蘇州工業園區

蘇州工業園區婁葑實驗小學教師 舒婷婷 蘇州工業園區婁葑實驗小學教師 陳雪松蘇州工業園區婁葑實驗小學教師 王紅梅蘇州工業園區婁葑實驗小學學生 潘俊榮（指導老師：萬盼盼）蘇州工業園區婁葑實驗小學學生 吳 玥（指導老師：顧瑞芳）蘇州工業園區婁葑實驗小學學生 王竹心（指導老師：詹詩奕）蘇州工業園區婁葑實驗小學學生 宗 澤（指導老師：劉 瑩）蘇州工業園區婁葑實驗小學學生 高思齊（指導老師：徐夢丹）蘇州工業園區婁葑實驗小學學生 周詣寒（指導老師：潘麗虹）蘇州工業園區婁

摘 要：蘇州工業園區是中國新加坡兩國合作的旗艦項目，借鑒了新加坡的城市規劃、開發建設、經濟發展和公共管理等各方面的經驗。新加坡公務員培訓制度是新加坡的精英治國理念的最好詮釋。通過借鑒新加坡的管理經驗和培訓制度，蘇州工業園區建立了一支高素質、專業化的干部隊伍。本文通過蘇州工業園區的視角，解析新加坡公務員培訓制度，并結合以蘇州工業園區為代表的基層干部教育培訓的實際情況，研究新加坡公務員培訓對開發區基層干部教育培訓工作的啟示和借鑒意義，并認為應該在培訓規劃、能力

的課題。蘇州工業園區陽澄半島度假區和唯亭街道應用網格化管理模式，優化和調整消防安全管理工作，運用消防網格化建設和管理，探索了“科技+網格+服務”基層消防監管新路子。關鍵詞：蘇州工業園區;網格化管理;消防監管網格化模式屬于行之有效安全管理方式，通過大量實踐能夠說明，采取網格化模式對于消防安全管理工作水平的提升具有積極地作用，為生產生活的有序開展奠定基礎。蘇州工業園區陽澄半島度假區和唯亭街道依托轄區實際情況，采取具體方法措施，明確和落實監管網格工作職責和責任，

。江蘇省蘇州工業園區車坊實驗小學陸林珍校長寫下感懷之作《沁園春·武漢》以記錄這段難忘的歲月。詩詞發布在朋友圈后，引起了蘇州教育圈很多書法家、書法愛好者的共鳴，大家紛紛用手中的筆傾情抒懷。本刊擷錄其中的15 幅作品以饗讀者。江蘇省蘇州市教育學會書法教育專業委員會理事長 王 浩江蘇省書法家協會會員 陳錫勇江蘇省太倉市港城小學教師 陳紅兵江蘇省太倉市港城小學教師 陳紅英江蘇省蘇州工業園區車坊實驗小學教師 戴安娜江蘇省常熟市青少年活動中心教師 葛麗萍江蘇省昆山市朝

江蘇省蘇州工業園區第二實驗小學 五（8）班 浦金悅批閱：Downe House School / Noure繆 挪When I was little, my mom always told me, “Your handwriting reflects who you are.” When I started to learn calligraphy, I realized that it was not so easy to write every str

江蘇省蘇州工業園區第二實驗小學四（1）班 王佳睿 批閱：Lois Hill編譯：宋書賢When I'm Happy江蘇省蘇州工業園區第二實驗小學四（1）班 王佳睿 批閱：Lois Hill編譯：宋書賢When I’m happy, I like running and jumping. I always jump on my bed. I jump very high. I can even touch the light. Jumping makes m

什么呢？蘇州工業園區文萃小學二（1）班的寶貝們現在就來告訴你?！爸獄hī了liǎo，知zhī了liǎo，你nǐ為wèi什shén么me總zǒnɡ在zài這zhè么me炎yán熱rè的de天tiān氣qì出chū來lái呢ne？ 你nǐ為wèi什shén么me一yì直zhí躲duǒ在zài樹shù上shɑnɡ呢ne？”“因yīn為wèi夏xià天tiān是shì個ɡe熱rè情qínɡ的de季jì節jié，我wǒ喜xǐ歡huɑn這zhè個ɡe季jì節jié。我

”后裔向蘇州工業園區檔案館捐贈史料金雞湖是蘇州工業園區懷抱里的一塊美玉。李公堤，則是一條伸進這塊美玉之中兩公里精致長堤。而“李公”李超瓊，更是這片湖、這條堤傳奇的歷史文化人物。近日，“李超瓊史料捐贈儀式”在蘇州工業園區檔案館舉行。李超瓊后人李宙、李遜兄弟向蘇州工業園區捐贈了其祖父李超瓊的相關珍貴史料。園區工委副書記、管委會副主任方文浜、工委、管委會辦公室主任馮建林等出席捐贈儀式。（蘇州工業園區檔案中心）