建筑構造
- 建筑構造課程思政建設的研究與實踐
思政教育。以建筑構造課程思政建設為例，從理論知識和實踐教學兩方面，對思政教育融入建筑構造課程的教學體系建設進行探索，構建融合與創新的建筑構造課程思政教學模式。通過案例教學法，運用建筑構造理論知識深度剖析建筑工程實踐案例，并深度融合建筑構造課程教學與思政教育，向學生傳遞工程實踐案例中蘊含的思政元素，培育學生吃苦耐勞、精益求精的工匠精神和良好的職業道德素養，以潛移默化的方式實現高等教育育人育德的根本目標。關鍵詞：建筑構造；課程思政建設；案例教學；立德樹人中圖分
高等建筑教育 2023年2期2023-05-30
- 基于人才培養的建筑技術課程實踐化教學改革芻探
意義，并以“建筑構造”課程為例分析建筑技術課程存在的問題，探究建筑技術課程中實踐化教學的改革策略。關鍵詞：建筑學；建筑技術；實踐化教學；人才培養；“建筑構造”課程中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）28-0113-04基金項目：2021年度沈陽城市學院教學改革研究課題（課題編號JG2021016）；2021年遼寧省民辦教育協會課題（課題編號：LMJX 2021036）實踐化教學，就是具有實踐性的教學，旨在使學生獲得感性
成才之路 2022年28期2022-11-04
- 從教學到實踐
李妙玲摘要：建筑構造課程是高職建筑相關專業重要的專業基礎課。針對該課程現有的教學情況進行探討，從教學形式、教學資源等方面提出教學改革對策，從而加強學生由知識轉為實踐的能力，使其更好地適應社會對建筑人才的技能需求。關鍵詞：教學實踐;高職教育;建筑構造;教學改革建筑構造課程是建筑設計等相關專業的重要基礎課程，是學生理解建筑的重要入門。課程的教學目標是培養學生對建筑的認識，掌握建筑構造的設計。學生只有掌握了這些基礎知識，才能更好地學習后續的專業課程及為日后的工作
江蘇廣播電視報·新教育 2021年18期2021-10-28
- 《建筑構造》教學中項目教學法的應用與分析
摘要：《建筑構造》教學中項目教學法是以就業為導向，以提高職業能力為目標，應高等職業教育改革需求，采用的任務式教學模式，結合了多種教學方法，對建筑構造課程進行項目化教學設計。關鍵詞：《建筑構造》;教學方法;項目教學《建筑構造》的課程必須將理論知識和實踐操作結合起來，教學過程要以實際為標準、以問題為導向、以學生為根本，在教學方法中可以采用項目教學法和角色扮演教學法，教學手段必須具有現代化，只有這樣才能在施工場地和實訓的結合下，將學生的學習興趣激發出來，對學生掌
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 微課在高等職業教育《建筑構造》課程中的教學應用與分析
與理論，在《建筑構造》中擁有很多抽象復雜的理論，學生學起來存在一定難度，信息時代為《建筑構造》帶來了微課這種新型科技教學方法，簡化了課程，轉換了教學方式。本文主要分析微課在高等職業教育《建筑構造》課程中設計原則，展開對微課在課程中應用策略進行探討。關鍵詞：微課;高等職業;建筑構造在高等職業教育《建筑構造》課程中，微課具有教學資源廣、教學方式多樣化、趣味性十足等特點成為最受歡迎的教學模式。微課可以將《建筑構造》零碎、復雜的知識整理簡化，實現學生知識與技能的發
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 以崗位能力形成為核心淺談應用型本科院校建筑構造課程教學改革
特摘? 要：建筑構造課程是建筑學專業非常重要的一門基礎課程，課程內容是專業本科生向專業崗位順利轉換應具備的基本技能。本文結合當前課程教學存在的問題，以崗位能力形成為前提和核心對建筑構造課程進行教學實踐改革探討，以期提高教學質量和教學效果。關鍵詞：建筑構造;教學改革;理論與實踐中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）11-0132-02建筑構造是研究建筑物的構成及建筑各個組成部分的組合原理、構造方法的綜合性學
大學·教學與教育 2021年3期2021-09-10
- 芻議建筑設計中“以人為本”的比例與尺度
感知空間 建筑構造中圖分類號：TU2 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0745（2021）03-0035-02比例與尺度兩者與人密不可分，比例需要人去感知，而“人是萬物的尺度”（柏拉圖語）。達芬奇的名作《維特魯威人》，描繪的就是人體優美的比例關系。男人兩臂伸開和身體的長度相同，他四肢伸展出的外接圓，圓心就位于他肚臍。他的身高除以肚臍高度正等于1.618的經典黃金比例。[1]建筑師對建筑空間比例與尺度的感知，與作為建筑使用者的生理尺寸和心理感受是密不可
科海故事博覽·中旬刊 2021年3期2021-07-23
- 藝術類院校建筑構造及造型設計課程探索
下藝術類院校建筑構造及造型設計課程如何開展教學成為了一個現實問題，本文以西安美術學院環藝系建筑藝術方向課程為例，通過對該課程在線授課特點的分析，以及對教學內容、教學步驟、課程設計等方面的探討，希望找到更適合藝術類院校建筑構造及造型設計課程的授課模式。[關鍵詞]建筑構造? 疫情概念? 媒介? 表達2020年伊始的新冠肺炎疫情對我國的各個方面都造成了巨大的影響，2020年1月29日，教育部提出防控新型冠狀病毒肺炎是當前頭等重要的大事，各級教育部門要按照教育部和
陜西教育·高教版 2021年2期2021-03-28
- 高職院?！?span class="hl">建筑構造與識圖》課程教學改革探索
澤力摘要：《建筑構造與識圖》是高職院校土建類專業群中一門重要的專業基礎課，是學生專業學習的必備課程，也是工作崗位能力需求。從課程教學現狀出發，分析《建筑構造與識圖》課程當前教學過程中存在的問題，從教學內容、教學方法和考核體系等方面探討課程的改革方案與實施措施，以期提高學生的識圖繪圖能力和動手實踐能力，提高學生就業能力。關鍵詞：建筑構造;施工圖識圖;高職教育;教學模式中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：A《建筑構造與識圖》是高職院校建筑工程類專業的專業基礎
海峽科技與產業 2020年9期2020-12-06
- 教學做合一的建筑構造深化學習環境設計探索
冷天翔摘要：建筑構造教學一般分為基礎學習和深化學習兩個階段，在深化學習階段如何有效融入創新實踐是建筑構造設計課教學改革的一個重要內容。建立教學做合一的學習環境，需要解決做什么和如何做的問題。教師可以合理安排專題教學內容，巧用不同教學法，建立因做施教、以做促學與在做中學的深化學習環境，同時結合實際情況靈活調整。專題講授可以達到以線帶面的教學效果，將知識學習擴展為方法掌握，重視實操體驗的互動式教學可有效激活學習熱度，創新實踐可促進建筑技術理論知識的吸收，培養整
高等建筑教育 2020年5期2020-12-06
- 建筑構造中的建筑節能分析
如此，本文就建筑構造進行節能分析，從而提高建筑的節能效果。關鍵詞：建筑構造;節能分析;有效措施建筑節能指的是在進行建筑設計、材料選擇、工程施工以及建筑使用等各階段對于可再生能源的合理使用，從而減少對不可再生能源的損耗。一、建筑節能的措施與構造1、提高圍護結構熱阻的措施通過選擇熱導率較小的建筑材料和圍護結構厚度的增加都能將圍護結構的熱阻力提升。用于建筑中的保溫材料有多種，且區分方式也有所不同，按化學成分可區分為有機材料、無機材料、隔熱材料、鋁箔反射材料以及塑
科學導報·學術 2020年45期2020-10-28
- 甘肅傳統民居建筑節能改造研究
從建筑設計、建筑構造2個角度進行分析，并提出改造方案。建筑設計方面：提出給建筑內部添加隔墻，將貫通的3個空間改造為3個較封閉的空間，降低建筑室內凈高，增設門斗，從而降低建筑室內空氣流通性。建筑構造設計方面：在外墻、屋頂、地面增設保溫材料，更換門窗，從而降低構件的傳熱系數。經過分析，改造前、后，典型建筑耗熱量指標分別為128.82W/m2，37.16W/m2，單位建筑面積空氣滲透耗熱量分別為13.57W/m2，7.07W/m2，建筑物耗煤量指標為55.83K
粘接 2020年8期2020-09-30
- 在線開放課程建設下建筑構造課程的教學改革
課程建設開展建筑構造課程教學改革，從課程地位、建設的必要性及改革內容等方面展開論述，為信息化環境下應用型人才培養課程教學設計提供思路。關鍵詞 在線開放課程;建筑構造;教學改革;應用型人才;信息化教學中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）03-0084-021 前言隨著計算機技術的發展，出現了在線開放課程，在線開放課程具有以下優勢：1）利用互聯網技術與信息化課程相融合的形式，制定全新的課程體系標準，改變傳統課堂式教
中國教育技術裝備 2020年3期2020-09-06
- “教與學”“學與用”的榫卯探尋之路
要]該文從建筑構造課程中的教學問題、教學模式、教學內容三方面進行論述，選取“LBL+PBL教學模式”擬進行教學環節的設計，從課前、課中、課后三部分詳細闡述課程的組織和設計思路，為新的教學模式提供一條切實可行的實施途徑。[關鍵詞]LBL教學模式;PBL教學模式;建筑構造;教學設計[基金項目]2018年度華南理工大學廣州學院優秀青年骨干教師項目“建筑學專業應用型人才培養中建筑構造課程教學探索”（61—YG180013）[作者簡介]朵 朵（1982—），女（藏
教育教學論壇 2020年28期2020-08-13
- 從建筑到構造《建筑構造》教學改革研究
? ?要：《建筑構造》這一本書是建筑學需要進行修習的重要基礎課程之一，也是充滿著十分強的實踐性的課程之一，這門課程也是一門具備較強的綜合性技能的課程之一，涉及的教學內容較多，在建筑材料、建筑構架、建筑結構、建筑設備、建筑經濟等方面的內容都有涉及，也是建筑設計的重要組成部分。但是對于建筑專業的學生來說，由于在實際的教學過程中，存在著一定的教學偏差情況，因而在進行課程的講授的過程中，存在著很多的不足之處，影響著這一課程的發展和學生的學習效率。因而，需要進行教學
科技創新導報 2020年8期2020-06-30
- 基于“知行合一”理念的建筑構造課程教學改革
合一”理念的建筑構造課程教學改革。對參賽獲獎作品C-House（東南大學-布倫瑞克工業大學聯隊）的設計建造、信息化管理、可持續建造等進行總結，探討應用型本科院校如何有效地通過“知行合一”理念的競賽促進建筑構造教學。關鍵詞：建筑構造;教學改革;知行合一;教學實踐中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）22-0185-02一、引言建筑構造是建筑學專業必修的專業基礎課，課程涉及知識面廣，具有較強的實踐性和綜合性。但是由于
教育教學論壇 2020年22期2020-06-08
- 農業建筑環境與能源工程專業建筑構造教學改革探討
學摘要 針對建筑構造課程教學中存在的3個問題，從選用教材+圖紙+圖集教學資源、構建PBL+CBL教學方式、采用階段式課程設計模式3個方面對建筑構造課程教學改革進行探討，旨在提高教學質量，培養出創新型、應用型人才。關鍵詞 建筑構造;教學方式;課程設計中圖分類號 S-01 ?文獻標識碼 A ?文章編號 0517-6611（2020）10-0252-02doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2020.10.068Abstract Aiming
安徽農業科學 2020年10期2020-06-08
- VR技術在高職實訓教學中的應用研究
學中，并以“建筑構造”VR實訓教學平臺制作為例，從VR實訓平臺功能界面設計、VR實訓項目設計、3D 模型與場景搭設、虛實互動課程制作及后期剪輯四個方面論述VR技術在高職實訓教學的具體應用?！娟P鍵詞】VR技術 ?高職院校 ?實訓教學 ?建筑構造 ?應用【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）03C-0190-03隨著我國對高職教育信息化教學重視度日益提高，VR技術以其獨特的交互沉浸式體驗優勢，成為高職教育信息化教學的重要
廣西教育·C版 2020年3期2020-06-08
- 建筑屋面綠化構造的吸聲實驗應用
;屋面綠化;建筑構造中圖分類號：TH218 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2095-2945（2020）02-0186-03Abstract： Roof greening can reduce the noise accumulation through the roof and the noise pollution in the urban environment. In the experimental design， th
科技創新與應用 2020年2期2020-02-14
- 建筑學專業《建筑構造》課程教學改革研究
楊璐關鍵詞：建筑構造;建筑設計;課程體系;教學內容;教學改革建筑構造是研究建筑物構造組成及組合原理與構造方法的學科。它具有很強的技術性、實踐性、綜合性，涉及眾多設計規范、技術規范、標準圖集，因此，也是一門實踐性很強的綜合性技術學科。建筑設計課程一直以來作為建筑學專業的核心課程，配套主干課程有建筑構造、建筑史、城市設計等，完善建筑學專業理論知識應用于實踐課程的教學體系。本文針對建筑設計課程體系下的建筑構造課程現有的教學問題進行反思總結以及教學研究，提出符合評
工業設計 2019年9期2019-11-04
- 優化設計理念在建筑構造課程中的應用
翟磊摘要：建筑構造這門課程是土建專業重點學習的一門課程，它是研究各建筑物的組成部分和構成要素之間的聯系方法及其相關原理的一門學科。對于建筑設計從業者來說，掌握一般建筑構造的原理與方案，能選擇正確的材料，合理的運用相應的構造做法，了解新技術及其使用要求，從眾多做法中選擇最佳方案是其具備專業素質的基本要求，設計出合理的構造節點既能保證建筑質量又可節約資源。改革教學方法，將優化設計進入教學，通過實例來檢驗教學成果。關鍵詞：建筑構造;建筑優化設計;課程改革對于建筑
中國房地產業·中旬 2019年8期2019-10-21
- 關于中職學校建筑裝飾專業建筑構造課程教學的思考
性，打造高效建筑構造教學課堂，廣大中職建筑裝飾專業教師從多方面進行教學改革，以探究建筑構造課程教學新思路。[關鍵詞]中職;建筑裝飾專業;建筑構造;教學改革如何對中職學校建筑構造課程進行有效的教學改革呢？這就需要廣大專業教師立足于課程內容，根據現存教學問題，有針對性地采取教學對策，這樣才能實現對中職建筑構造課程的新突破。一、中職建筑構造課程的內容及特點建筑構造課程是中職建筑裝飾專業的課程之一，它包括諸多方面。如凝土結構、建筑抗震、砌體結構等，是一門理實一體化
天工 2019年6期2019-10-21
- 建筑構造課程的動態多媒體教學模式研究
思如摘 要：建筑構造是建筑學專業學生的重要專業課程，具有內容多，知識細，與現實結合性強的特點。本文利用多媒體教學優勢，將課程專業性、實踐性、與多媒體直觀性、動態性相結合，建立建筑構造課程的動態多媒體教學模式。研究發現：與動態多媒體相結合的建筑構造課程，無論是學生的課上興趣程度和課后的學習效果都得到了較大提升。關鍵詞：建筑構造 多媒體 教學 動態建筑構造課程是土木工程與建筑類專業的重要基礎課程，主要偏重于講解建筑物各構件和配件的材料選用，裝配，安裝做法等。對
新教育時代·學生版 2019年46期2019-10-21
- 淺談建筑構造
賈虎摘要：建筑構造是一門專門研究建筑物各組成部分的構造原理和構造方法的學科。主要任務是根據建筑物的使用功能，技術經濟和藝術造型要求提供合理的構造方案。作為建筑設計中綜合解決技術問題及進行施工圖設計的依據。作為建筑設計的依據，在建筑方案和建筑初步設計的基礎上，通過建筑構造設計，形成完整的建筑設計。建筑詞匯1.什么是建筑 ?建筑Architecture? ?房屋Buliding? 構筑物Construction2.關鍵詞;建筑構造;建筑基礎;施工;質量;房屋建
科學導報·學術 2019年38期2019-09-10
- 東北高寒地區居住建筑構造形式分析與探討
;居住建筑;建筑構造中圖分類號：TU201.1 文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2019）06 — 0085 — 03新時代的發展進步給人們生活帶來很多的便捷，同時在建筑方面也發生著巨大的變化，在東北地區，通過新時代的建筑創造力， 應用新觀念、新技術、新方法和新材料建造的節能環保、生態的居住建筑，不僅促進東北高寒地區綠色節能的居住建筑形式，結構類型轉型升級，同時也推動了城鎮居住建筑、結構、節能一體化設計技術升級與普及推廣。具有東北特色宜人
理論觀察 2019年6期2019-08-16
- 打造以古民居建筑構造為主題的村落式民居博物館
，宣傳古民居建筑構造技術，復興古民居建筑構造，為中華文化的寶庫增添一個重要的部分。關鍵詞：古民居;建筑構造;村落規劃一、選題目的在我國古建筑文化中，民居形式的建筑是一個重要的組成部分，也是各種傳統建筑形成的基礎，具有不可替代的作用和地位?，F代生產力水平的不斷提高和經濟的快速增長，沖擊著數千年來形成的傳統的營造模式，傳統的民居建筑數量正在急劇減少。在這種情況下，對傳統民居營建技術的研究和記載，對民居構建藝術的宣傳與引導至關重要。此課題研究的目的在于，希望通過
大觀 2019年3期2019-08-01
- BIM技術在建筑構造課程教學中的應用探析
檻，改善學生建筑構造課程的學習效果。本文以BIM技術典型軟件Revit為例，分析了其可視化、參數化驅動、模擬性在建筑構造課程教學中的應用方法。分析表明：可視化特點使得Revit遠比一般圖片、動畫以及SketchUp類三維繪圖軟件更適合課堂教學，Revit不僅提供各角度的接近真實的三維形狀，還包含了構件的構造組成信息;參數化驅動的特點可以讓學生通過對比不同方案來加深對建筑構造原理的理解;模擬性的特點可以讓學生從建筑實際施工建造過程來理解建筑物各部分之間的關系
新課程研究·教師教育 2019年5期2019-07-16
- 基于翻轉課堂的“建筑構造”課程思政教育滲透途徑研究
可行的，而“建筑構造”這門課程是建筑類專業學生的必修課，可以使學生了解并掌握建筑物的構成及各部分的組成原理，能夠對建筑設計提供合理的構造方案，作為建筑設計的依據。本文在基于翻轉課堂的基礎上對“建筑構造”課程滲透思政教育的途徑進行了研究，對本課程的教學目標及教學方法進行了改進。關鍵詞 思政教育 翻轉課堂 建筑構造 途徑中圖分類號：G424? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cn
科教導刊 2019年10期2019-06-03
- 建筑云課在“建筑構造”課程信息化教學中的應用
要：文章以“建筑構造”課程教學為例，在教學工作診斷與改進過程中，借助基于混合式教學、翻轉課堂等教學理念下創新教學建筑云課平臺，構建教師和學生的個性化移動應用服務，建立了該課程的課前自主學習、課中互動學習、課后反饋學習模式，將學生多元成績進行客觀綜合評價，及時反饋了學生學習狀態。應用建筑云課平臺，凸顯了學生的主體地位，大大激發了學生學習的積極性和主動性，有效提高了課程的教學效果。關鍵詞：建筑云課；教學診斷與改進；建筑構造建筑云課是廣聯達科技股份有限公司旗下的
無線互聯科技 2019年4期2019-05-22
- 地方應用型院校建筑構造與模型實驗室建設思考
體系中各階段建筑構造與模型制作等實踐、實訓內容，分析建筑模型制作在教學中的重要性，并對建筑構造與模型制作實驗室的建設提出建議。關鍵詞：建筑構造;建筑模型;職業教育;應用型院校;實驗室一、模型制作在職業技術人才培養中的意義地方應用型院校建筑學專業旨在培養專業知識扎實、具有職業技能的職業建筑師，具備建筑設計、城市設計、室內設計、景觀設計等專業知識的通才型、復合型高級技術人才。建筑構造與模型制作對綜合知識的運用和鍛煉在專業培養的課程體系各階段具有不同的作用。以建
美與時代·城市版 2019年11期2019-03-18
- 中職學?！督ㄖR圖與構造》教學路徑之研究
門基礎課程，建筑構造是研究建筑物的構成原理與構造組成、構造方法等的學科。在中職院校的教學中常把《建筑識圖》與《建筑構造》結合在一起，但是，這兩門課程在教學方式以及教學內容上都有所區別。其中，《建筑構造》以理論知識為主，課堂氣氛沉悶，調動不了學生學習的積極性，無法激發學生的興趣。主要分析《建筑識圖與構造》在傳統教學中存在的問題，并結合中職學生的特點，探討中職學?！督ㄖR圖與構造》的有效教學策略。[關鍵詞] 中職學校;建筑識圖;建筑構造;教學路徑《建筑識圖與構
天工 2019年10期2019-02-12
- “建筑構造”課程研究與教學改革探索
論述了當前“建筑構造”課程的特點和教學現狀，以不影響建筑學專業整體教學計劃為前提，探索了建筑構造課程中存在的授課問題，從學生學習能動性到教師個人授課模式、構造與設計相結合、理論與實踐相結合等方面提出教學改革的思路。關鍵詞 建筑構造 建筑設計 教學實踐中圖分類號：G424? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.12.043The Explor
科教導刊 2019年36期2019-02-04
- 基于建筑構造中的問題分析與研究
活息息相關。建筑構造的優劣對建筑物的耐久性影響較大。本文主要就建筑構造進行了闡述，通過對由建筑構造原因造成結構耐久性不足的分析，探討了影響結構耐久性的建筑構造，為進一步研究影響結構耐久性的措施奠定基礎?！娟P鍵詞】建筑構造； 結構損傷 ；分析；研究【Abstract】Architecture is closely related to people's lives. The advantages and disadvantages of building c
中華建設科技 2018年5期2018-11-10
- 建筑裝飾構造創新研究
：建筑裝飾；建筑構造；創新研究1 引言隨著社會的不斷進步和科學技術的不斷發展，建筑裝飾的種類和數量越來越多，也越來越受到人們的喜歡。而創新，特別是建筑裝飾構造的創新，是建筑裝飾行業不斷發展的推動力。然而，現階段對建筑裝飾構造創新的研究還比較少，所以急需對建筑裝飾構造創新進行相應的研究。本文將在建筑裝飾構造的新特點、建筑裝飾構造的功能創新延伸、建筑裝飾構造的表現創新延伸等方面對建筑裝飾構造創新進行相關的闡述和分析，希望對相關參與者與研究人員帶來一定幫助。2
裝飾裝修天地 2018年2期2018-10-21
- 紅色文化背景下的古村落價值研究
居建筑形制、建筑構造和建筑裝飾等進行深入探討。力圖探求魯南山區傳統民居建筑文化的地域性特點和開發保護現狀，同時對人們研究紅色文化在傳統古村落中的價值達到借鑒意義。關鍵詞：紅色文化；常山莊村；建筑形制；建筑構造；建筑裝飾山東地區民居類型總體可分類為傳統型城市民居、膠東地區沿海民居、魯中南山區民居、魯西南地區民居和近代城市里弄民居等5大類型。由于受城市化進程影響小，魯南山區傳統民居建筑至今還保留著石頭房的傳統建筑風格，為中國建筑文化的發展提供了寶貴資源。一、紅
文藝生活·中旬刊 2018年2期2018-09-29
- 建筑學專業《建筑構造（一）》課程的教學改革研究
筑學專業的《建筑構造（一）》課程綜合性和實踐性較強，相對其它課程較為抽象難懂，為了進一步促進本科學生對專業課的學習，提高學生的實踐能力和專業素質，本文結合多年授課經驗，通過對課程教學設計的改革、理論課程與實踐相結合和建設實驗室幾個方面探討建筑構造課程的教學改革?！娟P鍵詞】建筑構造 教學改革 競賽 實驗室【中圖分類號】TU22-4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）02-0031-02《建筑構造（一）》是建筑學及相近專業學生開設的專
課程教育研究·學法教法研究 2018年2期2018-07-30
- 學用結合
入手，歸納了建筑構造課程的特點，指出了三江學院建筑系在以往建筑構造教學中存在的主要問題，圍繞教學思想、教學內容、知識運用、實訓環節四個方面展開教學改革的研究與實踐。關鍵詞：建筑構造;教學改革;能力;教學設計;成效1 關于建筑構造課“構造”一詞在詞典上的解釋是物體內部各組成部分之間的組織和相互關系?！?span class="hl">建筑構造”顧名思義研究的是建筑物各部分的組成、相互關系以及組成的方式方法。作為建筑學專業一門重要的專業基礎課程，建筑構造課有自身的特點。一是綜合性強，內容涉及建
藝術科技 2018年11期2018-07-23
- 淺談建筑質量通病與建筑構造和施工規范的關系
；質量通??；建筑構造；施工規范；關系1 引言近年來，在社會經濟不斷發展的背景下，人們生活水平逐漸上升，對建筑工程質量也提出了較高要求。而且，建筑工程質量與建筑使用者的權益及安全有著十分密切的關聯，為了保障建筑使用者的財產安全及生命安全，一定要對建筑施工質量加以重視，不斷優化施工管理，真正提高建筑工程質量?；诖?，本文對建筑施工管理優化措施進行了分析，有利于提高建筑工程質量，從而充分滿足人們的生活需求。2 建筑質量通病2.1 混凝土中存在的質量通病大量工程實
裝飾裝修天地 2018年22期2018-07-09
- 建筑構造課堂教學與改革
徐理勤摘要：建筑構造課程教學效果與土木工程結構工程師的要求存在一定的差距。文章分析了傳統建筑構造教學模式存在的問題及產生的原因，結合德國應用科技大學的教育體系和理念，對教學方式、教學內容和考核方式等提出了相應的教學改革措施，以期提高建筑構造課程的教學效果。關鍵詞：建筑構造；課程改革；中德合作辦學中圖分類號：G6420文獻標志碼：A文章編號：10052909（2018）02004804近年來，借鑒國外優質教育資源和先進的教育教學理念及管理模式，中外合作教育蓬
高等建筑教育 2018年2期2018-06-05
- 建筑構造課程教學路徑探究
求越來越高，建筑構造課程作為建筑學課程中的重要組成部分，包含的學科范圍較為廣泛，在不同的階段有著不同要求，積極探索建筑設計課程與建筑構造課程改革的方式，促進建筑構造課程的發展。通過研究建筑構造課程的在建筑設計課程中發揮的作用，加強各建筑課程之間的聯系，探究建筑構造課程在教學內容中的路徑與建筑構造課程在教學方式中的路徑。[關 鍵 詞] 建筑構造課程；教學內容；教學方式[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）2
現代職業教育·中職中專 2018年10期2018-05-14
- 中職建筑“參與式工作坊”的實踐教學初探
的應用，并以建筑構造課程為例展開探索。在初次嘗試的過程中，發現問題，并提出了注意要點。關鍵詞：參與式工作坊 實踐教學 建筑構造早前，筆者在香港職業訓練局進行了為期一個月的培訓，在培訓過程中，除了聽取職業訓練局各專家介紹香港的職業教育體系、理念之外，還進行了為期兩周的跟崗實習。在這個過程中，筆者參與了香港職業訓練局土木工程專業的課堂教學，有幸接觸了香港工作坊教學的過程，感觸頗深。香港教學上的工作坊是活動教學的一種形式，主要培養學生相互協作、溝通表達、自主探索
職業 2018年3期2018-03-29
- 從建筑構造課程教學改革實踐看學生綜合能力的培養
030000建筑構造課程是一門綜合性較強的學科，主要是對建筑設計的補充，主要研究建筑物的構造形式以及細部構造，其教學目的是根據建筑物的功能，綜合考慮建筑材料、結構、施工技術等因素的影響，進而選擇合適的構造方法，保證建筑物的實用性。對于建筑專業相關的學生來說，建筑構造這門課程是必須要掌握的專業技能，因此，推進建筑構造課程教學改革，提高課程教學質量是十分必要的。1、當前我國高等建筑構造教育的發展現狀當前我國建筑構造教育的發展現狀主要表現在以下幾點：第一，建筑構
中國房地產業 2018年1期2018-02-11
- 理論、實踐、專題推進式建筑構造課程教學研究
型名校建設和建筑構造課程教學改革為契機，思考新時代下建筑構造課程教學改革。通過學習不同層次高校該課程的教學經驗和方法，結合青島農業大學教學環境和特點，充分利用有利條件取長補短，以理論、實踐、專題相結合的思路推進建筑構造課程的教學發展。關鍵詞：建筑構造；課程教學；實踐中圖分類號：G642；TU984文獻標志碼：A文章編號：10052909（2017）050058042012年11月，青島農業大學入選首批山東省應用型人才培養特色名校建設單位。按照應用型大學的要
高等建筑教育 2017年5期2017-12-05
- 關于高職建筑構造課程考核評價改革的研究
：高職教育；建筑構造；考核評價；改革近些年來，隨著教育改革實踐與理論的不斷發展，一些新教育理念逐漸形成，諸如素質教育、能力本位教育、工學結合等等。與之對應的教學過程和培養目標呈現出三個顯著特點：一是注重崗位能力培養；二是強調課程體系的針對性；三是突出實踐環節的教學，主動適應地方社會經濟建設的發展要求，適應就業市場的實際需要。因此，要全面、系統、公正地評價教學效果，就要從考核內容、形式、管理評價體系等方面進行系統規劃，設計出一套相對完整又切實可行，能充分發揮
東方教育 2017年18期2017-11-15
- 影響結構耐久性的建筑構造探究
概述導入，從建筑構造的視角分析結構耐久性的影響因素，并結合實際的問題探討，為日后的發展和建設提供一些參考性的意見?！娟P鍵詞】結構耐久性；建筑構造；探究引言在建筑行業不斷發展的今天，也出現了越來越多的問題影響著建筑工程的發展。結構耐久性問題也在不斷的研究中受到關注。在研究中發現，通過改變建筑構造的情況能夠提升結構的耐久性?？梢?，研究建筑構造對提升結構的耐久性是很重要的。1、結構耐久性概述結構耐久性是指，在結構的使用年限制以內，通過周圍環境的作用之下，結構內部
水能經濟 2017年6期2017-10-19
- 學習遷移理論在《建筑構造》課程教學中的應用研究
摘要：建筑構造是一門綜合性的建筑科學。本文從學習遷移的理論入手，分析了學習遷移在課程教學中的意義和作用，結合自身教學實踐探討了學習遷移理論在建筑構造課程教學中的應用。關鍵詞：建筑構造；學習遷移；教學研究中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）36-0163-02建筑構造是建筑學專業的重要專業課程，主要研究建筑物的構成、各組成部分的組合原理和構造方法，是一門綜合性的建筑科學，與建筑制圖、建筑材料、建筑設計、建筑力學、
教育教學論壇 2017年36期2017-09-21
- 濟南曲水亭街歷史街區現狀研究
；形態構造；建筑構造齊魯大地是中華民族傳統文化的發源地之一。濟南也是有名的歷史文化古城，有著4000多年的歷史。在悠久的歷史發展過程中，濟南在不同時期形成了諸多古老街巷，如芙蓉街、王府池子街、曲水亭街等。本文主要研究了曲水亭街的歷史和發展現狀。一、曲水亭街的歷史歷史街區的特點如下：第一，需要有大量的歷史性建筑。歷史性建筑是指能夠代表地方歷史發展信息的物質實體，而不是仿制品或者假古董，而且在街區所有建筑中占有較大的比例；第二，建筑要獨特且具有街區代表性的歷史
新校園·上旬刊 2017年1期2017-06-05
- 虛擬仿真技術在《房屋建筑學》課程中的應用
化、系列化；建筑構造信息化、立體化；實驗模擬簡單化，而且利于老師的教學管理，最終讓工程類課程教學體現出很強的情景性、過程性與互動性，教學效果非常良好?！娟P鍵詞】虛擬仿真技術 房屋建筑學 建筑構造【中圖分類號】TU-4；G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）05-0023-01隨著各高校教育改革的需要，傳統的教學方法需要逐漸轉變。如何提高應用性專業的實踐技能的需要，加強培養具有較強職業能力的學生成為工程類專業中亟待解決的重要課
課程教育研究·學法教法研究 2017年5期2017-05-09
- 中職建筑構造課堂教學的幾點思考
問題。以中職建筑構造課堂教學為例，探究其中存在的問題與漏洞，并提出具體的解決途徑與方法。關鍵詞：中職；建筑構造；課堂教學；問題；措施建筑構造是中職建筑專業中的重要組成部分，教學內容以民用建筑構造原理及相關構造做法為核心，幫助學生在了解建筑基礎知識的同時，運用所學到的專業知識來對建筑進行設計，并用繪制建筑施工圖對相關的理論知識進行實際運用。但是，由于中職院校在進行建筑構造課堂教學時大多存在教學觀念相對落后，教學方式選擇不當，課程設置不合理等諸多問題，使得建筑
新課程·下旬 2016年6期2016-08-01
- 建筑設計與建筑構造課程協同教學實踐探索
筑設計課程與建筑構造課程協同教學的體系構建。通過教學環節的優化設置，加強課程間的銜接與聯系，更好地發揮建筑設計教學的主導作用，向建筑本原回歸。從而實現互動式教學，培養學生的知識綜合運用能力、整體意識和創新能力。關鍵詞：建筑設計；建筑構造；協同教學中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）30-0142-02一、多學科融合的建筑教育發展趨勢在全球化背景下，我國社會進入環境可持續發展、地域文化多元共生的建設階段，人們對建
教育教學論壇 2016年30期2016-05-30
- 《房屋建筑學》課程的教學體會與思考
建筑設計 建筑構造 教學方式 人才中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.05.002作為一門專業基礎課，《房屋建筑學》綜合性強，專業性和實踐性高，涉及到建筑技術、建筑材料和建筑經濟等，課程的主要內容是建筑構造和建筑設計的基本原理。通過課程的學習，學生可以對建筑工程領域有一個初步的了解。房屋建筑學的課程設計，可以通過學與用的連接，使學生熟悉并掌握基本的建筑構造原理和初步的建筑方案設計。通過課程
南北橋 2016年5期2016-05-30
- 職業院?！?span class="hl">建筑構造》課程教學改革探索
】經過多年的建筑構造教學實踐，筆者對《建筑構造》這門課程從教學內容、教學方法、實踐環節和考核方式等方面著手進行了系統的改進，以期提高教學質量，激發學生學習的主動性和創造性，提高學生分析問題和解決問題的能力?！娟P鍵詞】《建筑構造》 教學內容 教學方法 實踐教學 考核評價體系《建筑構造》是建筑工科類各專業必修的一門重要專業課，是一門既有系統理論又強調實踐的技術課，教學中應根據職業人才培養的教育特點，注重學生專業實踐技能的培訓，以培養高級技能型專業人才為目的來滿
教育界·下旬 2016年5期2016-05-14
- 建筑構造課程多媒體教學探討
延峰摘 要：建筑構造是研究建筑物組成與構件的學科，是建筑專業的一門基礎課、綜合課。建筑構造課程內容多、涉及面廣、圖量大，傳統教學已經不能滿足當前的教學需要，而且難以調動學生的學習積極性。本文探討了多媒體教學在建筑構造課程教學中的使用。關鍵詞：建筑構造 多媒體教學 教學手段建筑構造是中高職建筑專業的一門基礎課，涉及建筑材料、建筑物理、建筑力學、建筑結構、建筑施工以及建筑經濟等方面的相關知識。隨著“四新”和“十項新技術”的不斷推陳出新和廣泛應用，傳統的教學方法
職業·下旬 2016年6期2016-05-14
- 房屋建筑構造設計
的建筑類型即建筑構造。關鍵詞：建筑構造；承載；維護；裝修一、基本概念1.1建筑構造。研究建筑物的構成、各組成部分的組合原理和方法的學科。1.2主要任務。根據建筑物的基本功能、技術經濟和藝術造型要求，提供合理的構造方案。在建筑方案和建筑初步設計的基礎上，通過建筑構造設計，形成完整的建筑設計二、建筑物的基本功能與系統組成2.1承載系統。結構承載系統分為水平分和豎向分系統，水平分包括樓地層、屋頂、樓梯、基礎；豎向分包括基礎、結構墻體、墻柱。其中基礎的作用最為重要
環球人文地理·評論版 2016年2期2016-04-20
- 影響建筑構造的因素與建筑構造設計程序
00）?影響建筑構造的因素與建筑構造設計程序殷瑜（黑龍江省七臺河市政建筑勘察設計院，黑龍江七臺河154600）摘要：影響建筑構造的因素主要有自然氣候條件因素、結構作用因素、各種人為因素、物質技術條件等。建筑構造設計，要滿足建筑的功能要求，確保結構的堅固和安全，采用先進技術適應現代建筑發展的需要，考慮建筑經濟、社會和生態等綜合效益，同時，注意建筑造型美觀。建筑構造基礎設計程序特性包括分析特性和程序應用。關鍵詞：建筑構造；因素；設計；原則；程序1影響建筑構造的
黑龍江科學 2016年5期2016-03-15
- 淺談中職《房屋建筑構造》教學改革的實踐
教學手段 建筑構造 實踐中圖分類號：G642；TU-4 文獻標識碼：A房屋建筑構造課程是職業中專學校建筑類專業一門重要的課程，通過對該課程的學習，使學生掌握房屋建筑構造的基本原理與方法，能夠熟練識讀施工圖，為日后從事建筑施工、建筑監理、建筑設計等工作打下良好的基礎。在教學中我們往往為了達到教學目標，一味的把知識點以“填鴨式”的方法源源不斷地傳授給學生，而忽略了學生能力的培養、學生綜合素質等的提高。因此，我們以增強學生實踐能力、提高自學能力的目的，推進課程
科教導刊·電子版 2016年2期2016-03-12