個決定不許邊走路邊讀書古怪或危險什么的，或者就是懶嘛（忘記了那些有道理的原則）但這個原則并不涉及到低頭族但不讀紙書很不方便因為人類老愛感冒而地鐵族老得接踵擦肩然后處于人群中的我突然要打噴嚏打得很厲害，來了三四番沒戴口罩，只好用書捂臉希望此刻還在讀報紙呢這本選集救了對面的乘客噴嚏打完后，把書放下

景并不明確，朦朧如霧中之月，閃爍如水中之花。這種不確定性，反而助長了一些人對前方的幻想。前方使他們興奮，使他們行動，使他們陷入如癡如醉的狀態。他們仿佛從蒼茫的前方，聽到了呼喚他們往前的鐘聲和激動人心的鼓樂。他們不知疲倦地走著。因此，這世界上就有了路。為了快速地走向前方和能走向更遠的地方，就有了船，有了馬車，有了汽車，有了火車，有了飛機。路連接著家與前方，人們借著路，向前流浪。流浪不僅出于天性，也出于命運，是命運把人拋到了路上———形而上一點地說。四野茫茫，

，把它吹得如煙，如霧，如塵。2.微法指導。（1）抓聲音聯想，欣賞瀑布聲音美；（2）抓顏色聯想，欣賞瀑布色彩美；（3）抓形狀聯想，欣賞瀑布形態美?！窘虒W目標】1. 學習課文，體會作者通過瀑布的聲音、色彩、形態等方面進行聯想，用比喻的方法生動形象地寫出瀑布的雄偉、壯觀、美麗。2.通過情境創設，培養學生的想象能力，學習利用各種感官展開聯想，仿說、仿寫比喻句，努力做到說、寫生動具體?！窘虒W流程】一、創設情境，感知瀑布之美1.出示瀑布圖片，學生欣賞。2.配樂讀詩歌，

中醫認為，“上焦如霧，中焦如漚，下焦如瀆”。經常導引此勢，可提高上、中、下三焦的氣化功能，從而消除疲勞，防病于未然。下面是動作分解演示。1.兩腳開立，略寬于肩，屈膝下蹲成大馬步。2.兩掌心向上，經體前捧起（如圖1），在胸前翻掌，用勁慢慢上托（如圖2）。3.雙臂左右打開，于體側握拳（如圖3），依次放松肩、肘、腕、手指的同時慢慢起身。重復導引七次后，恢復初始的松靜站立姿態。兩手翻掌上托時要徐徐向上用勁，感受三焦區域的開合。

熬，再說有這如煙如霧的細雨的裝扮，泰山一定會別有一番韻味吧！開始爬時我并沒有覺得有多累，再加上沿途風景秀麗，整座山被綠色的植被覆蓋著，真是“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”。我們沐浴著如煙如霧的細雨，倒有幾分愜意。通過路標的指引，“十八盤”終于到了，只覺得那一級級臺階突然間變得陡峭了起來，霧也越發濃厚了，我們的頭發上、眉毛上都綴滿了一顆顆晶瑩的小水珠。不一會兒，我就累得氣喘吁吁，整個身子仿佛有千斤重一般，腿開始發軟，于是便央求爸爸休息一會兒。趁這個時候，我向山

射年輕的士兵硝煙如霧滾滾彌漫大地被籠罩卻閃出一道刺眼的火光照亮出一位年輕士兵的臉龐他的連隊奉命拖延敵人行進時間現在除了他連隊無一生還年輕的士兵看看懷中那塊連長遺留下的手表上級下達的拖延時間已經完成他站起身才白才白身上的浮土無所畏懼地看著四周洶涌而來的敵群仿佛這一切不過是為他準備的盛宴他笑了露出了年輕的酒窩在肆虐的狼煙中顯得分外高貴在他拉斷最后一枚手榴彈的導火索之際年輕的士兵頭盔上的那顆八一軍徽剎那間絢麗奪目責任編輯/蘭寧遠攝影/王泗江

開的巨石間，靈氣如霧涌動。過古牌坊，得見佛披金身朝南而坐，拾階而上，進佛堂，如來拈花不語，眾羅漢圍坐八方。信眾每每擲簽便低聲禱告，低得像他們自己才是佛。第五個冬天第五個冬天正好用上右手的第五根手指，結在掌心深處的繩，兀自打結。第五個冬天，南京至今沒有下雪，末日也不曾眷顧久等的長街。風中還是一股哲學的味道，直抵時間的湖心。蘆葦仍然是蘆葦，藏著世界的中心。飛鳥已然交出了歌聲，歌者便緘口不語。第五個冬天，并沒有想象中的那樣寒冷。太陽在身體里燃燒，回憶在身體里燃燒

。輕盈的雪紡如煙如霧，既溫柔又澎湃。如同內心深處的波瀾起伏。是對自由的幻想，也是讓人迷醉的浪漫。即將盛開的最美麗的邂逅。就像是遠方飄來的那一陣芳香。眨間綻放，稍縱即逝，卻又無法捕捉。閃亮炫目的色彩，有些狂性甚至驕傲，讓人過目難忘。時間這么短暫，且肆無忌彈的演繹這情緒流轉。當成熟雅致遇上天真爛漫，用最犀利的廓形表達最精致的剪裁。比夢想更甜美，比現實更誘惑。印花溫柔的撫摸勾勒出迷人線條，不管驚濤駭浪，一律從容應對，變與不變，幾分是禪意，又有幾分是冥想。

前，如煙，如塵，如霧。飛奔的水花直瀉而下，像奔騰咆哮的千萬匹野馬破云而來，又像神話中的仙女披著銀紗，在陽光的照射下光彩奪目……這時，我不禁想起唐代詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。啊，大自然的神工創造了這幅美麗的畫卷!聽聽講解同學們，怎樣寫觀看了瀑布的壯觀景象呢?先寫遠處聽到的瀑布的聲音——“轟轟隆隆”的響聲；然后寫看到的形象——如煙，如塵，如霧，像奔騰的千萬匹野馬破云而來；再寫由瀑布展開的聯想——想到了李白寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落

樹軍桃花感悟遠望如霧似紗彩織錦 紅煙霞田野里鋪陳山坡上懸掛細看起起伏伏黃色的底子高高低低盛開著灼灼的奇葩此刻有誰留心辛勤勞作的果農繭手栽下的片片桃林讓自己也長成了風景果農們沒有如癡如醉的夢幻年華也不懂詩意般的風花雪月但他們知道桃林就是全家的希望開什么樣的花兒并不重要只要結得果子又甜又大雨中桃花風挾裹著沙塵彌漫了陰沉的天宇曠野中氣溫驟降桃林里停止了喧鬧也催走了忙碌的蜜蜂紅娘一陣疾雨掠過扯落了新嫁娘的婚紗頃刻間枝頭空了惟留下桃花萼上的一點紅為剛剛謝幕的華美婚禮

亂的思緒，如煙，如霧，在我腦海里繚繞，讓我迷茫。又是一個月光朦朧、薄霧初起的夜晚，自習下課的鐘聲已敲響，我獨自一人在操場上游走，心事重重。我該怎么辦？我想問月亮，月亮無語，仍舊朦朧。去問老師，又怕引來斥責。不能這樣下去，我要解脫，要沖出迷陣。過去的一切放電影似的在腦海里一遍又一遍地過著，我想捕捉最精彩的片斷讓它就此停住，將它塵封，定格在記憶深處。但我沒有，我只能選擇放棄，放棄對我來說才是最好的。既然來得如煙如霧，就讓它如煙如霧消逝吧！在輕霧迷蒙，飄著細雨的