門牌號
- 《有趣的門牌號》教學設計
角落—家門口的門牌號、汽車的車牌號、書本上的頁碼、日歷上的日期、電影票的座位號等，每一個數字都代表了不同的意義。如果將數學活動與幼兒生活中的這些數學問題聯系起來，不僅能激發幼兒的興趣，更能讓幼兒感受到數學對解決生活中的實際問題是十分有幫助的。大班數學活動《有趣的門牌號》就是啟發幼兒在探索和操作中運用生活中的序數經驗，引導幼兒感知門牌號與樓層、房間位置之間的對應關系，體驗生活中數字的作用?！?學情分析通過課前的學情調研筆者發現，首先，幼兒對“門牌號”有基本的
中國信息技術教育 2023年4期2023-03-17
- 積木回家
還記得自己家的門牌號嗎？”圓柱問道?！拔野阉械?span class="hl">門牌號都寫在一張紙條上了，但我分不清這都是誰的家呀！”球說。這時，長方體拿起紙條一看，只見上面寫著：圓鼓鼓的小搗蛋，滾來又滾去，1號樓1單元101室。方方長長六個面，對面一個樣，2號樓2單元101室。方方正正六個面，全都一個樣，3號樓3單元101室?？赐旰?，長方體興奮地說：“我知道了！第一個是球的家！他就是圓鼓鼓的，可以隨意滾動；第二個是我的家，我有六個面，而且相對的面是一樣的！”“正方體也符合這個標準呀？第
格言·校園版 2023年4期2023-03-11
- 用門牌號連出魯迅的生命坐標
》等?！遏斞傅?span class="hl">門牌號》薛林榮 著/廣西師范大學出版社2022.4/78.00元《魯迅的門牌號》是薛林榮“微觀魯迅”系列的收官之作。四年間，從《魯迅草木譜》到《魯迅的飯局》《魯迅的封面》，再到《魯迅的門牌號》，因編校的之緣，我對魯迅的認識愈加深入，也與同是西北人的薛林榮成了忘年之交，更因這套書與很多書人、讀者結緣，這或許就是編校工作最令人心悅的回報?！拔⒂^魯迅”系列共四冊，薛林榮運用豐富的文字材料，經過多年實地探尋，抓住魯迅居所的各種細微線索，以此摸索其文學
全國新書目 2022年10期2023-01-28
- 數字偵探
王微門牌號、車牌號、鐘表……看我發現了什么——這些東西里都有數字！爸爸，你敢不敢和我比一比，看誰能先在家里找到10種帶數字的物品？游戲玩法媽媽做裁判，寶寶和爸爸在家中尋找10種帶數字的物品，先找齊的人獲勝。寶寶 哈，我的繪本里有數字！爸爸 日歷上有數字，身高尺上有數字，我找到兩種了哦！寶寶 媽媽，我找到10種帶數字的物品啦！你來數一數吧！爸爸 我這里也有10種帶數字的物品哦！幸福小目標《3-6歲兒童學習與發展指南》：科學——引導幼兒感知和體會生活中很多地方
動漫界·幼教365(中班) 2022年6期2022-06-08
- 阿飛上班記
能推斷出我們的門牌號所對應的姓名，你自然就能知道這些信件要投遞到哪個郵箱了。要不要試一試？1.綠郵箱的兩邊，一邊是小珍的郵箱，另一邊是李女士的郵箱。2.阿琳的家門口放著的是黃色的郵箱，她家的門牌號比王女士家的大。3.紅色的郵箱是劉女士家的。4. 232號不是思思的家。阿飛很快推理出了答案，把四封信件分別投遞到了四個郵箱中。小凱也熱情地邀請阿飛加入他們的聚會，大家一起享用了美味的晚餐。（答案見下期）3133500316595
數學大王·中高年級 2022年3期2022-03-17
- 千里眼
朵看了看一樓的門牌號，然后手搭在眼睛上，用力往最高層左邊的住戶望去，說：“嗯，我看到了，最高一層左邊的住戶的門牌號是1161?！濒~骨頭也使勁兒往上看，但是他什么也沒有看到?！澳隳芸匆?span class="hl">門牌號？吹牛！”魚骨頭拉著云朵往樓里跑。來到最高層六樓，看到門牌號，魚骨頭就傻眼了——真的是1161！“云朵，你什么時候練成的千里眼？”云朵得意地笑了笑，沒回答。魚骨頭急得直跳腳。1樓的門牌號是多少？分別是1111和1112。根據觀察，云朵發現這個小區的門牌號包含了很多信息：1
數學大王·低年級 2021年11期2021-12-03
- 下雨天
子說：“我家的門牌號是一個三位數，百位上的數字是個位上的數字的4倍，十位上的數字是百位、個位上的數字之和。你能找到我的家嗎？”小狐貍很快算出了小兔子家的門牌號，她們撐著大大的傘，徑直走向小兔子家。密密的雨絲中，大大的傘就像一個會移動的大蘑菇，蘑菇底下不時傳來歡聲笑語?！艾F在是中午12點。雨一直下，你說36個小時之后會出太陽嗎？”小兔子調皮地問道。小狐貍想了想，告訴小兔子答案。你覺得36個小時之后會出太陽嗎？小兔子和小狐貍回到了溫暖又干爽的兔子屋。小兔子端來
數學大王·低年級 2021年11期2021-12-03
- 幼兒園教學中互動教學法的應用
讓幼兒正確區分門牌號，根據門牌號上標識的數字，幫助動物找到自己的門牌號。多媒體課件中展示了動物、房間和對應的門牌號，教師可以先讓幼兒描述多媒體圖片中的場景和內容，在播放多媒體的時候與幼兒進行互動和交流，幼兒會仔細觀察多媒體中的畫面，積極回應老師。當幼兒對圖片中的內容有基本的了解之后，為幼兒介紹本次教學活動的任務，讓幼兒選擇正確的門牌號。幼兒在回答問題的過程中，教師可以通過引導和點評的方式進行互動，當幼兒找到一個門牌號之后，教師可以對課件進行操控，將正確的門
新課程·上旬 2021年52期2021-07-27
- 門牌號指位的空間演變及特征分析
0)1 引 言門牌號的出現是現代化管理的需要。給房屋編號是18世紀一項偉大的事情，它開啟了一個時代，從此有了空間秩序。它始于法國巴黎，隨著法國大革命傳遍歐洲[1]，1737年，普魯士為了便于安營扎寨，對民房進行了編號管理；1750年，馬德里借著人口普查，在一些地區著手對房屋進行系統性編號[2]；1766年，德國利珀河不動產登記時，沒有依賴不動產的名字，而是采取了給房子編號的做法[3]；1770，奧地利采用門牌號來管理士兵招募工作，征兵規則中提出對征兵不利地
城市勘測 2021年3期2021-07-12
- 豇豆家的門牌號
同，樂樂胡同的門牌號是從1開始的一組連續的數。這組數相加的和，減去豇豆家門牌號的2倍，恰好等于100。我們來算一算，看豇豆家的門牌號是多少。通過計算，我們可以求出前13戶人家門牌號之和是91，前14戶人家門牌號之和是105，前15戶人家門牌號之和是120，前16戶人家門牌號之和是136。如果樂樂胡同有14戶人家，那么豇豆家的門牌號是（105-100）÷2=2……1，不符合題意;如果有16戶人家，最大的門牌號是16，那么豇豆家的門牌號是（136-100）÷2
小獼猴學習畫刊 2021年4期2021-05-11
- 報警
。請說出大樓的門牌號，還有您的身份證號。您的電話對我們來說很重要?！朐囍约簻缁饐?？請選用“推薦消防隊員”服務！請按“5”?！沂窍狸爢T謝爾蓋，您有什么事情需要幫助？——我們這里發生火災了！有三個房間著火了！——請問，我怎么樣才能幫助您？——你是白癡嗎？我們這里有座大樓著火了！不是幫助我，是立刻來救火！——請告訴我大樓的門牌號，還有房主的姓名?！也恢来髽堑?span class="hl">門牌號，我告訴你大樓的地址吧！救火，這難道還不夠嗎？！——請不要放下電話，我把您的
雜文月刊(選刊版) 2021年8期2021-01-01
- 找一找，認一認
一試寫出他們的門牌號。小動物們去看電影啦！他們各自坐在第幾排第幾列呢？找一找，在（）里填上正確的數字，并把對應的小動物圈出來。在第（）排第（）列第3排第1列是在第（）排第（）列第1排第6列是在第（）排第（）列第4排第5列是在第（）排第（）列第2排第4列是中班組合圖形仔細觀察（ ）中搭好的4組積木，你能找出它們各白的倒影嗎？找到后用線連一連吧。并把每組積術用到的圖形數量寫在上。仔細觀察左邊的彩色圖形，它們是由哪些圖形組成的呢？請在右邊的框中找出來，并涂上相應
早期教育(家庭教育) 2020年11期2020-12-08
- 微南京·復成新村的陳年舊事
——復成新村的門牌號入手，對新、老門牌號進行考證和對應，對每幢建筑的原主人身份進行調查和確認，并結合大量珍貴的史料和館藏資料，挖掘與老街區相關的名人足跡、陳年舊事，還原老街區的民國風貌。編輯推薦跟隨門牌號碼的指引，走進南京保存較為完整的民國老街區之一，尋訪傳奇人物，聆聽傳奇故事。作者簡介張元卿，南京大學文學博士。研究領域為清代民國詩史、民國通俗小說與都市文化。著有《陳誦洛年譜》《劉云若評傳》。尹引，南京地方文史研究者。與友人組建“微南京”人文工作室，編錄有
海外星云 2020年4期2020-04-16
- 開普敦彩色街區，色彩就是門牌號（圖片故事）
人種是不能擁有門牌號的，為了便于定位和郵差送信，居民們就以顏色標記地址，可以用“我是哪條街的什么顏色的房子”來告知自己的住所，于是就有了錯落有致、間隔分明的彩色長廊?，F在漫步在博開普區陡峭的鵝卵石街道上，你會發現兩旁的房子還是會被時常粉刷一新，保持著它的鮮艷奪目，但都有了自己的門牌號。如今這里已經成為多元文化的象征，南非的第一座清真寺藏在巷陌之中，房屋的風格混合著荷蘭開普和佐治亞的風格，每家每戶前面的小陽臺設計精巧，立面是帶有巴洛克曲線的護墻，還有幾盆栽種
環球時報 2020-03-232020-03-23
- 時光書（組詩）
若荷影子門牌號似乎一直沒記住門牌號只要不斷往前走遠遠地便能望見父母的門不需要像以前一樣敲門也不需要樓上樓下喊門很低，他們住得也很低低到塵埃，彎腰擦試時盡可能擦去一點一滴的塵爾后，低語，默默來這里居住的人太多了每年都在不斷增加門牌號以及，變了顏色的姓名一排排，一列列站在中央，四面環顧天地陰沉，茫茫一大片竟全是逝者的屋頂創可貼我把她貼在破裂的傷口上讓她阻止奔涌的血外溢她像迷情的小獸用小小的嘴唇緊貼我的疼痛讓我依賴她輕而易舉地控制我不安的情緒等我破裂的傷口慢慢縫
天津詩人 2019年3期2019-11-13
- 灰狼幫幫團中班（數學認知）
創設情境，引出門牌號1.門牌號灰狼們記性不好，數著數著就忘記自己數到數字幾了，灰狼們想請中一班的小朋友們幫它們想個好辦法，不用數數就能找到兔子和美羊羊家。我們一起想個好辦法幫助灰狼們吧?？偨Y幼兒的答案，引出門牌號，解釋門牌號的作用。（老師發現有一種特別好的辦法，我分享給小朋友們，這個辦法就是，給每間房子掛上門牌號，這樣灰狼們只需知道門牌號，去看門牌號就可以找到兔子和長頸鹿的家了）四、嘗試為房間編上門牌號1.教師引導怎么編門牌號并解釋0代表的意思。示范：那老
學校教育研究 2019年18期2019-11-05
- VBA技術在精準扶貧數據處理中的應用研究
的唯一標識為舊門牌號或者新門牌號，包含幾十項信息，信息準確性由扶貧專干進行維護。如果期望生成的每張表都是A3（或A4）打印格式的，只需把模板表格式調整成A3（或A4）格式即可，生成的目標表中的所有格式和模板表一樣。特別格式的，因VBA中的copy函數僅僅復制數據，不做樣式的復制，所以如果對樣式或者排版美觀度有要求的，需要提前將模板表的對應單元格樣式（比如字體，字號，單元格格式等）設置好，生成的目標表樣式和模板表是一樣的。程序實現如下：（1）首先，分別定義當
新疆農業科技 2019年2期2019-08-28
- 隱喻的月光與指向的風聲
，滿人間。撥弄門牌號的痛楚。暗算，起源于琴弦的強度顫音：浪淘沙、臨江仙、鷓鴣天……羊落虎口。誰能挑起反擊的旗子？天空，被一把劍挑破了午夜的暗傷，門牌號驚慌失措，將虎皮穿在身上。血液被搬走。我接住最后的一滴血。捂于幸福的門口。和云朵一起飛翔。永遠的月光鱗片，研磨一劑草藥——左手系蒼生，右手念濟世。把一粒細胞放置暖箱，療治疾患的俗世。不斷鑄造錚錚鐵骨的鎧甲。一盞復一盞，炯然有神的燈芯，握持生命的耀芒?？咕懿B。趕虎下山。一片止痛藥將門牌號溫暖風，門牌號的雪，噴
散文詩 2019年3期2019-07-26
- 爆笑一刻
有小區名，只有門牌號;5.每天午睡;6.經常在郊區活動;7.包里現金很少……旁邊一位農民興奮地打斷：“這種人，我們村全是！”◎大獎盧浮宮曾經出過一道智力題，有獎征答。題說，如果盧浮宮不幸失火，這時你只能從里面搶出一幅名畫，你搶哪幅畫？大部分人都將答案集中在《蒙娜麗莎》上。大獎最后卻被法國大作家凡爾納拿走，他說，我搶離安全出口最近的那幅畫?！蛘婷幸桓鐑簜?，外號叫“蒼蠅”。我腦熱好奇地問：“認識你那么多年，都不知道你真實名字叫什么?！备鐑簜兲统錾矸葑C，我一看
婦女之友 2019年6期2019-07-11
- 游戲
又碰巧是我家的門牌號碼了你可以自己去看看?！比丝谄詹閱T想了想，說道：“要推算出她們年齡，這些信息恐怕還不夠?！边@位太太又說：“那好吧，還可以告訴你我大女兒有一只貓，其中一只腳是木頭做的?！比丝谄詹閱T笑著說：“現在我知道她們的年齡了?！蹦阒懒藛?？“她們多大？”答案：人口普查員造訪時，應該已經注意到了門牌號，但仍不知道年齡只可能是因為門牌號是14。他需要更多的信息以決定到底應該采用6、6、2的組合還是8、3、3的組合。當聽見這位太太說大女兒時，他就知道應該是
現代家庭·生活版 2019年4期2019-04-18
- 門牌號應設置齊全、規范
求市民意見等。門牌號作為地名管理的組成部分之一，看似微不足道，實則時時影響著群眾利益、城市形象。齊全規范的門牌號設置，猶如城市體內的一條條毛細血管，為社會輸送極大的方便，是城市建設不可或缺的內涵。經調研，筆者發現杭州門牌號管理存在不足。讓人“凌亂”的門牌號門牌號設置存在配置不全、安裝混亂的情況。隨著城市快速發展，杭州城市新建筑愈來愈多，出現了部分道路門牌號不齊全的現象，甚至在個別道路上，已安裝門牌號的建筑物竟不到總數的一半。有些門牌號還自帶“分號”屬性，比
杭州 2018年34期2018-08-22
- 門牌號有大秘密
說，“那不是有門牌號嗎？”“門牌號？”我順著爸爸手指的方向看去，見路邊一扇門的右上角果然釘著一塊藍底白字的牌子，上面還寫著“光明路9號”?！斑?，下一扇門上也有，”我往前看去，“可是為什么是11號？9后面不是10嗎？”“你看上一扇門?！卑职纸形彝罂?。我發現了，這一排門牌號從1開始，分別是1，3，5，7，9，11，13……啊，原來是有規律的呀，一個門牌號和下一個門牌號中間要相差2呢?？蔀槭裁催@些門牌都是單數呢？爸爸好像看出了我的想法，他笑著指指路的另一邊，果
小獼猴學習畫刊 2018年6期2018-07-08
- 該進哪個門
忘記趙爺爺家的門牌號了，這一排平房共有6戶人家，這可怎么辦呢？可可努力地回想老師安排分組時的情況：趙爺爺家在李奶奶家隔壁；趙爺爺家與張爺爺家不相鄰，張爺爺家與王奶奶家也不相鄰。正回想著，可可看到王奶奶和李奶奶提著菜籃子逛早市回來了，李奶奶走進了3號門，而王奶奶走進了5號門?！芭?，我知道趙爺爺家是幾號了！”可可興奮地說道。隨后，她信心滿滿地去敲門。門開了，趙爺爺笑容滿面地站在門口?？煽墒侵懒?，但你知道了嗎？如果你還有那么一點點不確定，那么不妨跟著我們的節奏
數學大王·趣味邏輯 2018年5期2018-06-20
- 郭理壩散文二篇
所住小區街道的門牌號地址才能訂，這是便于今后的報刊投遞。還說，需要輸入小區街道的門牌號，才能從電腦上開出訂閱報刊的收款收據。這就把我給難住了，在小區進進出出十多年了，我確實不知道兒子所住小區的街道門牌號。打電話問兒子，兒子說不知道；再打電話問兒媳婦，兒媳婦也說不知道；在百度上搜查，查到了兒子居住小區的很多信息，就是沒有小區的街道門牌號。我給郵局的同志解釋：寫明我們居住小區的街道與小區的名稱，現在的快遞是可以準確無誤地把快件及時送達的。兒子他們喜歡網購，沒有
參花（上） 2018年2期2018-04-13
- 基于加權距離的門牌地址編碼方法研究與實現
規用地性質劃定門牌號間隔區間進行門牌地址編碼，進而彌補了僅基于距離進行門牌地址編碼的不足，避免了重號、號碼過大，減少跳號，使門牌地址編碼更加合理。門牌地址；距離編碼；加權距離；道路走向；用地性質1 引 言《地名標牌 城鄉》(GB17733.1-1999)中規定：門牌表示臨街的院落及單位所在街區的漢語名稱和該門的編號。門牌地址同標準地名一樣，在人們的對外交往、郵政通信、緊急救援、戶籍管理、城市規劃建設等方面起到重要作用，既是一個城市形象的表達，同時也體現城市
城市勘測 2017年1期2017-03-01
- 這里找路特費勁
下一路口之間的門牌號碼。以前沒有這個數字，如果行車到十字路口，向左走還是向右走？很多時候司機只能“瞎懵”，而且上海的單行道很多，萬一“懵”錯了，想要掉頭還非常麻煩，有時候只能“兜圈子”，所以有些乘客嫌出租車司機繞路，最后火冒三丈要打投訴電話，往往問題就出在“左右難分”，而現在的路名牌就能在一定程度上，早點為司機們指明方向。在這個新路名牌普及到全市之前，上海不同的區，往往有不同的路名牌，所以字的大小很多時候是“自由動作”，而不是“規定動作”，這點和北京很像，
特別文摘 2016年23期2016-12-29
- 物業越軌
有業主的姓名、門牌號、居住面積、電話等都在上面。當然也有我的。啥意思？保安告訴大家，要建業主委員會，業主要投票，這叫公開化。這叫公開化？他們可真敢捅詞兒！我闖進物業辦公室。屋里已經有個小姑娘在嗆嗆了，“你們公開我的信息，經我同意了嗎？”物業經理一個勁兒賠不是?！澳銈兿胄畔⒐_透明，也不用這樣吧，我們可以告你的?！蔽規土藘删淝?。經理答應，馬上把那些A4紙撕下來。這件事過去一個多月后的一天，物業給我來電話，說要選業主委員會了，讓我來投票?！拔疫@邊很忙，沒辦法過
當代工人 2016年19期2016-11-30
- 四十多年前我的“討債”經歷
，我特意看了看門牌號碼，跟老太太說的一樣。然而當我向院里人打聽老太太時，人家卻用疑忌的目光看著我，生硬地答道：沒有這個人！我走了出來，仔細琢磨著，這事很蹊蹺，老太太不可能因為20元錢而騙我，這是絕對不可能的事，要不就是我把門牌號看錯了，我打算重新核對一下門牌號，沒有錯啊，真是蹊蹺。后來，我才知道打磨么廠胡同一共有兩個，一個是東打磨廠胡同，一個是西打磨廠胡同，那次我去的是東打磨廠胡同。而老太太當時告訴我的她的住址，只是搪塞一下，并不想讓我去找她要錢。后來，我
北廣人物 2016年7期2016-02-28
- 入口（外二首）
的靈魂好看些。門牌號印象中一直在搬家，一直在搬。從東到西，每搬一次，我身上穿的衣服就小一寸。每更改一次門牌號，我就衰老一次。它等待著我，用一個白天和一個黑夜注視我，兩只眼睛的背后，相遇了另一個我。我獨自講故事，講到僅剩下一把骨頭，一個符號，講到另一個講故事的人的結局，他們曾經來不及說再見。我推開夜晚的窗戶，在漂移的門牌號下，繼續養我體內的烏鴉。我看見月亮把我和烏鴉的影子暈淡，越來越淡。午后整個下午，我在家中攪拌一杯呆滯的眼神，杯中混雜著窗外知了的聲音，我飲
中國詩歌 2015年5期2015-11-17
- 八路軍駐港辦事處舊址初考
今采用的街名和門牌號，也是依據父親提供的細節恢復的。城市擴建、街道更名、門牌號變更，使得看似簡單的事情，不經過精細探索，很難得出準確的結論。為此，我對八路軍駐港辦事處舊址產生了濃厚興趣，欲一探究竟。存疑通過瀏覽國內出版物、香港政府歷史檔案館在線匯報、香港公共圖書館和美國密歇根大學圖書館、弗吉尼亞大學圖書館館藏數字化資料，我發現，能找到的撰著對八路軍駐港辦事處地址的描述是一致的，即香港皇后大道中18號（18，Queen's Road Central。在香港，
紅巖春秋 2014年9期2014-09-17
- 省錢的門牌號
街道兩邊住戶的門牌號碼分別以奇數和偶數排列，一邊從1號開始，依次是1、3、5、7…99號；另一邊從2號開始，依次是2、4、6、8…100號。問題從湯姆和他的左右兩個鄰居彼得、杰克決定一起更換青銅門牌號開始，他們準備了強力膠，并在附近的一家五金店里，找到了中意的精美數字牌。店老板標注的價格很有意思：每個數字牌的價錢與它所代表的數字竟然一致。具體地說，要買一個“5”，你得花5元，買一個“7”就得付7元，而“0”更貴一些，要價是每個10元。應該說，這家店老板犯了
第二課堂(小學版) 2014年6期2014-07-17
- 有趣的散步
卻沒有告訴我們門牌號，只告訴我們：她家的門牌號是一個三位數，個位和百位上的數字之和是9，百位上的數字比個位上的數字大3，十位上的數字是0。我馬上就思考起來：個位與百位上的數字都不知道，因為百位上的數字最大不能超過9，我就先確定百位上的數字，假如是9，個位上的數字就是9-3=6，但這樣個位和百位上的數字之和就不是9了，所以百位上的數字肯定不是9。于是我繼續試了8、7、6，發現6正好符合要求。這下我就知道小姨家的門牌號是603。媽媽聽了我的解題思路后說：“很正
讀寫算·小學低年級 2014年3期2014-06-10
- 有趣的散步
卻沒有告訴我們門牌號，只告訴我們：她家的門牌號是一個三位數，個位和百位上的數字之和是 9，百位上的數字比個位上的數字大3，十位上的數字是0。我馬上就思考起來：個位與百位上的數字都不知道，因為百位上的數字最大不能超過9，我就先確定百位上的數字，假如是 9，個位上的數字就是9－3=6，但這樣個位和百位上的數字之和就不是9了，所以百位上的數字肯定不是9。于是我繼續試了8、7、6，發現6正好符合要求。這下我就知道小姨家的門牌號是603。媽媽聽了我的解題思路后說：“
讀寫算(上) 2014年3期2014-02-01
- 分段量化門牌編碼方法研究
0）一、引 言門牌號又被稱為“本地人的臉、外地人的眼”，這既是一個城市形象的表達，也是一個城市管理水平的體現。為了方便市民的工作、生活，以及便于城市管理，城市管理者通常要對城市院落、建筑物等空間實體位置給予一個唯一的編碼，即門牌號碼。傳統編號方式一般采取順序編號法，即沿街道兩旁以自然數作為序號從街道始端往末端順序編號，序號從小到大的排列暗含了街道的方向。這種編號沿用了幾十年，曾給市民出行、戶籍管理、郵政遞送、消防應急等帶來諸多便利。隨著城市發展和城市格局的
測繪通報 2013年4期2013-05-15
- 門牌號中的學問
3）班 黃昱斐門牌號中的學問江蘇省海門師范附屬小學一（3）班 黃昱斐星期天，媽媽帶我去逛街。在一個路口遇到了紅燈，于是我們就停下了腳步。我東瞧瞧，西看看，無意中發現馬路一側的門牌號分別是92號、94號、96號……我驚訝地問媽媽：“怎么沒有93號、95號呢？”媽媽笑了笑，說：“你再仔細觀察觀察，看這些號碼都有什么規律？”我想了想，又看了看，興奮地說：“我知道了，92、94、96都是雙數?！眿寢屨f：“你真聰明，那單號會在哪邊呢？”“肯定在馬路的另一側！”我一邊
讀寫算(上) 2012年2期2012-08-15
- 約翰老師的孩子
好是我們房子的門牌號數，這個號數你是知道的。迪克：噢，老師，您是在考我！好吧，讓我來試試把每一家孩子的數目算出來。請告訴我，鄰居家的孩子是一個呢，還是不止一個？ 你在不知道約翰老師家門牌號碼和鄰居家是否只有一個孩子的情況下，能否算出這道題呢？答案：首先，湊不夠2個9人隊，孩子總數至多為17人。因此可以確定的是鄰居家的孩子最多有2個，若有3個及以上，則其他三家至少分別有6，5，4個，總數就至少有18人了。我們先看鄰居家孩子有2個的情況：約翰家弟弟家妹妹家鄰居
中學生天地(B版) 2008年8期2008-09-28
- 在日本“行路難”
題。因為日本的門牌號排列全無規律可循，像在中國那樣依據單雙號去找是全然行不通的。原因之一是日本許多土地私有化，屬于個人。某天在某塊地上會突然出現一幢樓宇，一個新的號碼。日本的門牌號排列極其“混亂”（從一個外國人的視點來看），甚至有些大樓是沒有門牌號的。我至今不知道，日本的郵遞員是如何能夠將郵件準確無誤送達的。原本應對道路了如指掌的計程車司機也是云里霧里，似乎日本的出租車司機普遍不太認路。門牌號排列無序固然是一個原因，但日本司機自身也有諸多不足：司機老齡化問
大學 2008年6期2008-07-02