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慈愛

  • 讓《慈善》雜志走進全國每個慈善會和慈善之人
    感到溫暖、親切、慈愛、受益。貴刊上的文章實在、實際、實用,使我們得到滋潤,明確人間大愛方向。讀者從中獲得慈善知識、弘揚愛心之道?!洞壬啤冯s志已經成為我們信賴的良師益友和顧問。該刊圖文并茂,集慈愛、導向性、科學性、關愛性于一體,是愛心人士的良師益友??梢哉f《慈善》雜志是:慈愛文章弘揚傳統慈愛文化、短文章多溫暖、小視角體現人間大愛,我們在閱讀貴刊中得到很多有益的慈愛信息,讀貴刊感到人間處處有大愛。作為一名受益者和讀者向貴刊全體編輯,表示由衷的感謝!貴刊欄目清新

    慈善 2023年1期2023-05-30

  • 內修基本功 慈嚴兩相濟
    日常交往中要做到慈愛與嚴厲的平衡。教師對學生要做到愛在細微中,師愛架起心橋;嚴在當嚴處,約束彰顯師愛。教師對學生要做到愛在細微中,師愛架起心橋;嚴在當嚴處,約束彰顯師愛關鍵詞:小學? 教師權威? 基本功? 嚴格? 慈愛教師權威的樹立一般可以分為國家賦予的外在層面和教師通過自身魅力贏得這兩種形式。實踐證明,在我們的教育教學中后者更易發揮積極作用。教師通過自身魅力在學生心中樹立權威,有助于建立良好的師生關系,促進教師取得更好的教育教學效果。一、教師樹立權威的重

    安徽教育科研 2021年28期2021-11-05

  • 論儒道對“愛”的不同解讀
    ,將其分為仁愛與慈愛,并指出二者在實現途徑、目的等方面的相同點以及在基礎、可操控程度等方面的不同點,對此作出結論與評價,如此一來,構建和諧社會,打造良好道德倫理氛圍的理論與實踐途徑也能清晰明了?!娟P鍵詞】 儒道;仁愛;慈愛【中圖分類號】D092? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264(2021)02-0080-03以孔孟為代表的儒家和以老莊為代表的道家,構成了中國傳統文化的重要組成部分,儒、道之間相互影響,相互

    今古文創 2021年2期2021-09-10

  • 讓愛“導航”,請嚴“護航”
    主任工作;嚴格;慈愛引言:在班主任的實際教學中,班主任可以增強課堂的師生互動性,讓學生主動參與到課堂中,在互動中促進學生學習基礎知識,提高學生的學習成就感,實現學生在課堂中的主體構建。由此可以讓學生進一步掌握科學知識,提高學生思維能力?;诖?,下面筆者將談談幾點策略。一、通過建設課堂生態場提高師生互動性在班主任教學中,教師可以通過建設課堂生態場,提高課堂中師生互動性?,F代教學的一個新的趨勢是構建課堂生態場。所謂生態,就是課堂、教師、學生三位一體,所謂場,就

    家庭教育報·教師論壇 2021年32期2021-09-10

  • “無我”與“自我”
    :老子哲學中的“慈愛”思想和墨子哲學中的“兼愛”思想都被認為是“無差別之愛”。但是二者有著深層次的區別。筆者認為,老子的無差別之愛其實是齊“自我”“非我”于“無我”,建立在人的主體性的弱化、人完全遵從“道”的規律的基礎上,而墨子的無差別之愛其實是將“非我”納入“自我”之中,人的主體性由此凸顯。二者的無差別之愛的深層次結構性區別在于他們各自的哲學中“人的主體性”的不同。關鍵詞:無我;自我;慈愛;兼愛中圖分類號:B223 ? 文獻標志碼:A ? 文章編號:10

    學理論·下 2021年6期2021-08-10

  • “無我”與“自我”
    :老子哲學中的“慈愛”思想和墨子哲學中的“兼愛”思想都被認為是“無差別之愛”。但是二者有著深層次的區別。筆者認為,老子的無差別之愛其實是齊“自我”“非我”于“無我”,建立在人的主體性的弱化、人完全遵從“道”的規律的基礎上,而墨子的無差別之愛其實是將“非我”納入“自我”之中,人的主體性由此凸顯。二者的無差別之愛的深層次結構性區別在于他們各自的哲學中“人的主體性”的不同。關鍵詞:無我;自我;慈愛;兼愛中圖分類號:B223 ? 文獻標志碼:A ? 文章編號:10

    學理論·下 2021年7期2021-08-06

  • 夢見媽媽
    峰母親是世界上最慈愛的了?,F在我在校里,每當一個人的時候,總“媽呀,媽呀”地叫著,因為不見媽媽的面,就好像小雞離開了母雞一樣。唉,我離開媽媽有兩個月了。昨天夜里,我和我那慈愛的媽媽相見了。她那慈愛的面孔一點也沒有改變。我走進大門只見小弟弟正在母親身旁討東西吃,小弟弟見我來了,就飛奔過來。母親接著對我說:“回家來了,吃了飯了沒有?冷不冷?”我說:“吃過飯了,不冷?!蹦赣H又摸著我的頭說:“你在學校里別和同學吵鬧,要好好地守規則,更別叫老師生氣,你們學校里要放春

    作文與考試·小學高年級版 2020年21期2020-12-03

  • 讓孩子成為你的“粉絲”
    博的知識、善良和慈愛,吸引學生成為自己的“粉絲”,教育所要達到的目標便會水到渠成。關鍵詞:粉絲 ?外表美 ?高尚人格 ?出眾口才 ?淵博知識 ?慈愛怎樣才能讓孩子成為自己的粉絲?縱觀眾多明星,尤其是巨星劉德華,他之所以擁有那么多粉絲,首先是他英俊瀟灑的外表,然后是勤奮踏實的品質,惹人陶醉的歌聲,更重要的是他那博大的愛心。那么我們當班主任的要成為明星必須有,甚至超越于這些魅力。一、教師的魅力來源于外表美美是任何人都無法抗拒的,孩子也不例外。這種美不是華麗衣著

    學校教育研究 2020年10期2020-06-03

  • 廈門老年大學與象嶼慈愛老年養護中心合作共建“象嶼慈愛學院”
    養護中心——象嶼慈愛老年養護中心落成儀式在項目現場舉行。廈門市政府副市長張毅恭等領導出席活動,廈門老年大學常務副校長李龍波代表學校出席活動,并正式與象嶼集團簽訂戰略合作協議,共建“象嶼慈愛學院”。廈門老年大學將為“象嶼慈愛學院”提供優質教學資源,如豐富精彩的名家講座與老年專題課程等,幫助象嶼慈愛老年養護中心建立老年文化社交圈層平臺,豐富老年人精神文化生活。據了解,象嶼慈愛老年養護中心為該項目規劃了數千平方米的文化娛樂配套場所,并設有露臺花園、閱覽室、健身房

    老年教育(老年大學) 2020年2期2020-01-02

  • 語言與存在
    扇門通向“天堂和慈愛”,左邊那扇門通向一個大廳,那里正在進行一場關于“天堂和慈愛”的演講。這群人沒有絲毫猶豫,立刻沖進了左邊那扇門。這個故事的意蘊非常深遠:語言已深深地植入人的頭腦。人不但運用它,依靠它,而且癡迷于它,沉醉于它;以至于人們渴望聆聽“天堂和慈愛”的演講介紹,勝于對“天堂和慈愛”的親身體驗。存在本身,被喋喋不休的闡述、說明和論爭取代了。這是人類許多荒謬行為產生的重要原因之一。語言的功能強大到什么地步?強大到人類要想打破對語言的偏執,還得依賴語言

    中外文摘 2019年9期2019-11-13

  • 這也是一種挑戰
    實際問題。耐心與慈愛可以溫暖學生的心靈。關鍵詞:溝通;表揚;耐心;慈愛;陪伴教育工作中,班主任工作是很重要的一部分內容。但是如果你帶的是一幫基礎不牢又調皮又懶惰的學生,又應該怎樣進行每天的工作呢?我是痛苦著,并且享受著我的班主任工作。我帶的35名學生,大多數都是學習有困難的、思想開小差的?,F在我僅給大家介紹其中的幾位,讓大家感受一下我的可樂的挑戰生活。1 信基督的付泰琦付泰琦是一名很特殊的學生,一年級一開始與人打群架是經常的事。也曾因打架出門避難數月。鼻子

    成長 2019年3期2019-09-10

  • 關愛特殊家庭學生的心理健康教育
    到有父、母親般的慈愛,培養學生自立自強,從容面對困難艱辛?!娟P鍵詞】特殊家庭學生;心理健康;和諧平等;慈愛;自立自強【中圖分類號】G632.0 ??????【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089(2019)15-0042-01有些學生由于受到家庭的特殊情況的影響,成績十分不好,長時間的壓抑會使他們產生自卑的心理,他們往往不愛與人交往,總認為別人看不起自己,心理上自卑,行動上自閉。班級活動中總是自己在一旁,表現低沉。上課時安靜低頭,課下也不愿和其他學

    課程教育研究·學法教法研究 2019年15期2019-07-15

  • 慈愛
    這句話:“有一顆慈愛的心,無論走到哪里都會有好風水?!币痪浒踩嵝?,一個關心的問候、一個真誠的笑容,一個幫助人的善舉……都可以成為“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的鮮活注腳,自己同樣收獲一份恬然的快樂。慈愛心與其他的愛心又有不同,必須經過時日的歷練、歲月的發酵、人生的頓悟。當我們進入人生金秋,心中的慈愛之樹才真正枝繁葉茂。我贊賞公交車上老人為疲憊的學生讓座;我贊賞排隊辦事時老人讓急著上班的青年人先辦;我贊賞耄耋老人還在為社會、為人類竭盡全力;我贊賞義

    銀潮 2019年5期2019-06-14

  • 語言與存在
    扇門通向“天堂和慈愛”,左邊那扇門通向一個大廳,那里正在進行一場關于“天堂和慈愛”的演講。這群人沒有絲毫猶豫,立刻沖進了左邊那扇門。這個故事的意蘊非常深遠:語言已深深地植入人的頭腦。人不但運用它,依靠它,而且癡迷于它,沉醉于它;以至于人們渴望聆聽“天堂和慈愛”的演講介紹,勝于對“天堂和慈愛”的親身體驗。存在本身,被喋喋不休的闡述、說明和論爭取代了。這是人類許多荒謬行為產生的重要原因之一。語言的功能強大到什么地步?強大到人類要想打破對語言的偏執,還得依賴語言

    領導文萃 2019年9期2019-05-22

  • 為最美巾幗點贊
    年到來之際,北京慈愛嘉專業居家、社區服務的巾幗英雄喜獲北京市婦女聯合會頒發的“全國巾幗文明崗”榮譽稱號。近日,在北京的許多公共場所展示著慈愛嘉巾幗服務團隊的照片,展現著她們最美的形象。在這些照片里,有嚴抓專業居家護理服務質量、探索認知癥照護服務的護士長;有熱情幫助老人及家屬進行服務評估、制定服務計劃、組織實施居家康復的醫生;有深得老人喜歡、家屬信任的優秀中醫醫生。工作中的她們,在平凡的崗位上,猶如風雨中的海燕,綻放出巾幗英雄的美麗與自信。她們用實際行動說明

    福利中國 2019年2期2019-05-14

  • 語言與存在
    扇門通向“天堂和慈愛”,左邊那扇門通向一個大廳,那里正在進行一場關于“天堂和慈愛”的演講。這群人沒有絲毫猶豫,立刻沖進了左邊那扇門。這個故事的意蘊非常深遠:由于語言在人類進化和社會運行中的重大作用,它深深地植入人的頭腦。人不但運用它,依靠它,而且癡迷于它,沉醉于它;以至于人們渴望聆聽“天堂和慈愛”的演講介紹,勝于對“天堂和慈愛”的親身體驗。存在本身,被喋喋不休的闡述、說明和論爭取代了。這是人類許多荒謬行為產生的重要原因之一。語言的功能強大到什么地步?強大到

    意林 2019年6期2019-03-31

  • 武陵山區孤兒幫扶應對措施研究
    012年率先建設慈愛園工程,倡導孤兒集中供養,探索更有利于孤兒作為個體在社會中生存、發展的精準幫扶模式,我們稱之為“慈愛園模式”。一.慈愛園基本情況湘西州慈愛園是經州委州政府批準、州市共建的兒童福利機構,是湘西州第一所承擔湘西州孤兒集中供養、心理輔導、初中等教育、素質拓展、社會實踐、就業指導等工作任務的愛心機構,2015年8月27日正式開園。州慈愛園的運行形成穩定模式后,永順縣和花垣縣率先推廣,分別于2016年7月和8月開園。二.“慈愛園模式”“慈愛園模式

    文學教育 2018年21期2018-11-29

  • 慈祥和慈愛
    反義詞是威嚴?!?span class="hl">慈愛”,意思是慈祥、愛護,多用來寫長輩對晚輩的態度、心情。慈愛的反義詞是兇狠?!按认椤睆娬{的是神態,“慈愛”強調的是心態。試著在下面句子中的橫線上填寫恰當的詞語:(1)母親的一言一行都體現了她對我的____________。(2)無論我離家多久,眼前都會浮現母親____________的面容。(3)____________的老奶奶____________地看著我。(4)心地善良的人才會有____________的舉動。答案(1)慈愛 (2)

    作文周刊·小學四年級版 2018年21期2018-09-06

  • 嚴慈相濟陪伴學生成長
    關鍵詞】 嚴格;慈愛;初中班主任傳統教育認為“嚴師出高徒”,可事實證明,僅有嚴格的教育注定是冰冷的。新教改強調,教育就是點亮心燈。每一個學生都是一個獨特的個體,需要給予關愛,需要科學指導,需要培養好的習慣。于是,作為一名初中班主任,應用嚴格做槳,用愛做帆,嚴慈相濟,讓班級這只航船駛向遠方,讓每個學生都能突破自我、發掘潛能,讓他們在陽光和雨露中茁壯成長。一、用愛護航,關注學生“親其師才能信其道,信其道方能循其行?!睕]有一朵鮮花不美麗,沒有一個學生不美麗、不可

    啟迪與智慧·教育版 2017年7期2017-07-26

  • 愛的叮囑(二)
    光。這目光深沉而慈愛,這目光,我何止一回看見!這目光里有爸爸對我的叮囑、希望和牽掛。那是上小學時,有一天突降暴雨,爸爸穿了件大雨衣,連同我一起包裹起來,我簡直就是被爸爸“挾持”到家的。到家后,我看到滿臉雨水的爸爸,忍不住想笑時,瞥見了他那慈愛的目光,那目光好像在告訴我:你要學會照顧自己。有一次,我臥病在床,媽媽在床前喂飯端水,嘮嘮叨叨說個不停。當我痛苦地呻吟著轉過身去時,又瞥見了他慈愛的目光,那目光好像在告訴我:你要學會堅強。有一次月考,我考砸了,成績不理

    作文周刊·八年級版 2016年26期2017-05-27

  • 嚴慈相濟,剛柔并舉
    鍵詞:班級管理;慈愛;耐心;威信;嚴格作為一名剛入職的年輕教師,深感班級管理工作的復雜性、困難性和重要性。班級管理工作直接關系到校園的整體管理、班風學風等班級文化建設以及教學質量的高低。從一名剛剛畢業的大學生,到初入職場“孩子王”的教師,我利用三個月的時間讓自己快速完成了角色的轉換,并且記錄了一些班主任進行班級管理工作的感悟。教師角色,從廣義上來看,只要是能夠把自己的知識和技能進行傳播和傳遞教授給他人的人,都可稱之為教師。從狹義角度分析,教師指在學校專門從

    北京心理衛生協會學校心理衛生委員會學術年會論文集 2017年1期2017-05-10

  • 淺談小學語文教學的嚴與慈
    。關鍵詞:嚴格 慈愛 教育“像父親一樣嚴而有度的老師,像母親一樣慈愛的老師”,為網上一度流傳的最受歡迎的十種老師之一,看似簡單,卻道出了一個好老師應具備的一些品質。諺曰:嚴師出高徒。自古以來不乏名例,以書法聞名于世的東晉書圣王羲之,他不僅聞名于書法,也是位嚴師。他調教出的徒弟——他的兒子王獻之,也頗負盛名,除卻王獻之過人的才智,更離不開他父親的嚴加指導,督促其勤練書法,無畏嚴寒酷暑,直至寫完二十杠墨水,才真正學有所成,揚名天下。以古鑒今,一名優秀的教師是不

    文學教育下半月 2016年9期2016-11-07

  • 慈愛的爸爸
    小xiǎo朋pénɡ友you,你nǐ愛ài你nǐ的de爸bà爸bɑ嗎mɑ?我wǒ非fēi常chánɡ愛ài我wǒ的de爸bà爸bɑ喲yo,因yīn為wèi他tā是shì世shì界jiè上shɑnɡ最zuì好hǎo的de爸bà爸bɑ,他tā對duì我wǒ的de愛ài那nà真zhēn是shi“含hán在zài嘴zuǐ里li怕pà化huà了le,捧pěnɡ在zài手shǒu里li怕pà摔shuāi了le”。怎zěn么me?不bú信xìn?那nà我wǒ就jiù向x

    學苑創造·A版 2016年5期2016-06-21

  • 《紅樓夢》賈母形象探究
    詞:獨立;尊重;慈愛賈母是賈府的一家之主,雖年事已高,但她仍在賈府中享有最高的聲望,代表著最高的權威,是賈府中一切大事的決策者。她在兒孫中享有如此高的威望,靠的絕不是倚老賣老,若倚老賣老,怎能讓眾人心服口服,她靠的也不是權謀心計,若權謀心計,怎么能讓外人稱賈府為仁愛之都。她靠的是自己的智慧,靠她的人間大愛胸懷,靠她獨立樂觀的高尚品格,靠她尊重一切的美得生命。她雖七八十的高齡,仍用顫顫之軀,支撐著賈府這座大廈。我們拋開諸多論者所定義的完美的老祖母的形象,我將

    北方文學·下旬 2016年2期2016-05-30

  • 淺談語文課前提示語
    統美德中‘孝敬‘慈愛觀念的形象詮釋?!薄吧⒉健本褪潜菊n的主要內容,“一家三代人散步時,出現了矛盾,終歸于和諧”暗示了主旨——和諧,“這個故事,是對中華傳統美德中‘孝敬‘慈愛觀念的形象詮釋?!本拖瘛耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特”一樣,這句話還提示著本課反應了“孝敬”“慈愛”的觀念。(三)點示學習方法。單元提示語會在第二段提出本單元的學習方法,課文提示語有的也在末尾用一句話點出了學習這一課的方法,有的還提出了學習這一課的要求。例如第8課《我的早年生活》的提示語

    語文教學與研究(教研天地) 2016年8期2016-05-14

  • 喬治·赫伯特詩歌中上帝意象研究
    中的上帝形象是“慈愛的化身”,他對人類心懷憐憫,關懷每個人,即使他們身份普通、卑微。本章著重從父子關系、愛人關系以及主客關系三個層次探討了上帝與人類之間的關系,從而奠定了人與上帝之間的和諧,突出上帝的仁愛。關鍵詞:赫伯特;上帝意象;慈愛作者簡介:李瑾(1981-),女,河北冀州市人,漢族,河北醫科大學,講師,碩士,研究方向:英語語言文學;季敏(1981-),女,河北滄州人,漢族,河北師范大學,講師,碩士,研究方向:外語教學。[中圖分類號]:I106 [文獻

    青年文學家 2016年5期2016-04-27

  • 2015年安徽中考作文
    請你從“期盼”“慈愛”“堅毅”“失望”四個詞語中選擇一個,把題目補充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績。(5)考慮到內容的充實,文章不要少于500字?!窘忸}】可寫“現實生活”中的“眼神”。比如,可寫“我難忘那老師期盼學生誠信做人的眼神”“他難忘那外婆慈愛的眼神”“我們難忘那感動中國人物王選堅毅的眼神”“我們難忘那留

    語文教學與研究(讀寫天地) 2015年10期2015-10-26

  • 護理人員人文精神的培養
    素質;白衣天使;慈愛隨著社會的快速發展,第三產業服務行業的興起及發展帶動了許多行業尤其像窗口行業醫學服務業的發展?;叵肫鹨酝木歪t場景,冷冰冰充滿白色緊張氣氛的病床,見到護士手中的針管產生的恐懼,讓人想起這些時就有種說不出的驚恐。隨著醫學技術水平的不斷提高,大眾對醫院的護理服務的需求也越來越高,患者們不僅僅需要的是打針吃藥,更重要的是要體現出人文關懷上[1]。在醫院這個臨時而又特殊的大家庭中,患者和家屬接觸最多的除了主治醫師就是護理患者的護士了,護士與患者

    醫學信息 2014年13期2014-07-09

  • 幸福工作 實現理想
    主任工作 嚴厲 慈愛 魅力征服我很欣賞一句話:教師的工作是托起明天的太陽。是啊,我們今天的一切工作,不就是為了每一個學生都能擁有一個輝煌的未來嗎?我們所做的一切,無非是為孩子未來的發展打下良好的基礎,使他們具備再發展所必須的基本素質。因此,我們考慮教育目標,實施教育計劃,都必須著眼于未來社會需要什么素質的人,觀念應超越現實,應有前瞻性。今天,我作為一名普通的教育工作者,正在努力,正在探索,正在歷練一雙雙嬌嫩的翅膀讓每個孩子都能在二十一世紀的天空中勇敢地飛翔

    現代教育探索 2013年6期2013-07-17

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